2022高考英语总复习学案Module2MyNewTeachers

外研版必修一Unit2MyNewTeachers教学设计基础自主回顾Ⅰ.课标单词1．__________(vt.)(故意)避开2．__________(adj.)有趣的；可笑的→__________(vt.)使愉快→__________(n.)愉快；有趣3．__________(adj.)精力充沛的→__________(n.)精力；活力4．__________(adj.)聪明的→__________(n.)智力；脑力5．__________(adj.)有组织的；有系统的→__________(vt.)组织→__________(n.)组织avoidamusingamuseamusementenergeticenergyintelligentintelligenceorganisedorganiseorganisation

6．__________(adj.)耐心的→__________(n.)耐心→__________(adj.)(反义词)不耐烦的→__________(n.)不耐烦7．__________(vt.)讨厌；不喜欢→__________(n.)厌恶；憎恨8．__________(vt.)感激→__________(n.)感激；赏识9．__________(vt.)承认→__________(n.)10．__________(n.)总结；摘要；提要→__________(vt.)总结patientpatienceimpatientimpatiencehatehatredappreciateappreciationadmitadmissionsummarysummarize

11．__________(vt.&n．)尊敬；尊重→__________(adj.)表示尊敬的；有礼貌的→__________(adj.)正派的；体面的12．__________(n.)关系→__________(n.)关系；亲戚；亲属→__________(vt.)与……有关联13．__________(adj.)正式的→__________(adj.)(反义词)非正式的14．__________(adj.)轻松的；松懈的；宽松的→__________(v.)(使)轻松→__________(n.)轻松；放松15．__________(adv.)同样地，类似地→__________(adj.)相似的→__________(n.)respectrespectfulrespectablerelationshiprelationrelateformalinformalrelaxedrelaxrelaxationsimilarlysimilarsimilarity

Ⅱ.常用短语1．____________对……要求严格2．____________在……方面要求严格3．____________犯错误4．____________睡着5．____________讲笑话；开玩笑6．____________同样适用于某人/某物bestrictwithbestrictinmakemistakesfallasleeptelljokesbetrueofsb./sth

7．____________确定；确信；查明；弄清楚8．____________取得进步9．____________结果10．____________事实上11．____________由某人决定12．____________入睡makesuremakeprogressasaresultinfactbeuptosb.gotosleep

Ⅲ.重点句型1．...andsheexplainsEnglishgrammar________clearly________evenIcanunderstandit!……她讲解英语语法如此清楚，甚至连我都能明白。答案：so;that2．...Mrs.Lijustsmiles,________youdon'tfeelcompletelystupid!……李老师只是笑笑，因此你就不会感到自己是个大笨蛋！答案：sothat3．...butIthinkthatI'lldowellintheexam______________________.……但是我认为有陈老师教我，我会在考试中取得好成绩。答案：withMrs.Chenteachingme

4．________studyhistory________geographybecauseIcanlearnalotfrommanyhistoricalfigures.我宁愿学历史而不愿学地理，因为我可以从许多历史人物中学到许多东西。答案：I'drather;than5．Youdecide—________________.你决定，这由你说了算。答案：it'suptoyou

Ⅳ.模块语法用动词的正确形式填空1．我记得在哪里见过她。Iremember________heroncesomewhere.答案：seeing2．我喜欢游泳，但今天不想游。Ilike________，butIdon'tlike________________today.答案：swimming;toswim

3．既然你做不出这道题，为什么不试着换一种方法做它呢？Nowthatyoucan'tworkouttheproblem,whynot________itinanotherway?答案：trydoing

4．所有这些房子都需要重建。Allthehousesrequire________.答案：rebuilding5．玛丽更乐意听音乐而不是打网球。Maryprefers________________musictoplayingtennis.答案：listeningto

单项填空6．InsomepartsofLondon,missingabusmeans________foranotherhour.A.waitingB.towaitC.wait D.tobewaiting答案与解析：Amean在这里是“意味着”，宾语应用动名词。

7．Thediscoveryofnewevidenceleadsto________.A.thethiefhavingcaughtB.catchthethiefC.thethiefbeingcaughtD.thethieftobecaught答案与解析：Cto是介词，“thethief”与caught是被动关系。

8．Tomapologizedfor________toinformmeofthechangeintheplan.A.hisbeingnotableB.himnotbeableC.hisnotbeingableD.himtobenotable答案与解析：C注意非谓语动词的否定式not＋非谓语形式。

9．Themuseumwepaidavisitto________ontheothersideofthestreet.A.standB.standsC.standingD.beingstood答案与解析：B考查句子结构分析，这里用谓语动词形式。10．Whatdoyouthinkoftheway________theproblem?A.solvingB.tosolveC.solveD.havingsolved答案与解析：B动词不定式作定语，也可以用ofsolving。

考点探究解密

1．patientadj.耐心的Youshouldbemorepatientwithothers.精讲拓展：①patiencen.耐心，耐性impatientadj.不耐烦的，没有耐心的impatiencen．不耐烦，无耐性

