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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语
shāowēi
ɡēda
páoxiào
táixiǎn
línɡlì
dēnɡlonɡ
shēnyín
huālěi
yōulǜ
ɡānzhè
kūjié
qīnɡyōu
pínɡzǎo
二、选择题2、下列各组词语中,加点的字读音全都正确的一组是(
)A.鄙夷(bì)
消逝(shì)
萦系(yíng)
参差(cēn)B.收敛(liǎn)
缥缈(miǎo)
敦厚(guō)
恬静(tián)C.追悼(dào)
抽噎(yàn)
唾沫(tuò)
储存(chǔ)D.侦探(zhēn)
娴熟(xián)
翡翠(fěi)
蔷薇(qiáng)3、细读下面的语段,选择恰当的一组词语是(
)
出身的他,唱京剧是他的拿手好戏。他唱起京剧来
,举手投足间都是十足的京剧范儿。A.粉墨登场
字正腔圆B.科班出身
粉墨登场C.粉墨登场
有板有眼D.科班出身
字正腔圆4、下列加点字的读音和字形完全正确的一组是(
)A.苍穷(qióng)孕(yùn)育冠免(mǎn)
硕(suò)大无朋B.摇曳(yè)
馥(fù)郁
琼(qióng)浆
心驰(chí)神往C.鸣转(zhuǎn)婆娑(suō)凝(nìn)视
顾影自怜(lín)5、关于文章是怎样表达情感说法不妥的一项(
)A.文章中的情感表达可以融入具体的人、事或者景物之中自然而然表达。B.文章中的情感表达可以直抒胸臆,也可以间接表达。C.《匆匆》作者用一连串的问句,表达对时间飞逝的惋惜和感慨,打动了读者,还引起了共鸣。D.“奔跑在田野上”这个情景在任何文章中只能表达欢快,表达不出其它情感,所以一个情境只能表达一种情感。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、根据组词写拼音或者根据拼音组词。
剥:______(剥削)剥
______(剥皮)
蔓:wàn()
蔓màn(
)
绷:______(绷开)绷______(绷脸)______(绷带)7、填空。
①诗句具有一定的画面感。如“九曲黄河万里沙,______”表现了黄河的磅礴气势,“______,水村山郭酒旗风”描绘了江南的春景,“明月别枝惊鹊,______”描写了乡下的夏夜景象。
②诸葛亮为了自己的国家做到了“鞠躬尽瘁,______”;我们也要保护自己的国家,李纲就曾说:
“祖宗疆土,______,______。”
③鲁迅是我国伟大的思想家、文学家,他的许多名言都具有警示作用,如“惟有民魂是值得宝贵的,______,______”8、句子加工厂。(按要求写句子)
①这样的水围绕着这样的山。(改为“被”字句)
___________________
②小明说:“我爱月亮,但我也爱星空。”(改为转述句)
___________________
③狼能装出一副憨厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。(用上关联词把两句话合并成一句话)
___________________
④中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。(缩句)
___________________
⑤北京是城市。北京跟着农村一齐过年。(用关联词合成一句话)
___________________
⑥光吃野菜、草根这些东西怎么行呢?(改为陈述句)
___________________
⑦这么好的天气,我们应该去春游。(改为反问句)
___________________
⑧根据括号里的提示语给词造句。
A摇篮(本义)___________________
B摇篮(比喻义)
___________________9、课内阅读《穷人》节选①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”1.“裹”字用音序查字法应查______,部首是______。字典里解释有:①(用纸布或其他片状物)缠绕;包扎。②为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面。③吸奶。④姓。这里应选(
)
2.写出下列词语的近义词
忐忑不安(
)
自作自受(
)
3.选段②中的抓住了桑娜的______和______描写,让我们感受到______。
4.“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉?理由是什么。
________________________10、阅读。大江保卫战(节选)①暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。②7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤(dī
tí)塌陷了。四百多名官兵闻(迅讯)赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。③解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去.团长见状,马上派人去找随队军医.黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来.黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……④经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累(lěi
lèi)累。“风声雨声涛声、声声(震振)耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。⑤大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。1.在文中()里给正确的注音和汉字上打“√”。
2.为了表现洪水的凶猛,下列句中哪些词要重读?用着重号标出来。
奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。
3.短文写了抗洪将士奋力保堤的场景,采用了点面结合的描写方法。其中“面”描写是第_________段,侧重是写_________(A.个体
B.群体)形象,“点”的描写是第__________段,侧重于写______(A.个体B.群体)形象;在这些场面描写中你感受到了什么?请简要说说。
________________________
4.第3段中画波浪线的句子属于什么描写方法?
________________________
5.有一句网络流行语是这样说的:哪有什么岁月静好,是因为有人替你负重前行。读完这篇文章,你想对人民子弟兵说点什么,请写下来。
_______________________
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