第二学期班级工作计划

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在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。

新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都须要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。

本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级状况分析

现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足、详细表现在以下几个方面：

1、心情浮燥；

2、整理整理实力差；

3、与人相处、交往实力还有待于提高。

4、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排、

二、教化教学工作

（1）重点工作、

本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：

（一）全面的入学打算工作。详细包括、

1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。

2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。

发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言实力。

3、培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。

4、培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。

（二）对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括、

1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

2、留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。

3、不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

（2）常规工作、

5、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。

6、注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。

7、接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。

8、完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改进自己的教化教学。

9、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。

（3）家长工作、

1、注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。

2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。

3、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。

4、激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

三、卫生保健工作

1、为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，消退安

2、全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

3、教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。

四、班级人员的协作

1、提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。

2、提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。

其次学期班级工作安排2

一、班况分析

1、幼儿状况

本学期我班幼儿人数为45人。其中男孩32名，女孩13名。经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期盼中升入了大班，骄傲感、责任感、荣誉感都得到体现，各方面实力都有所提高！我班孩子在行为习惯方面表现始终较好，对老师敬重、热忱！大多数孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、富有特性。在人际交往和独立解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。能主动主动的参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理实力。此外，由于年龄差异和实力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手实力不够志向，学习思维不主动，完成任务速度慢。大班幼儿各项学习都更须要加强了，老师将更多帮助他们适应这样的生活，为孩子升入小学打好基础！虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌主动向上、有礼貌、有爱心、特殊表现在开学初开展的大带小活动中，热心的帮助弟弟妹妹，为他们做出了好榜样。

1、语言方面：幼儿喜爱讲解并描述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或老师讲解并描述时插嘴，或是随意地做些什么。

2、艺术方面：在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增加了，大部分的幼儿都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。但在活动中常规有必要接着培育。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些。且存在着个别差异明显的不良特点。

3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动帮助老师进行活动环境的创设，收集材料，本学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。

针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作安排。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；学习、渗透班级经营，转变教化观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。

三、各领域发展目标：

（一）健康领域

1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。

2、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随意缺勤。

3、能留意个人卫生，爱清洁。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。

4、了解各的卫生保健学问，进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护，做事有条理，活动后能快速整理、整理物品。

5、有意识地克服挑食习惯，学吃多种食物。能在须要时主动喝水，养成喝水的习惯。

6、能独立地穿脱衣、裤、鞋，保持肯定的坐、站、行正确姿态。

7、具有肯定的平安意识，不攀高，远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人的食品和礼物。

8、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

9、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。

（二）语言领域

1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。学习理解与其生活阅历相关的语言。

2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。有肯定的口语表达实力，讲话礼貌。

3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。

4、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

5、喜爱看图书，并对符号、标记产生爱好。并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通、探讨。

6、对文学产生爱好。

7、驾驭正确的执笔方法及书写姿态。

（三）社会领域

1、能结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。

2、学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。

3、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。

4、能限制自己的心情，用适当的方式表达自己的要求和愿望。

5、在活动中学习评价自己和同伴。

6、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。

7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

其次学期班级工作安排5

新学期起先，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿实际发展。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作。同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的名孩子。

现况分析：我班现有人数49人，女孩18人，男孩31人，本学期新生12名，四名女生，8名男生。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达实力也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我们将着重培育幼儿的进餐习惯，上课习惯以及嬉戏的习惯等。行为习惯的好坏确定着班级的将来和幼儿的将来。这是我们两位老师常常思索的问题。如何搞好一个先进的班集体，我们主要在以下方面入手：

一、以严格的学习作风加强幼儿的学习看法。

幼儿在学习看法上处于一种懒散的状况，主动性调动不起来，所谓学习在他们的心理还没有一个整体概念，所以呈现在眼前的是一个没有竞争力的集体。针对这样的状况，我们首先在课堂纪律上强抓，每堂课要求幼儿能仔细听，主动举手回答问题，削减遇到问题就抢答的幼儿的次数，要求每个人都有思索的机会，增大提问的范围，要求照看到集体，这样的学习气氛要常常保持，避开有“三天打鱼，两天晒网”的问题出现，引起恶劣循环。老师每天针对新问题提出新要求，针对事情做出相应的措施，以免刺伤孩子幼小的自尊心。

