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文档简介

寡人之于国也一、学法指津孟子善用比喻说理,善于雄辩,阅读文章时,重点理清思路结构。选文记录孟子回答梁惠王询问的几段话,阐明王道仁政思想。首段先写梁惠王“民不加多”的质疑,为答问作准备。第二段孟子巧用比喻释疑,使惠王明白小思小惠“无望民之多于邻国”。第三、四段正面论述行“仁政”的措施和好处。末段巧用类比推理的方法,批驳人死罪岁观点,得出“王无罪岁,斯天下之民至焉”的结论。全文结构严谨、层次分明,论证严密,说服力强。比喻鲜明,善用排比、对偶,更增强了文章的气势和节奏感,显示了孟子的辩才。体现了孟子减轻劳役、发展生产、兴办教育、利民保民的“保民而王”积极思想。二、注释导读[例句1]孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可,直不百步耳.是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”注释:填然鼓之:鼓,名词带宾语“之”,作动词,敲起鼓。句意是:咚咚地敲着战鼓。走:跑,这里指逃跑。直,通“只”,“不过”。无,通“毋”,“不要”。翻译:孟子回答说:“大王喜欢打仗,让我用战争做比喻吧。咚咚地敲响战鼓。两军的兵器已经接触,扔掉盔甲拖着武器逃跑。有人逃跑了一百步然后停下来。有的人逃跑了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步,那怎么样呢?”梁惠王说:“不行。只不过没有跑上一百步罢了。那也是逃跑啊。”孟子说:“大王如果懂得这个道理,就不要指望自己的百姓比邻国多了。”评析:孟子通过设喻,诱使对方在不知不觉中说出“是亦走也”的性质相同,巧妙地回答了“民不加多”的原因。梁惠王认为自己对待百姓的政策比邻国都好,但孟子却指出,魏国的政策虽好一些,但与邻国相比,不过是“五十步笑百步”,本质上都是相同的。说明梁惠王比别的国王好不了多少。[例句2]不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时人山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。注释:胜:尽。数罟(cùgǔ):细网。洿(wū):洼地积水,文中指池塘。生、死:动词用作名词,活着的人,死去的人;丧:为动用法,为……办丧事。翻译:

不耽误农业生产的季节,粮食就会吃不完。密网不下到池塘里。鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节人山伐木,木材就会用不完。粮食和水产吃不完。木材用不完,这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满,这是王道的开端。评析:运用排比,为梁惠王描绘了一幅生动、形象、美好的社会前景,体现孟子的民本思想:民为重,社稷次之,君为轻。[例句3]狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发,人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”注释:检:制止,约束。饿殍(piǎo):饿死的人。发:指打开粮仓,赈济百姓。翻译:贵族家的猪狗吃人所吃的食物,不知道制止;道路上有饿死的人,不知道开仓赈济。百姓死了,就说:“这不是我的过错,是因为年岁不好。”这种说法与拿刀把人杀死后,说“杀死人的不是我,是兵器。”有什么不同?评析:孟子善用比喻、对比说理,用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐,说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。三、整体赏读循循善诱,抑扬得当本文一开始,梁惠王自称尽心于国,问邻国之民不归顺的缘故,孟子针对梁王好战的特点巧喻作答,暗示对方要放弃战争政策,自行修政;然后因势利导,从正面提出王道的主张,要在制民之产;最后以“王无罪岁,斯天下之民至焉”照应开头──不“罪岁”,则当行王道;王道行,而天下之民至矣。其中,“不违农时”一段论王道之始,“五亩之宅”一段论王道之成,这是本章的核心。文章采取抑扬兼施,循循善诱的说理方式,针对梁惠王因施小恩小惠与百姓而矜功自得的心理,以五十步笑百步为喻,使梁惠王认识到自己并未从根本上解决百姓生计问题,否定其盲目自大心理,这是“抑”。同时,针对其渴望使民加多,希望得民众拥护的心理,孟子又给以肯定和勉励,劝导他施行仁政,这是“扬”。作为继孔子之后最大的儒学大师,孟子论辩之术在气势、声威、心理、思想、情感和技巧上,体现出众多高超之处。语气逼真,接近口语,生动风趣,正如清代刘大櫆在《论文偶记》里所言:“歌而咏之,神气出矣。”四、基础过关1.下列加点字读音和意义都正确的一项是()A.数罟(gū,网)饿殍(piǎo,饿死的人)B.颁白(bān,通“斑”)曳兵(zhuài,摇着)C.庠序(xiáng,学校)衣帛(yì,穿)D.孝悌(tì,尊重父母)鸡豚狗彘(zhì,猪)2.下列句子不含通假字的一项是()A.鸡豚狗彘之畜,无失其时 B.颁白者不负戴于道路矣C.涂有饿莩而不知发 D.数罟不入洿池3.下列加点的词语,与现代汉语意义相同的一项是()A.养生丧死无憾,王道之始也B.五十者可以衣帛矣C.夫颛臾,昔者以为东蒙主D.王无罪岁,斯天下之民至焉4.下列加点的字的解释正确的一项是()A.河内凶(有战乱)B.邻国之民不加(增加)少C.填然鼓之(代词,代“鼓”)D.弃甲曳(拖着)兵而走5.下面的加点的字意义不同的一组是()A.涂有饿殍而不知发春心莫共花争发(李商隐《无题》)B.弃甲曳兵而走斩木为兵C.或五十步而后止人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山D.是亦走也是使民养生丧死无憾也

