高考作文技巧：运用童话和寓言,借助自述有门道

技巧二运用童话和寓言借助自述有门道在高考作文中，每年都有不少文章运用寓言故事和童话体，来增强文章的形象感，并取得了良好的分数。运用这两种体裁要审时度势，一是自己颇有研究、喜欢，二是要十分扣题，不要写得很形象，而离题万里。说明自述式作文，愈来愈有了市场。这几年来采用这种文体的考生也逐渐多了起来，只不过这要根据具体的作文题目去判断是否采用，不可一哄而上，要分析自己的具体情况，来慎重地选择文体。●技巧阐发在高考话题作文各种创新样式的奇葩中，寓言、童话犹如一朵清丽的小花，在文学花园的一隅中，散发出奇特的芳香，吸引着人们的目光。寓言、童话虽然在高考中所占比例不多，但如能恰当地写作，亦能以其独特新颖的形式获得高分。寓言、童话有何特征，写作时要注意哪些问题，下面和同学们具体谈谈。一、寓言的写作所谓“寓”，即“寄托”之意。用假托的故事或用自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学样式叫寓言。同学们从小学到高中已接触到不少的作品，如外国著名的有希腊的《伊索寓言》、法国的《拉·封丹寓言》等。我们熟知的《农夫和蛇》《龟兔赛跑》《狐狸和葡萄》就选自其中；我国的寓言故事更是有着悠久的历史，诸子百家著作中不少的寓言故事以成语的形式流传下来，如涸辙之鲋、狐假虎威、井底之蛙、自相矛盾等。以上这些作品为我们了解并写作寓言提供大量的范例，从以上作品我们可以看到寓言写作要注意以下几个方面：(一)鲜明的哲理性和讽刺性“劝喻”“讽刺”是寓言写作的灵魂。故事中的主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生命的东西。其主题思想大多是借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大，一语双关，意在言外的，使得深奥的道理从简单的故事中体现出来。其内容在于反映人们对生活的看法，或对某种社会现象作某种批评，或对某一阶段某一人物有所讽刺，或提供某种生活的教训，或进行某种善意的劝诫。如2001年高考江苏考生写的《动物王国的民主生活会》讽刺了当今社会某些上层领导的专制骄横、某些下属的拍马奉承的不良现象；高考作文《在“森林幻想大赛”上》人类派出的代表，诺贝尔奖获得者阿P因缺少想象力，导致人类被动物们取消“万物之灵”的尊号，作者以这一设计对固步自封、缺乏想象力以及破坏大自然的人类进行无情的嘲讽，寓意深刻。在主题的挖掘上，同学们要注意“新”“深”二点，切忌人云亦云，炒冷干饭、拾人牙慧，要以独特的观察，独特的思考去感受现实生活，不回避热点焦点，直面社会和人生，这样才能写出较有份量的作品来。(二)大胆想象，运用夸张和拟人手法寓言的主人公最为自由和广泛。上至日月星辰、风霜雨雪，下至鸟兽虫鱼、花草木石，一切有生命或无生命、有形或无形、具体或抽象的概念都可以通过人格化，作为有思想、有语言、有行为、有性格的人物出现，因此大胆的想象、夸张和拟人是寓言创作的常用手法。我国古代寓言创作中列子的移山跨海、庄子的鲲鹏展翅用的是夸张的手法：《鹬蚌相争》《狼和东郭先生》用的是拟人手法。2001年高考佳作《百万钞票的自述》用的便是拟人的手法，从钞票的诞生写到它的生存环境，通过写钞票的感受来巧妙地反映社会现实；另一篇佳作《漫游奇境记》运用大胆的想象，以浪漫之笔写“我”变成漫游奇境的爱丽司，跟着兔先生来到一个不知名的王国，讲述了“换马”和“上刑场”的故事，内容荒诞，主题鲜明。想象、拟人、夸张是寓言的生命。离开这些，我们可以想象，那写出的所谓寓言定然是索然无味或味同嚼蜡。(三)富有个性的对话描写综观各类寓言，我们能够发现：在各种描写方法中，最主要的当属对话描写。寓言中的对话描写在展示个性、推动情节发展起到十分重要的作用。有些对话庄严严肃，令人深思；有些对话幽默诙谐、令人喷饭。同学们要在设计具有鲜明个性、独立特色的对话上下功夫。二、童话的写作童话与寓言是两种不同的体裁，各有自己独特的魅力，但两者又有许多相似之处，共同构成一个十分迷人的、广阔无比的奇妙世界，两者相得益彰，因此人们经常相提并论。同学们读得最多的童话作品主要是外国的《安徒生童话》《格林童话》，熟知其中的《海的女儿》《白雪公主》《卖火柴的小女孩》等故事；我国著名的童话大师严文井、郑渊洁也有许多著名的童话为大家所熟悉。童话和寓言都采用拟人、夸张、比喻的手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用。但童话有别于寓言，童话在故事情节上更富于幻想，人物活动曲折离奇，引人入胜。寓言故事一般较短，它不作曲折复杂的情节描写，只通过一个简单的小故事，用明确的比喻把道理显示出来，因此在篇幅上童话往往长于寓言。不过在高考有限的时间内，有限的字数里，寓言和童话基本可以归为一类。文学的天空广阔自由，文学的海洋浩瀚无垠，文学的花园百花盛开，愿同学们精心培育寓言童话这朵小花，使它越来越繁盛，越开越鲜艳。［王立芗(xiānɡ)］三、自述式文体的写作(一)看准话题，采用自述式自述说明式体裁，实际上就是一种说明文，只不过变换角度去说。例如2000年高考作文“答案是丰富多彩的”这只是一个大题目，如果你想用自述式，就要落实到一个具体的事物上才行。