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文档简介

第页精选周记初中模板合集6篇周记初中篇1

听说浙江安吉龙王山皮筏漂流,集旅游和探险为一体,极富趣味和刺激性,是平安牢靠,有惊无险的夏季旅游运动项目之一。

我们一家七口,跟“驴妈妈”旅游团坐空调大巴,一大早从中山公园动身,花了4个半小时的车程才到达安吉龙王山脚下,吃过午饭,待在饭店等待漂流。人许多,看来许多人都慕名而来了。漂流运用2人皮艇。漂流全长4公里,漂流时间约2个小时,我是儿童,所以跟爸爸妈妈三人一条皮艇。河道溪水澄澈见底,各种巨石散布其中。刚下水,就被别人用水枪喷得浑身湿透,虽然是盛夏,但山涧水非常冰凉。我们懊悔没带上水枪,只能挨打,没有还手之力了。之后我们想出一个方法,就是脱下平安帽兜水还击。中途有一名大姐姐不留意掉入了水中,被呛了几口水,还好手拉着皮艇,但就是爬不上去,爸爸见了立即跳入水中游过去帮忙,来个英雄救美。途经20多处滩、30多道湾、56个滑道、峰回路转、有惊无险。让我们在享不尽的穿石、绕壁、急流、险滩,惊险刺激中漂完全程。这时,太阳已经下山,感觉身体很冷,赶快回车上拿回干衣服换好。

然后又坐一个多小时回到安吉县里住宿。

周记初中篇2

今日早上,妈妈和我在厨房洗紫薯,我们今日要做一道点心:紫薯饼。我把洗好的紫薯给妈妈,妈妈把紫薯屁股切掉,把皮削掉,往锅里倒些水,把紫薯放锅上蒸。等紫薯软了放进盘子里,放些糖,拿勺子把紫薯压成泥,倒在按板上,掺一些糯米粉,用手揉,可是发觉了一个问题:太干了,不能包馅。我妈想出了一个方法:把面团再蒸一下。我们试了一次,粘到是粘了,可是太粘了。我妈一揉满手满按板上都是。我们只好拿水果刀把按板上的紫薯泥给刮掉,手上的只好洗掉。我妈只好又加了一些糯米粉,把紫薯泥揉到不是很粘才停。她把紫薯泥搓成长条,要用的只要揪一小块就行了。

我揪了一块,揉成圆球然后压平,我妈说:"馅不要放太多,包不住。"可是我还是加太多了,以至于包不住。我只好想了一个方法:我揪了一小块面贴在小洞上,就像打补丁一样。虽然饼越补越大,但洞补好了。我用这个方法做了其次个和第三个饼,我包饼的技术越来越好。我和妈妈做好后,妈妈就往锅里倒油炸,过一会儿就好了。我吃了一个,果真很好吃。我今日真兴奋,因为我尝到了自己的劳动成果。

周记初中篇3

时间消逝,转瞬间我们已经进入初二的学习生活中,老师曾对我们说:“初二是初中生活中最重要的一个阶段。也是你人生中的一个转折点。”

走进初二,我们发觉了学习的科目增多了,且在明年的6月份参与地生的结业考试,每个学科的学问点也加深了,须要理解,背的东西越来越多,面对初二,有的同学厌烦了,对于我来说,我们更应当拿出主动乐观的一面来度过初二的生活。

初二的我们变得惊慌了,原来总是盼望着抓紧下课的我们,如今变得胆怯 下课。原来一下课就四处玩耍的我们现在变得稳稳当当的坐在教室里学习,原来上课走势溜那么几分神的我们,如今变得聚精会神的听课了,初二的我们知道时间消逝飞速,岁月不会停留在那里,我们变得更加珍惜时间了,初二的我们真的变了好多,我们还学会了珍惜友情,因为我们知道我们在一起的时间不多了。

面对我们人生中的这样一个转折点,他驾驭在我们自己手中“付出就会有回报”没错,的确是这样,让我们拿出主动乐观的状态来面对初中的学习生活吧!

周记初中篇4

今日又是一个周末,早晨起床妈妈告知我,假如我把作业写完就可以去爷爷家玩,听了之后我快乐的不得了。每天的作业也不是许多,但是今日我的作业写的特别快,不知为什么冥冥之中有一股力气在推动着我,似乎要上战场打仗一样,用劲往前冲。

妈妈说:“每次要去爷爷家,你都兴奋的不得了,不管面前有多少作业,你都能以最快的速度把它完成”。我就偷偷的在一边傻笑。

周记初中篇5

“清明前后,种瓜点豆”。清明节后,我们去花鸟市场买了一些植物种子。

回家后,我们就起先忙活起来,打算种些花花草草。你填土,我挖坑,他下种,不亦乐乎。我在花盆里种下了两颗薄荷种子。

几天过后,土壤里没有一丝改变,我的心揪了起来,“会不会发不了芽,会不会种子被小蚂蚁搬走了……”,一串串问号填满了我的脑海。每天一早起,我就第一时间去看我种下的薄荷种子有无发芽。

盼星星、盼月亮。最终有一天,我看到两颗嫩绿的小芽从土里钻了出来,细小的叶片上长满了银白色的小绒毛,一根细细的、透亮的茎坚韧地撑起整片叶子。茎有点扭曲,可想而知,小芽从土壤里钻出来,中间要顶破石子,绕过障碍物才能冒出了。一路是坚韧,一路是坚持。我们要像它们学习,坚持不懈、坚韧拼搏才能站上学习的最高峰。

一每天过去,它越长越高,叶子像一颗无瑕的翡翠,嵌在这似水晶的茎上,增加了不少朝气。第一片子叶撑开来盖在土上,好像一把绿油油的小伞,婀娜多姿,在阳关下更加辉煌。

柠檬薄荷,你快快长!我喜爱你。

周记初中篇6

五中的校内,充溢欢乐的笑声,读书的热忱,和一股主动向上的'信念,我就是这校内中的一份子。

早晨,刚进入校内的学生,他们的生活起先充溢斗志;午时,他们学习热忱的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中成功的光线。

校内的生活是充溢的,上课铃响,学生都将饱满的学习热忱释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的学问,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校内内的学生的每一天的生活都充溢了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。

校内的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激烈的竞赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有好玩的文章。

校内的生活是充溢挑战的,只要一不当心,不仔细,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都惊慌的。

校内的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而苦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你难过难受时,老师就在你旁边倾听你的心灵

校内的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的味道,尝到成功的甜头,还能熬炼意志;在游戏中,是欢乐的;在做题中,能熬炼自己的心志。

校内的生活是有情感的,挚友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最须要的时候,伸

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