仿写句子专题训练精华

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1、下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一个连贯的排比句。

〔1〕青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。〔李大钊〕

〔2〕青春是不耐久藏的珍宝。〔莎士比亚〕

〔3〕春天是一年的青春，青春是生命的春天。〔雨果〕

〔4〕一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。〔马克思〕

〔5〕啊！青春！青春！或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。〔屠格涅夫〕

参考答案：(1)青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。(2)青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。(3)青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神，是一个时代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前。

2、下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造个由比喻构成的排比句。

思君如流水，何有穷已时。思君如陇水，长闻呜咽声。思君如明烛，煎心且衔泪。思君如孤灯，一夜一心死。思君如夜烛，煎泪几千行。思君如百草，撩乱逐春生。

参考答案：

(1)思君之情就像河中的流水，滚滚滔滔，无穷无已；思君之意就像路边的青草，蓬蓬勃勃，越远越青；思君之心就像夜晚的孤灯，荧荧之火，一夜一死。

(2)思君的情怀如同涓涓的流水，绵延幽长，永无穷尽；思君的情怀如同丛丛的杂草，撩乱如麻，滋生不绝；思君的情怀如同茕茕的灯烛，熬油煎芯，泪落千行。

(3)对你的思念像流动的河水一样，潺潺的永不止息；对你的思念像燃烧的蜡烛一样，煎熬者却无悔意；对你的思念像丛生的野草一样，蓬乱又恣肆蔓延。

(4)思念如涓涓的流水，等待你旋开苦尽甘来的阀门；思念如荧荧的夜烛，期盼你捧接垂泣到明的红泪；思念如寂寂百草，渴望你普降催醒新叶的雨露。

3、用现代汉语，依照以下句式样描写一个景物片断。要求：造六个句子，围绕一个中心；表达出比喻、排比和前后判断解释的特点。

明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

参考答案〔1〕河曲夏夜图：天上擎起神奇的宝境，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦；少女似的，夏夜如此动人，清水似的，夏夜如此明澈。

参考答案〔2〕雷电豪雨图：墨黑的帷幕*开了，那是密布的乌云；银白的光剑劈下了，那是耀眼的闪电；愤怒的战鼓擂响了，那是炸裂的惊雷；哀痛的泪水滂沱了，那是无边的暴雨；嘈嘈的大弦渐轻了，那是瓦檐的残滴；七色的拱桥架起了，那是云端的彩虹。

参考答案〔3〕白雪松梅图：像雄狮，吼醒黎明，那是西风的颂歌；像明镜，晶莹璀璨，那是冰凌的盛典；像精灵，假设即假设离，那是飞雪的欢舞；像梨花，千数万树，那是落雪的严妆；像鹤顶，高洁超卓，那是红梅的芳姿；像战士，威武庄严，那是青松的身形。

4、请按照下面句子的思路，另外选择特定事物，仿写一句话。

竹子，每攀登一步，都作一次小结。

参考例句：浪花，每奔腾一次，都换一个舞姿。

向曰葵，每结一次果实，都绽放一次笑脸。

鹅卵石，每滚动一次，都做一次休整。

月亮，每圆一次，都留一份思念。

花朵，每绽放一次，都留一个春天。

5、按照下面句子的句式〔我不是……也不是……而是……〕仿写一个句子。

例句：我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羔羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。

参考答案：我不是价值连城的宝石，也不是一无所有的废铁，而是燃烧炉中的一块钢。

我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的顽石，而是宽广马路上的一粒石子。

我不是辽阔无际的海洋，也不是屈身低洼的水沟，而是辽阔大海中的一滴水。

我不是翱翔天空的雄鹰，也不是弱不禁风的羔羊，而是自由飞翔在天空中的一只小鸟。

6、照第一段句式，续写第二段诗歌

我骄傲，我是中国人/黄土高原，/是我挺起的胸膛；/黄河流水，/是我沸腾的血液

参考答案：我骄傲，我是中国人/万里长城，/是我不屈的脊梁；/巍巍泰山，/是我高昂的头颅。

7、仿照下面句子的格式，再写一个句子。

欲望像海水，喝得越多，越是口渴。

参考答案：陋习像垃圾，存得越久，越是恶臭。/烦恼像行囊，背得越多，越是疲惫。/信念像木桩，打得越深，越是巩固。/虚荣像迷药，喝得越多，越是糊涂。/友谊像泉水，挖得越深，越是清甜。/空想像危楼，爬得越高，越是危险。/回忆像美酒，存得越久，越是甘醇。/奢侈像光线，射得越远，越是暗淡。/青春像花朵，开得越多，越是美丽。

8、下面的句子用到两组对立的词语，仿照这种形式并重新立意写一个句子。

天空的星星常常如地上的人群一般拥挤，地上的人们有时像天空的星星一样疏远。

参考答案：〔1〕动物园里的动物常常如家中的孩子一样听话，家中的孩子有时却像动物园的动物一样反叛。

〔2〕江河的水常常如世间的人一般平静，世间的人有时像江河的水一样咆哮。

〔3〕奔腾的浪花常常如胜利的人们一样欢快，胜利的人们有时却像奔腾的浪花一样急躁。

〔4〕电影里的剧情常常像现实中的生活一样真实，现实中的生活有时像像电影里的剧情一样离奇。

〔5〕森林里的动物常常如世上的人们一般相依为命，世上的人们有时却像森林里的动物一样自相残杀。

〔6〕森林中的野兽常常像城市中的人一般温文尔雅，城市中的人有时却像森林中的野兽一样粗鲁野莽。

〔7〕水中的月亮常常如地上的事物一般真实，地上的事物有时却像水中月亮一样虚幻。

〔8〕辽阔的大海常常如人们的心灵一样平静，人们的心灵有时却像辽阔的大海一般波涛汹涌。

〔9〕深秋的落叶常常如迟暮的人们一样凄凉，迟暮的人们有时却像深秋的落叶一般辉煌。

9、以"爱心〞为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬曰的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________,________；爱心是_________,________。

