冀教版四年级上册科学知识点

四年级上册科学知识点

第1课运动着的世界

一、仔细审题，准确填空

1、风在（吹），水在（流），人在（行），鱼在（游）……我们生活在一个（运动）着的世

界

2、自然办的物体都在（运动）和（变化）着

3、世界上没有（绝对）静止的物体，只有（相对）静止的物体

4、在搜集有关运动的资料时，要注意（爱护）公共资料

5、人们走、跑，动物游、飞、跳和爬，风吹、水流等等都是（运动）

6、科学研究要从（查阅资料）开始

7、制作（资料卡片）是一种重要的整理资料的方法

8、（搜集信息放资）（制作资料卡片）是一种重要的学习方法

9、我们周围的世界是一个（运动）着的世界

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（T）1、太阳是运动，地球是静止的

（T）2、路上行驶的车辆在运动

（F）3、天上飞行的鸟正处在运动中

（F）4、除了在地震时，楼房是绝对静止的

（F）5、人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动

（F）6、自然界的万物有的是运动的，有的是静止不动的

（T）7、自然界中绝对不动的物体是没有的

三、反复比较，慎重选择

1、当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（B、）A、静止不动

B、向后移动C、向前移动

2、旗帜会飘动是因为（B、）A、自身的动力B、空气的流动C、旗杆的动力

3、以下搜集资料的方法正确的是（A、）

A、从网上查阅B、从借来的书上剪C、从图书馆的书上剪

四、暑假里，你一定通过多种途径查阅的许多资料，比如报纸上、课外书、网

络上，请回忆一下，联系上三年级《科学》的内容，再试着制作一张资料卡片，相

信你能制作的非常完美

类别：编号：-----

来源：——作者：------

题目：-----内容摘要：一

五、你知道书上1中是怎样运动的

答：它们都在运动着，比如：鸟在飞，车在行，人在跑、走、跳，鱼在游，水

在流，风在吹等

六、关于物体的运动，我们还想知道什么？（P1）

答：关于物体的运动，我们还想知道：①地球、太阳、月亮是怎样运动的②宇

宙飞船是怎样运动的③飞机、火车是怎样运动的

七、自然界中物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉。你

能举例说明吗？

答：例如：房屋的老化、多数的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非

常缓慢的

八、你还能举出一些有关物体运动的例子吗？答：飞行的飞机，奔跑我动物，

流动的潇洒，游动的微生物等等

九、在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发

现吗？答：在船上只有看窗外的景物是否在动，才能知道船是否在运动；当看到窗

外的景物在身后退时，说明船在向前行驶；当看到窗外的景物在向前进时，说明船

在向后行驶；以船上的物体做参照物，看船上的物体是不行的，因为它们是和船一

起运动的

十、回顾一下，在下列活动中，你在班级中发挥了什么作用？

在运动会上在集体劳动中

1、我在_________________________________________________________________

2、我们从小养成爱劳动，爱学习的好习惯。“生命在于运动”谈谈你对这句话的

理解？

---------------------------------------第二课动物运动会

一、仔细审题，认真填空

1、（仔细）观察，才能模仿得更准确

