2023-2024学年云南省宣威市小学语文六年级期末自测模拟试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语

míngmèikòngzhìyīwēidānge

róucuōkǒngjùfèiténgbiānpào

bàndǎoqīngfù二、选择题2、下面词语注音完全正确的一组是()A．着迷(zhuómí)竭力(jiélì)横遭不幸(héngzāobúxìng)B．归宿(guīsù)松脂(shōngzhī)苟延残喘(gŏuyáncánchuăn)C．镌刻(juānkè)模仿(mófăng)长途跋涉(chángtúbáshè)3、下列加点成语运用正确的一项

（

）A．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中享受天伦之乐。B．我们必须用自己的双手奋斗，争取美好的理想早日实现，绝不能守株待兔。C．在班会上，他夸夸其谈，出众的口才让大家十分的佩服。D．一方有难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。4、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．腊月

天崖海角B．砌底

头晕目眩C．书籍

翻箱倒柜5、下列关于课文内容及表达方法的描述，错误的一项是（

）A．《草原》的作者老舍在写景时融入感受，让我们感受到了他对草原的喜爱。B．《狼牙山五壮士》用点面结合的方法描写战斗场面，展现了五壮士的英雄气概。C．《桥》这篇小说主要通过鲜明的语言描写、丰富的心理描写来塑造老汉的人物形象。D．《夏天里的成长》围绕中心意思，从不同方面写出夏天是万物生长的季节。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、照样子，写字组词。

例：肖

稍微

口哨

乞

______立

世

抽______

包

______哮

申

______吟

______饭

发______

拥______

______手7、根据课文内容填空。

（1）深蓝的天空中______________，下面是海边的沙地，都种着______________，其间有一个十一二岁的少年，______________，______________，向一匹猹尽力的刺去。

（2）《少年闰土》一文写了闰土给“我”讲______________、______________、______________、______________这四件事，刻画了一个_________________的农村少年——闰土的形象，表达了“我”对他的_____________。

（3）《我的伯父鲁迅先生》一文中，伯父之所以受到那么多人的爱戴是因为____________________。

（4）今后，我国的发展之路也许崎岖、艰辛，但一想到“民族魂”和鲁迅的名言“___________________________________”，我们就充满了力量，再难走的路，也要坚持走下去。8、句型转换。

（1）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

____________________________________________________

（2）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神。”（改为转述句）

___________________________________________________9、课内阅读。……走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。1．文中画横线的句子是怎样交代时间的变化的？又是怎样写出“我”的心理感受的？

