小学生演讲笑话

千里之行，始于脚下。第2页/共2页精品文档推荐小学生演讲笑话爆笑笑话爆笑笑话一、教师病了，校长请了别班的教师代课。同学们自然乱成一团，教师威逼利诱了一节课，大家还是不以为然，正值快下课时，教师轻声说道：“再说话就听不见下课铃了!”教室顿时鸦雀无声。

爆笑笑话二、开学典礼上，校长发表演讲：“孩子们，学问是大海。我们学习学问，就像用一把小小的勺子，在大江大海里舀水一样……”

人群中传来一个失望的声音：“完了!我妈妈只教我了怎么用叉子。”

爆笑笑话三、生物课上，教师指着挂在黑板上的一幅鲸鱼骨骼问同学：“大家说，这是什么?”最后一排的小伟高声回答：“鱼刺!”

爆笑笑话四、小明正在看全球人口死亡统计表，对邻座的男学生说：“知道吗?我呼出一口气，世界就有一个人死掉!”男学生问道，“你是不是没刷牙?”

爆笑笑话五、4岁的小明最近在看西游记，对孙悟空拔毛变出无数小猴子艳羡不已。一天，他在公园里见到一个阿姨领着一对双胞胎，

二天，立即高兴地跑过去问：“阿姨，他们哪个是真的，

哪个是假的?”

爆笑笑话六、教师帮一个学校生填写报名表，问：“你爸爸是做什么工作的?”

学校生自豪地说：“我爸爸是省长!”

教师吓了一跳，问：“是哪个省的省长啊?”

学校生答：“我上幼儿园的时候，爸爸从不给我买玩具，能省就省，阿姨们都说我爸爸是最省钱的家长，后来就叫成了省长。”

XXX学校校内广播稿甲：“友爱的学生们，又是暖和明媚的一天，校内之声广播站又带着春风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的教师和学生，都在这美妙的天气里有一份很好的情绪去对待一天的工作和学习。

乙：用你的心去感触，用你的心去倾听，让我们一起翱翔于校内之声。甲：下面我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的情绪。（播放歌曲《一休》）希翼你们在学习上做聪慧的一休。争取在考试中取得优异的成果，加油。

（1）

乙：母爱是慈爱的，父爱是肤浅的，但他们都是浓厚的，请观赏由四二班袁圆学生写的《发觉父爱》

人世间有一种爱，它是专心传递的；是具有极大隐蔽性；；是厚重而无言的爱；是震撼心灵的爱；更是清纯明洁的爱??这种爱，有一个宏大而神圣的名字—父爱！

风，无影，吹绿了大地；光，无声，照亮了人间；爱，无言，滋润了我们的心田??

我曾经认为，父亲是个感情迟钝的人，成天缄默寡言，摆着那副令人望而生畏的脸。但是，如今我长大了，发觉，我错了，而且大错特错！由于，我居然把十几年来，爸爸对我的爱忽视了！直到今日，我才知道父爱的真谛：

今日，我和爸爸一起去年检驾驶证，一路上，爸爸向来问我冷不冷、饿不饿、难不难受

等等，“惊奇，爸爸今日怎么那么啰嗦啊！”我嘀咕着。刚下车，我便急着找袋子，你猜怎么着？晕车！“又晕车了啊，拿去吧，我早有预备！”爸爸说着，递给我一个塑料袋。待舒适些，我们便来到交警大队，天公真不作美，偏偏今日交警大队的网络出故障了，无法检查，害我们白跑一趟，又晕车。真是赔了夫人又折兵啊！正决定回家时，我忽然心血来潮，想到新华书店去逛逛，可又不敢说，由于我一向很好面子，要是当这么多人的面被否决了，不是很丢脸吗？爸爸宛然看出了我的心思，说：“要不要去看

书？”“去新华书店看看！”我迫不及待的说。于是，我们便乘车来到新华书店，逛了许久，最终看中了几本书。刚走出店门，我便闻声肚里传来一阵“咕噜噜”的声来。糟了，肚子

在抗议了，这可如何是好呀！“走，去吃面。”爸爸说。??

下午，在回家的路上，我望着蓝天，心想：爸爸真是场准时雨啊，不管我素要什么，他

都在第一时光给我，看来，父亲也不是那么迟钝啊??慢慢地，我睡着了。梦见了以前和爸爸

发生的事情。发觉，其实父亲不是不爱我们，只是他们不擅长表达罢了，我还发觉，父亲对我们所说的每一句话，都包含这它们对我们的爱！并不是父亲感情迟钝，而是我

们愚笨，是我们没有体味到那缄默背后所迸发出来的爱啊!

回首往事，有太多太多的眷恋，太多太多的亏欠，太多太多的抱歉啊，我们应当将这可

暖和的父爱种子埋藏心中，永久不遗忘那手心的暖和；不遗忘那花白的双鬓；不遗忘那脸上的皱纹；不遗忘那额头的汗水??