2、观察动物运动有很多方式，如（参观动物园X（上网查询X（看电视X（画

报和动物卡片）等

3、动物的运动大致可以分为（飞行）、（游泳入（奔跑入（跳跃入（爬行）等几

类

4、（运动）是动物维持生命活动主要方式

5、动物运动的方法（多种多样）

6、在模仿动物运动时，注意感觉身体（哪个部位）用力大

7、一种动物可有一种或（多种）运动方式

8、动物的种类很多，已经发现的大约有（150）多万种

9、猎豹的奔跑速度（最快），每小时能跑145千米

10、会飞的鸟中，飞行最高的要数（秃鹰）

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（F）1、每一种动物只有一种运动方式

（T）2、动物在运动中是为了生存

（T）3、动物可以按不同的方式进行分类

（T）4、我们可以通过多种途径观察动物的运动

（）5、兔子和山羊的运动方式是相同的

（）6、所有的鸟都飞的很高

（）7、我们可以按不同的标准对动物进行分类

（T）8、海龟既能在水中游，又能在陆地上爬行

三、反复比较，认真选择

1、以下动物中奔跑的速度最快的是（D、）A、老虎B、鹿C、狮子D、猎豹

2、以下动物中飞行距离最长的是（D、）A、海鸥B、秃鹰C、鸽子D、燕

鸥

3、在以下会飞的鸟中，飞的最高的是（）A、海鸥B、秃鹰C、鸽子D、

燕鸥

4、以下动物在水里游速最快的是（）A、海龟B、旗鱼C、海豚D、鲨

鱼

四、友情串联，他在模仿谁的运动？（课本上图要熟）

五、我们可以通过哪些途径观察到动物的动物？

答：参观动物园，观察家里、院子里饲养的小动物，上网查询，看电视、画报

和动物卡片等等

六、按食物分类，动物可吩为哪几种？请举例说明

答：可分为草食性的，如牛、羊；肉食性的：如虎、豹、狮；杂食性的，如猪

狗鸡

动物乐园

七、自然界中各种各样的动物，它们是怎样运动的？各种运动的动物各有哪

些？

答：动物靠飞行、游泳、奔跑、跳跃、爬行等运动。飞行的动物有鹰、燕子、

大雁、鸽子、蝗虫等；游泳的动物有鱼、鲸、青蛙、乌龟、蛇等；奔跑的动物有虎、

豹、狮、狗、鹿等；跳跃的动物有跳蚤、袋鼠、青蛙等；爬行的动物有蛇、乌龟、

壁虎、蚯蚓、蝎子等

八、参加飞行比赛的动物有哪些共同特征？它们身体的哪一部分比较发达？其

他各组动物又如何呢？（P7）

答：参加飞行比赛的动物身体表面都有羽毛，都长有两只脚；它们的胸肌都比

较发达。擅长跳跃的动物后肢比较发达，擅长游泳的动物身体多为流线型，身体表

面光滑，奔跑的动物都有四肢，并且十分发达，看待的动物身矮，一般都贴地爬行

九、除动物分类外，还有哪些动物分类的标准？

分代表动物

类标准名称

1牛、马、

食动羊、骆驼、鹿、

物兔等

狮、虎、

食动

物豹、狼、豺等

物

等狗、猫、

食动猪、鸡、狗熊

物等

冬蛇、蝎、

眠动青蛙、蝙蝠、

物刺猬等

活大雁、家

徙动燕、杜鹃、天

物鹅、丹顶鹤等

猪、牛、

邢

羊、蝙蝠、鲤

殖生

鱼等

9鸟、鱼、

生蛇、蚁、蛙等

龙蛇争霸

十、在各种运动中，哪种动物能得冠军？

答：在爬行动物中，蛇是冠军；在跳跃动物中，跳蚤是大王；在奔跑的动物中，

猎豹速度最快；在飞行动物中，飞行最快的要数刺尾雨燕，飞行最高的要数秃鹰，

飞行距离最长的是燕鸥（可以从南极飞到北极）；在游泳动物中，游速最快的是旗

鱼

第3课生命在于运动

一、仔细审题，认真填空

1、动物运动的主要目的有（）、（）等

2、生命在于（）

3、运动前要做好（）以免发生扭伤

4、合理锻炼有利于（）

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、经常开展形式多样的体育活动，能使我们的身体得到全面的锻炼

