新人教版九年级全册物理比热容(提高) 知识点整理及重点题型梳理

用心整理新人教版九年全册初物理重难点破知识点理重点题巩练习比热容（提）【习标、知道物质的比热容的概念、物理意义；、记住水的比热容比较大，是4.2×10J/（㎏·℃）；、能用比热容解释简单的自然、生活中的现象，并能设计实验、解决简单的问题；、会设计并进行“比较不同物质吸热能力不同”的实验；、能够利用吸热、放热公式进行相关计算。【点理要一、究比不物的热力1、提出问题:物体温度升,吸热量的多少与哪些因素有?2、猜想与假设以水为例：水吸热的多少,与水质量水的温度升高有关不同物质,质相同,温度升高相同吸是否相同呢总：体吸热多少与物质的种类,物体的质量物体升高的温度关。3、制定计划与设计实验温馨提示：注意控制变量法的使取质量相,初温相同的水和煤油,升高相同的温度看热是否相同,(以加热时间的多少来看吸的多)。4、进行实验与收集证据物质种类

质量m/kg

初温t/℃

末温t/℃

温度变化eq\o\ac(△,t/)eq\o\ac(△,)℃

加热时间T/min水水煤油煤油5、分析与论证：相同质量的同种物质升高相同的温,吸热是相同的；相同质量的不同物质,升高相同的温,吸热是不同的。6、评估、交流与合作7、分析误差的原因要二比容比容热的算一、热）单一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高温度乘积之比，叫做物的比热容。符号c，单位为焦每克摄氏度，符号为J/(·℃）。仅

333用心整333要诠：、比热容是物质本身的一种性质（）同种物质在同一状下的比热容与其质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的改变无关。（2）同一种物质在不同的状态下比热容不同，如冰、水的比热容是不同的。、水的比热容比较大，是4.2×J/(㎏·℃）。主要表现（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收（或放出）的热量较多，我们用水作为冷却剂和取暖用。（）由于水的比热容较，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水的温度升高过程中吸收大量的热，所以们住在海边并不觉得特别热；冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海气温降不是太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。要三热的算比容热量计》、量计）、热式Q)式中Q表示物体吸收的热量表示物质的比热容示物体的质量表物体原来的温度，0t表物体后来的温度。）示度的升高量。0、热式Q式中（）示物体温度的降低量。0要诠：物体吸收或放出热量的多少由物体的比热容、物体的质量和物体的温度升高（或降低）的乘积定，跟物体的温度高低无关。【型题类一比热、了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪因素有关，小刚和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用相同的加热器给它们加热。加热器每分钟放出的热量等，且放出的热量全部被水和煤油吸收。下表是同学们记录的实验数据，请你根据下表中的实验数据回答下列问题：（ρ=0.8×kg/mρ=1.0×kg/m）液体（杯号）体积

初温

加热时间

末温水（）煤油（2）水（）煤油（4）

480mL600mL480mL600mL

℃℃℃℃

10min10min10min5min

℃℃℃℃（1分析比较_号个杯的实验数据，可以得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，____________________________。（2分别比较12、3、号杯的实验数，结合）中的结论，归纳后可得出结论：物体温度升高时吸收热量的多少与这个因素有关。【答案与解析】（1、；比热容大的吸多。）比热容、质量、升高的度。【总结升华本突出考查了实验方法：控制变量法和转化法。⑴在质量和升高的温度都相同时根据热量的计算，比热容大的吸热多。而热量测不出来，但可以转化为加热时间来进行比较。2（2015•田中考）炎热的夏天，小玥与家人到湄洲岛度假，她站在沙滩上脚感到烫，而当他站在海水中时脚却感到凉，这主要是因为水和沙子具有不同的（）A．热量B．热值．内能．比热容【答案】仅

33552224用心整理33552224【解析】热量、内能、比热容都物理学中三个重要的物理量，三者之间有区别也有联系，学生容易混淆，在沙滩上，水和沙子在同样的日照条件下，吸收相同的热量，水的比热容较大，水的温度化小，沙子的比热容较小，沙子的温度变化大，所以海水凉，砂子烫。【总结升华】物理知识在生活中应用非常广泛，要深刻体会。举反：【变式】（•邵阳中）生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免度变化太快对生物体造成损害．主要是因为水的（）A质量较小B凝固点较低C．沸点较高D比热容较大【答案】类二热量计、阳家的热水器内装有质量为的，该热水器中水的温度从升到。这些水吸收的热量[水的比热容为℃)]【答案与解析】Q=cm（tt）0=4.2×10J/(kg℃)×5kg（40－）℃=4.2×10【总结升华】本题考查了学生对热公式Q=cmeq\o\ac(△,t)eq\o\ac(△,)的掌握和运用，因条件已给出，难不大。举反：【变式】质量为2kg的，温度由℃升高了℃，吸多少热量？【答案×【解析】由)知。物体升高温度t-t℃而来的温度30℃在本题中无实际意义。0、同种物质制成两个质量不等的物体，其比热填相同”或“不同。质量均为的铜块和铅块，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度比；若铜块温度升高了100℃则它吸收了______________J的热。×10·℃)，=1.3J/(kg·℃))【思路点拨】比热容是物质的一特性，同种物质比热容相同，不同物质比热容不同．根据公式Q=cm△可算铜块与铅块升高的温度之比和块温度升了100吸收的热。【答案与解析】相同；；Q＝cΔt＝×·)××℃＝×J【总结升华】这是道有关比热计算的一道很好的综合题。比热容是物质的特性，因此只要物质的状态不变，质量和体积等因素的改变是不会影响物质的比热容的，抓住“同种物质”可以得出相同”的答案。后两问因为是热传递现象，所以用公式Q=cmΔt进解题。举反：【变式】质量和初温都相等的铜和(c＜)，放出相等的热量后相互触，热()仅

一从铜传给铝C.不会发生热传递

用心整理B.定从铝传给铜不确定是否发生热传递【答案】B【解析热量是由温度高的物体向温度低的物体传递此通过热量的公式Δt当m一时，c越可得出Δt越又因为初温都相等放出热量所以铜的温低于铝一从铝传给铜热量。5多选•定县一模）已知铜的比热容比铝的比热容小，下列说法正确的（）A物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关B将一块铜的质量减小一半，它的比热容不变C．量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铜块升高的温度多D．量初温都相等的铜和铝，放出相等热量后相接触，热传递的方向是从铜传给铝【思路点拨）比热容是物质本身的一种属性，其大小与物体的质量、物体温度等因素无关；（2要发生热传递即须存在着温度差有高温物体和低温物体或同一物体有高温部分和低温部分）热量的计算公式是eq\o\ac(△,t)eq\o\ac(△,)，据比热容的关系分析判断即可得出铜块和铝块的温度关【答案BC【解析A、热容是物质本身的一种属性，即物质确定后，其比热容一般是不变的，故选项错误；B将铜块的质量减小，其质量变了，但其比热容不，故该选项正确；由于铝的比热容大于铜的比热容，故据公式△知当质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量，铜块升高的温度多，故该选项正确；、于铝的比热容大于铜的比热容，故据公式△知当质量和初温都相等的铜和铝，放出相等热量后铝块温度下降的慢，铜块温度下降的快，即最终铝块的温度要高，故传递的方向是从铝块传向铜块，故该选项错误；故选BC【总结升华知道比热容是物质身