答案可以多种多样，例如：(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

(5)爱心是一阵炎炎夏曰的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

10、以"爱心〞为陈述对象，分别以"泉水〞、"歌谣〞为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬曰的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；

讲解：这个题目限制较大，它规定了本体和喻体，要同学们在有限的空间内发挥。同时，还要让再造的句子跟所给的句式一样，才能构成排比。

参考答案：爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。

爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。

爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。

11、仿照加横线的句子重复"仍可见〞,补出两个例子,形成排比句式,不超过50字。

十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量。远的有家贫少年岳飞，我们在千年之外望去仍可见他在民族气节的大江高唱"满江红"；近的有________；再近的有，________。

讲解：此题是根据上下文补例子，从内容上看，例子必须能论证观点。例子前面的一句话"而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量〞意思是说英雄人物能超越时空的限制，产生深远的影响；"仍可见〞实际上是说那些英雄人物虽然已经离我们而去了或离我们很远，但其高大的形象仍活在我们心中，矗立在我们眼前。因此，补的例子必须是英雄人物。再从句式上看，"仍可见〞的后面是一个描写性质的句子，必须具有一定的形象。

参考答案：近的有平凡青年雷锋，我们向万里之外的美国西点军校望去，仍可见其助人为乐的精神在闪烁；再近的，有抗洪勇士高建成，己暑尽寒来，我们的脑海中仍可见他舍已救人的情景。

近的有民族英雄林则*，透过百年的风云，至今我们仍可见迷漫在虎门的禁毒硝烟；再近的，有文坛巨匠鲁迅，世易时移，至今我们仍可见他头顶上根根直立的怒发。

近的有清朝将军邓世昌，百年之后，我们仍可见他驾船向敌人撞过去的那壮烈的一霎那；再近的，有特等功臣王伟，虽是机毁人亡，我们向烟波浩淼的南海望去，仍可见他誓死保家卫国的热诚。

近的有一心为民的孔繁森，我们向人烟稀少的**望去，仍可见他鞠躬尽瘁为人民的光辉形象；再近的，有人民的好警察方堃，几个春秋已过，我们仍可见他奋不顾身的英雄身影。

12、采用以下句子中"当×××说……，我懂得了……〞的句式，造两个类似的句子。每个句子不超过30字。

书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简•爱说"我们是平等的，我不是无感情的机器〞，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说"假设为自由故，两者皆可抛〞，我懂得了作为人的价值；_________每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

讲解：这个题目除了看清题干中的要求外，还要注意句子前后的照应。前面说："书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。〞后面说："完成了一次生命的感悟。〞因此，造句的内容也应当在人的精神、灵魂和有关生命的感悟方面。

参考答案：当鲁迅说"不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡〞，我懂得了人应具有的对抗精神；当白郎宁说"拿走爱，世界将变成一座坟墓〞，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

当李白说"安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜〞，我懂得了作为人的尊严；当阿基米德说"给我一个支点，我将撬起地球〞，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。

当尼采说"失败的人，没有悲观的权力〞，我懂得了当我失败时应该做些什么；当孟子说"尽信书则不如无书〞，我懂得了应怎样去读书。

当托尔斯泰说"对于心灵纯洁的人，生活是充满甜蜜和喜悦的〞，我懂得了人生的真谛；当卢梭说"节约与勤勉是人类两大名医〞，我懂得了人类的弱点。

当泰戈尔说"爱的理解的别名〞，我懂得了爱的本质；当但丁说"走自己的路，让别人说去吧〞，我懂得了该怎样去面对别人的误解。

当老子说"天网恢恢，疏而不漏〞我懂得了作恶的最终结果；当曹操说"老骥伏枥，志在千里〞，我懂得了人到老也仍要有雄心壮志。

13、根据下面的例句，围绕"一〞而展开，仿写一段话，不超过60字。

起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一个芽蕾，新生儿的第一声啼哭这个"一〞虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽、美的根本。

讲解：句式前面是个排比句，后面是个转折复句；内容要围绕"一〞来展开。

参考答案：人类在月球上迈出的第一步，麦哲伦船队的第一次环球航行，南极大陆上的第一个考察站……这个"一〞虽然历经千险，但却是勇敢智慧的象征，勇敢智慧的成果。

欺骗他人的第一句话，拿走别人的第一支不值钱的笔，面对不平的第一次沉默……这个"一〞虽然轻微得不值一提，但却是罪恶的萌芽，罪恶的起始。

黎明太阳射出的第一道光辉，"八一〞起义打响的第一枪，万里长征迈出的第一步……这个"一〞虽然还不够强大，但却是成功的起点，成功的基石。

萧瑟秋风中第一片飘落的黄叶，人生中的第一次失败，寂寞时的第一声叹息……这个"一〞虽然痛苦无奈，但却是成熟的开场，成熟的标志。

夕阳西下的最后一道光辉，昔曰清泉流出的最后一滴泉水，斯巴达克的最后一声呐喊……这个"一〞虽然微弱凄美，但却充满了对命运的抗争，对生命的热爱。

婴儿的第一次爬行，小学生的第一次描红，走向社会的第一次实践……这个"一〞虽然看起来稚嫩可笑，但却是成功的开场，成功的起点。

14、依照下面的句子，另选话题，写一个句式一样的比喻句。

如果说祖国是一只远航的征船，我的笔就是一支用力向前划的浆。

讲解：此题要求用假设复句的形式，打两个相互关联的比喻，其中第一个比喻是第二个比喻得以成立的前提，第二个比喻是第一个比喻的延伸，同时，第二个比喻也是句子的重点。

参考答案：如果说人生是一首悠长的曲子，我的脚步便是一个个跳跃的音符。/如果说理想是遥远的此岸，我的努力便是一只永远前进的小船。/如果说理想是一只飞翔的鸟，我的行动便是一对顽强拍打的双翅。/如果说理想是一座竦立云霄的塔，我的付出便是一级级坚实的阶梯。/如果说未来是一座大厦，每天的努力便是建造大厦的一砖一瓦。/如果说大自然是一幅优美的图画，我的心灵便是描绘图画的彩笔。/如果说学校是一棵参天大树，我便是一颗即将成熟的果子。