下面这篇文章就是该年的一篇满分作文，写的是《砖的自述》，不同的环境，砖起的作用也不一样，就十分贴切。砖的自述江苏考生(2000年)我是一块砖，一般是长方体的，人们根据不同的情况，将我制作成各种形状来满足不同的需要。我一般有两种颜色，红色或者灰色。你要问我有哪些用途，那答案可就多了。首先，我是建筑材料，这是我的“本职工作”。纵观历史，横看世界，哪里没有我的身影，从咱中国古代的万里长城，到现代美国纽约那高耸入云的摩天大楼，你们在赞叹这些建筑的雄伟壮丽、构思精妙、巧夺天工之余，不要忘了，我才是构成它的基本的单位。有时，我还可以是一方铺路石或者垫脚石。下雨天，地上积水很深，充满了泥泞。小朋友们走路的时候，一不小心就会陷入积水或者泥泞，鞋子里灌满了水，裤子上溅满了污泥，那么，这时我就可以起作用啦，人们可以将我放在积水或者泥泞中，如果不够还可以将几块摞在一起。这样，大人、孩子们就可以在我的肩上踩过去，而不必面对着积水和污泥发愁了。我受潮、遭脏，但看到人们快乐的样子，我的心里也就踏实了。我的身影有时也会出现在运动场上，训练跑步的人可以将我绑在腿上，当作沙袋来使用。运动员那双小腿可以练得和我一样结实。当一群踢足球的小伙子在为没有球门而犯愁的时候，我便站了出来，一边一个竖着，这就成了一个简易的球门，看着他们努力地拼抢，勤奋地奔跑，果敢地射门，我似乎看到咱中国足球冲出亚洲，走向世界的希望。我也可以是一种武器，当夜晚行路的时候，遇到穷凶极恶的歹徒时，手无寸铁的你该怎么办呢?我可以帮你的忙，操起一块砖向那歹徒狠狠地砸去，砸得他头破血流，落荒而逃，这时我就是一名保卫他人安全的战士。我是砖，是人类文明的产物，我的用途极广，只要人类能充分发挥聪明才智，就能使我有更多的用途，去建造一个五彩缤纷的世界。点评：采用说明文体来写今年高考作文，这在众多考生中是不多见的。这篇说明文用拟人的手法介绍了砖的外形和丰富多彩的用途，应该说这位考生审题还是准确的，思路也比较开阔。文章第二段“你要问我有哪些用途，那答案可就多了”，扣住了试题规定的话题，文章中间分类别，详细得当介绍了砖的多种用途，文章结尾处表示“我有更多的用途，去建造一个五彩缤纷的世界”，前后呼应，全文紧扣题意，不游离。因为采用了拟人手法，语言生动。在中国万里长城和美国摩天大楼，“我”是“基本单位”，踢足球的小伙正为没有球门而犯愁时，“我便站了出来”，夜晚行路遇歹徒，“我就是一名保卫他人安全的战士”。(二)自述强调自己陈述与议论自己陈述，就容易单打一，容易单调，所以在采用的方式上，要注意变化。特别是在表现自己内在心理上，要表现透彻，就好象一个对象就站在你的面前，你要和盘托出你的意见、主张、看法。下面这篇文章就很独特，题目是《请大家不要为难我》，就把自己的委屈、困惑一一说了出来。请大家不要为难我江苏考生(2000年)爸爸妈妈，姑姑阿姨，哥哥姐姐……也许你们不知道，在笑对你们，口口声声说不会害怕、不会紧张的同时，我心里真的充满着恐惧和不安。直到拿到作文题，我才轻松了一些。是啊，对每一事物，答案都不是惟一的。上不上大学也是如此。我一直这样坚信，但我始终都不敢告诉你们。那么，请允许我借这篇作文诉说我许久前就想说的话，好吗?爸爸妈妈，你们对我的要求一向很严。我知道，我们家的女孩都是考名牌大学的，你们希望我也好好努力，为你们争光。但你们不知道，太多的比较带给我太多的自卑。我总感到自己是最坏、最不争气的孩子，每到考试我心里就怕，因为成绩、名次一出来，你们会紧问，全班前五有没有，年级前十有没有。每到此时，我好难受。爸爸妈妈，请不要为难我，分数并不是衡量一个学生好坏的惟一标准。人生路有许多种、许多条，让我自己选择，好吗?姑姑阿姨，你们时常谆谆教诲，说上大学才是当今惟一出路。言下之意，如果我考不上大学就没有出路。你们还常说如考不上大学就像某某一样没出路。你们还常说如考不上大学就像某某一样没出息，没有好工作，没有高薪水。每到此时，我就很苦恼，为什么，为什么非要挤大学这独木桥呢?姑姑阿姨，请不要为难我，大学也并非是衡量一个人工作好坏的标准，答案总是丰富多彩的，在众多答案中，请让我自己选择答案，即使竹篮打水——一场空，我也无怨无悔!哥哥姐姐，我很感激你们，你们时常都为我操心，什么参考书好，你们会一股脑儿买来给我，临考之前，你们会从远方送来一点鼓励，给我树立信心，就像昨天，你们纷纷从北京、南京、上海、苏州等地打电话给我安慰。我很感动，然而在感动之余，我却不免担忧，你们对我的希望太大，然而那句老话“希望越大，失望越大”如果真的应验了呢?我怕，真的好怕。你们不曾说什么，但是无形中却给了我很大的压力，压得我喘不过气来，我开始恨自己不争气，然而或许太晚了。我有我自己的打算，哥哥姐姐，请不要为难我，请相信我会靠我的能力做出最佳选择，好吗?你们对我的关爱，我牢记于心。我或许会让你们失望，但真心恳切你们让我自己寻找答案，让我成长一次，好吗?爸爸妈妈，姑姑阿姨，哥哥姐姐，我知道你们不会看到此文，但我心里已舒畅许多，在此真心道歉：请不要生气，也请别怪我!点评：随物赋形，自然成文。抒情写心，令人动容。作者选材很好，这种心态具有相当的典型性，颇能激起共鸣。采用回环往复的呼告方式，增强了文章的感染力。