（）2、进行体育锻炼时，用力越大越猛越好

（）3、吃饭后可以马上进行体育锻炼

（）4、小学生锻炼时要循序渐进，不要进度疲劳

三、反复比较，认真选择

1、吃饭后应应该（）进行体育锻炼A、马上B、休息一会儿后C、随便

什么时候

2、进行体育锻炼时（）A、用力越大越猛越好B、不要用力过猛C、想

怎样用力就怎样用力

3、体育锻炼中脱臼后应该（）A、不跟老师说，免得受批评B、赶快请医

生治疗C、继续进行体育锻炼

4、经常划船是能使窄肩变宽的好运动。因为划船时上肢活动量最大，呼吸深

而有节奏，可以促进背部、肩部、胸部肌肉的发育。你认为这种说法（）A、不对

B、有道理C、不科学

四、名词解释

1、心率一心肝每分钟跳动的次数。成年人的心率平均为70次/分。运动时，

心跳会明显增加，有时可以达到140次/分

2、呼吸频率——成年人在平静状态下，每分钟呼吸频率为16——18次/分。

人在运动时，呼吸的频率和深度会相应增加

重点巩固

五、游泳运动的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。这是为什么？

答：体育锻炼能促进血液循环，加强对骨胳肌血液供应，使细胞获得更多的营

养。经过长期的锻炼，纤维肌会逐渐变粗，肌肉的体积增大，收缩力增强，由于进

行不同的体育运动可使不同的肌肉得到锻炼，所以游泳运动员的肩膀比较宽，举重

运动员的上臂比较粗。

挑战自我

六、动物运动的目的是什么？答：动物运动的目的。主要是躲避天敌、捕获食

物、寻找合适的栖息地、吸引异性、后代等。动物运动的主要目的是为了生存。

七、运动前后身体有什么变化？坚持锻炼一个时期后又会怎样呢？

答：运动刚结束时，心率会明显增快，呼吸频率的深度会增加，出汗增多，肌

肉酸痛，口渴等，休息一会就恢复正常。如果坚持锻炼一个时期，注意循序渐进，

均衡锻炼，就会感到感到食欲增加，精力充沛。

八、经常参加体育活动有什么好处？在锻炼过程中要注意什么？

答：经常参加体育活动可以促进骨骼生长，使关节活动更灵活自如，使肌肉更

加有力，活动前应做好准备工作，饭前饭后不能进行剧烈的活动，剧烈活动后不能

马上洗冷水澡等

能力拓展

九、人体的骨胳肌包括哪些部分？

答：人的骨胳肌包括头颈肌、躯干肌（由胸大肌、腹直肌组成）和四肢肌。四

肢肌包括上肢肌（如三角肌、肱二头肌、肱三头肌）和下肢股（如臂大肌、股四头

肌、腓肠肌）

第4课小吊车

一、仔细审题，认真填空

1、吊车是生产中常用的一种（），人们利用它可以把比较重的物体提到（）

2、小吊车臂的运动与牵引它的（）有关

3、（）是模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、

工艺等科学

4、我们祖先受随风而转的种子的启发而发明了（）；科学家根据响尾蛇的热

眼发明了（）；根据萤火虫发光原理发明了既省电又明亮的（）

5,2001年10月，我国第一条（）研制并实验成功。蛇形机器人，又称（）o

它是一种能够模仿生物运动的新型仿生机器人

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、人的肢体运动和不吊车的工作原理相像

（）2、仿生学是一门很有趣的学问

（）3、根据生物的结构与功能很难造出机器

（）4、分别拉动两根线，小吊车的臂就能灵活运动

三、反复比较，认真选择

1、我们的祖先受随风而转飞蓬草种子的启发而发明了（）A、石磨B、车

轮C、风箱D、扇子

2、既省电又明亮的新型曝光灯，是根据（）的发光原理发明的A、太阳B、

星星C、萤火虫D、深海鱼

3、飞机的发明与（）有关A、鹰B、麻雀C、蜻蜓D、飞鱼

四、妙手巧连

把对应的生活中利用仿生学的对象用线连起来

响尾蛇

飞机

的热眼

雷达狗鼻子

齿形的

锯子

树叶

新型

萤火虫

日光灯

人造鸟的飞

热眼行

电子

蝙蝠

鼻

重点巩固

五、小吊车的模型由几部分构成，各部分是怎样连接的？小吊车的臂是怎样工

作的？

答：小吊车模型由底座、吊臂、牵引绳、重物构成。小吊车的两根牵引绳的一

头分别固定在吊臂头的上下两边，另一头分别穿过底座的上面和前面，从后面引出，

吊臂头部的吊钩吊住重物。放松上牵引绳，拉紧下牵引绳时，吊臂向下运动；反之，

吊臂向上运动

六、根据小吊车的工作原理，推断人的上肢体是怎样运动的？

答：例如，人的上臂具有小吊车的结构、肱二头肌和肱三头肌具有类似的牵引

绳的运动方式，因此，当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时，前臂向内收。反之则前

臂向外张

七、飞机、大棚、水泥、建筑是模仿生物的哪些结构与功能的？

答：飞机、大棚、建筑上使用的钢筋分别模仿雄鹰的翅膀和飞行、蛋壳的椭圆

与稳定、树根密集与保土的构造与功能

精彩驿站

八、什么是类推理？

答：类比推理是指在事物间的类似方面作比较，根据某种事物的已知特征类推

出与其相似的另一类事物中也有这种特征的一种推理方法

九、蛇形机器人有什么功能？

答：蛇形机器人是一种能模仿生物蛇运动的新型仿生机器人。可以利用它在劫

难逃粉尘、有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、坦言及火灾后的废墟中寻

找伤员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道等。

第5课确定位置

一、仔细审题，认真填空

1、在生活中，我们常常需要确定物体的（）

2、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的

（）

3、描述一个物体的位置，必须有（），三者缺一不可

4、要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择（）、（）参照物，标