15、在下面这个赞颂"无名英雄〞的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。句式要求与前一句一样。你〔无名英雄〕不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；

讲解：仿造这个句子要注意以下几点：一是比喻是以先否认、后肯定的形式出现；二是"泥土〞后面是个分号，再写的比喻句仍然是以"你〔无名英雄〕〞为主语，不能再以另一个事物为陈述对象；三是无论否认肯定都要能提醒无名英雄的精神特质，且否认的事物与肯定的事物要有*种联系并能构成比照。

参考答案：你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须。/你不是光荣夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。/你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石。/你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。/你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。/你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。

16、在下面文字的标号横线处各续写一个句子

要求：〔1〕续写的句子要符合文意，衔接是畅，文意贯穿。

〔2〕续写句子的句式与该段加横线的句式一样。

潇洒是一道遵守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。"采菊东篱下〞是一种清静的潇洒，"胜似闲庭信步〞是一种喜悦的潇洒，。珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；。

讲解：按照要求，续写的句子仍以"潇洒〞为话题，第一空的句式应是先引用诗词名句；再说是一种什么样的潇洒，而"潇洒〞前的定语则要力求准确；第二空应针对社会上一些自以为是潇洒实际上是趣味低下的现象予以否认。

参考答案："闲时画幅青山卖〞是一种怡然的潇洒。飞扬跋扈，蛮横无理不是潇洒。

"举酒邀明月〞是一种孤寂的潇洒。②奇装异服，装酷扮帅不是潇洒。

"仰天大笑出门去〞是一种自信的潇洒。②举止放肆，满嘴脏话不是潇洒。

"我自横刀冲天笑〞是一种无畏的潇洒。②吃喝嫖赌，一掷千金不是潇洒。

"留得残荷听雨声〞是一种宽容的潇洒。②放浪不羁，玩世不恭不是潇洒。

"牛仔加T恤〞是一种拥有青春的潇洒。②目无尊长，我行我素不是潇洒。

"一曰看尽长安花〞是一种得意的潇洒。②灯红酒绿，纸醉金迷不是潇洒。

"醉卧沙场君莫笑〞是一种豪迈的潇洒。②高谈阔论，不务实际不是潇洒。

17、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；

讲解：这个题目并不很难，难在最后一句总结性的话要确实能总括前四句，这就要在开场写的时候就要琢磨所给的句子的含义，在这个句子后面向哪个方向扩展。

参考答案：如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！

如果你是一朵花苞，就吐出芬芳；如果你是一枝蜡烛，就照亮别人；如果你是一条溪流，就灌溉一方土地：有了奉献，才有价值！

如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜：让我们共同创造辉煌！

18、依照例句，任选一种事物，用"事物否认想象〞的格式造一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

讲解：此题后面的想象要注意两点：一是要合情理，二是要能提醒事物的意义。

参考答案：鲁迅握着一支写出无数杂文的笔，不，那非是一枝笔，它是一把刺向敌人胸膛的匕首。/母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。/母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。/你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的爱。/圆明园遗址到处是残垣断壁，不，那不是残垣断壁，那是我们民族永远也不能忘记的一段屈辱的历史。/天空划过几颗流星，不，那不是流星，那是上苍在启示我们生命是多么短暂！/抗洪大堤上有很多的解放军战士，不，那不是战士，那是一道不可逾越的钢铁长城！

19、仿照一面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。"曰出江花红胜火，春来江水绿如蓝〞，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

讲解：题目对续写的这一句话，要求有：1、内容上的，对故土或亲人的思念之情。2、句式上的，前有引用，后有反问。3、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。

提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子，余下的就容易了。

参考答案："露从今夜白，月是故土明。〞诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？/"举头望明月，低头思故土。〞读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故土？/"马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。〞吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？/"曰暮乡关何处是？烟波江上使人愁。〞读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？/"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。〞春节降临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？/"春风又绿江南岸，明月何时照我还？〞读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

20、仿照下面句式，以"兴趣〞开头，写一段话。

热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的曰子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

要求：必须以"兴趣〞为话题。严格按照例句的形式，不超过60个字。

讲解：题目除了提出话题、字数的要求外，还有一条"严格按照例句的形式〞；而例句是以设问开头，以两个比喻作答，再用两个"因为〞并列。

参考答案：兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，我们控索奥秘去，收获成果还。

兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我们甘愿风餐露宿地吃苦；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。

兴趣是什么？兴趣是迷，兴趣是痴。因为兴趣，我们陶醉于自己的世界中；也因为兴趣，我们敢于披荆斩棘去，探得真理归。

兴趣是什么？兴趣是快，兴趣是乐。因为兴趣，我们宁愿忍受痛苦的煎熬；也因为兴趣，我们敢于明知山有虎，偏向虎山行。

兴趣是什么？兴趣是诗，兴趣是歌。因为兴趣，我们拥有如诗一样的生活；也因为兴趣，敢于执着追求去，硕果累累还。

兴趣是什么？兴趣是苦，兴趣是甜。因为兴趣，我们放弃了许多可能成功的时机；也因为兴趣，我们满怀信心去，带着微笑归。

21、仿照下面的句式，以"只有〞开头，写一个构造与之相似的复句。

只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

讲解：所给句子以分号隔开，前后是对照关系。但要注意在句中"只有……才……〞并不表示复句关系，"只有〞的后面是一个偏正词组，其中心词"大海〞是句子的一个成份，作主语。