文章不是简单地铺叙“答案是丰富多彩的”，而是通过家人及自己对考试、升学的不同的做法、看法，传达出这样的思考：“减负”，不仅要减轻学生过重的课业负担，更要减轻学生过重的心理负担。深刻。(三)自述式作文注重“经历”与“起伏”记叙一项事项，用第一人称去说，但必要的经历与过程，还是要让人明白晓达。所以这要注意这样几点：1.人称不要随意更换；2.要让读者看明白，时间、地点、人物、事件要交代清楚；3.要有一定的起伏与波澜；4.通过叙述说明，要想表现怎样的主题，反映怎样的现实，要清楚；5.要注意入题要快；6.要注意字数的限制；7.还要注意有一定的吸引力。下面是写了《一个手提包的经历》，是2000年的满分佳作。一个手提包的经历湖北考生(2000年)我，安安静静地躺在椅子上，等着我的主人回头来找我。我打量着这间餐厅，豪华的吊灯精致的照耀在头顶上，光亮洒满了整个柔和的茶色房间，走来走去的是原生质和真丝的最佳制品。我不禁要夸主人的品位了，这里真是难得的优雅之处。呀!一道奇怪的目光上下打量着我，我不会被别人“误领”吧，我有些担心了。果然不出所料，一只手伸向了我的背带，完了，这下主人损失可大了。只可惜我没有反抗的能力，否则我会誓死追随主人的。莫名其妙地，我被放在柜台上了。我想，刚刚那只手应该是服务小姐的吧，怪不得挺温柔的呢。一个柔和的女声飘入我的耳际：“这是顾客落下的手提包，经理，我们应当怎样处理?”一个浑厚的男声说：“打开看看!”服务员不敢怠慢，赶紧去拧我头上的纽扣，开了。我得意洋洋地向他们展示我的内存：一张信用卡，一张明信片加一叠钞票。我美美地想，看我的主人多富有!“呀!这么多的钱，经理，我们应该怎么办?”“这个嘛”，那位被称做经理的男子挺了挺肚子，摸了摸领带，又顿了顿，才说，“从公司的信誉角度来考虑，我们应该立即找失主，把提包原封不动地还给她，可是，问题在于，失主是不是一个大度的人，会不会因为手提包失而复得而给予我们一些物质奖金，我指的是给你，别误会!”我已经误会了，贪财的小鬼。“这，有些不好吧，人家的钱，人家有权自己处理。”女服务员怯生生地说。“问题就在这儿，我们从中能否捞一点好处。”我分明看见他揭下假面具，露出那张贪得无厌的脸。紧接着，我被拉进了会议室，我很不情愿地卡在门外，心里想道，里面不是有主人的电话号码吗?用得着这么麻烦吗?叭!我被打了一下，身子不由得一蜷，进来了。很同情地看着自己被扭曲得变了形的身体，耳边还不时传来董事局的头头脑脑们的谈话。“我们应该树立信誉，把包原封不动退还，不要小费!”“不，我们应该抓住这次机会，想办法把张小姐吸引进我们公司，让她投资我们公司的新项目。”“可能性不大，我们还是从中稍捞一笔实惠，这位张小姐可是很有钱的噢!”……砰!砰!砰!门被打开了。主人!我高兴地差点从桌子上摔下来。主人很自然地拿出一笔钱作为酬金，又答应了投资什么的。和这伙人打交道，是不是挺讨厌的。不过各人看问题的角度不同，答案也是丰富多彩的。但我觉得那位女服务员最好，是她给主人打的电话。点评：这篇作文如果从一般角度来看，似乎并无特别出色之处。其涵意不算深。其笔力也明显较弱。它基本上是图解了“答案是丰富多彩的”这么一个立意。但是相对于大多数应考作文，它还是有突出的地方：构思巧。作者选取了一个特别的视角作为叙述主体，内容与●高考鉴文·例文1·我是一粒砂子广东考生(2002年)烈日当空，石头妈妈在风化的皮肤上裂出了一粒砂子，砂子睁开了眼睛，看了看四周，天空是如此的美丽。然后砂子照了照自己的模样，“呀！我怎么这么丑陋。”于是他回头跟石头妈妈说：“我怎么会这样的。”石头妈妈迎着山顶上清爽的海风说：“自然要你变成这样，我也无能为力。”砂子摇摇头说：“我不要丑陋。”石头妈妈听了，向风叔叔说：“请您带我的儿子去寻找美丽吧！”风叔叔应了一声，轻轻一吹，砂子被吹滚下了山。砂子从山上滚下，落在一草丛上。他伸了伸腰，抬头一看，在阳光下玫瑰姐姐正在打扮着自己，她那火红的脸蛋给人以美感，在青翠欲滴的叶子衬托下，更显出她那婀娜的身段的丰满。这时，玫瑰姐姐正在打扮着，她如饥似渴地吸收阳光和绿叶上的养料。砂子问：“玫瑰姐姐，你能告诉我如何才能够像你这样美丽吗？”玫瑰姐姐从阳光中转过头说：“当然可以，你只要像我这样每天吸收阳光和绿叶的养料就可以了，不必整天冥思苦想，这样你很快就会拥有我这样美丽的皮肤和脸孔了。”砂子沉思着，她只是向别人索取来使自己美丽，这能长久吗？砂子沉思了很久，最后它想通了，它的选择是，我宁愿丑陋也不向他人一味地索取。当砂子从沉思中抬起头时，玫瑰姐姐的脸蛋枯黄了，只剩下几片凋落的花瓣。原来，时间是能够揭示那种只靠索取的美丽后面的丑陋的。砂子又随着风下去，继续它的美丽选择。它来到了山下的树林中，这是一个美丽的树林，万木都显现出绿色的生命气息。砂子看见一只色彩鲜艳的蝴蝶飞在一片叶子上，蝴蝶下了一大堆卵。砂子决定观察那卵如何变成美丽的蝴蝶。卵中出来了虫子，那些虫子在拼命地吃着叶子，从早到晚，它们只顾拼命地吃。很快虫子越长越大，结蛹变成了蝴蝶。这些美丽的蝴蝶又将卵产在树叶上，可当在蝴蝶形成时，那树林却被破坏得体无完肤。砂子很快就回头走了，他不能够选择破坏他人的生命来完成自己的美丽。砂子被风一吹，掉进了大海深处，它看到了蚌。砂子说：“你能使我美丽吗？”蚌点了头说：“只要你能够承受痛苦。”砂子点了头，走进蚌的体内，跟蚌一起承受大海的冲刷和高压的磨炼，最后砂子变成了一颗晶莹的珍珠，为人们奉献美丽。