高中期末自我评价

第页高中期末自我评价中学期末自我评价1

在中学的三年来，我发生了很多变更，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了很多，也获得了很多。在学习上，我坚韧拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上主动发言，课后向老师提出质疑，使自己向学问的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上主动指导和激励。

在生活上赐予无微不至的关怀。在体育、运动方面，我踊跃参与各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我敬重师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还主动听从班主任和班委的支配。

我是一个老师眼中的好学生。通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

中学期末自我评价2

光阴似箭，一晃高三上学期过去了。对于这一学期我的整体状况，我作出以下总结：

一、思想政治方面

我酷爱祖国、酷爱人民，始终以为祖国做出贡献为人生目标，遵守国家的法律法规及各项规章制度。在学校，我敬重师长，和同学相处融洽，仔细参与学校及班级组织的各项活动，珍视和维护集体荣誉。

二、学习方面

这一学期我的学习状况较不稳定，半学期以前，我的学习劲头较强，努力、上进，但是半学期之后，心态起先下滑，学习的热度也消退了不少，因此学习成果也有所退步。现在，我不能再自甘堕落，我要对自己负责，因此我不会放弃，我会接着前行的。

三、道德素养方面

我生活习惯良好,有严谨的生活看法和良好的生活看法和生活作风,拥有自己的良好处事原则，诚恳守信,乐于助人；我爱惜公物，遵守社会公德，努力做一个真正的公民。我为人正派，品德端正，以得才兼备的同学为榜样。行为文明，有远大志向，对将来充溢信念。

以上是我对自己的评价，我在今后的学习生活中肯定会不断的熬炼完善自己,作一名优秀的学生.

中学期末自我评价3

这个学期以来我总的是感觉我过得糊糊涂涂，似乎都没有一点点比较精彩的事情发生。在任何课上，除了课和美术课、科学课上似乎其他的课，都是比较不仔细的。音乐课上，我岁然葫芦丝是免考，那并不代表我很仔细老是在跟别人说话，只有到了最终几节课我还是比较仔细的。在课上，我有时仔细，有时不仔细，大部分还是在玩。在体育课上，总是爱跟别人开玩笑，看法也不是太好，到了最终还把施米诺的脚给弄骨折了。在课上，虽说这是门正科，但是还是不好，回家作业都做的很不好，在课上，总是思想开小差到最终导致成果不志向。过得糊里糊涂的

我的值日工作是擦两边的蓝窗台，说是这个工作其实我也不是每天在做，有时候甚至好几天都忘了。还导致我们班扣过分，只有最终的这几天里我是比较不会遗忘的。还有每天我都是很晚很晚来到学校的，差不多都是7：50多分来到学校的，所以值日工作又有好几次都是没有一点时间的可以做的。特殊是在星期三的时候有时特殊晚，因为是我们组打扫包干区，所以我来到学校就不用去教室了，可以干脆去包干区。我有时因为眼保健操不好好做，被提示了好几次，所以钱被全清空。到了月底就只剩下一点钱了

总之我就是感觉在这一个学期里我还是过得糊糊涂涂的，太爱讲废话，太爱管闲事特殊不好

获得的荣誉：全忘了，似乎这一学期应当没有获得什么荣誉。

中学期末自我评价4

我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践实力有了很大提高。三年中，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成果一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜爱运动，基本对全部运动都感爱好，尤其是足球。在三年之后的今日，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一起先接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体荣誉感。

中学期末自我评价5

高校生在自我意识发展中会产生一系列心理问题，尽管这些问题是发展中的问题，从肯定意义上讲上必定要出现的，但作为学校，不能等闲视之，应当主动关切和干预，加强心理指导，以减缓、减轻由此给高校生带来的一些负面影响。同时，作为高校生自己已具备了肯定的自我相识等实力，应在学习、工作、生活中不断地加强自我修养，促进自我意识健康发展。

正视自我

在古希腊帕尔纳索斯山神庙的一块石碑上刻着这样一句话“相识你自己”，这说明相识自己的重要性。因为自我相识是自励、独立的前提。但“不识庐山真面目，只缘身在此山中”又说明正视自己的困难，它不像相识他人、相识外界事物那样清楚、客观。

