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文档简介

第3页共3页编辑部个人年终工作总结样本我部将认真着手以下工作:认真及时更新学院动态新闻,丰富网站内容,切实提供及时有效的信息。每周发放《任务单》,对每周网站维护任务进行量化。安排专人负责各自的更新栏目。每周定期对新闻更新任务进行评估,检查,发现错误及时纠正,以提高工作质量,保证信息发布的正确性。定期召开会议对近期网站工作进行总结和安排。对于网站维护出现的难题,及时发现、上报、讨论、解决,防止出现长时间更新中止现象的发生。《国防生之家》报纸的编排工作扎实有效进行,保证报纸文字和布局质量。报纸策划准备阶段,安排部内成员对新闻和照片进行搜集、整合、筛选,以便排版。文学稿通过与宣传部合作,协商,由他们收集或者写一些高质量的稿子,为第四版提供资源。报纸的小图标等美化标志,框图,通过与秘书处联系,一起创作,修改,以备使用。报纸后期检查工作,由本部与宣传部共同完成。报纸最终的发布,由网络部与宣传部成员负责发放,若有需要,将与其他部门联系,调遣部分人员配合发放。积极鼓励本部成员积极参加学校学院组织的活动,通过参加锻炼提高网站专业技术水平,并为学院争光。每年的学校科技文化节鼓励部内成员积极参加。学校各学院举办的校级活动积极参与,例如上学期网兜网举办的“团体展示大赛”,可以通过所学技术与拓展,组队参加。将报纸与学院网站相结合,将报纸的pdf版挂放到网站上。每一期《国防生之家》报纸最终定稿后,保留pdf版,通过链接挂放到学院网站上。如有可能,将考虑开辟一处空间,建立主页报纸链接,方便阅读。不断培训提高部内成员的技术能力,为更好地服务学院,维护网站和编辑报纸奠定基础。定期召开会议,对成员新闻更新的能力水平进行统计调查,及时发现不足,以提高技术水平。每学期经由学院老师同意后,举办培训会,对网站制作、编程技术、ps等知识软件进行系统学习,以便进一步提高部内成员的专业技术。对于学院网站,我有一下几点建议供老师参考:当前我院网站确实与学校其他有些学院的网站在技术水平和外观布局上存在差距,所以可以考虑对网站进行改版。在考虑少花费的基础上,对网站进行改版,可以安排我院有这方面技术能力的同学尝试着设计和编程,创作我们本学院自己的网站。在效果外观第一的条件下,可以通过联系有专业技术的高水平的学生为我院设计制作,这样花费会较高一些。综合考虑,将这一任务交付具备专业水平的同学完成,在质量和可行性方面,都更具参考价值。编辑部个人年终工作总结样本(二)我于____年____月____日成为____有限公司全球编辑设计中心教研室一名员工。虽然是第一次接触编辑这个职业,但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业精神,让我很快喜欢上了这份工作。同时,公司提供的一系列完整的培训课程以及公司许多老同事和资深编辑的无私帮助和耐心指导,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境,也熟悉了编辑出版的流程,为以后能快速地上手工作打下了基础。总结三个月的工作:忙碌伴随着充实,学习伴随着收获。在主任悉心的培养下,我从最基本的一些校对工作做起,踏踏实实的学习,一步一个脚印的前进,到现在已经能够比较独立承担一些项目。其中主要完成的项目有:《高中单词速成》(第一级)初稿编辑、《高中单词速成》(第三级)初稿编辑、《高中单词速成》(第二级)初稿一校、《____年____夏令营牛津英语专用教材》基础班初稿二校、《中考听力突破》(第二版)成书校对及监听、《中考听力突破》(第三版)再版编辑、《初中英语听力突破》(七年级全册)第三版成书校对及监听、《初中英语听力突破》(八年级全册)第三版成书校对及监听。可以说,这三个月的工作对于我来说是意义重大的。在中学教研室的工作中,我严格要求自己,认真及时做好主任布置的每一项任务,碰到有不懂和不清楚的问题就虚心向主任、____和____学习请教。同时,我也积极学习新知识,新技能,注重自身发展和进步,不断提高和充实自己,希望能尽早独立承担完整的项目,在工作中独挡一面,为公司做出更大的贡献。当然,初入职场,难免会出现一些小差小错需领导指正。但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成长、不断成熟。在此,我要特别感谢本部门的____主任、____和____对我的入职指引和帮助,感谢她们对我工作中出现的失误和不足的提醒和指正。虽然三个月时间不算长,但我已经深深被报社良好的企业文化氛围所吸引。报社的领导注重人性化管理,工作环境宽松,在这样的氛围中,可以极大地激发我的自身潜力,使我以更积极的心态投入到每天的工作中。我深知作为一名编辑,不仅需要有耐心、细致的工作态度,还要具有较强的责任心,能够为自己所编辑的书籍负起全部责任,并在工作中不断进取,努力提高自己的业务素质和专业素质,力争使书籍的质量登上一个新的台阶,为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信我一定能做到这些。这三个月来我学到了很多,感悟了很多。看到公司的迅速发展和美好前景,我感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这

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