②bepatientwithsb.对某人有耐心beoutofpatiencewith对……忍无可忍havenopatiencewith对……不能容忍withpatience＝patiently(adv.)耐心地havethepatiencetodosth.具有……的毅力

误区警示：patient作形容词时其名词为patience;而patient本身作名词时意为“病人”。朗文在线：①LouisewasverypatientwithmewhenIwasillandcrabby.在我生病且脾气乖戾的日子里，路易丝对我很有耐心。②Shehasnopatiencewithtime－wasters.她对浪费时间的人没有耐性。命题方向：形容词短语bepatientwith是高考考查点，其名词短语有可能会成为2022年高考的考点。

活学巧练：(1)Thedoctorvisitedhis________(病人)inthehospital.(2)Thedoctorisvery________(耐心的)withhispatients.(3)Shewas________(忍受)ofhardships.patientspatientpatient

(4)I'lllookintothematterassoonaspossible.Justhavealittle________.A.waitB.timeC.patience D.rest答案与解析：C“请耐心等一会儿。”

2．appreciatevt.欣赏，赏识；感谢，感激；重视，珍惜

Heappreciatesyourtalent.

他欣赏你的才能。

①appreciatesth.欣赏，赏识，重视，珍惜某事/某物

②appreciatedoingsth.愿意/乐于做某事；感激，感谢

③Iwouldappreciateitif...如果……，我将不胜感激

④appreciationn．感谢，感激；欣赏

⑤appreciativeadj.欣赏的，有欣赏力的，表示感激的，承认有价值的

误区警示：appreciate后只能接名词或v.－ing形式作宾语，appreciate后不能接人作宾语。

命题方向：2022年将倾向于考查口语表达中的Iappreciateit。

活学巧练：

(1)Herworkswerenot________(重视)untilafterherdeath.

(2)We________(感激)youreffortsforthedevelopmentofthecompany.

(3)Ireally________(感激)yourcomingtotheparty.

(4)Iwould_____________(感激)itifyoucouldhelpme.appreciatedappreciateappreciateappreciate

(5)Chineseartshavewonthe________ofalotofpeopleoutsideChina.

A.enjoyment B.appreciation

C.entertainmentD.reputation答案与解析：Bwintheappreciation获得好评。

3．admitvt.(1)承认，招认；(2)准许进入；(3)容纳；(4)接收

归纳拓展：

①admitsth.承认某事

②admitdoingsth.承认做了某事

③admitthat...承认

④admitsb./sth.in/into允许……进入

⑤admitofsth.容许，有……的可能

误区警示：要注意在不同语言情景下，admit的不同用法。admit作“容纳”讲时，与seat,hold同义，可互换。

朗文在线：

①Sheadmittedhavingstolenthecar.

她承认偷了那辆汽车。

②Womenareonlyadmittedintotheclublastyear.

这家俱乐部去年才接纳女会员。

③Hisillnessadmitsofnodelay.

他的病不容拖延。

词汇派生：admissionn．准入，接纳，录取；入场费

命题方向：admit作“接收，准许进入”讲时，常作为高考的热点。

活学巧练：

(1)他承认打破了窗户。

Headmitted______________________________.

(2)我们学校招收了三千学生。

Threethousandstudentshavebeen________________ourschool.havingbrokenthewindowadmittedto

(3)(2022·西城区抽样测试)Asaseniorstudent，Iamdeterminedtoworkharderinorderto________thedesireduniversity.

A．admitbyB.beadmittedby

C.admitintoD.beadmittedinto答案与解析：Do...接纳(招收)某人进入……，固定搭配。admitinto与I之间为动宾关系，故选D项。

4．respectvt.&n.尊敬；尊重

Hehasgreatrespectforstatesmen.

①insome/manyrespects在某些/许多方面

②inallrespects(＝ineveryrespect)无论在哪方面来看，在各方面

③inrespectof关于……

④inthat/thisrespect在那一/这一方面

⑤withrespectto关于，涉及或提到……

⑥outofrespectforsb.出于对某人的尊敬

⑦have/showrespectfor对……表示尊敬

⑧send/giveone‘srespectsto向……问候/致敬

⑨payone’srespectstosb.向某人请安(致敬)；拜访

⑩respectfuladj.恭敬的，尊敬的(常用于berespectfultosb.句式中)

(11)respectableadj.受尊敬的，可敬的

(12)respectiveadj.分别的，各自的

误区警示：giveone‘srespectsto...代某人向……问好(respects用复数形式)

朗文在线：

①Mollyalwaystoldusexactlywhatshethought,andwerespectedherforthat.

莫莉总是与我们坦诚相见，我们为此敬佩她。

②IhavethegreatestrespectforJane’sjudgment.

我非常尊重简的判断。

③Yourproductsareattractiveinrespectofprice.

就价格而言，贵方产品是具有吸引力的。

命题方向：由respect构成的短语在具体语言情景中的运用是命题的热点。

活学巧练：

(1)Therewasquitea____________(相当多)crowdatthematchonSaturday.