学会多方面多途径地了解自我

在日常生活中，我们对于自己的推断和理解，往往较多依靠于小范围内的社会比较和别人对自己的评价。而事实上这样形成的自我概念有很大的局限性，它无助于人们适应更大的生活范围。多方面、多途径了解自己，不只从目前的生活环境，还要从自己的整个生活阅历了解自己：既要了解别人对自己的评价、自己与别人的差别，也要了解自己操纵四周事物、把四周世界的状况;既要了解自己的实力、身体特征也要了解自己的性格、品德，这样才能对自己有一个全面的了解。

学会从四周世界中获得有自我的真实反馈，避开由于自己的主观理解所带来的误差

心理学探讨证明，我们对于四周世界的信息选择和理解都要受到我们须要倾向的制约。在日常生活中，一种途径的反馈的真实含义，往往须要从其他途径得到验证。特殊是当人们并不干脆表达对我们的真实评价，甚至是表里不一。假如简洁信任，并成为一种倾向，那么我们的自我概念就会越来越脱离真实自我。有些人在生活中有意诱发和猎取自己期望的评价，而不考虑这些评价的真实性。如有人会有意让别人对自己发出过高评价，而对他人对自己的指责或改进建议则束之高阁，这是很不行取的。

悦纳自我

相识自我难，接受和悦纳自我则更难。不能悦纳自我的人，会有剧烈的自卑心理能;不能悦纳自我的人，往往会进行伪装;不能悦纳自我的人，往往胆怯 失败，畏缩不前，甚至会自暴自弃、自我否定、自我拒绝。

善待自我

我们应努力找出自己的闪光点，努力发觉自己的优点。我们可能无法一次就干脆达到目标，但可以将目标分解为一天之内可以达到的一个个小目标，每达到一天的目标后，就自我确定一次。我们应信任自己的无穷的潜力，人的潜力是惊人的，每一位高校生都要信任自己。高校生还应当注意陶冶性情，保持健康的心情。健康的心情能使自己保持适当的惊慌和敏感度，这样才能避开在挫折中自我卷入太深而丢失自我，每一时刻，高校生都要提示自己：诚恳而下决心静气地检讨得失。

学会主动的自我示意

为了避开自尊心受到损害，我们不防采纳一些策略性的自我美化示意，如向下的社会比较“比上不足，比下有余”、选择性遗忘(记住胜利经验，遗忘失败经验)、自我照看归因(将胜利归于自己的努力和实力，将失败归结于自己的不努力和运气不佳)。

超越自我

超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能头脑醒悟，进行冷静的思索;超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻，每一次大大小小的选择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。

承认现实，实事求是地对待自我

现实终归不同于志向，必定有不足和缺点，英勇地面对现实，承认现实，不回避自己存在的不足与缺点，真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。实事求是既不抹杀、掩盖自己的优点和成果，也不夸张、扩大、炫耀自己的特长和进步。夸张、扩大、炫耀自己的特长，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲;过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势。同时，人必需拥有适当的自尊心和自信念。适当的自尊心是激励个人力争上游、勇攀高峰、追求崇高目标的巨大动力;适当的自信念是个人健康成长不行缺少的一种心理品质。一个人假如看不到自己的实际力气，就可能遗忘自暴自弃，或者是夜郎自大。因此，高校生要超越自我，首选必需在保证维持适当自尊心和自信念的前提下实事求是地观照自我

中学期末自我评价6

随着三年中学生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很酷爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，主动探究，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习看法是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一样好评。

我酷爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，主动为班集体贡献自己的一份力气。我敬重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚决志向，努力朝着目标前进。

我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就不由自主地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也始终是我骄傲和荣耀的经验。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充溢了骄傲感，每天的新闻联播是我必看的内容。

学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的改变太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我酷爱祖国，酷爱家乡，肯定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。

