幼儿园小班教案《黑色的香蕉》含反思_第1页
幼儿园小班教案《黑色的香蕉》含反思_第2页
幼儿园小班教案《黑色的香蕉》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教课设计《黑色的香蕉》含反省小班教课设计《黑色的香蕉》含反省合用于小班的科学主题教课活动中间，让少儿理解后才刨开皮后的香蕉，要实时吃掉，不可以放太久，做科学实验让幼儿知道一些实验科学现象，让幼儿能够感觉到与老师，伙伴一同制做实验的快乐，快来看看小学小班《黑色的香蕉》含反省教课设计吧。活动目标1、做实验让做做婴儿知道一些科学现象。2、要让幼儿理解刨开皮尔后的香蕉，要实时吃掉，不可以放太久。3、让幼儿能够帮助感觉到与老师，伙伴一同做科学实验的快乐。4、在沟通活动中能注意聆听并尊敬伙伴的发言。5、活动中体验到成功的快乐和旁人帮助他人的快乐。要点难点要点：香蕉剥皮后要实时吃掉，放多久吃了对身体不好。难点：让幼儿知道一些科学怪象。香蕉皮是善待香蕉的，剥开后香蕉皮与空气接触，香蕉就变黑了活动准备1、二根新鲜香蕉，虽然一个未然剥开了好久的香蕉。2、实验准备：2根香蕉，2个纸盘子和蛋糕的塑料刀。活动过程过程一：先把香蕉放到一个看不见的袋子移到里，让小朋友猜一猜，老师昨晚为小朋友带了什么来，让第一种小朋友有一种神奇的感觉。老师能够为小朋友提示带的东西是什么，让小朋友崇奉自由的想，猜。过程二：小朋友猜出来了以后，老师取出香蕉放到预先准备好的纸盘子里进行实验。过程三：实验察看。1、老师先取出一根剥开了好久的香蕉，满思迷惑地问道，中学生知道这根弄清楚香蕉为何变为了黑色了吗？？让小朋友中立回答。等小朋友立马了后，老师神奇的说，老师带小朋友去找答案，好吗？？？2、取出四根新鲜的香蕉，把他放进纸盘子里，一根分红几分，待四个小时事后让牧童再察看。3、在这过程中能够和小朋友做一些搏斗游戏相关与香蕉的游戏，如：将香蕉朝下放，香蕉像什么？？香焦向上放，又像什么，香蕉竖着放，再像什么?等等游戏。4、等四个小时事后，检视让小朋友再察看这根香蕉颜色的变化，变为了黑色。5、再刨开第二根新鲜的香蕉。把它放在纸盘子里，也分红几分，让幼儿察看颜色与第一根香蕉颜色能否同样。6、总结得出，香蕉皮是善待香蕉的，剥开香蕉皮，空气就需要和香蕉接触，于是香蕉就变黑了教课反省经过本课学习，幼儿们能够理解香蕉剥开皮事后要扔给实时吃掉，由于香蕉皮是善待香蕉的，剥皮后不可以放得太久，吃了对身体健康不好，启迪了幼儿在此后的校园生活中要注意饮食卫生习惯。在学习此活动时，有些幼儿也相互与我沟通，有的幼儿在家有香蕉放得好些还在吃的现象，学习了本课了，让他们知道了，病从口入，变颜色或枯竭的香蕉不可以吃。我想假如再上一节这课，我应当还要再拓展思想，除了给幼儿解说香蕉之外，再讨

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论