2023-2024学年福建省武夷山市小学语文五年级期末高分通关试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读句子，看拼音，写词语。

这是一位cíxiáng的老人，他yóuzhōng话语，让所有在场的人sùránqǐjìng。二、选择题2、下列各组词语中加点字读音完全相同的一组是（

）A．和解

平和

和蔼

一唱一和B．乌龟

龟裂

龟甲

海龟C．磨炼

折磨

磨难

磨穿铁砚D．气量

胆量

流量

不可估量3、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在括号里。

1．下面读音完全正确的一组是()A．姹(cà)紫嫣红船艄(shāo)

绅(shēn)士祷(dǎo)告B．莞(ɡuǎn)尔一笑小艇(tǐnɡ)摩(mó)托脊(jǐ)梁C．精力充沛(pèi)船舱(cānɡ)

尴(jiān)尬聆(línɡ)听D．含情脉(mò)脉松弛(chí)停泊(bó)

炽(chì)热2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．杉杉有礼耐人寻味纵横交叉手忙脚乱B．应接不暇花团绵簇熟视无睹冲锋陷阵C．操纵自如偏偏起舞繁花似锦含情脉脉D．大饱眼福目不暇接摇头晃脑多姿多彩3．“芭”字的意思与()有关。A．植物B．土地C．盼望D．地名4．威尼斯小艇的行动特点是()A．又小又长。B．又窄又深。C．轻快灵活。D．操纵自如。5．国外一家钟表公司的广告是：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。它的意思是()A．本公司的维修人员不干活。B．本公司的手表质量很好。C．本公司的手表质量很差。D．本公司的维修人员很无聊。6．“如果冬天来了，春天还会远吗？”这是()的名言。A．普希金B．泰戈尔C．雪莱D．歌德7．《自己的花是让别人看的》中的“人人为我，我为人人”与()意思最接近。A．帮助别人，快乐自己B．赠人玫瑰，手有余香C．学高为师，身正为范D．学而不厌，诲人不倦8．下列句子没有语病的一项是()A．课外活动时，操场呈现出一片生气勃勃的景象。B．读了这篇文章，我不禁忍不住想起发生在自己身上的一件事。C．我敢保证，这次校运动会我们班可能得团体冠军。D．我好久没听到妹妹清脆的歌声和高兴的笑脸。9．将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？()

早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。

①你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。④清晨的森林公园一片生机盎然。A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间10．季羡林先生的《自己的花是让别人看的》一文“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”中的“山阴道”是位于()的一处风景名胜区。A．江苏苏州B．浙江绍兴C．四川成都D．云南昆明4、下列成语书写完全正确的一项是（

）A．养尊处忧

手忙脚乱

心惊胆战

爱憎分明B．悦悦欲试

自相矛盾

踉踉跄跄

面不改色C．半信半疑

一声不吭

情不自禁

神机妙算D．粉身碎骨

肃然起敬

马革裹尸

手急眼快5、下列句子中破折号的作用是（

）

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A．解释说明B．声音延长C．意思的转折6、《三国演义》中曹操率领部队去讨伐张绣，天气炎热，骄阳似火，士兵们快撑不住了，曹操想出一个办法，说：“前方有一大片梅林，我们快点赶路，就能吃到了”士兵们一听，精神大振。这个故事是下列哪个成语的出处（

）A．画饼充饥B．望梅止渴C．走麦城D．锦囊妙计7、把正确答案前的字母填入括号里。

1．《山居秋暝》一诗中运用了动静结合的手法的一句是（

）A．空山新雨后，天气晚来秋。B．明月松间照，清泉石上流。C．随意春芳歇，王孙自可留。2．《枫桥夜泊》一诗抒发了诗人（

）的心情。A．孤寂忧愁B．踌踏满志C．怡然自乐3．下面句子中，属于动态描写的是（

）A．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。B．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。C．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。8、下列句子插入哪个位置最恰当？（

）

不过需要说明的是，这不包括熟的海鲜。

①随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。②于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰着都市人。③现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长，食用频率过多，就无须谈之色变。④熟的海鲜时间长了易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生霉素。A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后三、填空题9、根据课文内容填空。

（1）毛泽东同意将牺牲的爱子留在朝鲜，写下的批文是：____________________，____________________。

（2）黄河远上白云间，____________________。

（3）古诗中描绘了许多可爱的儿童形象，“牧童归去横牛背，____________________”写出了儿童放学回家无拘无束的样子。我还能再写两句描写儿童的诗句：____________________，____________________。

（4）我国目前发现的最早的文字是刻在____________________和____________________的甲骨文。

（5）战士出征，守卫祖国边疆，身经百战，仍意志坚定，正如王昌龄的《从军行》中所赞美的“____________________，____________________”。10、句子直通车。

（1）它们（松鼠）面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

这句话从________、________、________、________、________几个方面具体来写松鼠漂亮的________特征。我能仿写一个这样的句子：_____________________。

（2）它们（松鼠）是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

这句话用“只要……就……”这一句式来表现____________。作者用“________”“________”“________”三个动词表现了松鼠_________的特点。我能用句中的关联词语写一句话：__________。四、文言文阅读11、古文阅读。师旷论学晋平公①问于师旷②曰③：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛④乎？”平公曰：“安⑤有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行⑥乎？”平公曰：“善哉！”【注释】①晋平公：春秋时晋国的国君。

②师旷：字子野，春秋时代晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。

③曰：说。

④炳烛：点燃蜡烛照明。

⑤安：怎么。

⑥昧行：黑暗中行走。1．“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”中的“暮”字正确解释是（

）A．夜晚。B．迟、晚。C．年暮，年老。2．下列“之”字的意思不同于其他两项的是（

）A．日中之光B．日出之阳C．臣闻之3．下列说法中，不正确的一项是（

）A．师旷最后用三个比喻告诉晋平公天黑要点上火把走路。B．师旷用三个比喻说明学习不论什么时候开始学习，都不会晚。C．这篇文言文告诉我们：一个人要有活到老学到老的精神。五、现代文阅读12、阅读梅雨潭（节选）梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。那瀑布从上面冲下，岩上有许多棱角，瀑流经过时，急剧的撞击使水花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。梅雨潭闪闪的绿色吸引着我们，我们开始追逐她那离合的神光了。那醉人的绿呀！仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了。我若能挹（yì）你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字（）我从此叫你（）女儿绿（）好么（）1．请在第四自然段中的“（）”里填入恰当的标点符号。

2．请结合选文第一自然段，说说“梅雨潭”这个名字因何而来？

___________

3．选文中画“

”的句子提到了哪几处绿？有什么用意？

______________

4．第四自然段，作者连用了九个“你”，下列理解不正确的一项是（

）A．这里的“你”都指梅雨潭的绿。B．这样的称呼自然顺畅，有亲切感，体现了作者对梅雨潭的绿的喜爱。C．作者用“你”来称呼梅雨潭，更能突出梅雨潭的美丽。D．用第二人称来写，抒情更直接强烈，更能抒发作者对梅雨潭的绿的喜爱之情。5．作者为何称梅