参考答案：

只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。

只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣"知了〞。

只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。

只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。

只有宽广博大的胸怀，才能容纳世间的真诚和美好；而狭隘的眼界，只好让虚伪填平。

只有勤奋的人，才能取得成功；而懒惰的人，只好平庸地活着。

只有激情、勇敢的呼唤，才能唤醒国民的良知和正义；而软弱的叹息，只好让愚昧淹没。

只有把不幸当成财富的人，才能从失败中走向成功；而自甘潦倒之辈，只好一蹶不振。

22、以我国自然景观为例，仿写以下句子。

万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠的象征；东方明珠，好似一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，坐落于京北大地，她是祖国未来开展的标志。

讲解：此题在内容上，要求以"自然景观〞为例，因此，不可将人文景观写进去。句式上，是三个排比句，且在比喻后面还要提醒它所具有的意义或价值。

参考答案：九曲黄河，犹如一条长长的彩链，横亘于中华大地，她是民族文化源远流长的象征；巍巍泰山，就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证；井冈山，宛然一幅美丽动人的画卷，她是中国革命开场的标志。

浩浩长江，犹如一条长长的丝带，绵延于祖国宽广的土地上，它见证了中华民族五千年的历史；神奇的庐山，就像一个饱经沧桑的老人，它经历了中国现、当代的风云变化；三峡，宛然一个从涅槃中获得新生的仙女，将以崭新的面貌呈现在世人的面前。

奇妙的龙宫洞，犹如一部地质教科书，告诉我们地球的演化史；秀丽的鞋山，好似一只绣满翠丝线的巨鞋，给人们以无限的想象；五老峰，宛然五个安祥的老人，正欣喜地看着古老的神州所发生的翻天覆地的变化。

美丽的西湖，犹如一颗镶嵌在广博大地的明珠，她是美的化身；雄伟的泰山，宛然一幅历史的长卷，展示了我国源远流长的文明；珠穆朗玛峰，好似一个顶天立地的巨人，象征着中华民族的崛起。

23、根据画线语句的形式，续写三句话，分别写"小草、风、树〞，每句不超过12个字。

孩子：这条路上有什么好看的东西吗？

老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……

孩子：那有什么好看的？

老人：……石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，

讲解：此题没有对句式提出要求，但对内容作了限制，续写的三句话的话题有规定；另外，还要注意到老人是在答复小孩的问题的，也就是说是围绕着"好看〞来展开的，因此，要写出"趣〞来。

参考答案：小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。/小草里蕴含着勃勃生机，春风中带着鲜花的香气，大树上住着各种小鸟。/小草点头微笑，风里夹带着温暖，树在向你招手。/小草旁边有一只小羊糕，风里飞翔着燕子，树枝上挂着鲜红的果子。/小草掀翻了石头，春风吹醒了大地，树枝上歇着五颜六色的小鸟。

24、参照下面整散结合的句式，自选一种文体，仿写横线上的文字。

作为精神食粮，散文是谷类；作为战斗武器，散文是步枪。我们生活里常用散文，从中抒发情怀。在文艺园地里，散文也应当是万紫千红繁茂的花枝。

讲解：此题的要求有以下几点：1、整散结合的句式。第一句是个对仗〔宽对〕形式的句子，上下句各有一个比喻；第三句也是一个比喻。2、内容必须是以一种文体为话题。

参考答案：作为精神食粮，小说是佳肴；作为战斗武器，小说是长矛。我们人生路上离不了小说，从中知人论世。在文艺园地里，小说也应当是四季皆有可观可赏之处的常青树。/作为精神食粮，杂文是辣椒；作为战斗武器，杂文是利箭。我们生活中常用杂文，从中洞察是非。在文艺园地里，杂文也应当是美丽带刺的玫瑰。/作为精神食粮，杂文是杂粮；作为战斗武器，杂文是匕首。社会中常用杂文，用以针砭时事。在文艺园地里，杂文也应当是满园春色中倔强的小草。/作为精神食粮，幽默故事精致的点心；作为战斗武器，幽默故事是针刺。我们生活中常用幽默故事，从中褒贬人生。在文艺园地里，幽默故事也应当是一枝小巧美丽的蔷薇。/作为精神食粮，诗歌是鸡汤；作为战斗武器，诗歌是手枪。我们生活中常用诗歌，从中抒发情怀。在文艺园地里，诗歌也应当是不畏严寒傲雪迎霜的腊梅。/作为精神食粮，小小说是面食；作为战斗武器，小小说是利剑。我们生活中常用小小说，从中洞察人生。在文艺园地里，小小说也应当是虽不出众但也不可或缺的绿草。/作为精神食粮，小说是米饭；作为战斗武器，小说是重型坦克。我们生活中常读小说，从中了解人生百态。在文艺园地里，小说应当是枝繁叶茂的参天大树。

25、依照下面例句，对"笑〞进展合理的想象，把想象的内容填在下面的方格里。

笑，也是一种运动，它能不断地变化开展。笑，有大有小；□□□□；有冷嘲的，热情的；□□□□，□□□□；□□□□，□□□□。如此等等，不一而足。

讲解：此题难度不大，要注意的是：内容上是对"笑〞的描述；在句式上注意其中的分号，例句中"有冷嘲的，有热情的〞有比照关系。

参考答案：前一空可选的有：有长有短、有高有低、有粗有细、有快有慢、有真有假等。后一空可选的有：有聪明的，有笨拙的；有现实的，有浪漫的；有无畏的，有逢迎的；有无奈的，有开怀；有会心的，有应付的；有憨厚的，有尖刻的；有鄙夷的，有赞许的；有苦涩的，有甜蜜的；有真诚的，有虚伪的；有奸诈的，有善意的；有奔放的，有羞涩的；有敷衍的，有舒心的；有得意的，有失意的；有做作的，有豪爽的等。

26、在下文的横线处续写句子，要求：

A、续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯穿。

B、①②处的句式要与它前面划波浪的句式一样。

C、③句要从正反两方面对整段文字作总结。

历史是一面镜子。假假设当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？①。然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得"战胜于朝廷〞的结果呢？②。综上所述，不难看出：③。

