2020秋高二生物3学案：第3章 第3节 其他植物激素含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020秋高二生物人教版必修3学案：第3章第3节其他植物激素含解析第3节其他植物激素［学习目标]1。其他植物激素的种类和作用。2.植物生长调节剂的应用.知识点其他植物激素的种类和作用及植物生长调节剂知识梳理1.赤霉素的发现（1)水稻→感染赤霉菌→恶苗病（2）实验接种赤霉菌培养基的滤液eq\o(→，\s\up17（喷施),\s\do15（))水稻→恶苗病（3)科学家从滤液中分离出赤霉素。2．植物体内存在着生长素、eq\o（□，\s\up5（01))赤霉素、eq\o(□，\s\up5（02)）细胞分裂素、eq\o(□,\s\up5(03))脱落酸、eq\o(□,\s\up5(04))乙烯等植物激素。3．其他植物激素的比较4．植物激素间的相互关系（1）在植物eq\o（□,\s\up5(18））生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种植物激素eq\o(□，\s\up5(19))相互作用共同调节.①生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的促进细胞伸长起抑制作用，如图：②生长素和细胞分裂素促进植物生长的机制不同：③赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长,如下图:(2)植物的生长发育过程,在根本上是eq\o（□，\s\up5（20))基因组在一定的时间和空间上eq\o（□，\s\up5（21))程序性表达的结果(基因的选择性表达).（3)光照、温度等eq\o（□，\s\up5（22））环境因子的变化，会引起植物体内包括eq\o（□,\s\up5(23））植物激素合成在内的多种变化，进而对eq\o(□,\s\up5（24)）基因组的表达进行调节.5．植物生长调节剂（1)定义：人工合成的对植物的生长发育有eq\o(□,\s\up5(25))调节作用的化学物质。（2)优点：植物生长调节剂具有容易合成、eq\o（□，\s\up5（26))原料广泛、效果稳定等优点。（3)应用eq\a\vs4\al（[问题思考])1。激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗？提示：不是。植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生命活动的调节还受环境等因素的影响.2．试从来源上对比分析植物激素、生长素类似物和植物生长调节剂。提示:(1）植物激素：来自植物体本身。（2）生长素类似物：是人工合成的与生长素有类似生理效应的物质。（3)植物生长调节剂：是人工合成的调节植物生长的化学物质。典题分析题型一植物激素的作用［例1]下列有关植物激素的应用，正确的是(）A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄eq\a\vs4\al（［解题分析]）脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，A错误；赤霉素能够解除种子休眠,促进茎的伸长，B错误；乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，C正确；用秋水仙素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，D错误。eq\a\vs4\al(［答案］）C知识拓展果实发育和果实成熟的区别果实发育主要是指子房逐渐转变成果实且果实由小长大的过程，而果实成熟时内部要发生一系列的生理变化,如营养物质的转化、贮存等.举例，番茄由小长大为果实发育、由绿变红(或黄等）的过程为果实成熟。题型二植物激素间相互作用［例2]下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是（)A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用C．a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用eq\a\vs4\al（[解题分析])由图分析可知①和②都可以促进细胞伸长,说明是赤霉素和生长素，因为a浓度下的②使多种组织合成③抑制细胞伸长，推出③是乙烯,所以②是生长素，则①是赤霉素，A正确；③和①、③和②在促进幼苗生长过程中是拮抗作用，B错误；a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长体现了生长素作用的两重性,C正确；在幼苗生长过程中，多种激素相互协调共同起作用,D正确。eq\a\vs4\al（［答案］)B知识拓展(1)eq\a\vs4\al\co1（果实与,激素）eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(促进果实“发育”——生长素、赤霉素，促进果实“成熟"--乙烯，促进果实“脱落”--脱落酸）)（2）具有协同作用的激素①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素:细胞分裂素和生长素。(3）具有拮抗作用的激素①器官脱落②种子萌发③叶片衰老题型三植物生长调节剂的应用[例3］关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（)A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．利用高浓度2，4－D作除草剂,可抑制玉米田中的单子叶杂草C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实eq\a\vs4\al（[解题分析］）脱落酸是促进果实脱落的，A错误；玉米也是单子叶植物，B错误；赤霉素可以促进细胞伸长,C正确；番茄开花后,乙烯是促进果实成熟的,不是促进发育,D错误。eq\a\vs4\al（［答案])C题后归纳1.植物激素与植物生长调节剂的比较2。关于植物生长调节剂的两点提醒（1）有些植物激素（如赤霉素）也属于植物生长调节剂,因为它也可被人工化学合成。（2)生长素类似物是人工合成的与生长素具有类似作用的物质，故属于植物生长调节剂范畴。课堂小结

1．下列关于植物激素的叙述,错误的是（）A．根尖能够产生细胞分裂素B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．生长素的化学本质是吲哚乙酸,色氨酸不能转变成生长素D．乙烯能促进果实成熟答案C解析细胞分裂素的合成部位主要是根尖,A正确；脱落酸可抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落，所以脱落酸能抑制马铃薯发芽,B正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素,C错误;乙烯能促进果实成熟，D正确。2．在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是（）A．赤霉素和生长素 B．脱落酸和细胞分裂素C．赤霉素和脱落酸 D．生长素和乙烯答案A解析赤霉素和生长素都具有促进细胞纵向伸长的作用。脱落酸抑制细胞分裂，而细胞分裂素促进细胞分裂，乙烯促进果实成熟。3．下列使用植物生长调节剂的做法中，不正确的是()A．用赤霉素处理黄麻,可使植株增高B．用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根C．用脱落酸处理黄瓜，防止落果D．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟答案C解析赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高，A正确;生长素类似物具有和生长素相类似的生理作用，能够促进黄杨、葡萄枝条生根,B正确；脱落酸能够促进落花、落果,C错误;乙烯利是乙烯的类似物，能够促进香蕉、番茄的果实成熟，D正确.4．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素.在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（）A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯答案A解析植物激素中生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进生长，脱落酸和乙烯抑制植物生长，赤霉素有促进种子萌发的作用，故在种子低温贮藏的过程中赤霉素逐渐增加；脱落酸有抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落的作用，故在种子低温贮藏的过程中脱落酸逐渐减少；细胞分裂素促进细胞分裂，主要合成部位是根尖或幼嫩部位，而种子贮藏过程不会有变化；乙烯促进果实成熟，种子贮藏过程中，乙烯变化不大，可见，图中a表示的是赤霉素,b表示脱落酸。5．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化情况，结果如图所示.请据图回答下面的问题：(1）生长素的化学名称是________。（2）果实中的生长素主要来源于________________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是_____________________________________。(3)从图中可知生长素和________都能促进细胞伸长，它们之间的关系是________作用。（4）在果实成熟时,果实中含量升高的激素有________________。(5)图中各种激素动态变化说明:________________________________。答案（1）吲哚乙酸(2)发育着的种子具有分裂能力的细胞能产生生长素，然后运输到作用部位（3)赤霉素协同(4)乙烯和脱落酸(5）果实（植物)的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是由多种激素相互作用共同调节解析（1)生长素的化学名称是吲哚乙酸.(2）自然情况下，雌蕊受粉以后,胚珠开始发育形成种子,此过程中产生的生长素促进子房发育成为果实。具有分裂能力的细胞能产生生长素，生长素的生理作用是促进细胞伸长生长，所以在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高。(3）由图可知，赤霉素在细