2023-2024学年安徽省黄山市小学语文六年级期末评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音将词语规范、工整地写在下面田字格内。

pāndēng

dīyù

yáolán

shòuxuē

háomài

二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．提供（gòng）

山涧（jiàn）

焖（mēn）饭

卡（qiā）住B．瘦削（xuē）

屹（qì）立

甘蔗（zhē）

铁锹（qiāo）C．参（cān）差

骤（jù）然

豁（huò）开

尽（jǐn）量D．跺（duò）脚

抱怨（yuàn）

缝（fèng）隙

吞没（mò）3、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（

）A．老师语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”。B．还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。C．爷爷正是风华正茂的年纪。D．她的故事讲得娓娓动听，博得听众的阵阵掌声。4、下列词语，书写完全正确的一组是（）A．截然不同

莫明奇妙

娓娓动听

头昏目眩B．再接再厉

见微知著

忐忑不安

一视同仁C．焉知非福

无暇顾及

金壁辉煌

赴汤蹈火D．忐忑不安

手疾眼快

兴高采烈

迫不急待5、下列说法正确的一项是（

）A．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。B．从《宇宙生命之谜》中，我们知道了地球以外的太空中可能存在生命，有待于我们去探索。C．“有的人/把名字刻入石头，想‘不朽’”这句诗中的引号表示讽刺。D．唐代书法家王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、根据下面各字的不同意思组词。

胜（1）跟“输”相反(

)

（2）优美的景物等(

)

（3）超过(

)

端（1）不歪斜(

)

（2）仔细地看(

)

（3）原因；起因(

)7、积累园地。

（1）古诗词中有“雨”：辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中，“七八个星天外，__________”是一场突如其来的雨；杜牧的《江南春》中，“南朝四百八十寺，__________”是一场朦胧的雨。古文中有情，情在“锺子期死，__________，终身不复鼓琴，__________。”

（2）鲁迅在《答客消》中说：“__________，__________。”这句话告诉我们懂得爱的人可能更加懂得勇气和担当，而成为真正的英雄。8、把下列反问句改为陈述句

（1）这是闹着玩的吗？

_____________________________

（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁？

______________________________9、阅读课内阅读，完成练习。

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着（zhuózháo）了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中（zhōnɡzhònɡ）了。1．给文段中加点字选择正确的读音，画“√”。

2．仿照“黑魆魆”写几个与夜晚有关的叠词：______、______、______。

3．“在这千钧一发的时刻”指的是（

）A．半个小时后，战斗打响的时刻。B．后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。C．千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险的时刻。4．这点微弱的光是_____（谁）点燃的，他这么做的目的是为后续部队照亮前进的路。

5．你认为郝副营长是一个怎样的人？写一写。

_________10、阅读短文，并完成练习。词典的故事我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室、一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有得到过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚的词典中。小学快毕业了，学校要组织大家到15千米外的镇上去照毕业相。我们便每天盼望着到那个对我们来讲非常遥远的小镇去。不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我们走到街上，太阳照在头顶。我们开始出汗，我插在衣袋里的手也开始出汗，手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我表姐的手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多彩色的丝线。而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了我的眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书！”书店里只有我，还有一个营业员。营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗？”我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的六年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘属于马尔康，这里属于红原。你要到你们那儿的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地流下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮现出了怜悯的表情。她说：“你真的这么喜欢这本书？”“我从老师那里看见过，我还梦见过。”现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要遥不可及。营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了一口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。（有删改）1．联系上下文解释词语。

遥不可及：_______________

2．简要复述这个故事。要求写清楚事情的起因、经过、结果。

起因：_______________________

经过：_____________________

结果：_____________________

3．文中“我”的情感是怎样变化的？请用几个词语依次概括出来。

盼望——________——________——_________

4．本文语言富有表现力。请结合文章简要分析下面句子中加点字的表达效果。

但上面几个凹印的字却一下撞进了我的眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书！”

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5．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。

______________________11、请将下面的通知转述给你的家长听。通知明天下午，学校召开教师会，学生3：10放学，请家长3：00到学校门口接学生。上兴趣班的同学4：10放学，请家长4：00到学校门口接学生。曙光小学3月21日

（1）如果你不上兴趣班，你回去应该怎么跟家长说？

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（2）如果你上兴趣班，你回去应该怎么跟家长说？

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