外研版英语知识点优化训练Unit4Asocials

通高中课程标准实验教科书—英语必修一[外研版]英语知识点优化训练：Unit4AsocialsurveyMyneighbourbood此次优化训练是针对外研版的必修1，Unit4AsocialsurveyMyneighbourbood出的综合练习题。包括单词拼写、单项选择和翻译。附有详细解析。对于巩固已学知识有很好的提高作用。一、单项选择1.Somanyyoungmenwantto___writing.A.takein B.takeup C.takeover D.takeoff2.Theboysarguingoverwhethertoplaybaseballorfootballfinally___byvoting.A.reachedgoals B.cametoterms C.cametoanend D.gaveup3.Anexpert,togetherwithsomeassistants,___senttohelpwiththeworktheotherday.A.was B.were C.is D.are4.Peopleareencouragedtospeakopenly,butcarelesswordsare________tohurtothers’feelings.A.possible B.probable C.likely D.sure5.--Whenwasitthatyougothomelastnight?--It_______aroundnineo’clockwhenIdrovebackhome,foritwasverydark.A.musthavebeen B.hadtobe C.wastobe D.mustbe6.--It’saveryinterestingbook.--________.--Andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.A.I’mgladyoulikeit. B.That’sallright.C.Don’tmentionit. D.Ihopeyoulikeit.7.TheBig6Modelisone________toteachinginformationliteracyskills.A.attitude B.appearance C.approach D.altitude8.Theletter“X”canbeused________anunknownnumber.A.toexpressing B.toexpress C.expressing D.expression9.Hetriedto________answeringanyquestionthejournalistasked.A.avoid B.leave C.defeat D.miss10.________differentkindsofpianos,thefactoryissuretheycansatisfypeople’sneeds.A.Toproduce B.Beingproduced C.Produced D.Havingproduced二、单词拼写11.YouseeI’mastudentofart;I’mnotvery__________(熟悉的)withbotanicalnames.12.I___________(愿意,准备)lendyouthebookifyoupromisetoreturnitontime.13.Ourteacher_________(主修)inmathematicsandphysics.14.Followingthenationalnewswehavegotthe_______(当地的)newsandweather.15.Thepicture_________(描绘,描述)ahuntingsceneinwhichthereisanancientking.16.Iwillstayathomethisevening;she_____very______(很可能)ringmetonight.17.Wehave________(相似的)tastesinmusic.18.Iheardthey________(想要，打算)marry,buttheyhaven’tsofar.19.Theteacher_______(惩罚)thestudentsfortheirbeinglatebylettingthemstandoutsidetheclassroom.20.Ithinkhe________(回避,躲开)me,becauseheseveraltimespretendsnottoseeme.三、翻译21.一般来说，他是能用英语口语表达思想的。(general;expression;spoken)22.她可能成功。(likely)23.那个男孩用手势告诉医生他胸部疼痛。(chest;gesture)24.鲁迅是中国的大作家之一。(major)25.一个优秀的学生应该总是渴望学习。(becuriousto)

参考答案一、单项选择1.B.解析：takein意为“接受；接待；领会等”；takeup意为“开始从事，开始对…发生兴趣;占去(地点\时间等)”;takeover意为“接管，接收，接任等”takeoff意为“起飞；休假；取消等”。故根据句意应选B.2.B解析：根据题意“男孩们争论到底是打棒球还是踢足球，最后通过表决取得了一致意见”，可知应选B.cometoterms表示“取得一致意见，达成协议”。3.A解析：主语的中心词是anexpert,所以谓语要用单数；因theotherday为过去时间状语，故应用过去式。4.C解析：常用sb/sthbelikelytodo或it’slikely+从句，表示“可能”；certain表示“确定的”；probable后常跟that从句表示“很有可能”；besuretodosth指“一定；务必去做某事”。5.A解析：musthavedone表示对过去情况有把握的推测。6.A解析：交际用语。由情景可知，B将一本书借给了A，A觉得这本书很有趣，故B说“我很高兴你喜欢”，A接着说：“谢谢你借给了我这么长的时间”。That’sallright回答感谢和道歉；Don’tmentionit(别人道谢时回答)不客气；Ihopeyoulikeit指期望对方喜欢，而事实是对方的确很喜欢，所以选A7.C解析：attitudeto/towards指“对……的态度”；appearance指“出现”；approach指“方法；途径”，后常接to；altitude指“海拔；高度”。根据句意，这里指一种“教学方法”，所以用approach。注：Big6Model的全称是Big6ModelofInformationProblem-Solving，指Big6信息问题解决模式，属于“问题解决”式的研究学习。8.B解析：encourage意为“鼓励”；express意为“表达”；explain意为“解释”；exchange意为“交流”。句意为：学会很好地表达自己，是现代教育的一个很重要的内容。9.A解析：significant意为“有意义的；重大的；重要的”；major意为“主要的；重要的；大的”；considerate意为“考虑周到的”；greater意为“更大的”。根据句意，这里指“一个比较重大的改变”，用more来修饰，不能用major，因为major本身已经具有“比较”的含义；greater只能用much来修饰；considerate不合题意，所以选significant。10.D解析：根据后半句说，“工厂确认足以满足人们的需要”，那么前提应该是“生产各种各样的钢琴”应该已经成为事实，所以用现在完成时，动词-ing形式作状语。二、单词拼写11.endedto19.punished20.isavoiding三、翻译21.Ingeneral,hecanexpresshimselfinspokenEnglish..Itislikelythatshewillsucceed.b.