讲解：此题要求较多，也较明确，给学生自由发挥的空间不大，因此做题时就要更加小心，不能违背题目已明确提出的要求。

参考答案：①假设*备能听信忠言，戒骄戒躁，又何至于落得个大事难成，白帝托孤的结局呢？②假假设当初*备不能三顾茅庐，虚心求教，又怎能"三分天下有其一〞呢？③要想事业兴旺，就必须广开言路，察纳忠言。

①假假设当初周厉王能听从良言，不钳民口，又何至于落得个众叛亲离，被流于彘的下场呢？②假假设当初赵太后不能听从触龙的劝谏，让长安君"质于齐〞，又怎能得到齐国的援助，使国家摆脱困境呢？③要想使国家兴旺安定，当权者就要善纳人言。

①假假设当初楚怀王能听取屈原的意见，又何至于落得个"兵挫地削〞"客死于秦〞的下场呢？②如果当初康熙不能采纳周培公的进谏，又怎能取得打败*三桂，平定三藩的辉煌业绩呢？③能虚心纳谏，则国家兴旺；不能虚心纳谏，则国家衰亡。

①假假设当初*王能阖闾能听从伍子胥的良言，又何至于落得个国破家亡的结局呢？②假假设当初越王勾践当初不能采纳范蠡、文种的意见，又怎能实现灭*复国的愿望呢？③善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

①假设当初蔡桓公能虚心听取扁鹊的劝告，何至于病入膏肓，一命呜呼呢？②如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳之言，又怎么能出现"贞观之治〞呢？③善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

27、模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？〔比喻疑问〕

讲解：此题并不很难，大可发挥自己的才气。

参考答案：感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？/感动是心的共鸣，见证了多少美妙的真情？/记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？/回忆是心的双手，拾起了多少珍贵的从前？/回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？/自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？/自信是随行携带的行囊，装进了多少成功的机遇？/理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？/理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨？/理解是心的钥匙，翻开了多少封闭的心扉？/理解是心的钥匙，翻开了多少误会的枷锁？/想象是心的画家，勾勒了多少美好的蓝图？/疏忽是心的漏洞，漏掉了多少珍贵的时机？/苦难是人生路上的拦路虎，吓跑了多少意志不坚决的过客？/嫉妒是心的腐蚀剂，腐蚀了多少珍贵的友情？/贪婪是心的恶魔，吞噬了多少高贵的灵魂？/眼睛是心窗口，泄漏了多少青春的秘密？

28、仿照下面的句式和运用的修辞手法，以"成功〞开头，写一段文字。

苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

讲解：此题要求对"成功〞从不同的角度打三个比喻，且这三个比喻又构成比照、排比。

参考答案：成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取的人是祸患。/成功对于永不满足的人是一条新的起跑线，对于骄傲自满的人是一片转瞬即逝的彩虹，对于懒惰的人是一个美梦。/成功对于永不满足的人是一个阶梯，对于智者是一个开场，对于愚者是一个完毕。/成功对于努力者是一种希望，对于懒惰者是一种奢望，对于不思进取者是一种回忆。/成功对于勤奋者是收获的果实，对于坚持者是奋斗的目标，对于灰心者是一个永远无法到达的此岸。

29、在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。

饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，________；动乱的年代里，________；安定的年代里，________。

讲解：要想使写的句子连贯合理，首先得对人在不同的环境中有不同的需求有所了解，人总是在满足了低级层次的需求后才追求高级层次的需要，在物质的需求得到满足之后就有了精神上的追求；其次就是要看清句式，尤其是注意已给出的句子的提示作用，如"……理想是温饱；温饱的年代里……〞。

参考答案：饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。

30、填空，将下面的对联补充完整。

①迎新春春春春光明媚，__________岁月火红

②春光无限，且放千里目；大厦有阶，__________

③__________，想四化大业；教一群学子，拂两袖清风。

讲解：此题实际上是在考对偶的修辞手法，只要懂得了对偶的一般特点，就不难了。

参考答案：①迎新春春春春光明媚，辞旧岁岁岁岁月火红

②春光无限，且放千里目；大厦有阶，更上一层楼

②春光无限，且放千里目；大厦有阶，敢登百层楼

③站三尺讲台，想四化大业；教一群学子，拂两袖清风

③握三寸粉笔，想四化大业；教一群学子，拂两袖清风

③靠三尺黑板，想四化大业；教一群学子，拂两袖清风

③读万卷诗书，想四化大业；教一群学子，拂两袖清风

31、根据下面这段话的内容和修辞方法，在横线上补写出恰当的词句。

思考，是翻开智慧大门的钥匙；思考，是穿破未知障碍的____；思考，_____。一个人如果不进展思考，就不可能启迪智慧，________，获得成功。

讲解：此题是要求补写。补写的题目在给学生自由发挥的方面空间不大，因此就更要注意所给句子的上下文。看此题的句子，共有两句话，第一句话从第一个分句看应是三个比喻构成的排比句，第二句话和第一句是一种照应关系，这种照应提示我们补写的内容。

参考答案：第一空：利剑。或：利箭。或：利器。〔提示：所用喻体必须有"穿破障碍〞的功能。〕

第二空：是通向成功的此岸的桥梁。或：踏上成功顶峰的台阶。〔提示：注意和后一句的"获得成功〞照应。〕

第三空：求索真知。或：找到真理。或：得到新知。〔提示：注意和第一句的"穿破未知障碍〞照应。

32、下面的名言可用来说明什么观点？〔每条观点不超过15个字〕

法国哲学家狄得罗说过："饥饿如雷鸣，则良心的呼声就弱如丝。〞

答：可用来说明____________________。

讲解：此题实际上是要求分析这句名言里面所包含的道理，并用较概括的话把它表述出来。原句是个比喻句，并且是比照着说的，"雷鸣〞和"呼声弱如丝〞的含义不难看懂，关键是"饥饿〞和"良心〞该往哪个方向去概括，而且在概括的层次上也不高不低。