明（）和（）

5、在我们的生活中，常用到图、交通图等、这些图能帮助我们（）

6、地图是我们日常生活与学习中必不可少工具。（）是地图的三要素

7、地图上的方向都用（）来指示，进一步可以确定东南、东北、西北、西南

四个方向

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、选参照物可以选运动的，但假设它不动

（）2、看地图要会认图例和注记

（）3、运动的本质是位置移动

()4、要确定一个物体的位置需要有参照物、方向和距离

()5、一个物体的位置是无法用语言描述的

()6、一个物体的位置是相对于其他物体来说的

()7、所有地图上的方向指示都是上北下南，左西右东

()8、导游图上的图例一定要清楚明了，让人一看就的

()9、交通图上的路线比较清楚

三、反复比较，认真选择

-4-，\r1MrEll心A_1_f

4KTTiXA.-rt-Irarl34…产口

图例

北极@首都

__省、自治区.1,飞时令河、

--直辖市界、美

水庠、AC

国©省级行政中心------地区界

等高线

■="飒

。一般城镇山崎

=-公第物C、静

止物.——洲界“U5长城X关隘

,I.I国界

------运阿沙漠

一一未定国界IQ?河流、湖泊二二二沼新

五、名词解释

比例尺——比例尺多用线段表示，即在地图上画一条线段，注明1厘米代表实

际距离多少米

图例——在地图上有许多图形和符号，称作图例

参照物——一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个

物体的参照物

重点巩固

六、在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？(P16)

答：要确定一个物体的位置，必须确定参照，以及确定这个物体的方向、距离

七、在游戏中用哪些词语来描述物体的位置？(P16)在游戏中，可用到的相

对参照物的前后、左右、远近、东西、南北等词语，来描述物体的位置

八、我在哪儿？(P17)答：如果给她家打电话，可以说她在新华路，离地产

桥300米的“华福超市”的门旁，她身后有‘新华路”和“前方300米立交桥”两个指标标

志。如果找警察叔叔，可以说她家住在“一条马路旁边的“河西村”，房子两旁有树

九、怎样找出公园的洗手间？怎样从自己现在的位置走到那里？(P18)

答：我们可以根据图例找到卫生间，并确定自己现在的位置，选择最近的路线

考考你

十、小红在早晨7点从家去学校时，是迎着太阳走的，下午6点放学时，她还

要迎着太阳直走，学校在小红家的什么方向？为什么？答：学校在小红家的东边，

因为早晨太阳从东边升起，下午6点的太阳从西边落下，所以小红早晨上学和下午

放学都是迎着太阳走的

第6课做沙盘

一、仔细审题，认真填空

1、沙盘最初的意义是用沙土做成的（）模型，由于它一般用木盘盛着，所以

叫（）

2、做沙盘是一次（）课

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、有了地形图才能堆沙盘，否则不行

（）2、我们可以按实际地形堆沙盘

（）3、沙盘上是没有方向的

（）4、有了整体计划才能做沙盘

三、反复比较，认真选择

1、要立体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的（）A、平面图B、示

意图C、交通图D、沙盘

2、要了解一个地方，最直接、全面的方法是看（）A、沙盘B、示意图C、

交通图D、平面图

重点巩固

四、沙盘模型是怎样制作的？

答：首先，把准备好的沙子、或纸浆、石膏、水泥、泡沫等原料加适量的水，

使其保持湿润。然后，在木盘上画出沙盘轮廓，按照实际地形分布的方向、远近、

和高低，用沙子或其它原料一一对应地堆出形状，也可以撒上草沫表示农田、草地、

插上小树枝表示树木

五、沙盘是一种什么东西，它有什么用处？答：沙盘最初的意义是用沙土做成

地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。后来做成沙盘发展到用纸浆、石

膏、水泥、泡沫等原料。沙盘在军事、工程、教学上用途广泛

六、怎样制作校园沙盘模型？

答：对校园而已进行实地观测，画一张校园的布局平面图，画平面图时要确定

方向、参照物、测量校园中主要建筑物之间的距离，并按一定比例在平面图中表示

出来，同时利用材料按一定的比例折、粘出校园中的主要建筑物，并搜集材料模拟

校园内的植物或其他事物

第7课动与静

一、仔细审题，认真填空

1、物体的运动和静止都是()的，()的选择是重要的

2、当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是()的；位置随着

时间没有变化时，物体是()的

二、小评判员(对的打T,错的打F)

()1、秋千上的男、女同学都是运动的

()2、自动扶梯上的同学相对于地面上的位置改变了，所以说他是运动的；

相对扶梯来说，他又是静止的

()3、站在路旁，看到的房屋和树木是静止的；坐在汽车里，看到的房屋和

树木是运动的

()4、物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定

()5、卡车载着机器在公路上行驶，坐在卡车上的人看机器是静止的

()6、一个物体是否运动取决于观察者的意愿

()7、一个物体离观察都越来越远了，说明该物体在运动

()8、只有快速移动才算运动

()9、对于同一个物体，不同的人在同一时刻对它是动还是静的判断有可能

不一样

三、反复比较，认真选择

1、坐在车上看到窒息的景物在向前移，说明车正在()A、前进B、静止C、

后退

2、坐在船上看到两边的景物在()，说明船正在前行A、向前移动B、静止

不动C、向后移动

重点巩固

四、秋千上的男同学是运动的还是静止的？(P23)

