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文档简介
1/1图书借阅管理制度(合集7篇)
二、图书室要根据具体情况,制定合理的借阅制度,实行定期对外开放。
三、图书室要保证图书刊物的良性流通,图书一般不外借,如外借图书需经有关领导批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书,对借书过期不还者,执行停借,续借措施。
四、图书室要严格执行赔偿制度,严禁读者涂写和污损书刊,若有上述行为要预以批评教育,并责令其赔偿,赔偿后原书刊一概还退还给本人。赔偿应以1至5倍为原则,读者遗失图书赔偿方法同上。
五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。坚守岗位,增强责任心,耐心细致地做图书借阅工作。
六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。为借阅书刊制造良好的环境。
七、要加强图书室管理。做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。
图书借阅管理制度第2篇书籍是人类进步的阶梯。为提高每位同学的阅读、写作水平及综合素养,营造良好的读书氛围,特建立了年级图书角。希望大家利用课余时间,捧起书本,与书为友,让读书成为我们的一种生活习惯,让读书成为一种生命需求。为了有效地管理好年级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高年级图书角图书的使用效果,营造书香班级,特制定以下管理制度:
一、班级图书管理人员:
由各班语文老师负责本班图书管理,可下设图书管理员四名帮助管理图书借阅。
二、班级图书管理制度:
1、借阅图书时间是周二至周五下午。班级轮换制,每天一个班,三周一轮。
2、凡本班学生借阅图书,必须由班级图书管理员允许,每位同学每次只允许借书一本,管理员应认真登记好图书书名、单价、借阅时间及图书完好程度。借阅人姓名及借阅时间。
3、学生借阅图书不准随意在图书角乱翻或排队取书,保持教室的安静,如有大声喧哗、插队、拥挤者,此同学将当天之内不准借书。借书时要现场检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由该借书人负责。
4、书一经借出,中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可2日内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记,如有违反将取消借阅资格。
5、借阅图书要爱护,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有损坏或丢失要赔偿,重为年级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书,并将处以停借2—4周的处罚。
6、借阅图书阅读完后,要及时找图书管理员办理归还手续,还书时,管理员应检查破损情况,并在管理员处登记好归还时间,如有丢失要及时处理赔偿事宜。
7、若利用上课时间看借来的书,被任课老师发现没收的,借阅者要对书负全责。
8、两周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。
9、借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅图书的现象,发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时,不看图书;作业未完成,不看图书。
10、班级将定期开展评比活动,如“阅读之星”以检查同学们的读书情况。
11、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
12、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
13、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
14、图书角不向其他年级、校外开放。贵重图书应经年级主任同意后借阅。
15、请严格服从图书管理员的管理,以共建班级良好的读书氛围。
最后,愿图书角能带给大家快乐、充实的每一天!
图书借阅管理制度第3篇一、教职工借阅图书、资料制度:
1、图书室、阅览室的书籍报刊,只限本校教职工借阅。外单位如需查阅资料,必须经主管领导批准后,方可查阅资料。
2、对本校教职工开放图书。每人限借2至3册教学参考书,文艺类书籍限借1至2册。工具类图书只准查阅,不得外借。
3、一般图书借阅周期为一个月,必要时可以续借一个月。不得长期占用图书,影响图书流通。
4、损坏、丢失图书的按现价加倍赔偿。一般图书丢失,按图书现行价格加一倍赔偿。工具、古籍图书按现价2—3倍赔偿,孤本或绝版图书酌情按5—10倍赔偿。
5、调离人员必须先还清图书,方可办理离校手续。
二、学生借书制度:
1、图书室只对本校学生开放,非本校学生谢绝借阅图书。
2、每次借书只限一本,借阅时间为一周,逾期不还者给予批评教育,性质较重者停止借阅。
3、学生转学、休学或毕业时,必须办理清还手续,然后离校。
4、爱护图书,人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借等。
5、严重损坏或丢失图书者按现价赔偿。
6、学生借书必须服从管理员管理,按年级段、班级分配时间,排队有序的借书。
7、倡导以班级为单位集体借阅。
图书借阅管理制度第4篇书是知识的源泉,是开发孩子智力的钥匙。设立班级图书角,引导孩子爱读书、会读书、读好书,可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操,为了有效地管理好班级图书,更好地、充分地发挥班级图书角的作用,在班级中形成良好的读书氛围,激发孩子读书的兴趣,同时也为了锻炼孩子的能力,特制定“班级图书角”管理办法:
