六年级数学备课组工作计划

六年级数学备课组工作计划学习是须要技巧，当然更须要学习方法。静下心，找到适合自己的学习方法。授之于渔才是正确的选择。下面是由我为大家整理的“六年级数学备课组工作安排”，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级数学备课组工作安排（一）一指导思想本学期数学备课组教研工作以课堂改革试验为主线，以提高课堂有效性为重点，仔细搞好教学探讨、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展.。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的工作安排。二、详细工作（一）在骨干老师的引领下，加强备课组老师队伍的建设1、加强学习，提高理论业务素养。理念是先导，学习是保证。备课组老师要接着加强自身的理论和业务学习，备课应是电子版或手写版（书写规范、字迹工整）；学习与观看录像相结合；学习与沟通心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习，彻底转变教化观念，更新学问结构，提高实施实力，促使老师渐渐成为学习型、反思型老师。2、着力青年老师的培育，实行切实有效的措施使其快速成长。第1页共7页通过平常教学、备课组沟通以及各级培训，努力提高备课组老师的教化教学实力。（二）以课堂教学改进为突破，细心打造“质量校内”1、进一步加强新课程实施的探讨。一是组织备课组老师接着学习与新课标相关的理论，使大家真正理解课改精神，接受新课程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干老师的引领下，提高自身的教学水平。三要保证课堂教学的质量，主动参加双周周四的集体备课的教研活动。2、优化课堂教学，追求两态平衡的教学过程，即民主的教态，自主的学态，构建充溢生命力的课堂教学运作体系，确保教学质量达标。要求备课组老师结合自身教学须要、学生特点努力构建及调整符合新课程理论、新课标要求的课堂教学新方法、新模式。3、提高老师网络资源应用整合水平，努力构建网络环境下的课堂教学模式，注意信息技术与学科的整合，推动课堂教学现代化，技术化，信息化。（三）提高教研质量，切实开展校本教研以备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的探讨。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一测评。坚持每周两次的备课教研，重点探讨教材，教法，备课，练习，考第2页共7页试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师每月要上一堂公开课，听课后当天仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。六年级数学备课组工作安排（二）一、工作目标六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作安排、教育处工作安排、教科研工作安排和数学教学安排，仔细组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动探讨，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。争取在毕业统考中取得优异的成果。二、工作思路组织全组老师仔细学习学校工作安排、教育处工作安排、教科研工作安排和数学教学安排的相关内容，制定本组活动安排，明确目标，落实任务。三、工作措施1、严格根据学校工作安排、教育处工作安排、教科研工作安排、数学教学安排和备课组工作安排开展本组的备课探讨，并做好相关备课资料的积累。2、严格按教育处的规定，仔细钻研教材，尽心设计教学方案，力第3页共7页争高效率地完成备课任务。细心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。3、备课探讨时，专心听，多提出修改看法，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要依据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种状况：①把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“阅历”上课。②“死记硬背”，全盘照搬。5、提倡教学相长，平常多开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，探讨教学问题，努力提高备课质量。6、提倡多阅读各类教化教学报刊资料，努力吸取先进的教化思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。7、开展必要的数学“发展辅导”研讨，每位老师出好10题“发展题”。狠抓学困生的补习工作，要求每位老师以自己班级里出现的普遍性错误习题为主要内容，出好一份单元纠错卷。8、抓好“两头生”的辅导。在做好辅导工作的同时，协作班主任做好尖子生的辅导。此外，对班级中的后1/3的学生加强辅导，尽量缩小与优秀班级的差距。9、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教化，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成果的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业第4页共7页班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。我们要以饱满的精神，开拓进取，为教化教学工作步上新的台阶而接着努力。四、活动支配时间内容主备人其次周正负数xxx第三周圆柱的表面积xx第四周圆柱的体积xxx第五周圆锥的体积xxx第六周正比例xxx第九周反比例xxx第十周图形的放缩xxx第十^一周比例尺xxx六年级数学备课组工作安排（三）一、指导思想仔细学习贯彻学校工作要点，在校教育处工作安排的指导下，接着加强本组数学课堂教学的改革，扎实有效地上好组内探讨课，本着“以学生发展为本”的原则，老师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟，充分挖掘教材中与学生生活紧密联系的部分，培育学生的分析实力和计算实力，促进数学教学质量的提高，让不同的人学习不同的数学，让不同的学生有不同的发展。加强老师之间的互助、互帮的合作精神，以此达到共同进步的目的。在教学中有意识的渗透环第5页共7页保学问的教化，培育学生的良好的习惯。二、工作目标（1）接着学习《新课程标准》和现代教化理论和技术，提高课堂实践和管理的实力，学以致用，通过学习弥补自身的不足。全面落实新课程标准，主动进行课堂教学教研方式变革，努力提高课堂教学水平，提高教学质量。（2）组织老师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法，不断优化数学课堂教学，培育和发展老师的新教学技能。（3）丰富教研活动内容，协作学校做好校内的教研活动，同时组织本组老师进行仔细备课，充分利用现代化教学手段，提高教化教学效率。（4）注意于培育学生的环境意识、环境看法、环境价值观以及运用数学学问解决环境问题的方法和技能，同时进一步扩大和加深思想教化范围，使学生受到国情教化，提高学生对数学学问与实际生活相联系的相识。三、措施1、主动开展集体备课活动，参加好每周三科组的集体备课，仔细钻研教材，体现课改理念。2、主动协作教研组的工作，督促本科组各成员做好电子教案及作业的批改，主动提倡老师间的合作沟通，加强课堂教学后的反思、教后记的撰写。。3、提倡“科学、严谨”的教学风气，仔细备