(2)Thisisalaw____________(关于)property.

(3)Ifyoudon‘t____________(尊重)yourself，howcanyouexpectotherstorespectyou?respectablerespectingrespect

(4)Studentsshouldshow__________(尊敬)fortheirteachers.

(5)Thebookisadmirable_________________(关于)style.

(6)我们被教导必须尊重长辈。

Wehavebeentoldto___________________ourelders.

(7)无论从哪个方面来看，这项计划都不完善。

Theplanisfaulty_________________________.

(8)请代我向你父母问好。

Please___________________________yourparents.respectinrespectofhave/showrespectforineveryrespectgive/sendmyrespectsto

(9)Wedon’thavetodrawaconclusionhere________theproblem.

A．inthecaseofB．withrespectto

C．regardedD．concerned答案与解析：Bwithrepsectto“关于，涉及到”。

5．wouldrather宁愿，宁可

精讲拓展：

①wouldrather(not)＋动词原形，宁愿(不)做某事

wouldratherdodosth.＝woulddothandosth.宁愿……，也不……

②wouldrather后跟从句，从句要用虚拟语气

wouldrathersth.宁愿某人做某事(用一般过去时表示现在和将来的情况)

wouldratherdonesth.

宁愿某人做过某事(过去完成时表示过去的情况)

误区警示：wouldrather＋句子常用来表示一种遗憾或后悔。要根据语境来判断其含义是表达现在、将来还是过去的情况。

朗文在线：

①Tobehonest，I‘dratherhaveaquietnightinfrontoftheTV.

老实说，晚上我宁愿安静地看看电视。

②I’dratherdiethanaskhimforhisautograph.

我宁死也不会求他签名。

③We‘dratheryoudidn’tsmokeinourhome.

我们希望你不要在我们家里抽烟。

命题方向：wouldrather后接动词原形及其接从句的用法是高考的重要考查点。

活学巧练：

—DidyouwatchthefootballfinalbetweenChinaandJapan?

—Yes，butIwouldrather________.

A．notdothatB．notdoingthat

C．nothavedonethatD．hadn‘tdonethat答案与解析：Cwouldrather后接动词原形表示现在不该做，接完成时，表过去不该做，意指“懊悔”。

6．makesure确信，查明；务必要(做到)

①besureof注意，确信，深信

②besurethat注意，一定要做到，使有把握

③be/feelsureofoneself自信；满怀信心

④forsure一定要，必然，毫无疑问，肯定地，有把握地

⑤That’sforsure.

那是肯定的。

⑥tobesure自然，固定，当然，的确，一定

⑦sureenough果真，的的确确；一定，毫无疑问

误区警示：makesure后面可接从句，一般不接todosth.。而besure可组成besureof/about;besuretodosth.;besurethat...等句型。

朗文在线：

①ImustgobackhomeandmakesureIclosedthewindows.

我必须回去看看我有没有关上窗户。

②Makesureyouarebackhomeby11o‘clock.

你要确保在11点之前回家。命题方向：由sure构成的短语的灵活应用。

活学巧练：

(1)Quiteafewpeopleusedtobelievethatdisaster________ifamirrorwasbroken.

A．wassureofstriking

B．wassureofhavingstruck

C．wassuretobestruck

D．wassuretostrike答案与解析：D句意：过去许多人相信如果打碎了一面镜子，灾难一定会发生。表示“一定会做某事”用besuretodosth.。besureofsth.则表示“对某事有把握”。

(2)(2022·山东质检)Therearen’tmanyseatsleftfortheconcert；youhadbettermakesure________twotoday.

A．gettingB．tohavegot

C．thatyougetD．thatyouwillget答案与解析：Cmakesurethat...确保……，D项时态与时间状语today矛盾。

7．asaresult结果精讲拓展：

①asaresultof由于/因为……的缘故

②withtheresultthat...结果……

③withoutresult毫无结果

④resultin导致

⑤resultfrom起因，由来

误区警示：①resultin导致，造成，句子的主语是“因”，in的宾语是“果”。

②resultfrom起因，由来，句子的主语是“果”，from的宾语是“因”。

朗文在线：

①Asaresultofthepilots‘strike，allflightshavehadtobecancelled.

由于飞行员罢工，所有的航班都被迫取消了。

②Sarawasn’tatschoollastweek，withtheresultthatshemissedanimportanttest.

萨拉上星期没上学，结果错过了一次重要考试。

③anaccidentthatresultedinthedeathoftwopassengers

导致两名乘客死亡的事故

命题方向：在高考中，asaresult及result的动词短语用法将会是高考的重要考查点。活学巧练：

Heisunabletogotowork________thefalloffhisbike.

A．asaresult B．asaresultof

C．astheresult D．asresultof答案与解析：B句意：由于从自行车上摔了下来，他不能去工作了。asaresultof“由于……的缘故”，后面接原因；但asaresult之后表明的是结果。C、D两项在结构上是错误的，不是正确短语搭配。

8．with复合结构

with＋宾语＋宾语补足语构成复合结构，宾语补足语根据逻辑意义可以是形容词、现在分词、过去分词、副词、介词短语、不定式等。with复合结构在句中作状语。

结构如下：

①with＋宾语＋doing(doing表主动)

②with＋宾语＋adj.(adj.表状态)

③with＋宾语＋adv.