一、图书管理员职责
1.负责班级图书的管理,每天整理好图书,要求摆放整齐有序。
2.负责图书角的的干净、整齐,注意保持清洁卫生。
3.负责检查和监督不爱护图书的不良现象。
二、管理细则
1.考虑到一年级孩子的能力,班级图书角暂不设图书目录和借阅登记簿,同学们可自由选择喜爱的图书,做到轻拿轻放、随拿随放。
2.每人每次限拿一本书,看完后在书架上放好再拿另一本,不得带回家。
3.要爱护书籍,不得在书上乱写、乱画、圈点,或撕扯、折叠、污损。对于不爱护书籍的同学,将给予批评教育。
4.图书角开放和阅读时间:每天中午和下午课外时间、或阅读课时间。其它时间,特别是上课期间不能随便借阅。在阅读时间里,还可以进行阅读交流和沟通。
5.全班同学按学号顺序依次成为班级图书管理员,一星期一换。
6.家长委员会要协助学生管理好班级图书角,张贴读书名言,并对图书角进行美化布置。
三、其他
为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书,同时也为了锻炼孩子们的能力,培养孩子们的责任心,每月末还将评出“优秀图书管理员”、“读书小能手”,并给予奖励!希望孩子们快来加入读书的行列,人人争当读书小能手!
图书借阅管理制度第5篇1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务,培养学生的阅读兴趣和能力,及时为老师提供教育、教学信息资料。
2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种账册,藏书室、资料室、阅读室,应建立相应的帐册,做到账物相符。
3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
4、认真制订书刊资料的选购标准,使之结构合理,复本量适当,不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除,及时注销。
5、新购置图书,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、出架等工作,以加速图书流通。
6、为提高图书资料的利用率,工具书、大型成套图书只供查阅,不得出借。
7、遗失或严重损坏书刊,原则上应赔偿原书。如不能实现,应加倍赔偿,孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔偿;成套书刊遗失一册,按全套赔偿,余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育,并责成其修补好。
8、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作,保持图书完好。
9、对具有保存价值的报纸、期刊,每年终应合订成册,列入图书管理。
10、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书,交回借书证,否则,不予以办理离校手续。
图书借阅管理制度第6篇一、认真履行岗位职责,遵守各项规章制度,积极主动地为教育教学服务。
二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务,按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目,新书要及时上架,投入使用,努力提高图书的利用率和周转率。
三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册、编目归档工作,保持资料完整无损,便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作,提出馆藏的`注销、剔除意见。
六、负责图书排架、整架,做好各类统计、清点与记录工作。图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全、规范,做到书账相符。
七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料,严格借阅手续,教育学生爱护图书,归还时做到不污损、不丢失、不无故延期。
八、做好藏书室的清洁卫生、防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
图书借阅管理制度第7篇学校图书室是开发学生智力,拓宽科学文化知识领域的重要阵地。为了充分利用学校图书室图书资源,扩大学生的`课外阅读量,丰富学生的课余生活,提高学生的阅读能力和课外知识水平,努力打造书香校园,进一步规范学校图书管理工作,特拟定本管理制度。
一、借阅对象:
全体学生。
二、学生借阅方式:
二级借阅轮换制度,班主任向图书室借阅,学生向班主任借阅。
三、借阅时间安排如下:
星期二:八年级星期三:九年级星期四:七年级
四、借阅流程:
1.班主任带班级图书管理员在规定时间内到图书室挑选好图书(每人一本),按要求登记图书借阅记录单。图书管理员按借阅记录单将图书按班级摆放,班主任签字后带班级图书管理员领取图书。
2.学生填好借阅记录单后,班级图书管理员向学生发放图书。
3.班级同学之间可以轮换阅读。
4.每本图书借阅时间为一周,一周后学生将图书归还给班级图书管理员,班级图书管理员整理核对所借图书后在规定借阅图书时间前一天和班主任一起将借阅图书上交学校图书室,图书管理员按制度收回图书。
五、注意事项
1.学生借书一律凭借阅手续办理.学生每次借一册,一周内归还.如未读完,可办续借手续。
2.班级要设立图书管理员,图书管理员要协助班主任管理图书,并有相应的借
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