答：我认为，秋千上的男同学相对于秋千下的同学来说是运动的，相对于秋千

上的女同学来说，是静止的

五、怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？

答：要判断一个人或物体是运动的还是静止的，关键是选择参照物

六、分析电扇工作时各部分的运动情况

答：如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网相对于扇叶来说，叶不动，那么

网在动。如果选择底座作为参照物，电扇的保护网相对于底座作摇摆运动

七、我们坐在行驶的车上观察车外的景物，会有什么发现呢？

答：会发现车外的景物是往后走的。因为选择车做参照物，车外的景物在向后

运动

八、自动扶梯上的男同学蝇运动的还是静止的？

答：他相对于地面上的人来说是运动的，他相对于扶梯来说是静止的

第8课快与慢

一、仔细审题，认真填空

1、在空中飞行最快的动物是（）。在陆地上跑的最快的动物是（）

2、在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的（）越快，反之越慢；在相

同的距离下，所用时间（），物体运动的速度越快，反之越慢

二、名词解释

速度——表示物体运动快慢的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动体在

单位时间内通过的距离。单位是米/秒，常用是千米/小时

三、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、从北京到石家庄，哪个列车用的时间最短，速度越快

（）2、列车从石家庄向南开，在1小时内，哪个列车运行的距离短，速度就

最快

（）3、汽车的都有花纹，这是为了加快速度

（）4、发动机大的汽车，速度越快

四、反复比较，认真选择

1、在空中飞行最快的动物是（）A、秃鹰B、刺尾雨燕C、大雁D、鸽子

2、如果进行一场200米的比赛，最好的短跑运动选手至少要跑（）秒A、13

B、18C、19D、20

3、一只蜗牛爬行200米大约要用（）小时A、30B、32C、33D、38

五、比较列车的快慢（P26）

我的结论：各次列车由慢到快的排列顺序是2505、2567、T51KT513

重点巩固

六、怎样让小车动起来？（P26）

答：只要给小车力的作用，小车就可以动起来。比如推和拉、风、电力、重力

等。另外把小车放在斜面上也能动起来

七、小车运动的快慢与哪些因素有关？

答：①与地面的光滑程度有关②与小车自身的重量有关③与不受力大小有关

八、怎样改造淖车才会使它的速度变快？

答：加大车轮的直径或减轻车身重量

九、判断一个物体的运动速度需要哪些条件？答：判断一个物体的运动的速度

需要知道两个条件，一个是距离，一个是时间

十、看表填空

车次T511T51325672505

始开（北京16:4

7:3514:288:43

西）3

10:212:221:2

石家庄17:08

032

所用的时

间

速度最快的是（）

第三单元力与运动

第9课推和拉

一、仔细审题，认真填空

1、打开抽屉需要向外（），关上抽屉需要向里（）

2、推和拉是两种（）不同的力

3、力有（）和（）

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、推和拉可以移动一个物体

（）2、推和拉可以改变一个物体的运动方向

（）3、推和拉是一对相反的力

（）4、推和拉的力是有大小之分的

三、反复比较，认真选择

1、受到推力的物体应该向着（）的方向移A、施力者B、受力者C、不一

定

2、放风筝时，人对风筝施的力是（）力A、推B、拉C、不一定

3、推着小车下坡时，人对小车所施的是（）力A、推B、拉C、不一定

4、两个物体之间用绳子相连，同时向一个方向走，绳子绷得很紧，前面的物

体对后面的物体施（）力A、推B、拉C、不一定

四、图中哪里用到了推和拉？受到推或拉的物体会怎样呢？

答：用割草机割草、脚蹬自行车、开门都是在用力推；放风筝、升国旗、牵线

木偶都是在用力拉。受到推和拉的物体的运动状态发生了变化

五、在游戏中手臂有什么感受，要战胜对方应该怎样做？（P31）

答：在游戏中手臂受到了推和拉的感觉；要战胜对方，就要加大脚下和地面的

摩擦力，应用力蹬住地面，身体向后倾倒才行

