教师顶岗实习个人总结

Word第第页教师顶岗实习个人总结老师顶岗实习个人总结1

经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将仔细地对我的实习做一次仔细、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。

一.师生沟通

1、孩子们的表现

来到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的刚毕业老师，孩子们特别的喜爱我们，在课间是追着我们，要和我们一起玩，在课堂上主动踊跃的表现，在课下我们不断的受到孩子们送来的贺卡，画，书签。让当了孩子们几年班主任的老师由衷的艳羡与嫉妒我们。毫不夸张的说，在校内里，我们所到之处都会让孩子们特殊的兴奋与兴奋，会主动的跑到我们前面，主动的和我们玩。

教了许多年学的老师说，你们来了带来了青春，带来了活力，带来了蓬勃，同时带来了和孩子们相处的新的方式，以前孩子们在和老师打交道的时间很少，对老师是避而躲远，如今对你们真是太热忱了。在上课之余，我也在思索这个问题，为什么孩子们对我们这么的热忱，对自己的班主任却是躲得远远的。同时也在暗暗地观看班主任与孩子们的沟通方式和沟通的技巧。

2、分析缘由

在经过几个月的观看中我明白了，班主任们对于孩子们总是呵斥，斥责，打骂，一言堂，封建制，总之，就是班主任说一就是一，不许有抵抗，班主任总是站在自己的角度去思索问题，不会换位思索，不会站在同学的角度去思索，不会去提同学着想，不会去和孩子们沟通，他们所进行的沟通时单方面的，但是在我的课堂上，我经常会问大家，你们喜爱这首我教的歌吗，你们喜爱我上课的方式吗，你们可以接受我讲礼仪的方式吗，你们呢想要学习什么样的歌曲，我需要为你们做什么来提高我们的课堂的效率等等，在我的课堂上始终是一个双向的沟通与沟通，在我明白孩子们的心中所想时，我实时的调整打算，调整教学的方案，以便去适应孩子们，由于我觉得教与学是在师生互相沟通中进行的,胜利的教育,取决于多种因素,一个重要的因素就是老师与同学之间的沟通质量。良好的师生关系是产生教育效果的首要条件,只有加强与同学的沟通,师生情感和谐融洽,同学才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道,学其道”。

我想到我们在专科时学习的沟通学，沟通是信息从发送者到接收者的传递过程,而信息则是接收者所理解的信息。因此，在沟通中，师生之间沟通中，双方都有权利来表达的自己的看法，思想，对方也要仔细的倾听，从而到达信息的沟通和传递的效果在沟通的经典原则中，

一、是坦白的讲出来你内心的感受、感情、苦痛、想法和期望，但肯定不是批判、责怪、埋怨、攻击。

二、不批判、不责怪、不埋怨、不攻击、不说教批判、责怪、埋怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。

三、相互敬重只有赐予对方敬重才有沟通，若对方不敬重你时，你也要适当的恳求对方的敬重，否则难沟通，

四，绪中不要沟通，尤其是不能够做确定心情中的沟通经常无好话，既理不清，也讲不明;尤其在心情中，很简单冲动而失去理性，如：吵的不行开交的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属，尤其是不能够在心情中做出心情性、冲动性的"确定"，这很简单让事情不行挽回，令人懊悔!

五、理性的沟通，不理性不要沟通不理性只有争吵的份，不会有结果，更不行能有好结果，所以，这种沟通无济于事。

然而我们学校的班主任并没有做到信息的传递，没有让孩子们真实的讲出自己的想法，常常地批判，职责孩子，没有给与孩子们足够的敬重，常常地在气头上和孩子们沟通，也没有做到抱负的沟通，这样，当然和孩子们的沟通时不胜利的。

3、解决的对策

(1)老师要多多的听取孩子们的看法和建议，了解孩子们想法

(2)敬重同学，敬重同学的思想

(3)理性的沟通

老师只有明确不正确的沟通方式和语言时，才能有效的客服沟通错误，才能排解和同学沟通障碍，最终找到解决问题的方法。沟通从心开头，情感犹如肥沃的土壤，让每一位同学都能在这热忱的教育下，从这片土壤走向胜利，走向卓越，让我们学会沟通，赢得胜利的教育吧。