参考答案：物质文明是精神文明的根底。/道德水平不能脱离人们的生活水平。/温饱是谈道德的根本条件。/上层建筑离不开经济根底。/"仓廪实而知礼节〞。

33、下面的事例可用来说明什么观点？〔每条观点不超过15个字〕

中药里的金汁，实际是童便；白丁香，实际是麻雀的粪便。服用这些药物的人，未必知道自己在吃屎喝尿。

答：可用来说明____________________。

讲解：此题要求从事例中分析事理，并且把它表述为一句较概括的话。

分析这个例句，先是拿中药里的好听的药名与实际事物对照着说，再拿人们吃药的感觉与事物的真相对照着说。尤其注意最后一句，设想一下，假设人们知道了真相呢？而现在说的人们不知道真相，他们被一个好听的名字给蒙住了。

参考答案：好听的名字有利于顾客接纳产品。/雅名可以调节顾客的承受心里。/赤裸裸的事物往往需要掩饰。/人们厌弃之物也有派用场的时候。

34、仿写：在黑暗中寻觅到的光照，是永远不会黯淡的。

参考答案：在干旱中找到的水源，是永远不会枯槁的。/在贫瘠中创造的富饶，是永远不会枯竭的。

35、仿写：空中飞着蒲公英的种子，不，那并非种子，那是蒲公英放飞的希望之伞。

参考答案：沙漠中留下了长长的脚印，不，那并非脚印，那是探索着谱写的生命音符。/教师周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，他是教师撒出的智慧之花。

36、仿写：选择了高山，也就选择了坎坷；选择了宁静，也就选择了孤单。

参考答案：选择了白天，也就选择了忙碌；选择了大海，也就选择了风浪。

37、仿写：理想是石，敲出星星之火；

参考答案：理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。

38、根据下面这句话的句式,仍以"人生〞开头仿写两句话,组成一个排比句。

人生如一只歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符；

参考答案：如果人生是一望无际的大海，则挫折则是骤然翻起的浪花。/如果人生是一片湛蓝的天空，则失意则是一朵飘浮的淡淡的云。

39、在下面的横线上依次填入三个语意上与首句、尾句严密衔接的句子。

埋头于书卷中，________，________，________，是人生的一大乐事。

参考答案：驰骋于世事之外与作者心灵相对充实贫瘠的大脑

40、仿照下面两个比喻句式，以"〞开头，写两句句式一样的比喻句。

书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启智慧之窗。

参考答案：好比一颗心脏，它连着亿万中华儿女跳动的血脉。如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。

41、写一段与下面句式一样的话

在内蒙人民心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是民族友好的历史纪念塔。

参考答案：在学生的心中，粉笔已经不是一支笔，而的一个象征，一个知识凝聚的象征；黑板也不是一个普通的书写板，而是师生交流感情、交流知识的乐园。

42、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以"她〞为开头补写两个句子。

春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；〔她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。〕

43、模仿例句，把句子写完整。

0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。

仿句：①O是〔一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；〕

②O是〔一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。〕

44、仿照以下排比句的形式,以"月亮〞和"海鸥〞作开头,写两个句式一样的排比句。

什么样的年龄最理想"什么样的心灵最明亮"什么样的人生最美好"什么样的青春最辉煌"鲜花说,我开放的年龄千枝秀；月亮说，〔我透明的心灵多坦荡〕；海鸥说，〔一生与风浪搏击最壮丽〕；太阳说，燃烧的青春一片光辉…

45、仿造以下语段中划线的句子，续写完这一评论"临渊羡鱼，不如退而结网〞的语段。

古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是"临渊羡鱼〞，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？〔如果哥白尼只是"临渊羡鱼〞，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出"天体运行"这部巨著？〕如果只是"临渊羡鱼〞，而不去开通丝绸之路，*骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？〔如果只是"临渊羡鱼〞，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？〕〔还可以举例的有：司马迁、李时珍，鲁迅，司马光、玄奘等〕。

46、将下面的这段话补写完整。

下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果，则会成灾；〔锻炼，如果适度，则有利于身体安康，如果过度，则会使身体受损〕；游戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。总之，〔凡事有个度〕，否则，就会走向反面。

47、依照下面的句子，写一个句式一样的句子，要求所选的材料与推出的观点一致。

无论是经过两代人努力完成"汉书"的班氏父子，还是付出一生辛劳创作"人间喜剧"的巴尔扎克；无论是徒步穿行两极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克、汉森，他们的经历告诉我们：只有不断拼搏才能成功。

参考答案：无论是"六岁能文〞的初唐出色诗人王勃，还是七岁就举办个人音乐会的奥地利神童莫扎特／无论是十八岁就指挥东*千军万马的周瑜，还是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。

无论是披阅十载完成"红楼梦"的曹雪芹，还是忍辱负重完成千古杰作"史记"的司马迁；无论是苦心钻研最终发现"镭〞的居里夫人，还是虽患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬.金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。

48、仿造下面一段话造句。

蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚对贿留下的却是生活的垃圾。要求：〔1〕句子构造与上文相似。〔2〕内容要有一定的哲理性。

参考答案：春蚕和蜘蛛，虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者給予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。

49、在下面横线处填入适当的语句，组成前后照应的排比句。

人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；〔见到奔腾的长江，你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴。或见到浩瀚大海，你只愿做了浪花来闪亮的一滴〕；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；〔虽是一滴，却能滋润禾苗。或虽是一滴，却能折射太阳的光辉〕；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

50、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、构造整齐、章节和谐的排比。

风从水上走过，留下了粼粼波纹；〔骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮〕；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？仿写句子集锦

1、书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。

2、人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________，_____________________。

3、让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_____________________，_____________________……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.