六、生活中还有哪些用到推和拉的力？

答：提水、推车、开关门、拔河、启动电灯开关等都用到推和拉的力

七、当你用一只手握住蝙蝠的身体，用另一只手推或拉它的两个翅膀时，会发

现什么现象，怎样解释呢？

答：会发现纸蝙蝠的耳朵跟着张或合。这是因为它的耳朵受到接力和推力的原

因

八、什么是推和拉？：

答：推和拉是物体作用的两种形式，推是使物体移开或移动的力。拉是强行将

物体拉向自己的力或拖力

露一手

九、怎样制作纸蝙蝠

答：①将一正方形的纸对折一个三角形②将这个三角形再对白成小三角形③在

四层纸的一边剪一个三角形的口子④向前拉动它的两只“耳朵'⑤并在下面画出“眼

睛，，⑥将每一侧的三角形翅膀向下折

第10课常见的力

一、仔细审题，认真填空

1、当你双手向相反方向拧物体时，用到的力是（）

2、当你双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的（）

3、吸引曲别针的力是磁铁的（）

4、使小船飘浮在水面上的力量是（）

5、使头发贴近梳子的力是（）

6、当你放开手时，橡皮会落向地面，橡皮受到的力是（）

7、摩擦两只手觉得发热，这是（）的作用

8、当你按压面包片时，由于受到（），果酱会从四周往外流

9、有些力是直接作用在物体上的，而有些力与被作用的物体之间有一定（）

10、物体下落是因为它们受到（）作用

11、物体距地心的距离越远，受到的（）越小

12、月球的万有引力是地球的（）

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、飞机在空中飞行，它没有受到地球引力

（）2、飞船在宇宙的轨道运转，它没有受到地球的引力

（）3、月球上的物体重量都轻，是因为月球的万有引力比地球小

（）4、重锤可以检验墙壁是否垂直，是根据策略垂直向下的原理

（）5、地球的引力是指向地球表面的

三、反复比较，认真选择

1、用梳子梳头，头发被吸引起来，这是（）A、静电引力B、摩擦力C、拉

力

2、物体下落是受到（）A、拉力B、地球引力C、推力

3、重锤用来测（）A、物体是否垂直B、地球引力C、物体重力

4、滚轮是根据（）力的作用运动的A、拉力B、推力C、重力

5、汽车、拖拉机的轮胎都印有凹凸不平的花纹，目的是为了（）A、减小摩

擦B、增大摩擦C、美观

6、玩滚轮时，（）使滚轮运动得更快A、减少小盘内的硅码B、增加小盘内

的硅码C、去年小盘

四、妙手巧连

把相关的表现形式用线连起来

①A、使头发贴

浮力近梳子

②B、物体从高

静电引处往下落

力

③C、吸引曲

地球引别针靠近磁铁

力

④D、使小船

磁力漂浮在水面上

五、名词解释

地球引力——地球表面和地球周围的物体，都受到地球的吸引力，这个力叫做

地球引力

万有引力——物体之间都有一种相互的引力，人们称这种力为万有引力

重力——物体由于地球吸引而受到的力叫做重力

重点巩固

六、你能对每种力的应用举出更多的实例吗？每种力的作用一样吗？（P33）

答：绳子的合成是应用了扭力；跳远的踏板应用了弹力；磁挂旗盘是应用了磁

力；轮船在大海中航行是应用了浮力；晃动枣树，使枣子落到地上是应用了地球引

力；压力机是应用了压力；自行车的制动片是应用了摩擦力；帆船向前行进是应用

了风力；水电站发电是应用了水力等。每种力的作用不一样

七、为什么物体总是向下落？是什么力把物体拉下去的？（P34）

答：物体下落是因为它们受到地球引力的作用；是重力把它们拉下去的

八、工人叔叔利用垂线蛇来检验墙壁是否垂直，你能解释其中的道理吗？

答：是根据重力是垂直向下的原理

九、滚轮是在什么力的作用上运动起来的？怎样让滚轮转得更快？（P36）

答：滚轮是在重力作用下运动的。重力的大小是可以改变的，要想滚轮转得快，

可以增加的钩码的重量

十、生活中都有哪些力？

答：扭力、弹力、磁力、静电引力、浮力、摩擦力、压力、风力、水力等

十一、怎样自制重锤？

答：可选择不同的重物和细线，可采用不同的连接方法如绑、粘，将重物和细

线连接在一起就行了

第11课怎样让小球动起来

一、仔细题，认真填空

1、（）能够使物体运动起来

2、物体在没有受到外力作用的时候，总保持（）状态或（）状态

3、要让物体由静止变为运动或改变物体的运动方向，就必须对物体施加（）o

力是改变物体（）的原因

4、物体运动的基本方式有三种。即（）

