新部编版五年级下册《语文》全册教学设计全套

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精品资料(二)1自由(遍。2指名读，听后评读老师或学生评,那觉(三)1轻声读前两句诗，找出自己读的感觉，并且或写或勾做上自2自由大声地读一读自己感觉到的。3指名读。要求)4师或生听后评议。。自下而)?()?(高感好?

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精品资料6小结：前两句诗，如果说首句带给我们更多的是黄河的气势(壮，那么第二句则更侧重的我们也用一个字概括悲(板悲。!7自己再读读，体会体会这种荡气回肠的感觉。8个人展示读。啊呢?(四)1轻声读三、四句，有什么不懂的问题?何思)2解疑。出思呢(不必怨。谁(柳呢(。)说说读(怨愤朝廷的漠不关心;所以。)

精品资料3师：然而，一个何须怨，道出了将士心声保家为国(国?自由读4回读全诗同桌互读好5学唱古诗。播放视频《凉州词》。么。遍：。遍：自。。自然)(五)相信一1自由读，找感受。2小组交流感受或读出感受。3小组赛读。形式自己设计。读后学生互评，或者老师评议。4试着比较两首诗的异同可以从题目诗(六)业诵(唱给点过300字)

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