珍珠的美丽是生命对奉献选择的体现，只有它才是最美丽、最永恒的。·例文2·诚信的自白浙江考生(2001年)我叫诚信，是品德家族中的一员，随着人类的诞生，我也诞生了。我曾经走过无数人的心田，在其中许多人的身上找到了我的容身之处。我的主人有些是伟大的领袖，有些是时代的精英，更多的是普通人。大多数人都欢迎我与他们一起生活，一起奋斗，使他们拥有一份美德。伟大的领袖在他们的心中为我留有一席之地，在与别国人民的交往中，在与本国人民的沟通中，他们始终把我放在首位，这让我真的好骄傲。当然我也不会让他们失望，我会促进各国人民友好交往，我会赶走猜疑和不信任，我会让他们更坦诚相待，增进各国关系。大家都承认，我在国际交往方面是必不可少的，但我更多地是来到了寻常百姓家。随着社会的发展、物质生活水平的提高，金钱发挥着越来越大的作用。由此也滋生出许多自私和猜忌。我来到那些还愿接受我的人心中，为他们消除这些不良品德，为他们打通道路，使他们找到更多的志同道合者。我来到了实干家的心中，他们把我奉为取得成功的一大法宝。在业务方面，他们宁愿损己也不害人，这使他们赢得了信誉，拥有了一大资本。我来到朋友们的心中，他们有了我以后，更诚心相待，消除了隔阂与猜忌，使他们的友谊之城更加坚固。我来到恋人们心中，使他们更心心相印，互相爱护。当然，也还有一部分人瞧不起我，把我拒之门外，他们被利益熏黑了心。自私、伪诈、猜忌占据了他们整个心灵。因为这些不良品德，他们当然不能容得下善良，当然也就不会欢迎我的造访。如此，他们这些人必将为善良的人们所唾弃，他们也不会拥有真心朋友，不会拥有信誉，自私将使他们孤独地走过自己的一生。这样的一生是可悲的，即使他们拥有大笔的财富。我是诚信，是人类的朋友，我乐意为人类扫除隔阂，拉近人们心与心之间的距离，我乐意看到每个人的脸上都洋溢着善良的笑，我乐意人人之间都道一声祝福，我愿这个世界充满着爱，洋溢着欢乐！如此我也完成了我作为一个优秀品德的使命。·例文3·新愚公和智叟的故事湖北考生(2000年)愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事传到这儿早已变成“旧闻”了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。这天，愚公找到了老朋友智叟，告诉他想移山的事，智叟听了笑笑，摸着胡子想了想，摇摇头，愚公啊，你可知道，纵使你子又生孙，孙又生子，子子孙孙一起搬又有何用呢?大山终究是大山，要多少年才能搬走呢?人力、物力是统统投放了，效益呢?不行!智叟坚决反对。愚公想想，山不能搬，那该怎么办呢?智叟不愧是智叟，一会儿就想出了一个主意告诉了愚公。愚公一听连声称好，于是愚公就回去了。回到家，愚公召集家人开了一个会议，会上提出了智叟的办法，全家人听了都觉得十分妙，第二天便各自行动了。原来，智叟建议利用这两座山进行资源开发，引入资金，不但节省了人力，还有经济效益产生，这不是两全其美的好办法吗?怪不得愚公一家都叫妙呢!随后的几年中，愚公亲自上山进行了资源勘探，查明了山上居然有很多珍稀动植物。于是智叟又进城申请成立了自然保护区。愚公的儿子又进城请了工程队，修筑了通往山外的大路。一切都准备就绪，你该知道了吧，他们是开一个天然公园。最后得给它起个名子，智叟想愚公的知名度很高，不如就叫“愚公园”吧，于是名字就定了。最后智叟又请广告公司帮忙做广告，忙活了这么长时间，“愚公园”终于开园了，这回智叟真的功不可没啊。城里人听说愚公居然利用王屋、太行开了公园，都觉得很惊讶，全都想去看看，到那一看，果然不同凡响，巍巍青山，高耸入云，飞禽走兽，让你可以随意接近。愚公和智叟亲自迎接游人，与他们合影留念。大山再也不是过去的沉寂样了，城里和山里连到了一起。愚公不禁感叹：其实不移山也真的很好。像现在这样有了大路，有了“愚公园”，还怕什么呢?愚公移山，的确显示了他的坚韧不拔，但事情要多角度想，像我们故事中的愚公，不移山不是也达到目的了吗?点评：意在《愚公移山》这个寓言故事歌颂坚韧不拔的精神，可在现实生活中有很多事，只凭这种精神是难以成功的，还必须有切实可行的解决办法。·例文4·人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信重庆考生(2001年)初学“阴谋诡计”时，总疑心老师将“诡”字写错了。“阴谋诡计”应写作“阴谋鬼计”。渐长，学了《搜神记》里的“宋定伯捉鬼”，方知中文造字精妙!鬼有何计，在人面前，鬼无计。且说，那年那月，一鬼悠然自得地飘向宛市，人未犯鬼，鬼不知人。此时，一名为宋定伯的男子悄然登场。路黑遇鬼，宋定伯问：“汝谓谁?”鬼言：“鬼也。”鬼反问：“卿又复谁?”宋定伯才知对方是鬼，便欺之曰：“我亦鬼。”此时，鬼可算一片坦诚，将自己的身份真实报之，可谓君子之腹。而其身为人的宋定伯本不是鬼，却要装神弄鬼，实有小人之心，诚信在人的身上被抛弃。鬼也并不是对宋定伯一点防范都没有，当感到背上的宋定伯有重量时，它也怀疑过宋定伯不是同类，而是人。但宋定伯那小子，年龄尚幼，骗人的本事却了得。当鬼问其过河时为什么河水澹澹作声，他又欺之曰：“我是新鬼，鬼气还不浓，故而有之。”也许这是一个善人死后为的鬼，又轻信于言，戒心小。