二、打造高效课堂

1、高效课堂的背景

虽然我在其中总结时写过这方面的论文，但是如今我还想提到它，由于，我所教的课时全学校的，还有就是可得性质所确定的，必需是高效的，最终是高效课堂虽然很多人在写，很多人在做，但是问题还是会发生，还是需要我们面对和解决的。

2、消失的问题

有了几个月的阅历以及在其中沟通会上的体会，自己对于课堂的把握和掌控有了肯定的基础，但是还是会有一些的力不从心，刚开头的一个月当中，他们或许是和我们不太熟识，所以还是有些收敛，但是渐渐的熟识和习惯后，他们真的是吧我们当成了知心伴侣，我想，我们之间的沟通有点太过了，有点超过师生之间了，有时是姐妹之间了，他们在课堂上市相当的方的开，有什么样的话都可以说，都敢说，“老师，你怎么老传这身衣服啊”“老师，你怎们这么黑啊”“老师，我不想上体育课，我想上礼仪，你和我们体育老师说说”。一遇到我有说不完的话。

3.思索及解决的对策

上课是让孩子们学东西的，不是让孩子们任凭的发挥自己的看法和想法，虽然需要沟通，但是是与上课内容有关的沟通，因此，我要做到有效地掌握课堂，打造高效课堂。

(1)实时的引导孩子们的留意力到本节课上

(2)选择一些符合孩子们心里的礼仪学问讲解

(3)适当的激励机制

(4)良好的应变力量

(5)发挥同学的主题作用

三、教法和思想上的上的提升

半年的时间很快在指尖轻轻的溜走，我们刚来时，心中想着教小孩还不简洁，只要他们不哭就行，哄着点快乐就好，可是来之后我们在刚开头上课时，才慢慢的意识到自己真的是打错特错了，孩子们特殊的有视力劲，孩子们知道我们是刚来的，就不好好的学习，不把我们说的话当回事。真的是让我们头疼。

但是还好我们办公室的老师的指导，告知我们一些教法和应付淘气孩子们方法，我们在课余时间也会和我们宿舍的同学沟通一下心得体会，慢慢的我们最终步入正轨。

如今的我们站在讲台上，再一次给他们讲解时，我们会表现得成熟一些，稳重一些，大方一些，自信一些。

在以前时，老觉得当老师特殊的.简洁，站在讲台上将点东西就可以了，可是只有自己站上去的那一刻才知道其中的味道，知道了老师的确特殊的不简单，知道了老师的艰辛，我想以后对老师应当多一点理解。

立刻就要回到我们的学校了，此刻的心中有万分的不舍和依恋，对我们的孩子们，对我们的老师们，对于我们朝夕相处的校内，半年的时间虽然短暂，但是在我们心中却留下种种的一笔，让我们牢记这一段充实而又美妙的日子，同时他也会为我们以后的从教打下坚实的基矗

老师顶岗实习个人总结2

我是在东富快乐幼儿园实习的，转瞬间三周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。

在这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐烦、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠如今学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

一、实习的目的与意义

1.初步获得组织幼儿教育,教学的方法,培育从事幼教工作的实际力量.实施保育与教育相结合的原则.对幼儿实施体.智.德.美诸方面的教育.促进其身心和谐进展,这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿,通过这是任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满意了幼儿身心的需要.真正使幼儿在从中得到欢乐,得到进展.

2.进一步熟识幼儿园的全面工作.加深对幼儿园教育任务的理解.在学校我早已习惯被别人教育的角色.到幼儿园后,每天的流程还要经过一段时间适应.当我站在教育者,老师这一岗位时,我知道我的责任更重大了,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的

3.增添喜爱幼教工作,喜爱幼儿的思想情感,增添事业心和工作责任感,”幼儿园老师”多少秀丽的光环,但它很重,由于她必需有爱心,耐烦,细心,事业心,责任心,所以她必需付出加倍的爱这不是每个人都能做到的而对这么多的幼儿要做到不落下每一个,要了解幼儿的独特特点,每个月都可以看到他们成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通.

4.了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求,明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向,作为一名幼儿老师,不仅要拥有过硬的专业技能,还要把握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康健壮的成长.

