2023-2024学年湖南省小学语文三年级期末高分预测试题_第1页
2023-2024学年湖南省小学语文三年级期末高分预测试题_第2页
2023-2024学年湖南省小学语文三年级期末高分预测试题_第3页
2023-2024学年湖南省小学语文三年级期末高分预测试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。

1.周末春游,大家准备了各种食品,有qiǎokè(

)力、香chánɡ()、面包、牛奶……

2.为了避免máfan(

),妈妈准备chéngdiàntī(

)去那座大楼的顶层。二、填空题2、照样子,按照部首查字法的顺序填空。查带

点字部首除部首

外余画选择正确的解释

(用“√”表示)光芒艹3❶某些禾本科植物籽实壳上的细刺。像芒的东西:锋~。❸草本植物,秋天开花,黄褐色。叶细长有尖,可用来造纸、编鞋。甘心❶甜,味道好,跟“苦”相对:~苦丨~泉丨苦尽~来。美好:~雨。❷自愿,乐意:心~情愿丨不~失败聚拢❶凑起,总合:~共丨~总。❷靠近,船只靠岸(靠—):~岸丨拉~丨他们俩总谈不~。❸收束使不松散:~紧丨用绳子把柴火~住丨~不住人心。❹梳,用梳子整理头发:~一~头发。❺合上:笑得嘴都合不~了。

3、多音字组词。

便biàn________

pián________

觉jiào________

jué________

假jiǎ________

jià________三、信息匹配4、用“\”划掉下列括号里使用不恰当的字。

疲(倦

卷)

大(钓

约)

(历

厉)史

欧(州

洲)

仿(佛

沸)

(组

阻)止四、选择题5、下列词语书写完全正确的一项是(

)A.明朗

忧美

一本正经B.合拢

交措

成群结队C.作梦

旅行

大吃一斤D.墙壁

猎人

银光闪闪五、课内阅读6、阅读短文,完成练习。纸的发明(节选)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。1.用简单的语言说说这段话的主要内容。

_______________________________

2.蔡伦的造纸方法为什么能传承下来?

________________________________

3.古人看书需要用车拉,可以用____________这个成语来形容一个人学问高。后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用(价廉物美巧夺天工)这个成语来形容。(选择正确的答案打“√”)

4.用摘录关键词的方法完成下图,理清蔡伦纸的制造过程。

⇨⇨⇨六、现代文阅读7、阅读下文,回答问题。南辕北辙从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀?”他回答说:“到楚国去。”朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”他说:“没关系,我的马跑得快。”朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”他说:“没关系,我的车夫是个好把式!”朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀?”他说:“没关系,我带的盘缠多。”楚国在南边,他硬要往北走。他的马越好,车夫的本领越大,盘缠带得越多,离楚国也就越远了。1.找出《南辕北辙》中人物的对话,填入表里。朋友坐车人________________________________________________________________________________________________________________________

2.朋友是在什么情况下提醒坐车人的?

_______________

3.坐车人为什么不听劝告?他的理由是什么?

_______________

4.从坐车人的四次回答中,可以看出他是个怎样的人?

_______________

5.从这则寓言中,你明白了什么?

_______________七、语言表达8、能说会道。(根据情境,完成下列对话)

(情境:放学的时候,你高高兴兴地背着书包走在回家的路上,这时你看见同学小刚把吃剩的牛奶盒随手扔在不可回收垃圾桶里,你会跟他说些什么?请完成下列对话)

你:“___________________________”

小刚:“我把垃坂乱投垃圾桶怎么啦?垃圾分类好麻烦的。

你:“___________________________”

小刚:“你说得很对,垃圾其实是放错地方的资源,我这就把牛奶盒子放进可回收垃圾桶里,以后我也会做好垃圾分类,看清楚了垃圾桶再扔。”八、想象作文9、习作。

看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?请你发挥合理的想象,把故事写下来吧。

要求:想象合理,语句通顺,把故事的经过写清楚,题目自拟。九、话题作文10、习作。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论