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、拍桌子能使小球受到振动而运动起来

（）2、弯曲的铁轨可以使行进中的火车拐弯

（）3、乒乓球拍可以使比赛中的乒乓球返回原来的方向，并可使乒乓球做旋

转运动

（）4、方向盘可使前进中的汽车拐弯

三、反复比较，认真选择

1、风车轮的运动方式属于（）A、平动B、转动C、振动

2、下列物体的运动方式属于振动的是（）A、运动的自行车的车轮B、正在

响的钢琴的琴弦C、掷铅球

3、将汽车移动到某一位置属于（）A、平动B、转动C、振动

4、射箭时利用了（）A、浮力B、摩擦力C、弹力

5、使吉他发出声音的力是（）A、浮力B、摩擦力C、弹力

四、友情串联

把相应的现象及其所受的力用线连起来

①浮在A、大

水面的木块气压力

②正在B、水

下落的羽毛的浮力

球

③用塑C、压

料管喝汽水缩空气弹

力

④轮胎D、地

支撑重物球引力

五、我们能用多少方法，使静止的小球运动起来？（P37）

答：可以用风力（如用电扇吹、扇子扇、嘴吹、气管打气X拉力（用线拴住

小球运动X水力（用水冲X策略（在小球的上方用物体击球X弹力（用拉长的

弹弓、皮筋击球）使静止的小球运动起来

六、我们用什么方法使小球的运动方向发生改变？（P37）

答：使小球受到与原来运动方向不同的力，小球的运动方向会发生改变

七、图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？（P38）

答：帆船是在风力的作用下由静止开始运动的，箭是在弹力的作用下开始运动

的，碾子是在牲畜力的作用下开始运动的

开心话题

八、物体的运动方式有几种？举例说明

答：物体运动的基本方式有平动、转动和振动三种，例如平推木箱是平动，门

窗、轮子的运动都是转动，钟摆、琴弦、音叉等运动都是振动

第12课让运动的物体停下来

一、仔细审题，认真填空

1、力能使物体运动，还能使物体（）下来

2、阻碍物体运动的力叫（）

3、在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力，叫做（）

4、在日常生活中，摩擦有时候是（）的，有时候是（）的

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、摩擦力只有害处，没有好处

（）2、摩擦力在任何时候都是无益的

（）3、摩擦力没有有益和无益之分，生活中的有益摩擦要增大，无益摩擦应

减少

（）4、力可以使静止的物体运动起来，但不能使运动的物体静止下去

（）5、运动的物体总会停下来，它没有受任何力的作用

三、反复比较，认真选择

1、汽车在泥地上行驶，车轮在原地打滑时，为了使车前进，应该（）A、在

车轮上加些润滑油B、在车轮下再倒些水C、在车轮下撒些碎石D、在车轮下撒

些干土

2、胶鞋底的花纹是为了人们穿着时（）A、美观大方B、增大摩擦力，防止

滑倒C、减少摩擦力，防止滑倒D、省力

重点巩固

四、怎样让运动的物体停下来？（P40）

答：让小球停下来可以用手挡、物体当、磁铁吸，在前面放一块毛巾，挖一个

坑，还可以慢慢让小球停下来等；让风车停下来可以逆风车转动方向用嘴吹、用手

挡或拿到没风的地方让它慢慢停下来；让自行车停下来可以刹闸或用脚蹬地产生摩

擦慢慢停下来

五、生活中哪些摩擦是有益？哪些是无益的？怎样增大有益的摩擦，减少无益

的摩擦？

答：图中有益的摩擦力：橡皮、闸皮、脚蹬。无益的摩擦有：旱冰鞋、车轴处。

增大有益摩擦的方法有：使两个物体的接触面光滑，使两个物体之间的压力减小

第13课我们的地球

一、仔细审题，认真填空

1、我们生活的地球是一颗（）的星球

2、航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是

（）的假设

3、地球仪是人们制作的地球（）

4、地球仪是可以绕着一个固定的轴转动，这个轴代表（），即地球自转时所

绕的轴线。转动轴与地球仪表面相交的两个点固定不动，上端的交点代表（），

下端的交点代表（）

5、地球的体积比月球大（）倍，而太阳的体积是地球的（）倍

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、我们生活中一个平面的大地上，所以生活的大地应该是平等的方形