二、以多种实践活动加强幼儿的品德教化。

幼儿的品德最重要，这关系着幼儿将来的做人问题。所以我们在这学期支配了许多丰富的活动，希望幼儿在这些活动中学到许多。

如二月份的——让幼儿知道正月十五是元宵节，是我国特有的传统节日，这是常识，有必要让幼儿了解。

三月份的——让幼儿了解三月八日是妇女节，激发幼儿爱妈妈、阿姨的情感，培育他们的关爱之心。

五月份的——让他们知道五月一日是国际劳动节，组织幼儿参观各行各业叔叔、阿姨的劳动，使他们懂得敬重的含义。

六月份的——向幼儿宣扬环保学问，通过他们的言行感染四周的人们，一起来爱护我们的家园。

三、以文学宣扬的形式加强幼儿的卫生习惯。

幼儿最喜爱看书听故事，从中懂得了很多道理。为了让幼儿能开心的养成各种卫生习惯，我们接着采纳讲故事的形式。

如：养成不掉饭粒的习惯，常常向幼儿讲解并描述故事《大公鸡和漏嘴巴》，让他们来讲讲听后的想法，比照自己，渐渐改掉自己不好的习惯。

如：养成洗手的习惯，我们运用了儿歌的方式。一首《洗手歌》，让幼儿边说儿歌边洗手，在洗的过程中进行卫生检查，渐渐养成正确洗手的习惯。

如：饭后要进行漱口擦嘴，我们给他们看图片《蛀牙》，知道漱口的重要性等等，起到巩固的作用，并保持好。

四、以多学习、多关注的看法提升班级特色。

为了能使美术活动中充分发挥孩子的主体作用，把美术活动变成孩子自由想象、大胆创作、体验欢乐的活动，我们给孩子创设一个宽松的环境，综合运用音乐、嬉戏、文学、情景和美术活动想结合的方式，让他们获得全面而丰富的情感体验，并通过语言、肢体动作、创作活动大胆地表达出来。俗话说：给孩子一瓢水，老师要有一桶水。刚接触美术试验班时间不长，各种的美术教法还不娴熟，技法还没有完全驾驭，所以我们在这学期将一如既往得跟班学习，向有阅历的老师学习，积累阅历，把美术活动贯穿与视察、练习和讲评这三个主要环节，提高孩子们的视察力、想象力和鉴赏力。

孩子作品的胜利还在与老师的评价过程，首先，我们随时留意评价时机和方式。当更多的孩子专注于表现活动时，切忌进行面对集体评价；当孩子作品大部分完成但须要进一步丰富时，可以进行全面评价和引导。其次，留意评价信息的确定性。这对孩子获得有益的指导很重要。所以我们在评价时将留意避开简洁的“某某小挚友画得好”或“画得不好”。应运用更明确的语言，使孩子感受应学习什么。最终，留意评价具有支持性。小班孩子他们情愿用自己的表现方式参加活动，所以我们在评价中更多地赐予孩子激励与表扬。让评价这一平台在美术活动中发挥其作用。

五、以约谈、电话沟通等形式做好家长工作。

面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的发展状况，细致深化的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。再者，自己要加强自己的自身修为，多读一些教化书籍，擅长运用一些教化名言和教化规律来影响和指导家长，主动与不同类型家进步行交往，增加亲和力。本学期我们改革了“约谈”的方式，有家长主动改为老师主动，全方位的进行家园沟通。在个别约谈前的一星期，重点视察个别幼儿的在园表现状况，做到有目的、有针对性的约谈，避开纸上谈兵。有时可采纳电话沟通的方式或放学空闲时间，真正做到与家长心灵的沟通，与家长联系。使本班的家长工作开展的更好。

