认识中心句、总起句、总结句、过渡句-一

认识中心句、总起句、总结句、过渡句一句、总结句、过渡句直接表明了全文(本段)的主要内容或点明中心。统领下文，或总结句也起概括本段中心的作用.总结句通常出现在自然段的末尾然段的段意前面提出的问题,后文有所着落；后面出现的情节，前文有所交习怎样找中心句:▲其次,了解中心句在文中位置的一般规律：中心句一般在文章的开头或结尾,如果在开头它的作用是概括和总述作用(或统领全文，点明中心的作用);如果在结尾它的作用是归纳和总结的作用(或总结全常见的过渡方式有下面几种:①、用小标题过渡.②、用一个句子过渡，承上启下.③、用承上启下的过渡段落.⑥、用表示时间或空间的词语过渡.蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力.仅曾母暗1、课文是围绕()中心句来写的。动力().我还能从文中()、()、()读出南沙物产丰富。4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，如()；南沙蕴藏这极为丰富的矿产资源，如()；南沙贮存了用之不竭的海洋动力，如()。鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡.碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅1、这段话是围绕()来写的.2、这段话中,作者将天比作(),将海比作()，从中可以看出天的蓝和谁的绿;从()可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；从 “一团团”“一簇簇"中可以体会到()。玉带.云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的1、这段话是围绕()这个词来写的。3、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，如().庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻1、这段话是围绕()词来写的。动地描绘出庐山云雾的动态美.4、云雾还会在瞬间由什么变成什么，试着写一句().四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。1、这段话共有()句，是围绕第()句按()顺序2、用“~~~~~”画出文中的比喻句。这里是把比作。()的景色()的柳条()的桃花()的色彩()的波浪()的荷花(六)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的看起来饱胀得马上要破裂似的.()()三种形态的荷花。还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住.(八)最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭串一串彩色的珍珠啊！2这段话在讲()的()。案)。1、祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”2、我真喜欢《爬天都峰》这堂课！上新课以前，老师让我们搜集有大主峰胜景之冠……"听着同学们的介绍,好像把我带到了山的跟前。题，也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上,身子直立起来，小心地移动着双脚，让大木球滚到了翘翘板上。木球刚滚过中心点,为交通堵塞而烦恼,六环、七环都已开通，人们开车方便极了；地铁北京的天空湛蓝,鸟语花香，绿树成荫，那将是一幅多么美丽的画卷5、屋子的内部没有什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的,清洁、干燥，成主体和宗旨.也可以说文章的“中心句”应是文章写作内容的集中体现.如果在开头它的作用是概括和总述作用(或统领全文，点明中心的作用)；如果在结尾它的作用是归纳和总结的作