④with＋宾语十done(done表完成和被动)

⑤with＋宾语＋介词短语

⑥with＋宾语＋todo(todo有时主动形式表示被动)

with复合结构还可作定语

朗文在线：

①Shesawabrookwithredflowersandgreengrassonbothsides.

她看见一条两岸长满红花绿草的小溪。

②Withthedooropen，theylefttheclassroom.

他们离开教室，门还开着。

③Thewomanwithababyinherarmismysister.

抱孩子的那个妇女是我的姐姐。

④Theybrokeintothehousewithallthewindowsshut.

他们闯入关着窗子的那个房间。

⑤Welivedinavillagewithariveraround.

我们住在一个小村子里，村外有小河流过。

⑥Withnothingtodo，hewentoutforawalk.

由于没有什么事做，他便到外面去散步。

误区警示：with复合结构在句子中作状语，表伴随是最常见的用法，不可作主语、谓语等。命题方向：with复合结构中宾语后的动词形式是高考的重要考查点。

活学巧练：

(1)(2022·河北石家庄第一中学模拟)Thepoormanstoodthere,withhishands________，________hiseyesuponthedarkcave.

A．crossed;fixing B．crossing;fixing

C．crossed;fixed D．crossing;fixed答案与解析：A考查with复合结构。cross与hishands之间为动宾关系，故用过去分词表被动；又因为hiseyes与主语thepoorman之间为主谓关系，故用现在分词表主动。fixone‘seyeson/upon盯着……看。句意：那个可怜的人站在那里，交叉双手，盯着漆黑的山洞。

(2)—Wow!Itsnowedlastnight.Whataniceworld!

—You'reright.Butit'smoredifficulttofindmymissingkeyswithsnow________theground.

A.coveredB.cover

C.tocoverD.covering答案与解析：D考查“with＋宾语＋宾语补足语”的复合结构，此处cover与snow之间为主动关系且表进行，故用现在分词。

9．...sheexplainsEnglishgrammarsoclearlythatevenIcanunderstandit！……她解释语法非常清楚，甚至我也能理解。

so...that...如此……以至于……

sothat，so...that...与such...that...

①sothat以便，为的是(引导目的状语从句)；所以，因此，结果(引导结果状语从句)；so/such...that如此……以至于(引导结果状语从句)

②so...that...与such...that...

两者都引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”。不同的是so为副词，such为形容词。其用法区别为：

so＋

adj./adv.＋that－clause

adj.＋a/an＋n.＋that－clause

many/much/little(少)/few＋n.＋that－clause

such＋a/an＋(adj.)＋n.＋that－clause

误区警示：①引导结果状语从句的so修饰adj./adv.且位于句首时，主句要部分倒装。

②sothat引导目的状语从句，从句中常与can，may，could，might，will等情态动词连用，从句前不用逗号；sothat引导结果状语从句，一般不与情态动词连用，从句前可用逗号隔开。

③such与one，no，all，few，several，some，any等词一起修饰名词时，这些词要放在such的前面。

one/no/any/all

many/some/several/few＋such＋n.[C](单)

n．[C](复)

n．[U]

朗文在线：

①Hewassofat(that)hecouldn‘tgetthroughthedoor.

他胖得无法通过这门。

②ItissuchatinykitchenthatIdon’thavetodomuchtokeepitclean.

这个厨房很小，我不必太费劲就可以保持它的清洁了。

③Sothateveryonecansee，willthetallerchildrenstandattheback.

为了让大家都看得见，请个子高的孩子站到后面去。

命题方向：so引导的结果状语从句放句首时，主句需倒装的句式近几年倍受高考命题者的青睐。

活学巧练：

(1)Popmusicissuchanimportantpartofsociety________ithaseveninfluencedourlanguage.

A．asB．thatC．whichD．where答案与解析：B根据句意和句子结构分析，本题考查so(such)．..that句型。

(2)Sodifficult________ittoworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.

A．Ididfind B．didIfind

C．Ihavefound D．haveIfound答案与解析：B本题旨在考查so...that句型的倒装。

10．It‘suptoyou.这取决于你。

upto的用法可归纳如下：

①多达countuptotwenty数到二十

②直到；不多于uptonow直到现在

uptopage100直到第100页

③能胜任的beuptosth./doingsth.胜任某事/做某事

④正在做或忙于某事uptonogood没干好事

⑤由……来决定uptosb.由某人决定uptosb.todosth.由某人去做某事误区警示：这个短语中，to是介词。

朗文在线：

①Icantakeuptofourpeopleinmycar.

我的车最多能带4个人。

②Uptonowhe’sbeenveryquiet.

直到现在，他一直很安静。

③Idon‘tfeeluptogoingtoworktoday.