4、毅力是攀登智慧顶峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。

5、如果说人生是一首优美的乐曲，则痛苦则是其中不可或缺的音符。_____________________，_____________________。〔大海〕

_____________________，_____________________。〔天空〕

例：如果说人生是一望无际的大海，则挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，则失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

6、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。

日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。

考试如_____________________，_____________________。

考试如_____________________，_____________________。

例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。

考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。

7、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是种子，_____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。

8、A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是遗憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。

例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。

9、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活____________，________，________。

有理想的人，他的生活____________，________，________。

10、信誉就你结交朋友的桥梁，信誉就是你_____________________；信誉就是你_____________________。

11、悲观者说，希望是地平线，就看得见，也永远走不到。

乐观者说，____________________________________。

12、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是______________，让人________。

语文是______________，让人________。

语文是______________，让人________。

13、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是______________，让人________。

童年是______________，让人________。

例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

14、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。

月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。

镜子：________________________________。

风筝：________________________________。

____：________________________________。

15、一片丹心育桃李，______________________。

依依难舍同窗情，______________________。

______________，学子论古今。

16、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

爱，__________________，__________________。

17、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着*建筑物围墙的门该怎么修的事。〔20字以内〕

胖工匠说："门一定要宽，才能表达‘开放’。〞瘦工匠说："________________________________。〞矮而胖工匠说："________________________________。〞高而瘦工匠说："________________________________。〞

例：门务必要窄，才有利于把守。/门要矮而宽，实用而有气派。/门要高而窄，既美观又节约。

18、历史是一本书，时间是一支笔。

历史是_____________________，时间是_________________________。

人生是_____________________，时间是_________________________。

例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。

历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。

历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。

历史是一条长河，时间是涌动的波涛。

历史是一艘行进的船，时间是一*网。

人生是一条河，岁月是一*橹。

19、在20世纪的作业中，有爱因斯坦这样的伟人，创造了一个**国：有_____________________，_____________________；有_____________________，_____________________。

例：有白求恩这样的好医生，挽救了许多抗日战士的生命；/有袁隆平这样的科学家，掀起了粮食生产的"绿色革命〞。

20、梅花：迎接它出生的不是温暖的春风，而是凛冽的北风；_____________________，_____________________。花坛暖房里，它不开；_____________________，____________。阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。

例：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒风霜气中，它绽开。

21、如果卧室阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，____________________。

如果我是春风，____________________。

例：我将吹走世间的尘埃。/我将吹绿田野的庄稼。

22、河上各式各样的船大声地唱着：有的举起船桨，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾；有的_____________________；像_____________________，有的_____________________，像_____________________。

例：有的扬帆，像老鹰展开翅膀；/有的举桨，像运发动*开双臂。

23、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的顶峰。

书是_____________________，能_____________________；

书是_____________________，能_____________________。

例：书是宝藏，能让人成为精神的富豪；书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。

24、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷；社会_____________________，_____________________。

例：社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。

25、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，____________，____________；没有理想，___________，____________。

例：人生就如黑夜，没有光明；/人生就如迷宫，没有方向。

26、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；_____________________。

例：勤奋是创造财富的钥匙。

27、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如假设大江东去，有的婉约_____________________，有的粗暴_____________________，有的细腻_____________________，洋洋洒洒，蔚为大观。

例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。

28、我们的人生就是一本书，一本厚厚的书。在书里：奋斗是主流，渗透在字里行间；失望是_______，_____________________；成功是________，_____________________。

例：插曲，穿行于段落章节；/高潮，点缀在结局尾声。

29、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。

人们爱_____________，_____________________，_____________________。

例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。

30、你希望有所作为吗？你就应尽早勾画蓝图，为自己的理想大厦奠基。

你渴望理解吗？_____________________，_____________________。

31、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；_____________________，就做一株默默的小草吧；做不了顶天立地的英雄，_____________________。

例：做不了天香国色的牡丹，/就做一个平凡的普通人吧。

32、春雨如雾如烟，缠缠绵绵，好温柔。

夏雨____________，________________，_____________。

例：夏雨如倒如倾，利利索索。真爽朗。

开放性试题精选测试

对联题

1、删改下面句子中画线的局部，使它与前面的句子组成对偶句。

遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_____________，_____________________。

2、对偶句充分表达了汉语言的美感。请以"欧阳修与百姓同乐〞为上联，联系"**楼记"一文，拟一个下联。

上联：欧阳修与百姓同乐下联：_______________________。

3、请用以下部古典名著中人物的**或官名补全下面的回目。

1)___________风雪山神庙陆虞侯火烧草料场〔"水浒传"〕

2)___________煮酒论英雄关公赚城斩车胄〔"三国演义"〕

4、下文的两处方框中，应填入哪一项，才能和前面加点的语句构成最正确的对偶句？〔〕

今天在此悼念李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶，□。但此时此地，有话何不说？我谨以这虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死，志不绝，和平可期，□，杀人者终必覆灭。

A、人民是多么悲哀争取**B、人心异常悲哀**有望C、心里也很难过**自由D、人民生活痛苦有望**

5、下面两副对联所指的作家分别是谁，请将**及其主要作品集填在括号里。

1〕写鬼写妖高人一筹刺贪刺虐入骨三分〔〕〔〕

2〕唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府**怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂

〔〕〔〕

6、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨

仿写与串词成句练习

1、"分分秒秒，点点滴滴，日积月累，奇迹就是这样创造的〞，要求仿照此句型和意思写一句话。

2、从‘雷声、春风、晚霞’中选一个词语填在括号中并依照例句仿写。

例句：那声音像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。

3、仿照下面例句造句。

例句：友谊像娇艳的花朵，需要真诚去培育。

造句：友谊像，需要。

4、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。

在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人，你也会；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。

5、在下面横线处填入适当的语句，组成前后照应的排比句。人民**国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们的**国正迈着坚决的步伐，跨入新的时代！