只有自己不断努力和进取，只有自己不断积累和凝合，只有自己不断变更和汲取，工作才会做的更好，自己的内涵才会不断提高，成为人人宠爱的老师，而我们也正朝这个方向努力，这也是我们班两位老师这学期的安排。

其次学期班级工作安排3

新的学期迎着春天里的第一缕阳光悄然而至，新的一年，新的学期，新的启程！开学在即，很多工作也在惊慌有序的绽开了，回顾上学期的工作，有高兴也有缺憾，在孩子们步入少先队员行列之前，只想好好珍惜与他们相处的时间，好好的为他们这短短几个月的学习生活做合理的支配，具体的安排。

一、常规工作

坚持一贯的主见，‘排队’仍是我抓常规工作的中心，我始终认为，让孩子们从小养成集体生活，严格排队的秩序，可以避开许多平安隐患；更是给孩子将来的人生积累一贯好习惯，公共场合，排队，是一种美德，更是一种修养。日常生活中，培育孩子讲文明、懂礼貌的思想品德。首先，为人师表，言传身教，作为一名老师，平常工作生活，时时留意自己的言行举止，多参与思想品德教化的学习，其次对孩子每周的有固定的思想教化活动，正确孩子的日常行为规范。孩子一日的在校生活，包括就餐与就寝，在当今生活水平提高的同时，我们的饮食也有越来越多的负面新闻，为了确保师生的平安，学校食堂的卫生工作是严严谨谨的！但是我们也不能松懈，在就餐前，严格要求孩子们正确洗手，严防细菌的侵入；就餐时，不能接头交耳，更不能大声喧哗，这不仅防止幼儿因食物噎着，更是一种用餐礼仪的培育。孩子们的卧房，每天都清扫，刚好为孩子们更洗被褥。

二、班级工作

学前班的其次个学期已经起先了，孩子们过完年来，明显的长高了！我很欣喜，长大当然是美妙的！但随着新学期的到来，孩子们又要起先学习新的学问了，还是不忍心，让小小的肩膀担当学问的重量，所以，让孩子欢乐的学习！依旧是我的主见！在平日的常规教学中，打算足够的教具，主动搜集相关学习教材，丰富课堂内容，让每个孩子都有机会参加到课堂。除了课堂学习外，学龄前的幼儿更注意户外活动的参加，本学期，我们学前组为孩子们打算了丰富的主题活动，主动调动孩子们的热忱，从主题活动中感受活动的意义，从而达到学习的效果。以下是班级工作的重点：

1、按时批改作业，引导幼儿正确的学习看法。

2、班级‘图书屋’，为孩子们开拓另一个课堂。

3、主动与各科任老师协作好工作。

4、保持班级卫生，按时做好消毒工作。

5、关注幼儿的身心发展。

6、与家长保持良好的沟通。

新学期起先了，我已做好打算，与孩子们一起欢乐的学习！健康的成长！信任在我们的努力，能为孩子的美妙将来，添光加彩！

其次学期班级工作安排4

一、班级状况分析：

我班原有32名学生，本学期新加两名插班生，共34名学生。他们能做到和谐相处，好学上进。在过去的一学期里，能主动参与学校组织的各项活动，大胆地展示自己各方面的才艺，并且取得了一些可喜的成果。本学期我班将依据学校德育处的工作思路，以追求“品质育人”为核心，以坚持“礼仪树人”为目的，以执行“小海豚一日常规”为抓手。从本班学生的实际动身，主动提倡和谐、同等、民主的师生关系。用爱心来感化学生，用耐性来辅导学生，用细心来对待学生。充分挖掘学生的自主管理实力与相互协作意识，大力弘扬学生的主动进取精神与“校荣我荣”的正气。力争在新的学期中勇创佳绩，再上台阶。