我想，父亲留给我们的的应当不仅仅是缄默，还有那大山般的父爱吧！

让我们一同去发觉父爱，寻觅父爱，享受父爱

吧！

（2）

甲：是的，爱是宏大的他是我们生活中幸福的源泉，请观赏由四一班选送的抒情诗《爱

的诠释》

爱使人间弥漫暖和，

爱使世界弥漫幸福。

爱是一把雨伞，协助人们挡蔽风雨，

爱是一棵大树，在夏天可以协助人们挡太阳，

爱是一把拐杖，协助老奶奶、爷爷们走路，篇二：学校生演讲稿

我是××好少年

恭敬的各位领导、敬爱的教师们：

大家好！

我是×××，我演讲的题目是：争当建小好少年：热爱祖国、抱负远大，为了实现祖国的

繁荣，努力学习。祖国是我们的母亲，我要好好学习，报效祖国。

无论在小学、在家中还是公共场合，我们都要讲礼貌、讲文明，举止大方、得体，做文

明小使者。要有拾金不昧的精神，向有困难的人伸出救济之手。记得在四川大地震时，小学要捐钱，我毫不迟疑地拿出自己的压岁钱捐给他们。在校，与学生们团结亲爱，不争执，不为小事斤斤计较，学会宽容大度，与学生们融为一体，互帮互助，取长补短，假如有学生题目不会，我会主动的协助他们，我是教师的小助手，平常总是仔细负责帮助教师搞好班级工作，维护班级荣誉。我们争当祖国的好少年，体魄矫健，活泼开朗，用充足的精力把祖国建设的重任，

扛在双肩。身心健康是主要，熬炼身体，活泼开朗，才会有好心身来当四好少年。不要像脱了毛的雄鹰，没有健康也飞不起来，所以，我天天都要在小学操场上跑上三圈，增加体质。我

在学习上，非常的勤奋，总是对自己的要求很高，不能粗心，天天多读一些课外书，所以，我家的书特殊多，而且我非常爱看书，每次生日，我都叫妈妈买书做为生日礼物。每当试卷发下来，分析自己的错误缘由，哪些是粗心，哪些是不会？然后针对不怜悯况举行纠错。天天早上在家读英语单词和语文课文，上课前预习，课后复习，晚上仔细地完成教师布置的作业，并坚持天天写一篇日记。

国是和睦家园，每个人享受着幸福和暖和。“好好学习，每天向上；谦虚好学，刻苦钻研”，是每个同学的座右铭。“团结亲爱，相互协助，协助别人，欢乐自己”，是每个少年时刻

不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。

我们学校生应当勤奋学习，追求上进。我们应当珍惜今日的幸福生活，那些穷孩子的学

习欲望反而比富饶的孩子高，那是生活逼的，在你不想学时，你就想象自己又穷又没文化，步履艰巨，这样来鞭策自己，假如你勤奋了，那你一定有上进心，也就是有好胜心，要做就做最好！我一定会继续努力的，做建阳学校的好少年！我的演结束了，感谢大家。篇三：学校生

竞选发言稿

竞选发言稿

敬爱的教师友爱的学生们：

大家好！今日我要竞选的职务是中队长。

首先我认为班长这个词不光是个称呼，也是一种荣誉，惟独关怀学生擅长协助别人的人

才应当有这个称号。

假如我没有竞选上，

说明我还有许多缺点，我

一定会努力改掉这些缺

点，请大家信任我、支持

我，希翼大家把手中那宝

贵的一票投给我，感谢大

家！

篇四：浅谈学校生演讲

浅谈学校生演讲

德阳市庐山路学校龙玉兰

演讲作为一种发表意见、抒发感情，从而感召听众的社会活动形式，越来越受到人们的

爱慕。随着口头表达能力的培养得到全社会特殊是教导行业的重视，学校教导特殊学校语文教学，把“演讲”有机融入课内外说话训练的各种方式中。如：清晨三分钟新闻评述，课后五分

钟演讲，演讲与作文等等。但演讲的技巧和语言都很有考究，笔者在此谈点深沉的主意。

一、注重语言的规律性

演讲，是演讲者在听众面前就某一问题发表自己的意见或阐述某一道理。无论是发表意

见还是阐述事理，演讲者都要借助语言。语言是思维和交际的工具。它具有“接受”和“传递”

