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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写汉字。
liútǎng(
)
mìmì(
)
jǐdòng(
)
气喘xūxū(
)qíngxù(
)
piānzhāng(
)二、填空题2、查字典,完成练习。
“鲜艳”的“鲜”用音序查字法先查音序_____,再查音节___,用部首查字法,应先查部首____,再查______画。该字在字典中的解释有:①新的,不陈的,不干枯的;②滋味美好;③明丽有光彩的;④新鲜的食物。在该词中的解释应为第___种(填序号),“鲜花”的“鲜”字应选第__种解释。3、组词。
寺(
)
亭(
)
录(
)
某(
)
诗(
)
停(
)
绿(
)
谋(
)三、信息匹配4、请选择恰当的词语填空。
猛烈
激烈
强烈
(1)被激怒的小虾()地攻击着对手。
(2)炎炎夏日,()的阳光照射着大地。
(3)这场比赛进行得紧张而(
)。四、选择题5、下列每组词语中有一个是错误的,请选择。(填序号)
3.A.服装
B.留意
C.草推
D.碰触
(
)
4.A.颜料
B.穿带
C.偶尔
D.消化
(
)
5.A.邮票
B.腊烛
C.注意
D.来得及
(
)五、课内阅读6、课内阅读:《读不完的大书》节选小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。1.《读不完的大书》中“大”读作(
),在“大夫”一词中“大”读作(
)。
2.写出文中加点词语的近义词。
愉悦(
)
敬佩(
)
格外(
)
3.选文中描写的大自然中好玩的东西有很多,请写出四个______________、______________、______________、______________。
4.选文最后一段是围绕哪句话来写的?请摘抄在横线上。____________________________
5.请联系上下文,说说加点词语的意思。
井然有序:__________________
千姿百态:__________________
6.根据选文判断下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。
(1)作者通过细致描写老鹰捕捉麻雀的画面,让我们感受到老鹰的雄健勇猛。(
)
(2)我们能从作者对“雨后春笋”的描写中体会到植物旺盛的生命力。(
)
(3)选文用了丰富多样的句式来描写动物,语言生动,突显了大自然的多样和好玩。(
)
(4)“读不完的大书”中的“大书”指的就是大自然。(
)六、现代文阅读7、阅读。大雁和鸭子本是兄弟,他俩都有一个理想:当旅行家。春天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们出发吧。”鸭子望着漫天烟雨,摇摇头说:“这是什么鬼天气呀,找个风和日丽的日子再走吧。”大雁自己冒着风雨踏上了征程。夏天,大雁对鸭子说:“兄弟,咱们启程吧!”鸭子望着天上的骄阳,摇摇头说:“哎,赤日炎炎,我怕流汗,等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日,飞上了蓝天。秋天,大雁对鸭子说:“兄弟,这回总该启程了吧?”鸭子缩了缩脖子说:“秋风起了,凉丝丝的还不是太理想的日子,还是过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀,飞向远方。冬天,大雁又对鸭子说:“兄弟,应该出发了,一年就要过去了!”鸭子望着纷纷扬扬的大雪说:“
。”说完,颤抖着两条细腿躲到避风的墙根去了。大雁迎着风冒着雪,飞向了远方。就这样,年复一年,鸭子的翅膀退化,再也飞不起来。而大雁,迎风冒雪,越飞越高,越飞越远,身子也越来越矫健,成了著名的旅行家。1.“骄”字在字典中有两种解释:(1)指强烈的;(2)指骄傲自大。在“骄阳”一词中应选第(
)种解释。
2.联系前后文,想一想鸭子会说什么,写在文中横线上。
3.仔细阅读文章,填一填。
大雁和鸭子是_________,他们共同的理想是_________,最后,大雁_________,而鸭子_________,这是因为______________。
4.读了短文,你想对大雁或是鸭子说些什么?写在下面。
_________________七、语言表达8、安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移一移,就巧妙地回敬了那位绅士,其回答语气一致,令人为这捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是:“______________________?”八、想象作文9、习作。
在下面两题中,任选一题作文。
题目一:
看图,编一个童话故事。或者自由发挥想象,编一个童话故事。
要求:(1)合理想象,语句通顺。
(2)书写工整,正确使用标点,不写错别字。
(3)题目自拟,200字左右。
题二:我们的学校
本学期,我们学习了要留心观察周围的事物。你观察了吗?你们的学校有什么变化?快把你观察中的发现和快乐写下来吧!
要求:(1)注意把语句写通顺,把观察的过程写清楚。(2)内
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