我觉的不舒服，今天不能上班。命题方向：upto在具体语境中与其他词组的辨析及交际英语中的it’suptoyou是高考考查的重点。

活学巧练：(1)Thechildrenaresoandseewhattheyare________.

A．up B．upto

C．upfor D．upwith答案与解析：Bbeupto...正在做或忙于某事。

(2)—Shallwegototheartexhibitionrightaway?

—________.

A．It‘syouropinionB．Idon’tmind

C．It‘salluptoyouD．That’syourdecision答案与解析：CIt‘salluptoyou这完全取决于你/你来决定吧。

11．Verbsfollowedbyv．－ing(接动词的－ing形式作宾语的动词)

有些动词后只能接动词的－ing形式作宾语，不能接不定式。如：mind(介意)，finish(完成)，advise(建议)，avoid(避免)，consider(考虑)，enjoy(欣赏)，imagine(想象)，escape(逃跑)，keep(保持)，practise(实践)，risk(冒险)，miss(错过)，suggest(建议)，resist(抵抗)，appreciate(感激，欣赏)，prevent(阻止)，forbid(禁止)，allow(允许)，permit(允许)，deny(否认)，delay(推迟)，pardon(原谅)，excuse(原谅)。

有些短语和句型后常接动词－ing形式作宾语。如：putoff，beworth，insiston，stickto，bebusy，giveup，spend...(in)，be/getusedto，lookforwardto，beproudof，befondof，beinterestedin，feellike，begoodat，bepraisedfor，besureof，thinkof，havedifficultyin，succeedin，can’thelp...等。

大家可通过下面的口诀来记忆通常直接跟动词－ing形式作宾语的词或词组(不能直接接动词不定式)：

避免错过少延期avoid,miss,delay/putoff

建议完成多练习suggest/recommend,finish,practise

喜欢想象禁不住enjoy,imagine,can‘thelp

承认否定还考虑admit,deny,consider

逃避冒险不介意escape,risk,mind

期待成功更值得lookforwardto,succeedin,beworth

另外，常见的还有excuse,resist,giveup,can’tstand等。

知识链接：

(1)有些动词后只能跟动词不定式作宾语，不能跟动词的－ing形式作宾语。如：wish，hope，ask，help，refuse，learn，demand，expect，decide，agree，promise，plan，offer，manage，pretend，prepare，fail，force，beg，intend(打算)等。

(2)有些动词后可跟不定式和动名词，意义差别不大。

①在like，love，hate，prefer等动词后，动词的－ing形式表示经常性、概括性的动作，不定式表具体的特定的某一次动作。

Shelikessinging，butshedoesn‘tliketosingtoday.

她喜欢唱歌，但她今天不想唱。

②在begin，start，continue之后跟动词的－ing形式和不定式作宾语没有区别。但begin，start本身为进行时态或后接understand，realize，wonder等词时，常用不定式作宾语。

IbegantorealizethatIwaswrong.

我渐渐地认识到我错了。

(3)某些动词后既可接不定式，又可接动词的－ing形式，意义差别较大，这类词常见的有：

①goontodo接着做(另一件事)

goondoing继续做(同一件事)

②stoptodo停下来去做……

stopdoing停止做……

③remembertodo记住要去做某事

rememberdoing记得过去曾做过……

④forgettodo忘记要去做……

forgetdoing忘记了曾做过……

⑤regrettodo很遗憾/抱歉地去做……

regretdoing后悔做过了……

⑥trytodo努力做……

trydoing试着做……

⑦meantodo打算做……

meandoing意味着……

⑧can’thelptodo不能帮助做某事……

can‘thelpdoing禁不住……

在want，need，require等词后＋doing相当于want/need/require＋tobedone。译成“需要被”，用动词的－ing主动形式表示被动意义。

Thebikeneedsrepairing.

＝Thebikeneedstoberepaired.

自行车需要修理。

误区警示：(1)接动名词和不定式作宾语，句意差别太大的动词值得注意。

(2)动名词本身也有被动形式。

活学巧练：

(1)—Didyouhaveagoodtimeattheparty?

—appreciated________toyourhome.

A．tobeinvited B．tohaveinvited

C．beinginvited D．havinginvited答案与解析：Cappreciate只能接动词－ing形式作宾语，排除A、B项。I与invite之间为被动关系，故选C项。

(2)—Thereisastoryhereinthepaperabouta110－year－oldman.

—Mygoodness！Ican’timagine________thatold.

A．tobeB．tohavebeen

C．beingD．havingbeen答案与解析：Cimagine后接动词－ing形式作宾语，排除A、B项。D项强调动作已经发生，不符合题意。

(3)Shedidn‘tfeellike________，sohesuggested________thedayinthegarden.

A．working；spending

B．towork；tospend

C．working；tospend

D．towork；spending答案与解析：Afeellikedoingsth.喜欢做某事；suggestdoingsth.建议做某事。

(4)Iremember________himbefore，butI’veforgottenwhereitwas.

