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文档简介

我的糖果幼教数学教课方案【活动目标】1、将各样各样的糖果依照某一种特色进行分类。2、增强与伙伴的合作能力,体验合作活动的快乐。【活动准备】1、幼儿人手一盘糖果(其中有某一特色不一样,如种类不一样,颜色不一样、形状不同、包装不一样、软硬不一样样)、小盘子个两只。2、每组糖果一箩筐(其中有四种不一样种类、不一样形状、不一样颜色的糖果)、小盘子每组若干。3、视频显现仪。【活动过程】1、引导幼儿将糖果按不一样的特色分类。(1)师:现在请你们把这些糖果分一分,把相同的糖果放在一个盘子里。(2)幼儿操作分糖果。在幼儿操作过程中,教师激励幼儿能边操作边表达"我把××糖果放在一起"并引导能力强的幼儿试一试用不一样的方法来分糖果。(3)幼儿显现(在视频显现仪上)和交流分糖果的过程与方法。师:请你说一说是怎样分糖果的,把那些糖果放在了一起。幼A:我把圆糖果放在一起,把方糖果放在一起。幼B:我把瓶子装的糖果和盒子装的糖果分开,把瓶子装的糖果放在一起,把盒子装的糖果放在一起。2、游戏:"糖果商场"。(1)谈论糖果商场的糖果怎么分。师:了"糖果商场"的糖果真多,你们准备怎样把它们分一分?幼A:把不一样样的糖果都分开来。幼B:把相同颜色的糖果放在一起。(2)幼儿给"糖果商场"分糖果。幼儿想出了好多不一样的分法来分糖果,可终归采用哪一种方法呢?平平想出了举手表决的方法,最后幼儿决定用按颜色特色来分,"糖果商场"的营业员一起着手,很快就把|"糖果商场"的糖果分得齐整齐。(3)幼儿交流分糖果的过程。师:"糖果商场"真整齐,请营业员来介绍一下你们是怎么分的。幼A:我把红色糖纸的糖果放在一起,绿色糖纸的放在一起,兰色糖纸的糖果放在一起,黄色糖纸的糖果放在一起。幼B:我把水果糖果放在一起,把牛奶糖放在一起,把巧克力糖放在一起,把润喉糖

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