二、本学期班级工作重点：

1、接着扎实有效地开展好班级的常规教化及学生的礼仪教化。

2、充分利用好晨会、班会等阵地，有安排、有目的地对学生进行思想品德教化。

3、培育学生的自主管理实力，加强班干部的培训与管理，细化分工，明确职责。

4、建立起班级“星级学生”评比网络，对学生的操行进行量化考核，并将此作为学期末的“三好生”及“D2之星”的评比依据。

5、主动协作学校的“小记者团”与“小能人培训”活动，为学生的展示供应平台，让学生能学有所得，得有所用，用有所“感”。

6、激励学生主动参与学校的扬长活动，关注学生特性的发展，不拘一格“育”人才。

7、加强学生劳动实力的培育，对餐桌与教室的卫生提出详细的要求，为每位学生供应熬炼的机会。

8、促进“家长学校”的建设，充分利用“家校路路通”等平台与家进步行联系，定期或不定期地组织一些家访活动，保证至少30%的家访率。

9、加强班级的住宿生的管理，对晚自修与爱好班的纪律做出明确要求，让他们成为文明的住校生。

10、坚固确立安立第一的思想，防范于未然，让学生快欢乐乐上学，平平安安回家。

三、班主任工作每月支配：

二月份：

1。参与德育处的学期初班主任工作会议。

2。学生的报到工作。

3。接待部分家长的校访工作。

三月份：

1。拟定本学期的班级工作安排，

2。上报校小记者团和校内“小能人”名单，

3。举荐优秀成长日记。

4。选定班干部，并明确各自的职责，让他们树立起为班级服务，为学生服务的思想。

5。进行《小学生守则》学习、学校的校风、学风的解读，学校校内环境的解说、家族誓词的学习、学校校歌的演唱。。

6。参与春游活动。

四月份：

1。参与学校组织的劳动竞赛活动。

2。举办寄宿生及家长的座谈会，了解状况，共谋更好的服务。

3。迎接晨会、班、队课的随堂听课检查。

4。接着重视学生的常规教化，进行学生应知应会的抽测。

五月份：

1。参与与z小学生的通信活动。

2。参与“我爱D2”的征文竞赛。

3。扬长班成果展示汇报。

六月份：

1。撰写育人胜利或失败的个案。

2。参与各类优秀学生的评比。（优秀记者、优秀监督员、品德优秀生）

3。参与期末“三好生”“D2之星”的评比。

4。参与“文明班级”等评比。

5。做好家访状况的汇总和反馈。

6。暑假生活的指导。

其次学期班级工作安排5

一、班况分析：

本学期我班有幼儿41名，其中男孩19名，女孩22名。经过了大班一年的学习生活，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但也有新入园的幼儿，我们也看到存在的一些问题，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。

二、加强常规教化

依据大大班幼儿的爱好和发展目标结合我们园务的工作教化教学安排，有安排有目地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创建表现的机会，接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。

三、教化教学工作

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。

2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。

4、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。

5、拼音，学习6个单韵母和23个声母及相关汉字拼读。

四、保育工作

班级老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁，消毒，通风工作。教化幼儿留意个人卫生，不把脏手放到嘴里，加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心照看每一位幼儿，特殊是体制较弱的孩子，做到勤隔汗，常换衣。

五、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常生活中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理，保证幼儿一日过动不脱离老师的视线。在日常生活中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护的技能。提高自身的责任心，解除一切担心全的因素，让幼儿在平安的环境下健康成长。

六、家长工作

1、依据班级状况，刚好向家长宣扬有关幼教学问，利用早晚接送时间，与家长沟通，让家长了解幼儿在园状况。开好家长会，提倡优质服务，尽量让家长感到满足，放心，取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢迎家长主动参与家长开放日活动，通过各种途径达到家园教化同步。

其次学期班级工作安排6

一、指导思想：本学期，我们班的两位老师将以园务工作安排为核心，接着深化领悟和把握《纲要》和《规程》的精神，主动探究，大胆创新，努力提高保教质量，主动做好保育教化工作，小班其次学期班级工作安排。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。

二、状况分析：

本班现有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理实力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果。现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新起先教。以下是本学期的工作安排。