A．tosee B．tohaveseen

C．havingseen D．seen答案与解析：Crememberdoingsth.记得做过某事；remembertodosth.记着要去做某事。句意：我记得以前见过他，但是我忘了是在哪儿。因此选C项。

(5)Ourteachersuggested________thesportsmeetingtillnextweekbecauseofthebadweather.

A．toputoff B．toputaway

C．puttingoff D．puttingaway答案与解析：Csuggestdoingsth.建议做某事。putoff推迟，拖延；putaway放好。根据句意选C项。

考题演练sudden________thattheenemyhadnotimetoescape.

A.didtheattackB.theattackdid

C.wastheattack D.theattackwas答案与解析：C本题考查倒装句式，牢记倒装的各种结构是正确答题的关键。在so＋adj....＋that...句型中，当so＋adj.置于句首时，其所在句子的谓语应用完全倒装形式，故选C项。

2．Nowthatwe‘vediscussedourproblem,arepeoplehappywiththedecisions________？

A.makingB.make

C.madeD.tomake答案与解析：C本题考查非谓语动词。这是高考必考的一个知识点。希望同学们在复习中多加注意，分清其用法。句意：既然我们已经讨论了我们的问题，人们对我们做的决定满意吗？decision和make之间是被动关系，而A、B、D均表示主动，不合题意。

3．—Puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbutalsomakesusfeelbetter.

—________.

A.I’dlovetoB.I‘mwithyouonthat

C.It’suptoyouD.It‘smypleasure答案与解析：B考查情景交际。bewithsb.onsth.就某事支持某人；同意某人说的话。答语句意：在那一点上我非常同意你。

4．Jennynearlymissedtheflight________doingtoomuchshopping.

A.asaresultof B.ontopof

C.infrontof D.inneedof答案与解析：A本题考查介词短语意义辨析。句意：由于买了太多的东西，Jenny差点误了航班。asaresultof“由于……的结果”。ontopof“在……顶部”；infrontof“在……前面”；inneedof“需要”，由句意知A项正确。

5．Istillremember________totheFamenTempleandwhatIsawthere.

A.totakeB.tobetaken答案与解析：D本题考查非谓语动词的用法。本题考查非谓语动词的用法，注意一些词跟不定式与动名词的区别。remembertodosth.“记着去做某事”；rememberdoingsth.“记着做过某事”。句意：我依然记着别人领我去法门寺以及我在那儿看到的事情。

6．TheGreatWallis________touristattractionthatmillionsofpeoplepourineveryyear.

A.soawell－knownB.asowell－known

C.suchwell－knownaD.suchawell－known答案与解析：D考查so/such...that结构。在so/such...that结构中，so可以用“so＋adj.＋a＋单数名词”结构，而such则用“such＋a＋adj.＋单数名词”结构。

7．Ihearthey'vepromotedTom,buthedidn'tmention________whenwetalkedonthephone.

A.topromote

B.havingbeenpromoted

C.havingpromoted

D.tobepromoted答案与解析：B考查非谓语动词中动名词的用法。句意：我听说他们提拔了汤姆，但我们在电话中交谈时汤姆并未提及被提拔之事。mention后跟名词或动名词作宾语，此处要用动名词的完成被动式表示“被提拔”的动作在mention前发生。

8．Theweatherwas________coldthatIdidn‘tliketoleavemyroom.

A.really B.such

C.too D.so答案与解析：D做题时不仅要注意句意，还要注意一些固定的结构搭配等。考查so...that这一结构。

9．Inmyview,London’snotasexpensiveinpriceasTokyobutTokyois________intraffic.

A.themostorganized B.moreorganized

C.soorganizedas D.asorganizedas答案与解析：B本题考查比较状语从句的省略形式。此类题目既要保证句式结构正确，又要保证句意正确。句意：在我看来，伦敦在价格上不如东京昂贵，但是东京的交通更有秩序。由前半句可知是东京与伦敦两者进行比较，故不能使用最高级形式，A项可以排除。C项用于否定句式，而后半句应为肯定句式；D项句式虽然正确，但句意与整句句意相互矛盾，故只有选择B项，表示两者比较。

Module2MyNewTeachers

Ⅰ.根据句意，用所给单词的适当形式填空

formalimpressseriousreviseappreciaterelation

translationcompletelyscienceenergy

1．Theaudienceshowedtheir________oftheplayer‘swonderfulperformancewithloudcheers.答案：appreciation

2．Theleadersofthetwocountrieshadan________conversationlastweek.答案：informal3．Itwasa________surprisetome；Ihadn’texpectedthathecouldattendtheconference.答案：complete4．Hisgrandfatherisas________aseverthoughhehasbeen80yearsold.答案：energetic

5．Thepresidenthasavery________methodofdealingwithpoliticalproblems.答案：scientific6．UsuallyFridayafternoonsareleftforstudents‘________.答案：revision7．Beinghonestisveryimportantforthehappy________betweenthem.答案：relationship

8．ThenovelHarryPorterissopopularthatithasbeen________intomanylanguages.答案：translated9．，wouldyouliketotellusyourfirst________ofBeijing?答案：impression10．Lodgedidn’tgotoworkyesterdaybecausehewas________ill.答案：seriously

Ⅱ.单项填空

1．I‘dappreciate________ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.

