人教版九年级上 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学公开课

《化学是一门以实验为基础的科学》提高练习1．将燃着的木条分别放入如下图所示的两个集气瓶中，出现的现象是(B)。A．a熄灭，b更旺B．a更旺，b熄灭C．a、b都变旺D．a、b都熄灭2．区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是（）A．把带火星的木条伸入瓶中B．把点燃的木条放在瓶口C．把点燃的木条伸入瓶中D．观察颜色2．【答案】C【解析】根据呼出的气体与空气相比，具有“两多一少”的特点：即与空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，据此分析物质的性质解答。A．把带火星的木条分别伸入集气瓶中，木条都无明显变化，故选项错误；B．点燃的木条放在瓶口，木条都无明显变化，故选项错误；C．燃着的木条分别伸入集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是呼出的气体，故选项正确；D．两者都是无色无味的气体，故选项错误；3．在蜡烛燃烧的实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水雾，片刻后取下，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡变浑浊。由此你认为可以得出的正确结论是（）A．蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成B．蜡烛中含有水C．蜡烛有含有二氧化碳D．蜡烛中既有水又含有二氧化碳3．【答案】A【解析】在蜡烛的燃烧实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，说明蜡烛燃烧后有水生成；迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，说明燃烧后有二氧化碳生成。故A选项正确。4．小明在对蜡烛及其燃烧的探究中,发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是(B)A．反复实验,并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关,不予理睬C．查找蜡烛成分的资料,探究黑色物质的成分D．向老师请教黑色物质的成因5．将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是（）A．用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲B．尽量往楼顶跑C．尽量贴近地面爬行撤离D．若得不到及时救援，可跳楼5．【答案】C【解析】尽管二氧化碳密度比较大，但在玻璃杯很小的空间内，两支蜡烛燃烧放出大量的热使生成的二氧化碳受热密度变小了，会漂在上面，所以使上面的蜡烛缺氧先熄灭，由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层楼房逃生时，应伏低身子逃出。A．用湿毛巾捂住口鼻可滤出有害气体，所以A说法不正确；B．楼房失火产生的二氧化碳受热密度变小，二氧化碳会上升，且产生的烟等有害物质也会上升，不能向楼顶跑，所以B说法不正确；C．二氧化碳受热密度变小会上升，从着火燃烧的高层楼房逃生时，应伏低身子逃出，所以C说法正确；D．因为是高层着火，跳楼会造成身体伤害，所以D说法不正确。6．蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体6．【答案】B【解析】根据已有的知识结合图示进行分析，反应前氧气的体积分数是19．56%，当氧气的体积分数达到15．96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其他气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，任何化学反应都遵循质量守恒定律。A．反应前氧气的体积分数是19．56%，说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气，故A错误；B．当氧气的体积分数达到15．96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故B正确；C．任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内的物质的质量不会减少，故C错误；D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，故D错误；7．蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，某学习小组为了探究这股白烟的成分，提出了如下假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B．白烟是燃烧时生成的水蒸气；C．白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。针对这些假设设计实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中不含______________。（2）吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，这是为了验证假设______(填序号)，但这样做________(填“能”或“不能”)得出正确的结论，原因是___________。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________提供了证据，同时可排除假设________。7．【答案】（1）水蒸气（2）A不能无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的（3）CA【解析】据（1）的现象，可推得假设B不成立；因二氧化碳具有使澄清石灰水变浑