6.对下列各句中“之”的分类正确的一项是()①斯天下之民至焉②鸡豚狗彘之畜③树之以桑④未之有也⑤邻国之民不加少A.①②⑤/③/④B.①③⑤/②/④C.①②④/③⑤D.①②⑤/③④7.与例句句式相同的一句是()例:树之以桑A.非我也,岁也B.数口之家可以无饥矣地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比死者一洒之,如之何则可?”孟子对曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨,壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。”“彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁以王敌?故曰:‘仁者无敌.’王请勿疑!”孟子见梁襄王,出,语人曰:“望之不似人君.就之而不见所畏焉。卒然问曰:‘天下恶乎定?’吾对曰‘定于一。’‘孰能一之?’对曰:‘不嗜杀人者能之一。’‘孰能与之?’对曰:‘天下莫不与也。王知夫苗乎?七八月之间旱,则苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其如是,孰能御之?今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也,则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能御之?’”《孟子·梁惠王章句(上)》17.下列加点的“一”字同“定于一”的“一”字意思相同的一项是()A.古今一也,人与我同耳B.六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出C.冀幸君之一悟,俗之一改也D.而或长烟一空,皓月千里18.“彼夺其民时”中的“彼”指代的是()A.那时候B.魏国C.秦、楚D.国君19.下列句中的“莫”字与“天下莫强焉”中的“莫”意义、用法不同的一项是()A.非刘豫州莫可以当曹操者B.愿早定大计,莫用众人之议也C.宫妇左右莫不私王D.天下莫不与也20.下列说法中,与孟子的主张不一致的一项是()A.国君应爱民保民,反对一切战争。B.国君应以仁政治理天下,反对嗜杀百姓。C.梁惠王、梁襄王都在嗜杀者之列,应以爱民保民为本。D.国君爱民保民,百姓归附,天下一统,社会也就安定了。21.翻译文中画线句子。(1)寡人耻之,愿比死者一洒之。(2)望之不似人君,就之而不见所畏焉。(3)今夫天下之人牧,未有不嗜杀人者也。(4)诚如是也,民归之,由水之就下,沛然谁能御之?六、触摸高考(一)阅读下面文言文,按要求答题。(2006年高考·福建卷)孟子曰:“今之事君者曰:‘我能为君辟土地,充府库。’——今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不向道,不志于仁,而求富之,是富桀也。‘我能为君约与国,战必克之。’——今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不向道,不志于仁,而求为之强战,是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”22.用斜线(/)给下面句子断句。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也23.将文中画横线的句子翻译成现代汉语①今之事君者曰:‘我能为君辟土地,充府库。②君不向道,不志于仁,而求富之,是富桀也。(二)把下列文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2005年高考·福建卷)夫王道者,不可以小用也。大用则王,小用则亡。昔者徐偃王、宋襄公尝行仁义矣,然终以亡其身、丧其国者,何哉?其所施者,未足以充其所求也。故夫有可以得天下之道,而无取天下之心,乃可与言王矣。……观吴王困于姑苏之上,而求哀请命于勾践,勾践欲救之,彼范蠡者独以为不可,援桴进兵,卒刎其颈。项籍之解而东,高帝亦欲罢兵归国,留侯谏曰:"此天亡也,争击勿失。"此二人者,以为区区之仁义,不足以易吾之大计也。24.翻译文中画线的语句(1)大用则王、小用则亡。(2)吴王困于姑苏之上,面求衰请命于勾践。(3)项籍之解而东,高帝亦欲罢兵归国。

《寡人之于国也》参考答案:1.C2.D3.B4.D5.A6.A7.D8.⑴观察邻国的当权者,没有像我这样尽心的。⑵兵器刚接触,(士卒们)就抛下盔甲拖着兵器逃走。⑶认真兴办学校教育,把孝敬父母敬爱兄长的道理反复教导百姓,头发发白的老人就不会在道路上背着或顶着东西了。9.谨庠序之教,……不负戴于道路矣。10.分三层:一层(1-3句),提出发展生产的三种措施。二层(4句)小结采取这些措施后所产生的效果。三层(5句)推出新的结论:王道之始也。11.a.狗彘食人食而不知检b.涂有饿莩而不知发c.人死,则曰:“非我也,岁也。”12.D13.B14.B15.广施仁政,若百姓生活不好,要归咎自己而不归罪年成。16.C17.B18.C19.B20.A21.(1)我为此感到羞耻,希望能替全体死难者雪耻复仇。(2)远看他不像个国君,到他跟前也看不出威严的样子。(3)如今天下的国君,没有不喜欢杀人的。(4)果真如此

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