2020秋高二语文中国古代诗歌散文欣赏配套学案：第三单元 自主赏析苏幕遮含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏配套学案：第三单元自主赏析苏幕遮含解析第三单元自主赏析苏幕遮eq\x(学)eq\x（习)eq\x(目）eq\x(标）1．了解作者及作品。2．体会词人写景小词清新俊逸的情调.3．体会词人久客思乡的情感。课前预习（一）知人论世，开阔视野1．走近作者周邦彦(1057-1121），北宋著名词人、文学家。字美成,晚号清真居士,钱塘(今浙江杭州）人。诗、词、文、赋，无所不擅，7000字《汴都赋》名动天下。其他著作如：《操缦集》《清真杂著》。古近体诗34首，其中如：咏战马《天赐白》（七古)、《过羊角哀左伯桃墓》（五古）,风骨凛然。他的词作已有好几种版本，流传至今，约有12种版本，另外有3位词人几乎为他的词全部写了和词,这在中国词史上也是空前的.如：《少年游》“并刀如水”和“朝云漠漠散轻丝”使当时境界重现，而且写对话,使读者不但如见词中人，且能听词中人语。词作又多创调，尤其是《兰陵王》“柳阴直”、《瑞龙吟》“章台路”以及《六丑》“正单衣试酒”等名篇，代表他的词风特色。有《片玉集》。2．了解背景周邦彦是北宋中后期词坛上一位有代表性的词人。周词讲究音律、句法、章法,在艺术表现上精雕细琢,追求精巧含蓄的词境。周邦彦一生在仕途上不得意,几度奔波于地方州县，深切地感受到漂泊的滋味,于是羁旅愁思成为他词作的重要主题。咏物也是周词的主要题材，新月、荷花、梅花、梨花、杨柳等都是他吟咏的对象.周词能够将羁旅愁思和所咏之物巧妙地融为一体。《苏幕遮》就是一首将思乡情绪和荷花的风姿融合在一起的佳作。（二)通读文本,疏通字词1．读准字音溽(rù）暑 窥（kuī）檐 宿（sù）雨小楫(jí） 芙蓉浦(pǔ)2．一词多义(1）晓eq\b\lc\{（\a\vs4\al\co1（①侵晓窥檐语黎明,②冥冥之中，独见晓焉光明,③将军向宠,性行淑均，晓畅军事明白，通晓）)(2)干eq\b\lc\｛（\a\vs4\al\co1（①叶上初阳干宿雨晒干,②执干戚舞盾牌,③哭声直上干云霄直冲))(3)宿eq\b\lc\｛（\a\vs4\al\co1(①叶上初阳干宿雨隔夜，头天晚上,②朝发枉陼兮，夕宿辰阳住宿，过夜））(4)举eq\b\lc\{（\a\vs4\al\co1(①一一风荷举挺起，挺立，②今亡亦死，举大计亦死兴起，发动,③西举巴蜀攻占，攻取,④举一隅不以三隅反,则不复也举出，提出))（5)旅eq\b\lc\｛（\a\vs4\al\co1(①久作长安旅旅居，②夏少康有田一成，有众一旅古代的军队编制单位,五百人为旅,③中庭生旅谷，井上生旅葵野生的,④吾不欲匹夫之勇也,欲其旅进旅退共同）)3．词类活用叶上初阳干宿雨(形容词活用作动词，晒干)进入课堂（一）精读文本,质疑析疑1．赏析“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”中的“呼”和“语”.________________________________________________________________________________________________________________________________________________答:“呼"字用得极为传神，既充满人性化，又暗示昨夜下雨，今朝放晴。“语”字更传达出鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢,生动而有风致.而且“呼”和“语”更有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之感，这闹正突显了静.这两句以拟人的手法表现了词人的心情.2．“五月渔郎相忆否?”表达了词人什么样的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：词人不言自己思家乡、念友朋，而是通过写渔郎是否思念自己这种深一层次的写法，反衬自己对家乡、对朋友的浓烈思念。（二)教师点拨，引领思路疑难点析1．《苏幕遮》以什么为描写重点？词共分为几个层次?试简要分析概括.本词以荷花为焦点,并从这一点上散射开来，最后又集中在这一点上加以收束。全词可分四层，上片前四句是一层，烘托五月雨后清晨的气氛。后三句多侧面刻画荷花的风神。下片前四句是一层，分别叠印出“吴门”与“长安”两个不同的地点.后三句又以“梦入芙蓉浦”把前几层散射出的侧面加以归结、收束。2．有人认为这首词中“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”两句“生动而有风致”，你是如何理解这种评价的？这两句话妙在静中有动。“鸟雀"句着一“呼”字，既活现晨鸟初出的情态，又传达出雨后空气的清新，鸟语的脆亮；“侵晓窥檐语”更是写出了鸟雀多情,窥檐而告诉人以新晴之欢，显得别有韵味.结构图解总结中心这首词以咏雨后荷花为中心，细致传神地描写盛夏晨景,表现出词人久居京城思念故乡的情怀。词人