三、本学期工作目标：

1。切实做好班级平安工作，以幼儿的平安为一日的重点工作。

2。结合幼儿年龄特点，开展适当的平安教化活动，增加其自我爱护意识与实力。

3。加强新生的常规管理工作。

4。提高幼儿的口语表达和表现实力。

5。知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。

6。宁静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。

7。爱惜五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整齐

四、老师任务

1。发挥老师的特长，创建性的开展好班级的特色活动。

2。老师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。

3。扎实、仔细的开展每天的教学活动。

4。创设富有特色的班级区角环境。

5。组织、支配好各种大型活动，做到有打算，有效果。

五、家长工作：

幼儿园与家庭教化相互合作，协调一样时促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助敬重，相互谅解，相互支持，相互帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。

1。用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。

2。在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。

3。设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。

4。每天把家长的建议和要求记录下来，刚好地加以解决。

5。通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况

其次学期班级工作安排7

新的一学期在惊慌而又序的气氛中起先了，本学期我们将继承当真并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨，不断立异，为幼儿供应平安，健康丰硕的糊口和流淌环境。

一、班级状况分析

上学期本班幼儿37名，总的来说，他们在糊口自理实力，学习习惯方面有很大的提高，对体育流淌布满爱好，并表现出显著的个体差异，但他们大都是独生子，缺乏社会间的亲情，至使部门幼儿缺乏社会互助意识，分歧群，自顾自的习惯，怜悯心，责任感比较缺乏。

二、教化教授教养工作措施

1、在一日流淌的各个环节中，注意各类学问的渗透渗出教化，并在嬉戏中培育幼儿良好的社会情感。

2、依据幼儿园的教授教养大纲和本班的班务安排要求，当真备课，钻研教材，勇于立异，不断进步教授教养质量。

3、给幼儿创设丰硕多彩的区域流淌，拓展幼儿各方面实力的发展。

4、加强常规练习，培育幼儿良好的糊口习惯和作息习惯。

5、结合教授教养主题设置丰硕的流淌区域和教化环境，设置有特色的嬉戏环境，开展新幼儿欢迎的嬉戏流淌。

三、家长工作

1、向家长先容班务工作安排，取得家长对班级的理解和支持。

2、逐日把幼儿的'学习状况表现在红花栏上，以便刚好向家长反映幼儿在园状况。

3、要求家长协作幼儿园，让幼儿养成良好的学习习惯和糊口习惯。

4、主动刚好与家长沟通幼儿在园表现，取得家园教化一样的目标。

5、坚持每月更换《家教园地》，向家长供应幼儿糊口，教化常识指导，按期了解幼儿在家的各种行为习惯，并激励家长介入班级教授教养。

四、平安、保育工作

1、提示爱动的幼儿流淌时要隔毛巾，激励不爱动的幼儿主动加强熬炼，以进步幼儿的自身的免疫实力。

2、在日常糊口中提示幼儿勤洗手，多喝水，多运动。

3、在一日糊口中随时丰硕幼儿平安学问。

4、保管好幼儿的物品，如药物，糊口用品，刚好给幼儿服用。

5、老师在户外流淌中要进步平安意识。

五、教授教养内容安排

一月份

1、有安排的，有科学的完成八大领域的安排铺排，并初步的按安排实施。

2、做好新生及须生入园的工作，时刻留意不乱幼儿心情。

三月份

1、预备开展“3·8”妇女节的“我爱妈妈”谈话谈话流淌。

2、新学期的工作体验（教化心得）

3、“我爱春天”的美术作品展示流淌。

4、幼儿体育流淌中的教玩具制作流淌。

四月份

1、“清明节”的流淌组织。

2、教玩具在体育流淌中运用和实施。

3、“五一国际劳动节”的爱劳动的谈话流淌。

五月份

1、“六一儿童节”的铺排与实施

2、庆祝“六一”艺术画展

六月份

总结本学期的工作，深化实际的做好家园互动工作，幼儿评估，考核等工作。

其次学期班级工作安排8

一、指导思想：

使学生驾驭语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

二、教学重点：

《必修5》、《语音文字运用》。

其中，《必修5》重点是小说、古代抒情散文、文艺评论和随笔、科学小论文。品尝散文美丽的语言和感人至深的表现技巧；提高文言文的阅读实力；诗词鉴赏重点在于驾驭初步的文学鉴赏实力；科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：精确、严密而又不乏情趣。

