信息查询系统

-.z.滨江学院课程论文课程名UMl统一建模语言**曹骏杰**20212308031院系计算机专业08计科二Ｏ一一年六月八日学籍管理系统需求分析在学籍管理中，需要从大量的日常教学活动中提取相关信息，以反映教学情况。传统的手工操作方式，易发生数据丧失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。使用计算机可以告诉、快捷地完成以上工作。在计算机连网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，防止重复劳动，标准教学管理行为，从而提高管理效率和水平。学籍管理系统是一个由学校学籍管理信息中心监控，针对现有教学信息、各教学系〔部〕、教研室分级管理，由学生档案管理、成绩管理、查询管理等几局部组成的管理系统。当学生注册时，由系统管理员向学籍管理系统中录入学生的根本信息，并且为新生分配登录系统的用户名和密码。学生注册后可以通过用户名和密码登陆系统，可以查询并修改个人信息，而且可以查询各门课程的成绩。教务人员登陆系统后，可以查看和修改教务人员的个人信息，并可以录入学生的课程成绩。而系统管理员则可以查看和修改学生以及教务人员的信息。基于上述需求分析，学籍管理系统的系统目标可归纳为以下几个方面：录入和查询学生学籍的所有信息；录入和查询学生考试成绩。支持学生、教务人员和系统管理员登陆系统。因此，一个功能完全、满足根本需要的学籍管理系统，必须包括以下几个模块：学生功能模块；〔2〕教务人员功能模块；〔3〕管理员功能模块。学籍管理系统的用例图用例图是被称为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图。用例是系统中的一个功能模块，可以被描述为与系统之间的一次交互作用。用例模型的用途是列出系统中的用例参与者，并显示哪个参与者参与了哪个用例的执行，建立用例图分为：角色确实定、创立用例、创立角色——用例关系图。在本系统中为了便于实现，分析时将教师、教务管理人员归为教务人员，系统管理员成为DataBase，即数据库管理员。用例是系统跟客户的交互，是系统提供的功能模块。学籍管理系统中，角色——用例关系图如下图：学籍管理系统的活动图活动图展示了系统中的功能流，可以在业务模型中显示业务工作流，可以在手机需求时显示一个使用案例的事件流。对应本系统中的用例，学籍管理系统中包括以下活动图：1.学生成绩录入活动图，如下图： 2.学生成绩录入活动图，如下图：3.学生登录系统活动图，如下图：4.系统状态活动图，如下图：学籍管理系统的时序图时序图表示对象之间传递消息的时间顺序。时序图可以用来说明一个事务的历史过程，时序图的用途是用来表示用例中行为者的时间顺序。根据系统的功能，学籍管理系统包括以下时序图：1.教务人员登录系统时序图，如下图：2.学生查询个人信息时序图，如下图：3.学生登录系统时序图，如下图：学籍管理系统的协作图协作图显示的信息与时序图一样，但协作图采用不同的方式来显示信息，这两种图有不同的作用。协作图不参照时间而显示对象与角色的交互。与学籍管理系统中的时序图对应，系统中包括如下协作图：1.教务人员登录系统协作图，如下图：2.学生查询个人信息协作图，如下图：3.学生登录系统协作图，如下图：学籍管理系统的类图类图是系统设计的核心局部，类图用于对系统静态设计视图建模，类图不仅对构造模型的可视化和文档化很重要，而且对通过正向与逆向功能构造可执行的系统很重要。类图中的类是针对时序图和协作图每种对象创立的。根据学籍管理系统中的时序图和协作图，系统中应包括如下几种类图：1.学生类的类图：2.教务人员的类图：3数据库管理员类的类图：4.窗口类的类图：5.类之间相互关系的类图：学籍管理系统的组件图组件图用来反映代码的物理构造。从组件图中，可以了解各软件组件〔如原代码文件或动态库〕之间的编译器和运行时依赖关系。使用组件图可以将系统划分为内聚组件并显示代码自身的构造。学籍管理系统的配置图配置图描述系统中硬件和软件的物理配置情况和系统体系构造。在配置图中，用结点表示实际的物理设备，如计算机和各