A．thatB．it

C．this D．you答案与解析：Bit指代用来泛指某事，可用于如Ilikeit,Iappreciateit等类似的句子，表示喜欢和赞赏某事。it和that均可指代前面提到的名词或事，it是人称代词，可指代同名同物，指代有不定冠词的或有其他限定词单数可数名词，也可指代一件具体的事，that是指示代词，常指代有定冠词的单数可数名词和不可数名词，也可指代刚提到的一件具体事。

2．Youcanseethestarsonaclearnight，butinthedaytimetheyare________.

A．unavoidableB．invisible

C．inaccessibleD．unavailable答案与解析：Binvisible意为“看不见的”，表示在白天看不见星星。unavoidable意为“不能避免的，不得已的”；inaccessible意为“达不到的，进不去的”；unavailable意为“没用的，没有效果的，不能利用的”。

3．Thecommitteeisdiscussingtheproblemrightwill________havebeensolvedbytheendofnextweek.

A．eagerly B．hopefully

C．immediately D．gradually答案与解析：Bhopefully意为“有希望地”，根据所提供的情景“Thecommitteeisdiscussingtheproblemrightnow.”可判断出很有希望在下周末解决问题。eagerly意为“渴望地”；immediately意为“马上，立刻”，与时间状语bytheendofnextweek矛盾；gradually意为“逐步地，逐渐地”。

4．Theschoolsthemselvesadmitthatnotallchildrenwillbesuccessfulinthejobs________theyarebeingtrained.

A．inthat B．forthat

C．inwhich D．forwhich答案与解析：D定语从句指代物，前面加介词只能用which，不能用that。根据句意应该是betrainedforthejob，for提前。

5．—ShallIgiveyouarideasyoulivesofaraway?

—Thank.

A．Itcouldn’tbebetterB．Ofcourseyoucan

C．IfyoulikeD．It‘suptoyou

答案与解析：A根据回答中“谢谢”可以推断回答是表示高兴的语气，Itcouldn’tbebetter“再好不过了”。

6．Mymotheralwaysgetsabit________ifwedon‘tarrivewhenwesaywewill.

A．anxious B．ashamed

C．weak D．patient答案与解析：Aanxious“担忧”。根据所提供的情景“ifwedon’tarrivewhenwesaywewill”可判断出由于我们说将要到达但没有到达，所以母亲会感到担忧。ashamed“羞耻的”，patient“耐心的”。

7．Ourbodiesarestrengthenedbytaking，ourmindsaredevelopedbylearning.

A．LikelyB．Generally

C．SimilarlyD．Possibly答案与解析：C本题正确答案的选择要根据句意来判断。“我们的身体通过锻炼来加强。相同地，通过学习可以促进我们的大脑发展。”

8．(2022·南昌毕业班检测)—Youknow,Bobisalittleslow________understanding,so...

—SoIhavetobepatient________him.

A．in;with B．onwith

C．in;to D．at;for答案与解析：A本题考查介词的搭配。beslowin(doing)something表“在做某事方面迟缓或速度慢”，bepatientwithsomebody表“有耐心地对待某人”。介词搭配的掌握需要在平时的学习过程中有意识地积累，逐步地达到熟练运用。

9．(2022·潍坊一轮验收)Yourfatherlikestoplaygolf；he‘sreallyenthusiastic________it.

A．by B．about

C．with D．on答案与解析：B句意：你父亲喜欢打高尔夫球，他真的很热衷于此。enthusiastic“热衷于”，后面常接介词about。

10．Aswejoinedthebigcrowd，Igot________frommyfriends.

A．separatedB．spared

C．lostD．missed答案与解析：A考查系表结构。此处意为“我和朋友分开了”，由句意可知选separated，与get构成系表结构。

11．Helikestravelling，which________hisknowledgeoftheworld.

A．improves B．increases

D．rises D．lifts答案与解析：Bincrease表示“(数量上)增加”；improve表示“改善，变好”，通常指质量的提高或条件的改善；rise不及物动词，“上升，提升”；lift“举起”。

12．Youshouldapologize________her________whatyouhavedone.

A．/；forB．for；to

C．to；/D．to；for答案与解析：D句意：你应该就你所做的事向她道歉，apologizetosb.forsth.“为某事向某人道歉”。

13．Manyteachersdon’twanttheirstudentsto________doingtoomuchhomework.

A．keepbusyB．bekeptbusy

C．keepbusyingD．bekeptbusying答案与解析：Bkeep的主语是theirstudents，它们之间存在被动关系，busy为形容词作补足语。实际上该句是keepsb.busydoingsth.的被动结构。

14．“Wecan‘tgooutinthisweather，”saidBob，________outofthewindow.

A．looking B．tolook

C．looked D．havinglooked答案与解析：A主语Bob与look之间是主动关系，用动词的－ing形式作伴随状语。

15．CharlesBabbageisgenerallyconsidered________thefirstcomputer.

