幼儿园小班音乐详案教案及教学反思《我爱我的小动物》

幼儿园小班音乐详案教课设计及教课反省《我爱我的小动物》《小班音乐详案教课设计及教课音乐创作反省《我爱我的小动物》》这是优异的小班音乐教课设计文章，希望能够对研究您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐详案教课设计及教课音乐创作反省《我爱我的小动物》！活动设计背景提起小动物，所有的孩子都会特别喜爱。把它的样子所画出来，甚至模拟不一样小动物的动作、声音，还会栩栩如生的给你描绘小动物这些都说明孩子们喜爱和小动物老朋友做朋友。利用孩子政治课的天性这节课就上好了一半，加上幼儿对音乐活动有着浓重的兴趣，歌曲《我爱我的小动物》歌词简单而最能表现情味，切近幼儿生活，节奏规整，整节课我一直以游戏的形式贯串一直，经过跟唱、分角色演唱、创编曲调等的形式，难度做到逐渐加深，让幼儿在轻松、快乐的活动之中掌握本事。活动目标、学唱歌曲《我爱我的小动物》，应用正确演唱方法，试试边唱歌边做仿效动作。、培育幼儿保护小动物，愿意与小动物做朋友的情爱。、勇敢仿编歌曲，体验歌唱大型活动的乐趣。、愿意举办音乐活动，体验音乐活动中的快乐。、磨炼幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的美感。教课要点、难点、边画画去边做动作。2、掌握节奏××××××|×××××—||活动准备、小羊、小猫、小鸡、小鸭图片各一、头饰若干、音乐——《我爱我的小动物》活动过程一、情境导入师：今日的天气真好，动物王国的要请我们去参加他们的音乐会，让我们行动起来吧。(放音乐)做小动物的模拟操。(太阳眯眯笑，夸我起的早，先学小鸟飞一飞，再学小马跑一跑，学学小鱼水中游，学学小兔跳一跳。)二、新授师：听，是谁唱歌?生：是小羊师：他是怎么唱的?生：咩咩咩共同模拟，主要并用动作表现出动物的主要特点。提示幼儿咬字要清楚，不要喊叫。师：还有谁在唱?生：小猫、小鸡和小鸭师：他们又是怎么唱的呢?生：小猫——喵喵喵小鸡——叽叽叽小鸭——呷呷呷分别模拟师：看，国王来了。本来他们为了欢迎我们的到来，给我们唱了两首，名字叫《我爱我的小动物》。(.教课设计来自:快思教.案网)小朋友们喜爱他们吗?你最喜爱谁，它是如何唱歌的?分别学唱动物叫。指引幼儿边按节拍狼嚎及节奏说歌词模拟小动物喊声，按歌曲的节奏如“咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩—”鼓舞同学幼儿勇敢和老师一同说：“我快乐我的小羊小羊如何叫，咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩-”。小朋友们在音乐的伴奏和老师的率领下面唱边，帮助幼儿勇敢表演。三、游戏孩子们分别带上自己最爱的动物头饰，走进舞台，和动物君主国的小动物一同边唱边跳《我爱我的小动物》。四、拓展延长师：“呜呜呜”听是谁在哭?哦!本来是小狗，他说小朋友没有与它做朋友，它很悲伤，你们愿帮助它妈?师生共唱：我爱我的小狗，小狗怎么叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪-五、结束孩子们，我们今日结交了这么多的好朋友，回去此后把我们认识的好朋友介绍给的爸爸妈妈吧!附歌词：我爱我的小羊，小羊怎么叫?咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩-我爱我的小猫，小猫怎么叫?喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵-我爱我的小鸡，小鸡怎么叫?叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽-我爱我的小鸭，小鸭怎么叫?呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷-教课反省《我爱我的小动物》这是一首问答式歌曲，旋律简单，句子短小，相同切近幼儿生活。合适幼儿学唱。第一，我抓住——“兴趣”使幼儿最糟的老师，让孩子在轻松快乐的民风中学习音乐，感觉音乐的弦乐和兴趣。本次活动中，我以情境贯串一直，经过参加动物王国的音乐季、与小动物唱歌等形式，吸引幼儿自然地所有投入到活动中。其次，我依据幼儿爱玩、好动的特征，利用生活学童情味的游戏来指引幼儿的音乐兴趣。在游戏中幼儿充分踊跃主动，在这样快乐的环境中，有目的地进行音乐训练能获得最正确的成效。比如：我让学童来模拟小羊、小鸡、小鸭、小猫各样动物的声音，把各样动物的鸣喊声模拟成节奏型，不单培育重生儿的节奏感和学习兴趣，同时还调换了他的主动性。在轻松快乐的活动中达成学习任务，达到“寓教于乐”的目的。此外还客观存在一些不足之处：这首歌曲歌词太长，让孩子向来说、唱，别说孩子，就连老师也力所不及能够感觉力所不及。我应当在孩子唱过几段后，以赏识的形式，深刻印象持续加深幼儿对歌曲的印象。而不是一味的让幼儿又是唱又是绝非跳。同时，从中我还发现老师的指引，鼓舞在交际活动中也特别重要，要让幼儿成为专研学的小主人。幼儿能够仅剩在自己已有的生活经验基础长进行创编，促使了幼儿想象力和创建力的发展。假如重新再上才一遍，我会增添听唱的环节，来缓解压力。此外，在拓展延长方面，充散发挥幼儿想象力，而不是一味的牵动着幼儿的思想。小班音乐详案教课设计及小班制教课反省《我爱我的小动物》这篇文章共5343字。有关文章《小班教课设计《嘻刷刷》含反省》：小班教课设计《嘻刷刷》含反省合用于小班的音乐主题教课活动中间，让幼儿能勇敢天马行空在集体眼前表演，体验共同游戏的的乐趣，经过游戏活动，试试用身体不一样部位步法表现各样刷刷子的动作，情愿参加对唱活动，合唱体验与老师和伙伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园小班《嘻刷刷》含反省教课设计吧。《小班教课设计《小青蛙捉害虫》含反省》：小班教课设计《小青蛙捉害虫》含反省合用于小班的音乐主题教课