中学期末自我评价7

从学问方面来讲，无论从学问的宽度还是深度都有了进一步拓展，我和同学们一起以最饱满的热忱，最昂扬的斗志，最刻苦的精神勤奋学习，提升了成果。

从思想行为方面，我渐渐变得成熟，我会怀着感恩的心去对待辛辛苦苦培育我的父母，勤勤恳恳教化我的老师，真真实切对待我的同学。我用才智丰富内涵，我努力成为一名有思想有道德的人。

“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”短暂的苦痛与将来相比算得了什么!我宁愿忍受孤独·我不懊悔我的中学!回味中学，我更加充溢信念，我将接着努力，为成为社会栋梁而努力奋斗!始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年中学生活，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

中学期末自我评价8

花开花落，冬去春来，十几年的求学生涯转瞬已逝。一路走来，我最终走过了中学!

经过中学生活的洗礼，我已脱去孩提的稚气，走向成熟。我懂得了在社会这个大家庭中该如何正确看待自己。我是家庭的主子，我是自己的导演，尽善尽美的表现自己怕实力。靠实力崭露头角，靠实力一路领先。把自己完全融入这个大家庭中，友好真诚的对待身边的每一个人，以一颗宽容的心对待别人;学会了感恩，体会那存在世间的无处不在的亲情。

中学三年的求学生涯让我知道了人生的意义何在，我真正须要的是什么，设定了人生的目标，执著于自己的追求，纵使前面布满荆棘，困难重重，纵使力倦神疲，心力憔悴，也从不放弃，永不言败。中学的生活我真正体会到拼搏无悔，因不铁只有经过炙热火海的煎熬才能椴造出最锐利的剑。石只有经验风吹浪打的磨砺，才能被雕刻的棱角分明。中学的经验告知我，我要做海燕，以无所畏惧的翱翔去搏击人生途中那最猛烈的暴风雨，我要做石竹，恒久矗立在风霜雪雨的千锤百炼中。中学三年给我太多美妙的回忆，她见证了我青春的踪迹。我将用我中学所得去开创我的将来。

中学期末自我评价9

转瞬我就是高二年级学生，这个学期学习成果不太志向，面对家人挚友，还有最初的幻想，我感觉到我离我的幻想是越来越遥远，心里越来越沉重。我很努力，仔细听讲，主动完成作业，可以是数理化对我来说，实在太难，考试时，总有许多题目不会。

我不是一个自卑的人，可是在中学的一年多的时间，我越来越感觉到自己的无助，对自己也越来越没有信念，我也不知道自己为什么会变成今日这样？

今后的路，我不知道该怎样走下去，我不想就这样沉轮，但是我却没有力气去变更自己，该怎样变更自己。

中学期末自我评价10

自从我进入中学学习，三年来无论在学习上还是生活中，我都踏踏实实，一步一个脚印。在学习上我一丝不苟，认仔细真，向学问的殿堂稳步迈进。因为总能从所做的事情中总结阅历教训，生活中我乐于助人，与同学关系非常融洽，所以我性格活泼开朗，简洁大方，得到老师同学们的认可。从来没有无故旷课，迟到的现象出现。遵守校纪校规。我是一个不怕苦不怕累，学习敢拼搏，生活中敢奋斗，是一个主动向上的好学生。

而且进入中学这三年，我刻苦学习，脚踏实地，一步一个脚印。我学习成果优异，各项成果在班里名列前茅，深得老师的宠爱。遇到挫折，不气馁，在困难前不低头，具有坚韧拼搏的精神。在生活上，乐于助人，帮助同学。情愿在同学须要我的时候伸出援手，我活泼开朗，大方得体，擅长沟通，总是主动参与各项活动。我遵守学校里的各项规章制度，是老师和同学们眼中好学生。

我在三年中学期间能够帮助同学团结同学，爱惜学校公物，敬重师长，以大局为重，爱惜集体荣誉，主动参与各种集体活动，把学校当做自己的家。在平日里的学习，比较刻苦，仔细刚好完成作业，严格遵守学校的规章制度，从无一起违纪行为，受到任课老师的好评。身为班级干部能够以身作则，在做好本职工作的同时，又能广泛接纳同学看法，在同学间树立了较好威信。我还有用远大的志向理想，信任我将来会有很好的发展。