三、状况分析：

1、教材教学：高二下学期是中学阶段比较关键的一个学期，从教材上来看，既有必修教材的基础学问的驾驭和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充溢，熬炼思想有文采，注意创新写新奇。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作实力的提高。

2、学情分析：学生在高二上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习爱好欠佳。语文基础学问驾驭较好，但课外迁移不够，进入高二下学期，阅读和写作实力还有待加强。

对此状况，应从以下几个方面入手：适时复习、回顾、梳理已有的语言学问，调动生活体验；通过语言现象，从小处切入，调动学生语言学习的爱好；下点语言文字探究的功夫；注意实际语言运用实力的培育，加强巩固案训练；课堂教学解探讨为主，以训练为主。

四、详细措施：

1、仔细抓紧抓好语文新课程新课标的学习。我们依据市、县和学校的精神，了解学习语文多种方法，摸索既有改革创新、又有实际效果的、切实可行的提高语文教学质量的路子，想方设法地调动学生学习语文的主动性，使学生学有所得、学有所乐、学有所用。在备课组中，依据我们年级学生的实际须要，把教材文本和教学手段拓新相结合，仔细开展“自主学习、合作探究、先学后导”的教学探讨活动，向课堂40分钟教学要质量。

2、开展既分工又合作的集体备课活动。各项工作统一安排、统一管理。平常教学进度、教学内容、预习巩固、作业支配等要保持一样，但依据分层教学的要求，须要针对不同程度的班级，可以做适当的调整和补充。

备课时，在精确把握全局、充分了解学情的基础上，对教材进行有效的梳理，从文章的字、词到句，从文章的艺术特色到思想内容，从课内作业到课外训练，依据不同学生的需求进行细心设计。发扬全备课组老师的聪慧才智，发扬备课组的团结帮助通力合作精神。仔细工作，努力钻研，集体备课，资源共享，使我们的备课组真正成为教学的核心，成为一支战斗力很强的教学团队。每周指定老师负责怪课，编写三案（预习案、导学案、巩固案）。以一个单元为例，每个单元有3～4课，每一课由1位老师负责怪课，然后在每周的语文集体备课时间逐课进行探讨。在教法和学法上，依据不同层次的学生，进行适当的调整和补充。三案同时要体现出“分层教学”的特点。期中考和期末考由备课组长统一协调、负责。

3、充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。备课组内做到互帮互助，充分利用网络资源，争取自主开发课件，尽可能在每学期自主开发课件达到70%以上。注意对教学资源的收集、积累和储存，形成自己特色的校本教学资

课件要与三案相配套，课件内容要求言简意赅，醒目明白，重点突出，可操作性强。特殊要留意文字的大小、颜色以及课件背景颜色的处理。探讨问题时最好不在课件上供应答案给学生，让学生有一个拓展思维的空间。在运用课件上，要有所选择，依据不同的课型、内容，来确定是否制作课件，避开对课件产生依靠的心理。

4、养成组内随堂听课的习惯。备课组每一个老师都可以对其他老师进行随堂听课，广泛借鉴别人特长，以利于个人业务实力的提高。

5、上好阅览课，大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容，并相互沟通，建立信息平台，最大限度地拓宽学生视野。

6、写作教学：

⑴以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。

⑵结合安徽高考实际，顺应写作改变，适当借鉴和汲取新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生主动性和创建性。

⑶每月进行三次次作文训练，一次为学生月考作文，两次为正式限时作文，老师仔细批阅，或师生共同批阅。

7、强化语文学问的积累，为下阶段学习打下坚实基础。

其中包括：初、中学课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累；文学常识、文化、文史常识的积累；语音、成语的积累与运用；充分利用摘抄本，进行佳作精彩片断的积累。

班级、小组常常进行古诗文背默、精致文章、练字书法竞赛。

8、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求；每周阅读五千字量以上的课外书，摘记内容不少于五百字；课前开设三分钟候课或小演讲等活动。