A．toinvent B．inventing

C．tohaveinvented D．havinginvented答案与解析：CCharlesBabbage作句子主语，而句子使用被动语态isconsidered，因此consider此处作“认为”解，空格处应使用不定式作主语补足语。由于thefirstcomputer暗示了invent这一动作发生在consider之前，因此不定式用完成式，表达不定式的动作发生在谓语动词的动作之前。

Ⅲ.翻译句子

1．在老师的帮助下我的英语取得了很大进步。(makeprogress)

_______________________答案：IhavemadegreatprogressinEnglishwiththehelpofourteacher.

2．玛丽的父母愿意为她做任何事情来保证她的幸福。(makesureof)

______________________________答案：Mary’sparentswoulddoanythingtheycantomakesureofherhappiness.

3．这位老师对学生很有耐心。(bepatientwith)

_____________________________答案：Theteacherispatientwithhisstudents.

4．IfyouwanttoincreaseyourdesiretolearnEnglish，buyadictionary，aninterestingEnglishbookandwatchEnglish－languageTV，etc.答案：如果你想增强你学英语的愿望，去买一本字典，一本有趣的英语书，去看英语电视等。

5．Indifferentcultures，thedesiretobesuccessfulisuniversal；howeveritistruethatnoteveryonecanbesuccessful.

____________________________________答案：在不同的文化背景下，追求成功的愿望是世界性的(普遍的)，但是真实的情况是并不是每一个人都能成功。

Ⅳ.阅读理解

Therewasastorymanyyears

agoofaschoolteacher—Mrs.

Thompson.Shetoldthechildren

onthefirstdaythatsheloved

themallthesame.Butthatwasa

lie.ThereinthefrontrowwasalittleboynamedTeddyStoddard.Hedidn‘tplaywellwiththeotherchildrenandhealwaysneededabath.Shedidnotlikehim.

ThenMrs.ThompsongottoknowthatTeddywasactuallyaverygoodboybeforethedeathofhismother.Mrs.Thompsonwasashamedofherself.Shefeltevenworsewhen,likeallherotherstudents,TeddybroughtheraChristmaspresenttoo.Itwashismother’sperfume(香水)．

Teddysaid,“Mrs.Thompson,todayyousmelljustlikemyMomusedto.”Afterthechildrenleftshecriedforatleastanhour.Onthatveryday,shestoppedteachingreading,writingandmath.Instead,shebegantoteachchildren.

Mrs.ThompsonpaidparticularattentiontoTeddy.Theboy‘smindseemedtocomealive.Themoresheencouragedhim,thefasterheimproved.Bytheendofthesixthgrade,Teddyhadbecomeoneofthesmartestchildrenintheclass.

SixyearswentbybeforeshegotanotefromTeddy.Hewrotethathehadfinishedhighschool,thirdinhisclass,andshewasstillthebestteacherheeverhadinhiswholelife.Hewenttocollege.Mrs.Thompsongottwomorelettersfromhimwiththelastonesigned.TheodoreF.Stoddard,M.D．(医学博士)．

Thestorydoesn’tendthere.Onhisweddingday,Dr.StoddardwhisperedinMrs.Thompson‘sear,“Thankyou,Mrs.Thompson,forbelievinginme.YoumademefeelimportantandshowedmethatIcouldmakeadifference.”

Mrs.Thompson,withtearsinhereyes,whisperedback,“Teddy,youhaveitallwrong.YouweretheonewhotaughtmethatIcouldmakeadifference.Ididn’tknowhowtoteachuntilImetyou.”

1．WhatdidMrs.Thompsondoonthefirstdayofschool?

A.ShemadeTeddyfeelashamed.

B.SheaskedthechildrentoplaywithTeddy.

C.ShechangedTeddy‘sseattothefrontrow.

D.Shetoldtheclasssomethinguntrueaboutherself.答案与解析：D细节理解题。根据第一段的第二句可知，她向学生作自我介绍时说的话不正确。

2．WhatdidMrs.ThompsonfindoutaboutTeddy?

A.Heoftentoldlies.

B.Hewasgoodatmath.

C.Heneededmotherlycare.

D.Heenjoyedplayingwithothers.答案与解析：C根据第二段Teddy的妈妈死了，他把妈妈的香水送给了Mrs.Thompson，并在第三段中说Mrs.Thompson闻起来像他妈妈。可知，Teddy需要母爱。

3．InwhatwaydidMrs.Thompsonchange?

A.Shetaughtfewerschoolsubjects.

B.Shebecamestricterwithherstudents.

C.Shenolongerlikedherjobasateacher.

D.Shecaredmoreabouteducatingstudents.答案与解析：D根据第四段可知Mrs.Thompson更加关心她的学生了。

4．WhydidTeddythankMrs.Thompsonathiswedding?

A.Shehadkeptintouchwithhim.

B.Shehadgivenhimencouragement.

C.ShehadsenthimChristmaspresents.

D.Shehadtaughthimhowtojudgepeople