2023-2024学年河南省沁阳市小学语文六年级期末高分测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

suànbàn

tōngxiāo

mǐzhōu

wǎnzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

qīxī

zhàlán

qīngfù

páihuái

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列带点字的注音有误的是哪一项？（

）A．杜处士（chǔ）B．好（hào）书画C．所宝以百数（shù）D．曝（pù）书画3、下列加点的成语运用不恰当的是哪一项？（）A．汹涌澎湃的时代大潮，滚滚向前。B．富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。C．戏曲演员粉墨登场，一开口便是一段技艺高超的唱段。D．面对敌人的铡刀，她斩钉截铁地说：“怕死就不是共产党！”4、下列词语中书写全部正确的一项是（

）A．飞驰

衣裳

热血沸腾

栩栩如声B．瀑布

纯熟

轻歌曼舞

画龙点晴C．酒脱

检阅

威风凛凛

字正腔圆D．起源

袖筒

大步流星

有板有眼5、下列关于《小英雄雨来》故事情节叙述不正确的一项是（

）A．雨来和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人。B．雨来给八路军送带有三根火柴的鸡毛信。C．雨来为掩护交通员被鬼子抓住英勇牺牲。D．雨来看到鬼子打老师，经过努力救出了老师。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、下列说法正确的一项是（）A．“裳”用音序查字法应先查大写字母S，再查音节shan。B．“贯”字第一笔为横。C．“沮丧”的“沮”应解释为“（神色）败坏”。D．“爆”能组词：爆炸、爆发、爆动。7、课文内容积累与运用。

（1）________________，白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》

五岭逶迤腾细浪，_______________。《七律·长征》

（2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，______________，_______________。《伯牙鼓琴》

（3）小米大学毕业后想创业，犹豫不决。你会用鲁迅先生的话鼓励他：“其实地上本没有路，______________，_________________。”

（4）小明经常被妈妈说五音不全。这里的五音是指：_____、_____、_____、徵、_____。8、按要求改写句子。

（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）

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（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）

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（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）

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（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）

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（5）他头上的那一摞碗突然摇晃起来。（改写成拟人句）

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（6）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）

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（7）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

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（8）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

_____________________________________________________9、课内阅读。《北京的春节》节选元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒（hǔ）传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1．从文段中可以看出北京的正月十五哪些风俗习惯？

_____________________

2．这个片段作者采用了_______________的结构方式。

3．文段中作者从____________和___________两方面写出了元宵节灯多。

4．“元宵上市，春节的又一个高潮到了”中的“又”字用的很好，它的意思是什么？这样写有什么作用？

______________________________10、阅读下面的文字，完成习题。如果可以这样爱你丁立梅母亲坐在黄昏的阳台上，她的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患类风湿性关节炎，现已严重变形。我站在她身后看她，听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待她发现我在她身后，她的脸上，立即现出谦卑的笑：“梅啊，我有没有耽搁你做事？”自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻了一只水晶花瓶。我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小女孩时，打碎了家里唯一值钱的东西——一只暖水瓶，我并不知道害怕，告诉母亲，是风吹倒的。A．母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说：“还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。”我笑了，母亲也笑了。送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。母亲愈发不安了，说：“你这么忙，我哪能耽搁你？”我轻轻拥住母亲，我说，没关系的。母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说：“说不准啊。”母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语：“怎么办呢？”出了医院，母亲跟我叹着气说：“梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。”我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来，这样对我说：“梅啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。”我小时候病了，就是这样伸着手对着母亲说：“妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。”母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。街边的一家商场正在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了一会儿，一回头，不见了母亲，我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将是多么慌张！我不住地叫着妈，却见母亲在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着，看见我，她一脸惭愧，说：“妈眼神不好，怎么就找不到你，你不会怪妈妈吧？”B．突然有泪想落，我上前牵住了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街上如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做一回女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然接受。1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

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2．文中A处画线句子运用了哪些方法描写母亲？这些描写方法体现了什么？

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3．联系上下文，说说B处画线句子表现了“我”怎样的心理？

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4．阅读全文，想一想，“如果可以这样爱你”中的“这样”具体指什么？

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