我们信任，只要顺应时代的须要，进行适时的改革，就肯定能够实现教学设计的最优化，更高效地组织课堂教学，培育出适应新世纪发展要求的有才智、有实力的高新人才！

五、教学进度：期中考试前《必修5》，期中考试后《语音文字运用》。

其次学期班级工作安排9

一、平安教化常抓不懈

平安教化是学校工作的重中之重，班主任及任课老师肯定要树立平安教化意识，时时事事教化学生留意平安。让“平安第一，预防为主”的思想扎根于学生心中。我们要加强责任心，擅长发觉校内内外存在的平安隐患，相互提示，防患于未然。

二、利用主题班会规范学生行为

主题班会是对学生进行思想教化的主要阵地。班主任要扎实有效地利用主题班会时间对学生进行全方位教化。包括学生学习和日常行为教化。另外，班主任要擅长发觉班内出现的不良苗头而刚好制止订正，创建适合学生成长的班级环境。

三、常常提示学生遵守校内秩序

俗话说：不以规则，不成方圆。我们要常常提示学生遵守校内秩序，包括路队、上下楼梯、教室内、走廊上。要求走路队时学生不打闹，班主任靠好路队护送学生过公路。上下楼梯靠右侧按秩序正常行走，不跑跳打闹、不推搡拥挤、不扶着楼梯扶手往下滑。教室内走廊上保持宁静，不大声喧哗，跑跳打闹。

四、指导支配学生清扫校内卫生

清洁优雅的校内环境有利于师生身心的开心健康。我们要做到四净：教室干净、走廊干净、楼梯干净、卫生区干净。四整齐：课桌整齐、卫生工具整齐、书橱整齐、窗台摆放物整齐。每天打扫周周大扫，要求每天早晨和下午大课间清扫卫生，每周五下午其次节课后卫生大扫除，班主任应刚好巡查指导学生打扫卫生，发觉不尽人意的地方再清扫干净。

五、加强校内文化建设，营造文化氛围

出好黑板报、墙报，发挥学生自主创新实力，放手让学生去干，在干中得到熬炼和提升。丰富书橱，开展“人人拿一本，能读五十本”活动，将图书贴标签，做好借阅记录，定期评比“我是读书小明星”。

六、班级量化公开透亮合理

有句话是没有最好，只有更好。班级量化也只能是追求更合理。这学期接着推行一周一公布一月一汇总结算。有检查就争取有分数，就加入当周量化。学校一些活动能量化就量化，要让班主任干的工作看得见。

七、开展好“六一”儿童节活动

“六一”儿童节是熬炼学生实力的平台，我们要利用好这一平台，开展系列活动，丰富学生生活，开发学生潜力。

以上安排会依据教学工作实际进行调整支配，欢迎热心的老师监督并提建议，以改进工作，使各项工作更趋于合理。

其次学期班级工作安排10

一、班级状况分析

这学期，我们班有32名小挚友，没有增减人数。通过一学期的生活，许多之前没有上过幼儿园的小挚友也已经渐渐适应了，不管是学习还是生活上的习惯，与人交往的实力都在渐渐加强。教学方面，有些幼儿还是留意力不集中，没有良好的倾听习惯；进餐方面，上学期挑食的幼儿，有个别已经渐渐改掉了这个不好的习惯，可以把饭菜都吃完；交往方面，还是有部分幼儿缺乏与人交往、合作的意识和实力。希望通过这一学期的学习与生活，孩子们能够更健康、更欢乐的成长。

二、主要工作目标：

⒈教化教学方面：围绕各主题及季节特点，依据班级幼儿实际状况，仔细制定各项安排，并严格开展各项活动和各类嬉戏活动，促进幼儿全面发展。

2。加强幼儿的平安自我爱护意识和实力。定期进行平安教化，防止幼儿意外事故的发生，学会自我爱护，知道如何留意平安，遇到危急知道如何自救。相识日常生活中的平安标识，知道如