在中学三年的学习的时间里，我踏踏实实，一步一个脚印的努力学习着。在生活中各方面我诚恳切恳，简洁大方，任劳任怨，与挚友家人的关系也非常融洽。在学习中，我取得了不错的成果，使自己稳步上升。也提高自我素养，我能以宽容的心态包涵每一个人，而且待人亲切，亲善，主动帮助同学，我也从同学的帮助中获得了不少收获。在中学的三年时间里，既熬炼了我，培育了我，教化了我，使我成为了一名合格的中学生。

随着时间的消逝，三年美妙中学生活就要结束了，中学生活惊慌而有节奏，在这三年的生活中，我学会了许多。对自己的祖国有了更加深刻的相识，在此基础撒谎那个我更加的酷爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，仔细改正缺点，待人亲切友善，热心帮助同学，把与同学的关系处理的非常融洽。我酷爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才能，多次受到老师和同学的表扬。在以后的人生道路上我会更加严格的要求自己，努力增长自己的才能，使自己成为一名祖国的栋梁。

在中学的三个阶段中，我步入了学问的殿堂，品尝到了酸甜苦辣的人生。在学习方面，我酷爱班级，酷爱集体敬重老师，与同学关系非常融洽。我上课一丝不苟的听老师讲课，主动回答老师提出的问题，遵守纪律，严格要求自己。课后和同学们探讨不懂得问题，或去找寻老师的帮助。在生活方面，我活泼好动主动参与体育活动，主动参与运动会，我不怕苦不怕累，以坚毅的毅力冲向终点。我乐于助人，给她们帮助，给她们精神上的鼓舞，使他们为之感动。我对自己充溢信念，让老师放心，让家长宽心。我要努力，接着加油，做一个对社会有益的人，努力为国家做出自己的贡献。让祖国更加旺盛昌盛。坚持就是成功。

中学期末自我评价11

中学三年对于每一个读过中学的学子来说都是恒久无法忘却的经验。中学三年我收获了很多学问，也学到了许多做人的道理。

贯穿起三年的每一个片断，学习是主旋律。我怀揣幻想，步入中学，投入到中学惊慌的学习中去。经过前两年的摸打滚爬，成果慢慢有所起色。尽管还不尽如人意，但我仍要全力以赴。有时会觉得很累，有时也因某次成果的.下滑而懊丧，但我从不没有气馁过，因为我在中学生活中懂得了一个人要想有所成就，就必需经得住苦痛的磨炼。

中学生活带给我的除了学问储备丰富，还让我的心智更加健全。我清晰地感觉到我比以前成熟了很多。年少的轻狂和不羁变成了现在的'稳重。遇事我不再盲目冲动，而是用成熟的思想和丰富的学问去解决。我发觉中学就像是连接自我和社会和纽带，在中学，我们学会了如何走向社会。中学，是我们用青春绘成的宏图，是我人生最美的一页，我要将其恒久牢记在心。

中学三年如白驹过隙转瞬即逝。中学三年，有过胜利的喜悦，有过失败的苦痛。但毫无疑问的是我真诚度过了每一天。我可以心安理得的说一句：我用生命充溢了中学每一天!

中学期末自我评价12

宝贵的三年的中学生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下中学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了颇多。首先是我端正了学习看法。在我考进中学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的高校，然而很快我就明白了，中学需努力仔细的学习。在老师的谆谆教育下，看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，起先中学的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本学问，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。老师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的中学学习中，我仔细主动参加每次试验，熬炼了自我的动手和分析问题实力，受益匪浅。

始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到颇多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年中学生活，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践实力有了很大提升。三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动能相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。此外，还始终做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成果一向很好。我的体质并非很精彩，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜爱运动，基本对全部运动都感爱好，尤其是足球。在三年之后的今日，我的球技有了质的提升，脚法和意识。我是从高一起先接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体，而且增加了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

中学期末自我评价13

个人认为这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚恳、热忱、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我始终是以言出必行来要求自己的，答应别人的事肯定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热忱恳切，所以从小学到中学始终与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友情。在学习学问的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜爱虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为

如此，我把自己的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我始终都是在跟自己作战，精确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我的确比以前坚毅了