此时它的身边已是杀机四起，可它又信了宋定伯的诈言，以至最后把鬼类的绝对机密泄露给了宋定伯这厮，“唯不喜人对自己吐口水”，为它的悲剧命运埋下了伏笔。当鬼跟随宋定伯来到宛市后，宋定伯便对其大吐口水，使鬼变成了一头哀哀而鸣的羊。宋定伯这厮卖羊得了一千五百钱，心中自是得意，一点道德自责感都没有。千百年来，人们一直当宋定伯为英雄，还以其为榜样。可鬼呢?也许那鬼本是命运凄苦，因为受不了人世的艰辛和人心的险恶，才以死作为对生命的解脱。可有一点它没想到，那就是他死后也未摆脱人类对他的迫害。人类可真是高智商的万物之灵啊!古人的欺诈深植于后人的心中，我不知道人类的欺诈何时才能终结，寻找诚信的道路到底有多长?呜呼!鬼有何计，惟人有计，惟人最诡!还我诚信!点评：本文作者采用逆向思维的方法，否定了千百年来一直被人们当作英雄、榜样的宋定伯，而对鬼却给予了极大的同情。这种构思源于表达主题的需要。文章虽看似荒诞离奇，但读来却倍感亲切，或许与时弊不无关系。另外，语言简洁流畅，也是一大特色。·例文5·另类童话浙江考生(2001年)我见到了丘比特。如今的他，仍是一张可爱的娃娃脸，但已是西装笔挺，皮鞋锃亮，显得成熟了许多。一见到我，他就热情地向我打招呼：“你好，我是丘比特，按理你该认识我。我曾向你射了几枝箭，可惜都偏了，今天我因业务关系路过这儿。”“怎么，你下海了?”我一脸诧异。“帮宙斯打工能有几个钱?想当年在奥林匹斯山上班时，众神为了一个金苹果就大打出手，还不是因为穷呗!现在雅典娜开了所贵族学校，阿波罗办了个太阳能研究所，战神阿瑞斯在波黑贩卖军火，都发了，连我也办了一家‘金箭开发有限公司’，只有缪斯混背了，给人写什么报告文学，你知道，他这人最讲诚信，结果连饭都吃不饱。”说着他从包中取出了一枝做工精致、雕刻着花纹的木制小箭：“你看，这可是本金箭开发有限公司的荣誉产品啊!为了它，我特地从美国引进了全套生产设备，它的销量已远远超过了其他几代产品销量的总和，在国内市场创下总销量纪录，怎么样，有兴趣购买吗?”我怀着好奇的心情伸出了手，没想到一不小心，竟把箭折断了，我尴尬地赶紧连连道歉。他只是摆了摆手，说：“这是本产品最大的优点——易断。我承诺：本产品使用三个月后还不断裂，本公司愿负法律责任。”“可这种爱情岂不是太没诚信了吗?”“诚信?现在还有吗?现代人追求的正是这种不负责任、没有诚信、随意的爱情呀!你要知道，当人有诚信的时候，海誓山盟才显得尤为重要，如今失去了诚信，海誓山盟也就没有意义了。”“可我想要的是那种双方都具有诚信的爱情啊?”“你说的是那种永久型的?那可早就停产了呀，当初罗密欧与朱丽叶还有梁山伯与祝英台都使用过，可结果他们双双饮恨泉下。这种产品的销量实在太差了，你说我总不能为你一个人买断一条生产线吧!”说完，他坐上了豪华“奔驰”，消失在夜幕中。一阵夜寒袭来，我开始有些头晕。一个趔趄，我却发现自己还在床上。幸好只是一个梦!点评：本文最大的特点是思维的开阔和想象的奇特。作者把古希腊神话与现代社会嫁接，打破时间与空间、神话与现实的界限，用对话的形式为我们营建了一个思辩空间，在这个思辩空间中作者得心应手，游刃有余地为我们阐述着在物欲横流的世界中一个生命个体对诚信的严肃思考。读这篇文章我们还不得不惊于作者丰富的知识贮备以及对这些知识的整合能力，而调侃的语调又给人以举重若轻之感。本文的结尾也很有特色。全文为我们描绘的是许多纯洁高尚灵魂的物化、俗化，似乎看不到一点生活的亮色，结尾，作者的笔锋一转，给了我们以希望，但“幸好”两个字又透露着一份沉重。表达有度，不作绝对的结论，颇得为文之道。原卷书写略嫌不足。·例文6·我的一次经历福建考生(2000年)我是一只苍蝇，一只垂死的苍蝇。我想在弥留之际给世界留下点什么，于是我便将我刚刚经历的，造成我目前这种状况的事记录下来，留待后者予以评价。我与别的苍蝇一样出生在臭水沟中，但也许是人类所谓的基因突变吧，我会识些字，明白一点事，尽管这最终导致了我的悲剧，但我无悔。每日趴于学校窗口之外，饱尝那些被遗弃的零食之后，腆着肚子也学了点文化，知道要诚信，不可以帮别人作不好的事，有个词叫什么来着，不可“为虎作伥”，也许没那么严重，但我文化不高，还请原谅。就在昨天晚上，我飞进了一家居民楼。当时大概有12点左右吧。我见到千万个(实际上是一个)清纯可人的小姑娘仍坐在灯下苦读。我想她也许是在应付那叫什么期末考试的事情吧。她有一双明亮而又水灵的眼睛(我的眼可没法比)，看上去是个好人。我突然有与她交谈的欲望。我先在墨水瓶上观望一阵，她也发现了我，没有驱赶我的意思。壮起胆子，我钻进墨水瓶，用尾部沾了些墨水，再飞出来，在旁边一张白纸上拖出了“你好”字样。她似乎一惊，但是很快明白了什么。闪着满是疑惑的眼睛，她小心翼翼地问：“你在和我‘说话’吗?”作为回答，我划出了一个老师常给学生的“√”。疑惑转为惊喜。“真有意思，你懂我的话。你是怎么会的?……嗨，这倒也没关系。”欣喜过后是一阵沉默。接着她似乎想到什么了。她用甜甜的声音说：“明天是高考，你帮我看别人卷子，再悄悄地写在我稿纸上，行吗?那可是关系到我未来的大事呀!”什么?这算帮你做坏事吧，要诚信，这可不行。我要做第一只“诚信”的苍蝇!我想。一个“×”。她似乎有些恼火。“你听不懂我的意思吗?明天的考试关系到我的荣誉，未来的金钱、幸福呀!你真不答应?”声音都变了。我静默。她怎么会是这样一个女孩呀?