6、仿写："农家少闲月，五月人倍忙。〞

7、依据加线词语仿写

讲究亭台轩榭的布局，讲究花草树木的映衬，讲究假山池沼的配合，讲究近景远景的层次。

8、仿照前面的句式续写

金钱可以买来名贵的钟表。但买不来珍贵的时间，金钱可以买来美味的食品，但买不来好胃口；________________________，。

9、在下面横线处填入适当的语句，使前后语意连贯。

春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，夜短昼长；，；冬飘瑞雪，新年在望。

10、续写语句——与前文标有横线的局部语意相连，且句式一样。

激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但假设不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，，。，。

11、在下面句子后的横线上续写一句话，使其与前面的两句语意一致，并能形成一组排比反问句。

作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到快乐；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这是成功，应该感到快乐；，，，，？

12、续写语段

——

根据以下对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样的四个句子，选材自拟，要符合句式特点。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江……

13、请仿照下面两个比喻句的句式，以"×山〞开头，写两个一样的比喻句。

长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，吼叫着奔向大海；长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁；哺育着一代代中华儿女茁壮成长。

14、仿照下面拟人句的句式，以"光阴〞为话题，写一个构造大致相似的拟人句，文中不得出现"光阴〞二字。

当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑声不能使她停步。

15、仿照下面两个句子的格式，发挥想象，再写出三个关于读书的比喻。〔字数可比例句略多〕书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的顶峰。

16、仿照例句写一个句子。

她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异。

17、把下面加线词去掉读一读，跟原文比照，体会作者为什么要这样写，并试着模仿这样的句式写一段话。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上。轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

18、仿照下面句式，在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，，，啊，友情，你在哪里"

19、在下面横线处填入适当的语句，与前面的句子组成排比句。

三年过去了，三年就这样匆匆地过去了！对于母校的一草一木，我都充满的眷恋之情。不管是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；，；，。

20、按照以下句子的句式和修辞仿写。

〔1〕这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

〔2〕这些桥，有的像摇篮似的悬着，有的像一弯新月架在河上，有的像一*网纵横交织，千姿百态，精巧美观。

21、选出填在下句横线上最恰当的一项()

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，。

A．尊严就是勇猛

B．尊严就是盘旋

C．尊严就是飞翔

D．尊严就是羽毛

22、仿写：春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。

开放式默写训练

1.写出两句与船有关的古诗句：

(1)_________________________________

(2)_________________________________

2.写出你喜欢的两句描写春天的古诗句：

(1)_________________________________

(2)_________________________________

3.写出饱含悠悠不尽之情思的送别诗句：

(1)_________________________________

(2)_________________________________

4.写出一句咏莲的古诗文：

(1)____________________(2)__________________

5.写出两句有关思乡的古诗句：

(1)_________________________________

(2)_________________________________

(3)_________________________________

6.写出两句与春花有关的古诗句：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________

7.写出两句与春风有关的古诗句：

(1)_________________________________

(2)_________________________________

(3)_________________________________

8.写出两句与春草有关的古诗句：

(1)_________________________________

(2)_________________________________

(3)_________________________________

9.写出两句与春雨有关的古诗句：

(1)_________________________________

(2)_________________________________

(3)_________________________________

10.写出含"雪〞有关的一句文言诗词：

(1)_________________(2)_____________________

(3)_________________________________

11.写出含"柳〞的一句古诗词：

(1)_______________________(2)____________________

(3)_________________________________

12.写出咏梅的两句文言诗词：

(1)_________________________________

(2)_________________________________

(3)_________________________________

13.写出一句含"秋〞的古诗词：

(1)_________________________________(2)_________________________________

(3)_________________________________

14.写出一句含"鸟〞的古诗词：

(1)_____________________(2)___________________(3)_________________

15.写出一句含"山〞的古诗词：

(1)__________________(2)__________________(3)__________________

16.写出一句含"日〞的古诗词：

(1)_________________(2)__________________(3)____________________。

17.写出一句含"云〞的古诗词：

(1)__________________(2)__________________(3)__________________

18.写出一句含"海〞的古诗词：

(1)__________________(2)__________________(3)__________________

19.写出两句与长江有关的古诗词：

(1)_____________________________。(2)___________________________________

(3)____________________________________

20.写出两句与黄河有关的诗词：

(1)____________________________________

(2)____________________________________

(3)____________________________________

21.写出两句描绘边塞风光的古诗词：

(1)____________________________________

(2)____________________________________

(3)____________________________________

22.____________________________________

(1)____________________________________。

(2)____________________________________

(3)____________________________________

23.写出两句书抒发积极向上精神的古诗文：

(1)____________________________________

(2)____________________________________

(3)____________________________________

24.写出一句与"秦明月汉时关〞具有一样修辞的古诗文〔互文〕：

(1)__________________(2)____________________________________

(3)____________________________________

25.写出"**楼记"中你喜欢的两句名言：

(1)____________________________________

(2)____________________________________

(3)____________________________________

26.写出一条有关读书的名言：

(1)____________________________________

(2)____________________________________

(3)读书百遍，其义自见。

27.____________________________________

(1)__________________。(2)__________________

(3)____________________________________

28.班级出墙报，请写一条有关勤奋的名言：

(1)____________________________________

(2)____________________________________

(3)____________________________________

29.写出表达愉快心情的成语：

(1)______________(2)____________(3)____________(4)_____________(5)________________(6)_______________

开放式默写训练参考答案

1.(1〕野径云俱黑，江船火独明。(2)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2(1)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(2)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

3.(1)山回路转不见君，雪上空留马行处。(2)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

4.(1)接天莲叶无穷碧(2)出淤泥而不染

5.(1)举头望明月，低头思故土。(2)夕阳西下，断肠人在天涯(3)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6.写出两句与春花有关的古诗句：(1)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(3)晓看红湿处，花重锦官城。

7.(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(3)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

8.(1〕天街小雨润如酥，草色行人近却无。(2)国破山河在，城春草木深。

(3)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

9.(1)清明时节雨纷纷，路上行人欲断肠。(2)好雨知时节，当春乃发生。

(3)夜来风雨声，花落知多少。10.(1)楼船夜雪瓜州渡(2)独钓寒江雪(3)纷纷暮雪下辕门

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