语文教师先进事迹

第第页语文教师先进事迹

一、言传身教，以身作那么

作为一名老师，尤其是作为一名班主任，我能严格地根据老师的职业道德来严格要求自己。由于我认为老师的职业道德在教育行为上具有典范性。老师在教育的过程中，老师的职业道德不仅是自身行为的规范，而且也是对同学教育的手段。老师是同学的榜样，老师的职业道德对于同学有较强的示范性，老师的言行举止、道德修养、处事方法、性格爱好，都能给同学以潜移默化的影响。因此，为了给同学以高尚的道德影响，我到处严格要求自己，事事以身作那么，给同学作出榜样。比如：我要求同学每天7点以前到校，我总是在7点以前就到校，放学后，我每天是最末一个离开班级。每逢大扫除时，我都身体力行，和同学们一起劳动，用手拧拖布，用刷子刷地，用抹布擦玻璃等，挥汗如雨。每当学校有劳动任务或各项活动分派给我们班的'时候，我都欣然接受，从不埋怨，并且保质保量的完成任务。在军训的时候，同学们站在毒毒的太阳下，走正步，站军姿，我也跟他们一样，从不躲到阴凉处。在劳动基地时，我和同学们吃住在一起，不搞非常化，受到了同学们的欢迎。20多年来的工作，从不迟到早退，任劳任怨，曾被学校评为“老黄牛”奖。

二、爱惜同学，教书育人

我虽然到中年，但依旧乐观向上，保持年轻的心态，心中充斥阳光。我觉得老师心里充斥阳光，同学的心里才不会灰暗。因此，我喜爱我的工作，喜爱我的同学，当然我的同学也喜爱我。毕业的同学送给我的外号是“心爱的周周”，现在的同学亲切地称我为“妈妈”。我们班的董乃歌同学在〔日记〕中这样写道：“我有两个妈妈，一个妈妈在家里管我的生活，一个妈妈在学校管我的学习，我很美满”，看到同学们这样的称呼，我感到很欣慰。在学习上，我热心地援助同学，特别是学习成果不抱负的同学，我更多的是予以他们援助和鼓舞，尊敬同学的人格，从不污辱、讽刺、挖苦、体罚同学，每次学校对老师的测评，我在同学和家长那里都得到了百分之百的满足率。我们班级的王权同学是个单亲〔家庭〕，他和母亲在一起生活，由于母亲工作忙，对他管理有些放松，加之学习基础差，学习成果不抱负，流露出厌学的心情，有一段时间，放学后常常不回家，去网吧里打游戏，我知道这种状况后，就到网吧去找他，并进行多次的家访，有一次把他从网吧找回来，已经是晚上的9点多钟，我同他谈心，鼓舞他好好学习，树立远大的抱负，他究竟被我感动，放弃了不念的想法，从今不再去网吧，学习比较努力了，成果也有了提高。就这样，我所教的班级一贯没有流失生。班级的王磊同同学病住院了，我就用自己的钱买水果和礼物到医院去探望他，还带领全班同学去医院探望他，为他补课，这使他和家长都特别感动。我和同学们在一起，感到很欢乐。

三、辛勤耕耘，忘我工作

我喜爱老师这个职业，乐于奉献，忘我地工作。有时头疼脑热，身体不舒畅，挺一挺就过去了，得了大病有时也因拖延耽搁了治疗时间。****年*月我检查出****，为了不影响工作，我一贯拖到“五·一”放假才去做手术。术后医生说有条件的可以休息3个月，可是我连一个月也没有休上，就回到学校上课了。刚上班时，有气无力，站都站不稳，浑身直冒虚汗，可当我望着讲台下那一双双期盼、可盼知识的眼神，硬是坚持下来了，半学期下来，体重减了好几斤。

****年暑期开学，我在初三任课，我的孩子在高三读书，我们两个都处在关键时期，当时我担负初三语文组备课组长工作，觉得担子很重，压力很大，为了不牵扯我的精力，我让孩子住校学习，当时他很不情愿，说住校吃不好，睡不好，怕影响学习，我说妈妈在初三，早出晚归，也管不了你多少，还是住校吧。〔高考〕成果发表后，女儿对我说，假如不住校，说不定成果会更好些，我说或许吧，我从感到愧对孩子。但值得欣慰的是，在全体初三语文老师的共同努力下，中考语文成果特别好，学校的中考成果也特别突出。

****年暑假，我女儿顺当地考上了外地的高校，原本说好我可以送她报到，可是学校安排我在初三任课，并且担负班主任工作，初三又提前开学，新接班的同学还没有见面，这时我怎么能离开呢？当我对女儿说我不能送她上学时，她无奈地说了一句：“受伤的怎么总是我呀！”我只好耐烦地对她说，妈妈的工作有非常性