哎哟，有点不妙，她目透凶光。不行，不帮别人做坏事。一个“×”。写“×”的过程中，有阵恶风袭来，幸好我反应灵敏，飞开了，但翅膀还是受了伤。我飞的过程中，回头望去，那清纯的脸蛋似乎不再那样可爱了。点评：这篇作文写法与众不同，写成一篇耐读的“童话”。立意高、寓意深，笔法别具一格，新颖有趣，新人耳目。一个苍蝇的“自白”，以弥留之际道述“悲剧”的故事开篇，巧设悬念，颇具吸引力。对“清纯可人”的小姑娘的描写先扬后抑，最初感觉是个“好人”，而当“我”不答应帮助她在高考中作弊时，她“目透凶光”，要打死“我”幸亏动作敏捷才免一死，但受伤了，照应篇首的“垂死”之原因。“做第一只‘诚信’的苍蝇”寓涵深刻，扣紧了文题。●热门话题话题一：桥［题目］桥，有自然之桥，也有人工之桥，也有心灵之桥，请以“桥”为话题，写一篇文章。内容、立意自定，文体自选，题目自拟，不少于700字。［题解］桥，自然之桥不容易写好，可以围绕心灵之桥展开：沟通是桥；理解是桥；真诚是桥；交流是桥；书信是桥；读书也是桥。·例文1·真诚，是一座无形的桥张兵罗斯福说：“真诚是友谊的桥梁，只有建立在真诚上的友谊才会无坚不摧。”有一期读者的封面是这样的：两只巨大的手握在一起，形形色色的人或行走在上面，或三三两两在上面驻足休息。天空中除了这两只手臂就是万丈深渊。这幅作品很形象的表现了人与人之间的关系。在日常生活中，无论与什么人交往，我们都应当真诚的伸出自己的手，如若不然就不会有这座手臂构成的“桥”，人们便会掉入深渊而得不到帮助。富兰克林·罗斯福是美国著名的科学家、政治家。他之所以成功在于他对自己的两点要求：对自己要自制，对别人要真诚。当他在一家报社工作时，与一位锅炉工人发生了误会，两人便经常捉弄对方。锅炉工人常趁富兰克林不注意时把他办公室的蜡烛偷偷拿走。有一次，富兰克林要连夜校正一篇第二天要发表的稿子，办公室里却漆黑一片，找不到一根蜡烛。他气冲冲的跑到锅炉房，不顾一切的骂了起来，所有的怨气、不满通通发泄了出来；所有难听的、侮辱性的语言砸向了锅炉工人。而锅炉工却一直面带微笑地听着，直到富兰克林累了。他说：“先生，你今天好像有点激动啊！”富兰克林惊呆了，他觉得自己彻底败了，被一个不识半个字的工人彻底打败了，他在办公室里反思自己。终于他又向锅炉房跑去，他要向那工人道歉，他认识到了自己的错误。当他看到工人时，震惊又一次袭击了他，他看到的是一支伸向自己的手和一张真诚的笑脸。他紧紧握住这只手，感到心情无比愉快。从此他的敌人渐渐成了他的朋友，他的事业也一路攀升。真诚不在于一句多么好听的话，不在于帮别人多大忙。真诚是一座无形的桥，它需要用心去付出，用心去感受。让我们用真诚来搭建一座真诚的桥梁，因为没有人会拒绝做它的俘虏。·例文2·学会给别人架桥世界上最伟大的人也会有陷入困难之中的绝境的时候，而绝大多数的平凡人陷入困难之中的时刻就更多了。这时候的他们四顾茫茫，前面是山涧，后面是悬崖，进也难退也难；此时他们最需要的就是一座桥，可以使他们走出绝境的桥梁。桥，的确，我们周围的每个人都需要它，我们自己也不例外。当你被卡在困难的石缝中时，你难道不希望有人伸出一只手，搭起一座走出困难的辖制、走向解脱的桥吗？因此，我们也要学会给别人搭桥。是的，雄鹰也有受伤的时刻，蛟龙也有浅水遭虾戏之时，猛虎也有落平阳被犬欺的时刻。晋文公重耳、齐桓公公子小白都是春秋战国时的一代霸主，但他们都有国外避难的经历；勾践破吴，是何等的光荣，但勾践也有给吴王夫差当马夫的历史；管仲辅佐齐桓公成就霸业，但他在作国相之前是带罪等死的阶下囚；刘备成就三分天下的事业，也是从寄人篱下的境况走过去的。这些人都是历史上的一代伟人，但他们都是在绝境中得到别人搭起桥的帮助才走出困境，走向成功的。我们自己需要桥的帮助，别人也一样，只有会给别人架桥，才会经常得到别人架桥的帮助，这是个显而易见的真理。其实，有时候给别人架一座桥只是举手之劳，你只须一用力、一伸手、一句宽慰的话语或是一个鼓励的眼神，都可以使别人走出迷茫、走出困惑，找回信心和勇气，重新鼓起希望，架起生活的帆船走向成功、走向胜利。而你将来得到的别人的帮助或许远远超过你曾经给予他的。所以，我们要学会给别人架桥，在别人需要帮助、迷失方向之时架一座指点迷津、帮他走出困境的桥。学会给别人架桥吧，为了别人也为自己架一座桥梁，我们需要帮助，但更要帮助别人！·例文3·康桥悄悄的志摩来了，走进了我的梦。你好吗？我是读者小曼。因为读了你的《再别康桥》，我们心灵间于是便搭起了桥。在我紧张学习之余，通过此桥，我窥视你的坚强而柔弱的心，真的感觉很凄美……那天你说你要走，友人话别，劝你回去好好休息，明天好有体力应付归程的劳累。你微笑一下，笑得意味深长。黄昏里，撑一芥小舟，伴着夕阳的余辉，满载一舟离别之情，徐徐而来，李清照怕舟小载不动许多愁，而你则想，大不了，舟翻了，自己潜入水中，再游一回。河水前开后合，簇拥着你的小船，你仍那样不说不笑，是怕打扰了康桥的休息吗？到了，停船康桥旁。你顶了一下鼻梁上的眼镜，是想把这康桥印在心底吗？康桥在夜色中神秘、端庄、慈祥，正等你开口话别，你却又转眼江面看月影合散。志摩，你在想什么，是不是康桥的神色让你想起你的文学教授，或是你的好友。你因而不敢看她，生怕流泪。尽管如此，你的眼角还是湿润了，对吗？你见月影时合时散，想到此别容易，再见却没有月影重合那样简单。