信息两个方面作用。听和看是“接受”信息，讲和写是“传递”信息。假如演讲者的语言是在“传递”信息的话，那么听众是在“接受”信息。“接受”效果要好，必需考究“传递”方式。言之无物、语无伦次是演讲者的大忌。演讲的语言要精确     、鲜亮、生动、有条理，演讲者的思维必需是明晰、精确     的，而规律是讨论人们思维逻辑的科学，所以演讲必需注重规律性。从听众来说，不同于阅读书报的读者，可以不受时光、地点的限制，允许反复阅读，认真推敲，通过书面文字揣摩的意图。而演讲的听众受时光、地点的限制，在口耳相传之间理解演讲内容。这样演讲者不仅要靠演讲内容吸引听众，而且要靠严密的规律推理抓住听众。所以在指导学校生写演讲稿时就应特殊注重语言的规律性，这虽然不能像要求成年人的演讲

水平那么高，但也应当从学校抓起，让他们说话，写作都要有一定的规律性，不应前言不搭后语或者思维混乱。

二、体现出儿童语言的特群

学校生的演讲主要针对的听众应当是学校生，所以他们的演讲的语言应使学校生听得懂、爱听。在选题时就应当注重是儿童感爱好的话题，比如：第一次做饭（洗衣服），爸爸批判我，妈妈称赞我，我考了班上第一，我们班运动会获得全校第一，我爱语文，对不起友爱的学生，我爱奥数，爱惜地球，乐观劳动等等话题，这些都是学校生感爱好的话题，在他们写演讲稿时，应注重指导他们语言的儿童化，这样的演讲才干赢得听众的喜爱 ，假如语言成人化，会让学校生们不喜爱 ，就难以得到听众的认可。

三、内容上注重贴近少年儿童生活

学校生演讲的内容必需富有他们的生活情趣，首先能使演讲者自我感染，再感染其他儿童。第二是学校生写演讲稿时应注重其故事性，他们的演讲要表明观点、揭示看法、流露感情，但要注重融会在叙事性、情节性的内容之中。固然，同学自立写作是需要辅导，但辅导不等于代替同学，辅导的技巧是站在同学的角度，走进孩子的精神世界，引领他们表达他们的理解、他们的看法、他们的真情实感。注意训练他们如何以事论理，如何通过一些办法论证自己的某个主意与看法等，零八年四川汶川大地震

中涌现出一批优秀的小好汉，我要求我班的同学发表演讲，谈谈他们的看法，因为这些

好汉发生在他们的身边，而且年龄跟他们相仿，所以他们就能找到自己想说的和想写的内容，并且能演讲出自己的真情实感。

四、篇幅上应短小精悍

学校生演讲针对的听众主要是与他们年龄相仿的一个群体，而这些小听众，几分中内注

意力还能集中，稍长了就难抓住他们的注重力。现在有的学校生的演讲稿跟成人的没有多大区分，不仅篇幅较长，而且在写作的结构上也跟成人的差不多，语言上也过于成人化，这在演讲中就很难赢得评委的好评和听众的赞许，其实学校生的演讲稿只需一事一议，不必作太多的铺展，竭力体现童真、童趣。

五、扎扎实实地举行说话的基础训练

不论是结合学科教学的说话练习，还是课余的演讲练习，都要重视标准的一般话等打基

础的训练，逐步提高其“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等能力。

六、举行演讲、说话、朗读及背诵的区分训练

基本的学问要讲解，但应注意通过引导，同学自己得其要领，弄清演讲、说话、朗读、

背诵的区分。现实表明，有不少参赛同学并不了解，甚至有的同学把演讲与讲故事混淆，演讲完毕道声“我的故事讲完了”。这就很难取胜。

七、演讲的初步技巧训练

初步训练，我们教师应对演讲稿作一些标画处理，如对重音、轻声、快慢舒缓、抑扬顿挫，一一画出来，让同学边讲边体味，脱稿演讲时不要机械的背诵，要把文章内容化为自己的口头语言，声情并茂地演讲出来，同学有一定基础后，要求同学自己对演讲稿加以处理。演讲时还要注意站、立等姿态以及面部表情等，登上演讲台，应自然、端庄大方、举止从容、精神饱满，也可以面露微笑，尤其是女生演讲。演讲开头，站好之后，先以友好、恳切、尊敬的态度向听众敬礼，以表示对听众的致意，然后不要急于开口，而是以亲切、恭敬的眼光遍视一下全部的听众，表示与他们打招呼，能起到组织听众，安定听众的心情的作用。演讲者应以站在前台中间为合适，这可以通观全场，站位也要考虑光芒，要让听众看到演讲者的真切表情。

平常我也经常鼓舞孩子们，虽然有的同学在演讲竞赛中没有获胜，但我会告知他们世上

没有努力是白费的！世上没有阅历是白费的！任何益处、坏处、困难、疼痛、胜利与失败的阅历，都是在为将来架设更胜利的桥梁！固然，对于同学的演讲指导，这是一个循序渐进的过程，不是一朝一夕能达到的，而是需要刻苦的学习与探究，需要同学逐步理解与领会。篇五：学校生校内笑话

学校生校内笑话--愉快一刻

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