创新设计二轮配套版

[专练定位]冲刺满分——15物理实验试题在高一直占有很大的比例，经研究发现每年物理实验[高分策略策略一：以一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数等，在近几年的高电流表、多用及传感器等基本仪器使用、读数是高频考点．策略二：影响，常用作其他数据处理方法的一种辅助．策略三：要提取一个实验的精不过是实验的环境新了，知识点是不会新的，更不会变的，所以复个实

专练 力学实ρ用游标卡尺为20分度的卡尺测量其长度如图1甲所示，由图可知其长度 (1)从题图甲可以看出，主尺读数为50mm，游标尺的第3条刻度线和20.0(20.1)×0.01mm＝0.200mm(0.201mm)mm＋0.200mm(0.201mm)＝4.700mm(4.701答 (2)4.700(块沿斜面向下运动的过程中，用频闪相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示．拍摄时频闪频率是10Hz；通过斜面上固定的刻度尺的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4.已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s.数g＝9.80m/s2.hs(1)物块的加速度 m/s2(保留3位有效数字(2)因 解 T＝f＝0.1a≈4.30 第二定律得，物体下滑的加速度a′＝gsinθ＝＝5.88m/s2＞a答 (2)a＜ 5.88小车、小球、打点计时器等(50Hz)．打点计时器如图乙，则该打点计时器是 计时器，工作电压 式表示小球和小车保持相对静止时的加速度a＝ 如图4是某同学实验时测量的纸带，则打下B点时小车的速度为 m/s2.(计算结果均保留两位有效数字解析(1)220V.(2)以小球为研究对象，小球受到竖直向下的重力mg、垂直斜面向上的弹力F tanθ＝mg，得：F合＝mgtanLL(3)t＝0.02sBAC

度，得打下B点时小车的速度vB＝tAC 2×0.02 ＝0.70m/s；tt

2×0.02 ＝0.80m/s；故小车的加速度

答 (1)电火 5所示．若要完成该实验，必需的实验器材还有哪 2解析(1)mgx＝1Mv2，同时根据运动学规律可2细绳的拉力充当小车所受合外力，故选项D未完全平衡摩擦力也会导致拉力做功大于动能增量，故选项C、D正确． 650Hz5个点所取的计数点，x1＝3.625.12cm，由图中数据可求得：小车的加速度 m/s2，第3个计数与第2个计数点的距离(即x2)约 若用该实验装置“探究ɑ与F、M之间的关系”，要用钩码(质量用m表示) 得到一系列加速度a与合外力F的对应数据，画出a－F关系图象，如图7 ；小车的质量M＝ 间接一个不计质量的微型力传感器用来测量拉力F，如图8所示，从理论上 8中13两点间对小车用实验验证动能定理的表达式为 涉及数据的字母表示，两个计数点间的时间间隔用t表示)解析(1)T＝0.02s5个点取一个计数点，所以每两t＝0.1sxm－xn＝(m－n)at2x1＝at2得x2＝x1＋at2，代入数据得x2＝0.0412m，即为4.12cm.要使细线的拉力等于钩码的重力，应该满足的条件是M≫m.a－F关系FaF的关系图线的实验时保证钩码的重力等于小车所受的合外力，从计数点1到计数点合外力对小车做的功为mg(x2＋x3)．计数点1对应的速度 3对应的速度 ，在1、3两计数点间对小车用实验验证动能定理mg(x2＋x3)＝M 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足1 M[(x3＋x4)2－(x1＋x2同学看了“神舟十号”宇航员王在太空授，利用第二定律测量指令长的质量后深受启发，在学校里设计了如图9甲所的实验装置，测量电池的质量，为使滑块平稳运动，把两块质量相等的电池用质量不计的细棉线固定在滑块的两侧．接通气源，当空气从导轨两侧稳定喷出时，发现滑块与气垫导轨没有直接接触，装置能正常使用．调节导轨水平，把细线的一端固定在滑块上，另一端固定在钩码上． 将附带电池的滑块由图甲所示位置从静止释放，在钩码的牵引下先后为Δt1＝7.2×10－3s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝2.3×10－3s，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt＝0.592s，则手机电池经过光电门1时的瞬时速度 过光电门2时的瞬时速度 g＝10m/s2，电池的加速度 m/s2(保留2位有效数字已知钩码的质量为m1＝200g，滑块与遮光条的总质量为m2＝510g，则一块电池的质量为m＝ g(保留2位有效数字)．解析(1)L＝5mm＋0.0×0.01mm＝5.00