其实你不用掩盖自己的心，我真的看到了它在流泪，在哭泣。你只是沉默一直到撑小舟离去，你仅表达自己的是一首《再别康桥》。志摩，不知为什么，我很容易懂你。你的诗总让我真切感触，真真的哭或笑。也许你会说因为有康桥，有了桥相知并不难。于是我向别人打听你《天国里的消息》然而《天问》《谁知》，我于是感叹命运不公，为什么你文采斐然，却这么容易离去。我想见你，想见你作诗，于是我伏在桌子旁看天上星，相信：你会托梦于我。你真的来了，进入我的梦乡；一路轻吟着我喜欢的诗行。你说：其实与文人沟通最容易，你不见《文化苦旅》《溜言》《活着》……那都是沟通人心的桥梁，就像你我之间的康桥。等我醒来，你悄悄的走了，正如你悄悄的来。我也悄悄挥手，却擦不干眼角的泪痕。话题二：理想中的我［题目］理想中的我要求：文体不限，内容自定，不少于800字。［题解］“理想中的我”是怎样的？塑造一下，想象一下，夸张一下。你可以是一名医生；你可以是一名教师；你可以是一名科学家；你可以是一名飞行员；你可以是一名足球队员；你可以是一名教练等等。·例文1·理想中的我成光明隆冬无雪。静静地坐在考场上，思想随滴答滴答的秒针在不羁地飞扬。理想中的我——理想中的我会是什么样的呢？我一时竟说不清楚。窗外的微风拂着额前的发，阳光暖暖地洒下来，我有些入神，恍惚中幻出一个熟悉的身影，他，他是谁？他不是李白，却同样诗情满怀。残红，落日，迟冬，暮春，让他黯然神伤，也会吟几句“夕阳无限好，只是近黄昏”，但这不是他生活的主旋律，年轻的心中是“大江东去”的豪迈。他喜欢听歌，也喜欢唱歌，却不是追星族，更不是专业的歌手。他讨厌那些靡靡之音，他觉得那些不是音乐，他喜欢贝多芬那“扼住命运咽喉”的激情，也同样钟情于克莱德曼指间流淌的小夜曲。读书是他的最爱，在他看来，读书是比吃饭更有益于生命的事情。古今中外，从《史记》到《山居笔记》，从《神曲》到《人间喜剧》，他都会爱不释手。当然，他也不会冷落了手中的笔，他也写诗，为文，在笔与纸的摩擦中，展现的是最真实的自我。不要认为他是一个不谙世事的书呆子，他是一个热爱生命的人。他喜欢足球，是绿茵场上风一样的男孩儿。“情洒天下桃花雨，爱满人间细柳风。”他有情、有爱，有着对未来美好的憧憬。他并不是坐享其成的人，为了这个美好的世界，为了生命中灿烂的阳光，他会努力。他是谁？或许你早该知道。他是我，理想中的我。考试快要结束了，我来不及与他打个招呼，不过，时间不能改变一切，我将在心灵的深处，留一个甜蜜的角落，为了理想中的我。·例文2·理想中的我陈鹏亲爱的妈妈：您好！在这深夜人未眠之时，请打开信笺，听儿轻轻诉说。现在，我已是高三的学生了，明年我就要为自己的一生做一次重要的抉择——大学该选怎样的。我还是那种心愿，报考农业大学。妈，理想中的我是农大的一名学生，是为中国千千万万的老百姓着想的农学家。您也许还会问我为何选择农业，现在我就来告诉您，其实理由很多很多……当我看到丰收后老乡脸上那永恒的笑容时，我的心飞向了田野；当我看到电视中非洲饥饿的儿童眼神中的那份期待时，我的眼也会不由得模糊一片；当我在梦中拥抱新成果时，躺在床上的我留下了一串爽朗的笑声……妈，也许您认为理想中的我仅仅是人生大舞台上的一名不起眼儿的配角，但那又怎样呢？台上的温馨气氛是主角的功劳，台上的五彩缤纷更是众多配角的努力换来的。不必担心我会耐不住等待成绩的寂寞，更不用担心我在农大学习的路上出现的失落，我不会惧怕。理想中的我不是培育在温室中经不起风吹雨打的娇弱花朵，我理想中的我会把自卑、失落像抹蛛丝一样轻轻抹去。妈，对儿少几分担忧，多几丝信任吧！现在的我在为理想而不断追求，理想中的我依然会不断地努力，争取把自己的角色演“绝”。想成为风景必须有迷人的风采，想成为英雄必须有惊人的壮举。相信儿吧，相信儿一定会有所作为的。妈，相信儿的选择不会错的。为现在的我，也为理想中的我祝福吧！今夜做个好梦！儿陈鹏5月20日话题三：社会公德［题目］根据提供的材料，结合自己的所见、所闻、所感，以“社会公德”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章，文体不限。草坪上的警示牌某居民住宅内的一块扇形草坪上，管理部门的警示牌几经更换：请勿践踏草坪！(无效)严禁践踏，违者罚款！(无效)小草依依，踏之何忍！(短期见效，不久又失效)草坪下埋有电线，践踏易触电！(一句善良的谎言，因一个小孩误入草坪安然无事而失效)你踏我扶，你踩我修！(……)［题解］“社会公德”是一个很宽泛的话题，提供的材料说明了社会公德的一个方面——环境问题。记起《吃掉苹果把的英国青年》一文。素有绅士风度的英国人吃苹果，皮、核、把全吃，吃葡萄连苦涩的籽一块吃。痰吐在纸巾上，垃圾要分类装、固定地点放。为什么要这样呢？在公共场所尽量少制垃圾。细微的举动，反映了一个人的公德，反映了一个国家的公民素质。作家冯骥才说：“公德的根本是重视他人的存在。”本作文选材范围广，供同学们思维的空间也大，凡思想、情绪、经历、体味，凡一人一事、多人多事，只要与“社会公德”有关，都可写进文章，所以同学们应该有东西可写。无论你是记叙、议论还是抒情，应该说都符合本项作文的要求。·例文1·那月·那夜·那花·那人孟萍夜色如水。弯月如钩。他静静伫立于窗前，望着那月、那夜喟叹。“天狗吃月亮就一次吃完，何必留下这一小块让其饱受寂寞的滋味？”