____________________________________________

2．文章运用________、________等写作手法来表现人物的性格特点。

3．母亲一直向“我”说“对不起”是因为________，表现了________。

4．你怎样理解文章最后一句话？

____________________________________________10、阅读理解。窗台上的小斑鸠沈洋①拉开办公室的窗帘，我惊呆了——窗台上，竟然出现一个鸟巢。②那巢正好筑在窗台的西角，西面紧贴墙体，北面嵌入窗槽，紧靠玻璃，整个基座稳稳地立在约有三寸宽的窗台上。巢由细小的树枝搭成，约半尺高，直径如碗口大小。③出差一周回来，鸟巢添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋，而“主人”却未现身。④大约过了十分钟，鸟儿终于露面，是只肥硕的大鸟。其大小、外形和鸽子相似，颈部有一带白斑花纹，看上去像是围了一条花围巾。它先是飞到我窗外的树枝上歇息，之后“扑棱”一声来到我的窗台上，两只绿豆般圆溜溜的大眼睛转个不停，十分警觉地看看四周。见没什么危险，才摇摆着走到鸟巢前，轻盈地跳到巢中。⑤我赶紧查阅资料，得知其名为斑鸠，属于鸟纲鸽形目。⑥就这样，我每天上班，斑鸠也上岗。我每天进办公室，第一件事，就是轻手轻脚地走到窗前，把窗帘掀开一条缝，生怕惊吓着斑鸠。每每这时，就见斑鸠警觉地转动着眼睛，朝窗内望两眼，便飞到旁边的树枝上。⑦渐渐地，每次开窗时，斑鸠先是一惊，起身展翅欲飞，却并未真的飞走。再往后，干脆稳坐巢中不动，还拿一双信任的眼睛看着我，让我无比温暖。⑧一天，我见到大斑鸠先是飞到窗外的树枝上歇息，见周边没有“外敌”，便飞到窗台上，来到巢边。巢中那只稍清瘦一点的斑鸠，纵身一跳，落在窗台上，大斑鸠“扑通”一声飞到巢中，继续孵蛋。原来，斑鸠夫妻是轮番进行孵蛋的。我连忙用手机将这段场景记录下来⑨亲眼见证新生命的诞生，这是一份难得的生命体验。我为此激动并欣喜着。⑩一天早上，当我来到办公室，轻轻掀开窗帘的一刹那，我被震撼了。只见巢中一团黑乎乎的小东西正在轻轻地蠕动。我确认，那是小斑鸠无疑。好奇心驱使我贴近玻璃去仔细观察。这是一对小斑鸠，毛茸茸的，十分可爱。身上没有羽毛，只能看到黑里透红的皮肤，表皮长了一层碎细的茸毛。那一吐一吸之间，分明能看到那一对小斑鸠身体的律动。我看到斑鸠妈妈与两只小斑鸠嘴对嘴亲密，如果没有猜错，应该是斑鸠妈妈正在“渡食”吧。⑪之后，斑鸠妈妈和斑鸠爸爸更忙碌了，飞来飞去地觅食，喂养两只小斑鸠，喂饱后就蹲在小斑鸠的上面，用身体温暖自己的孩子，直到小斑鸠慢慢长出羽毛，逐渐丰满，飞向蓝天。⑫仅仅半年时间，我的窗台上，已经孵化出六只小斑鸠。每一个小生命的诞生、蠕动、练翅、起飞和离开，都让我又惊喜又失落。我会为一场大雨或是一场大风而担忧斑鸠的命运，会为天气降温而担心小斑鸠是否受冻，我进出办公室的脚步变得更轻了。单位装修办公室，我会特别嘱咐工友们，一定不要损坏鸟巢。⑬明年春天，相信斑鸠一家，还会再回来的。1．阅读选文，斑鸠给“我”带来了哪些情感体验？请用原文的词语概括

①初见斑鸠，仔细观察时：_____；

②天天相处，渐渐熟识时：_____；

③亲眼见证新生命诞生时：_____；

④每个小生命的诞生、成长和离开时：_____。

2．选文第④段画线句子运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？其大小、外形和鸽子相似，颈部有一带白斑花纹，看上去像是围了一条花围巾。

_____

3．选文第④段第⑥段分别提到斑鸠“十分警觉地看看四周”“警觉地转动着眼睛”，后文哪句话与此相呼应？请找出来写在下面。

_____

4．品析下面句子中的画线词，说说有什么表达效果。

我每天进办公室第一件事，就是轻手轻脚地走到窗前，把窗帘掀开一条缝，生怕惊吓着斑鸠。

_____

5．选文除了表达人与动物和谐相处的主题，你还读出些什么？请结合选文内容回答，答出两点即可。

_____11、六年级（1）班开展了“我们毕业了”的主题班会活动，请你积极参加并完成下面的任务。

（1）六年的小学时光，留下了些什么呢？上一年级时，可能“独自上下学”这件事让你印象深刻，那其他年级呢？请你照样子填一填。时间一年级二年级三年级四年级五年级六年级事件独自上下学运动会加油____________

（2）“毕业赠言”是在毕业前期师生朋友之间互赠留言以表达祝福或期许。请你根据下面的人物信息，给你的同桌张明写一写毕业赠言吧。

姓名：张明

优点：聪明能干、成绩优异

缺点：骄傲、看