（）2、我们生活在一个球形的地球上

（）3、地球仪是缩小了地球模型，给我们进一步了解地球，提供了方便

（）4、地球比月亮和太阳都大得多

三、反复比较，认真选择

1、地球仪上连接南北两极的是（）A、经线B、纬线C、赤道

2、地球仪上与赤道平行的是（）A、地轴B、经线C、纬线

3、地球仪上的蓝色部分代表（）A、高原B、海洋C、沙漠D、草原

四、人类怎样知道地球是球形的？在人类认识地球过程中，科学技术是如何发

挥作用的？

答：16世纪初，航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点上，用事实验证了地

球是球形的。

1961年，前苏联宇航员加加林驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到地球

是一个蔚蓝的星球。

人们应用遥感技术，能够精确地计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个

略扁的球体

火眼金睛

五、你能找出经线、纬线、赤道、地轴吗？你知道地球仪上的颜色分别表示什

么吗？（P46）

答：地球仪绕着一个固定的轴转动，这个轴叫地轴。地轴的上端叫北极，下端

叫南极。连接南、北两极的线叫经线，与经线垂直的线叫纬线。经线指示南北方向，

纬线指示东西方向。在地球仪的腰部，有一条最长的纬线，这就是赤道。它把地球

分成南、北两个半球。

地球仪上蓝色表示海洋、湖泊、河流，绿色表示平原，棕色表示高地

资料袋

六、地球到底有多大？

答：地球的赤道周长约4万千米，体积为1.08x1（）21立方米。如果一架时速800

千米的飞机绕地球赤道飞行一周，大约需要2天2夜的时间，如果一个日行50千

米的人绕地球一圈要走801天；2300多万人手拉手站成一圈，才能把地球圈住

第14课太阳和影子

一、仔细审题，认真填空

1、用温度计测・温度时，要等温度计的（）停止上升或下降时再读数

2、太阳在天空是（）移动的，阳光下的影子是（）移动的

3、我们可以根据影子的（）来确定一天中温度高低的变化

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、一天中影子的长短和太阳高度没有关系

（）2、古代人们根据阳光下影子的变化研制了日署

（）3、在夜晚可以利用北极星来辨认方向

（）4、一天中同一地点不同时间的温度和影长不同

三、反复比较，认真选择

1、一天中最高气温一般出现在（）左右A、上午11时B、中午12时C、

午后1时

2、一天中听物体影子最短的时间是（）A、早晨B、正午C、傍晚

3、用温度计温度，要（）A、直接放在太阳底下B、放在阳光下不能直接照

射的地方

4、看温度计，眼看在温度计液面的（），要等液面停止上升或下降再读数A、

上方B、水平面C、下方

重点巩固

四、太阳的东升西落与影子的长度的变化有什么关系？

答：早晨，太阳从东方升起，影子投向西方，影子较长，陵之影子逐渐变短，

到中午变为最短，影子投向北方；随着太阳西行，影子逐渐变长，在傍晚西落前变

得较长，影子投向东方

五、太阳的东升西落与温度的变化有什么关系？

答：

早晨的温度较低，随着太阳的升起，温度逐渐升高，到午后1时左右达到最高，

随着太阳西落，温度逐渐降低，一般到晚上最低

六、在野外或到陌生城市游玩，除了看指南针外，还能通过哪些方法辨认方向？

答：白天利用太阳的东升西落辨认方向，利用民居的房子座北朝南辨别方向，

利用树冠、年轮、苔葬辨方向；晚上利用北极星辨认方向

知识延伸

七、“日署'’是一种什么东西，它有什么作用？

答：

“日署”是古代用于测定时间的设备。日署由暑针和暑盘组成，暑针垂直与暑盘。

盘上刻有方向线并注有时刻：通过暑针日影在暑面上的方向来测定时间

第15课昼夜的形成

一、仔细审题，认真填空

1、有些不容易直接观察到的现象，可以通过（模拟实验）进行研究。当不同的假

设似乎都成立的时候，应该改变一下（思路和方法），从更多的方面去考虑

2、地球像陀螺一样不停地（自西向东）绕着地轴自转

3、地球自转一周的时间太约是（二十四）小时

4、波兰天文学家（哥白尼）否定了“地心说”，创立了“日心说”

二、小评判员（对的打T,错的打F）

（）1、地球每时每刻自东向西转动

（）2、地球自转，形成昼夜交替

（）3、地球绕太阳公转出现四季现象

（）4、一昼夜为24小时

（）5、太阳东升西落，昼夜交替循环，是由于太阳围绕地球转动发生的

（）6、太阳的东升西落说明地球自转的方向也是自东向西的

（）7、星座交替出现是由于星座围绕地球转动形成的

（）8、山东和新疆的小朋友在同一时刻看到日出，又在同一时刻看到日落

三、反复比较，认真选择

1、地球自转方向（）A、自西向东B、自东向西

2、地球（）转出现昼夜交替现象A、公B、自

3、地球自转一周为（）小时A、