是啊，那月亮就是他自身的写照，整日形影相挂。在他内心深处，有着悲苦的回忆，迎着那满园的玫瑰的清香，那些记忆也一点点扩散开来，渐渐的连成了一片。他也曾是一个血气方刚、胸怀大志的少年，直到他遇到了她——一位有着玫瑰花香的女孩，一切的一切都变了。他有的那些远大抱负似乎都消逝了，惟一的心愿便是有她为伴，隐居山林。而那女孩又是那样的怪诧。她那浑身上下发出玫瑰的清香令人陶醉。她那双水灵灵的大眼睛中似乎像能包容宇宙般的深邃。她的脸庞是无法用语言形容的出的美丽与安静，静静地伫立那儿的她，就像是朵含苞未放的玫瑰，给人以神秘。女孩天天以玫瑰为伴，在玫瑰园中锄草，剪枝，他为了能见到她，整日往玫瑰园中跑，但不走近，只是远远的看着，看她脸上的笑容，看她身边飞舞的蜂蝶。终于，他也实在忍不住了，便开始了与女孩的第一次交谈。“你……你好！这……这些玫瑰……可真漂亮……”由于紧张而吞吞吐吐的他挤出了第一句话。女孩并没有说什么，只是朝他微微一笑。后来，他们谈了很多，谈花，谈人，谈社会。那天，他真的醉了——为女孩，也为那花。从那天后，他经常帮女孩整理花园，渐渐觉得他像陶潜似的逍遥自在。女孩生日快到了，他送点什么呢？他在马路上边徘徊边思考，忽然眼睛一亮，他看到路旁的绿化园地里有一株玫瑰，那株玫瑰有着与众不同的颜色，虽然已看到了旁边警示牌上的文字——请勿折花草，但为了他心爱的女孩，他还是折下了，美滋滋的想给女孩一个惊喜，但当女孩看到玫瑰时，平时那种喜悦消失了，取而代之的是一种悲凉，她默默的闭上了眼睛，泪水顺着脸颊滑落，落进了土壤中，刹时间，一阵风吹过，吹动了玫瑰园中的花朵，那朵朵花摇曳着，滴滴露珠从花心撒落——像泪。女孩的脸色苍白而无血色，那种眼神像根根针刺着他的心，他执起女孩的手，那是一双颤抖而冰凉的手，渐渐的女孩消失了，手中留下的只有那株已枯萎的玫瑰，而空气中，那种清香还在弥散。那一刻起，他明白了，女孩就是那朵玫瑰，被自己从粉茎中折断的玫瑰，他也曾忏悔，也曾悔恨，但迎来的却是风中那呜咽的哭声。他把玫瑰搬回了家，整日与玫瑰相伴，看到它，就像看到了那女孩，看到了灵魂深处的为那不遵守公德而带来的伤痛。在这充满神秘的花香中，他又想起了那段往事，那月、那夜、那花、那人……·例文2·邂逅死亡于丽歌德说，对天空望久了，你就会看见天堂。——题记空气。我。空气混混浊浊，我浑浑噩噩。已数不清自己是第几次躺在这片白色的静谧之中了。不，不是静谧，是恐怖，是令人毛骨悚然的沉寂。我两眼直直地盯着窗外，就像眼睛上蒙了一层纱，天空中不是那份曾经的蓝色宁静，取而代之的是我无法明白的灰色死寂。我讨厌这种颜色，可我还是喜欢死死地盯着那里，想把它的灰色杀死——像樱木那样用眼睛杀死你。望着天空，对于我这样一位艰于呼吸的人来说，无疑是一种可靠的发泄。前几次住进这里，是因为十分混浊的空气溜进了我的肺里。我曾想着，让我逃脱吧，我已受够了这无形的“迫害”，可终究事与愿违，我又被表面安然无恙地推出了手术室。打那以后，我开始恨那些大烟囱，恨那些漂浮不定似云的恶者。而它们，却浑然不知有一双怒火中烧的眼在望着它们，依然肆无忌惮地游荡。我恨透了它们。这次，又重返故地，主要是我的两片肺叶无法承受那猛于虎的烟圈。公车上，候车室，“请勿吸烟”的标示符也病恹恹地，大概也是受了这些吸烟者的毒害吧。我一遍一遍地重复“先生，请别吸烟”，惟一的回答却是一双双白眼球多于黑眼球的眼睛，我失败了，没有人理会我的忠告。就算他们不在乎自己的肺，也该在乎别人的感受吧，这是一种公德问题。盯着天空这么长时间，不觉有些累了，眼角滑落几颗无声的泪珠。要是天空能洗净该有多好啊，好傻的想法，我意识到。蓝天。白云。我这是在哪儿？这不是我以前望见的吗？是的，一个声音回答我，这是天堂。真的吗？这是上帝住的地方？真难以置信，可是，我喜欢，喜欢独享那份幽静深邃的蓝，那份洁净无暇的白。突然意识到，只有死了，才会体验到那份过去才拥有的纯净。也许，这是上帝对我的恩赐，记起歌德的话：对天空望久了，就会看见天堂。我泪如雨下……后记：看到题目，想起老师给公德下的定义：公德就是在不影响别人工作、学习和生活的条件下遵守的一种美德。任意排放污气；在公共场合吸烟，如此等等，都是不讲公德的表现，这样的后果只能使我们去传说中，或者是梦想中的天堂寻觅那份已逝的清灵。·例文3·公德，归来兮黄向哲曾几何时，你渐渐离去，带着一脸的无奈和满身的唾骂。迷茫的眼角，犹自挂着一滴浊泪，这是你无言的愤怒的呐喊，更是你受尽百般次屈辱、挖苦、讥笑后尚未愈合的伤口！你还能干些什么呢？你现在又能做些什么呢？轻狂自傲的人们已经不再善待你，他们所热衷的是金钱、地位，是名誉，是利益，是相互利用……可是，你没有，全都没有。你所懂的和所能做的，就是让人们相互尊重，相互爱待，尊老爱幼，使邻里和睦。可这些，这些已经像泛黄的史册，被人遗忘，在不知名的角落。蓦然回首，往昔的你，曾是何等的风光。那时你的脸上，是健康的红色，而非现在的苍白；那时你的衣裳，是用天边最美的霞做的边，天上最白的云绣的花，世上最香的草熏的香，你千娇百媚，风姿迷人。人人都爱慕，人人都吹捧，人人都仿效你。你爱笑，那时，也是笑得最开心的。是啊，有什么事能惹恼你？人们都互敬互爱，安居乐业，还有什么比这更重要的？可是，腐朽的风吹脏了你的衣裳，亵渎了你的所愿。人们逐渐热衷于名利，只顾着自身利益，此种“