俗话：万事开头难。在实习的初期，我感到了很大的困难。刚刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知实习时的工作应当从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。经过时间渐渐的推移，我的紧急的心理才渐渐退去。但这只是实习的第一步。对此我的心里非常焦急，生怕由于做得不好而影响了实习的成果。经过一番商议 之后，我和一起与我实习的同学确定主动去请教老师，经此，我们开头了正式的实习生活。

二、实习的内容与过程

每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开头保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮番擦净桌椅，把地拖洁净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了很多书本上所不能学到的学问与技能，也让我深切感受到自己的缺乏与浅薄。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。

我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热忱，我最喜爱上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。

特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的详情东西。但是究竟是中班的孩子，有些孩子可能由于年龄的问题而还是不能完全自理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。

每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小伴侣讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么方法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子，我们这些实习生都很喜爱他。

小伴侣都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很盼望与小伴侣打成一片，愿用我的真心换取孩子们的快乐。

老师顶岗实习个人总结3

我们双语班的21名学校老师根据学校支配，于xxxx年3中旬抵达黄冈试验学校进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了黄冈试验学校领导和有关老师的大力关心指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：回顾这四个月的生活，虽然实习生活比读书生活来得辛苦，但是这里阅历丰富的老师，天真可爱也有点调皮的同学，都让我体会到了许多，成长了许多。四个月的生活，酸甜苦辣咸，五味俱全，我向前辈们学习了他们的教学阅历何班主任工作的管理艺术，也使我的实习工作取得比较完善的胜利。

从第一天实习开头我就告知自己肯定要尽心尽力做好本职工作。之前我没有教过孩子们，进学校教学这还是第一次，从同学转变为实习老师，这之间需要肯定的过渡和努力。实习开头以后我跟着指导老师听课发觉当一个学校老师是特别不简单的，她们通过自己的方法吸引同学的留意力，调动同学学习的主动性而这些我们又很难做到，所以我们要不断的听课，从听课中吸取阅历和技能。

听了一个月的课之后，我开头走上讲台，真真开头了自己的教学第一步。当然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导老师给我提了许多看法和建议，并且要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导老师的要求，主动向其他老师学习，多听课，仔细熟识教材。

回想刚开头的时候，带着喜悦，带着担心，还没完成角色转变的我第一次见到57名同学，海真有点受宠若惊，他们布满了活力，布满了生气，同时我也看到了他们的倔强，他们的傲气，心中立刻感觉任务艰难。由于步熟识同学的心理，我的教学管理工作开展得并不是很顺当，课堂乱哄哄，同学课间打架，同学学问点汲取不好，许很多多琐碎的事情弄得我心力交瘁，但我告知自己不能放弃，针对我所遇到的事情我请教了学校里的老师，并在自己的教学管理中得以应用。我还发觉当班主任也很难当，我觉得一下方面应当多留意：

1.重视同学平安教育，平安最重要。

在学校阶段，同学们的平安是班主任工作的重点，学校生的年龄比较小，心智未成熟，需要家长和老师共同监督，为此，我们也召开了多次的平安主题班会，让同学明白什么该做，什么是不行以做的，人的生命是最珍贵的。

2.明确要求，让同学养成良好的生活习惯。

在学校，对同学的生活要求都是很细致的，但是必需明确要求，对于表现好的要准时赐予表扬，对于违背的也应实行相应的惩处措施，让学校生从小养成好的习惯。

3.赏罚分明，说到做到。

在学校，小孩的洞察力和记忆力都很强，老师必需以自身为典范，且赏罚分明，说到做到，让同学清晰什么是对的，什么是错的。

4.擅长培育有力量的班干部。

我们班的同学较多，刚开头我一个人处理班级事务，总是简单遗忘，在同学心中产生不好的影响，后来我意识到班干部对班级工作的主要性，于是，我重点培育有力量的班干部，给班干部树立威信，帮助我的工作，这极大地减轻了我的工作量，也让班级事务管理更加井然有序。

5.与家长的沟通很重要。

在学校阶段，同学的教育主要是家庭教育和学校教育，所以加强家长与学校之间的联系显得很重要，能够让家长了解小孩在校的一些状况，让老师了解同学在家状况，以便更有针对性地进行教育。

学校班主任工作，突发状况许多，事情也比较琐碎，小问题许多，需要有打算地完成，处理好每一个小问题，对于如何处理问题，我仍存在许多缺乏之处，需要以后在实践中不断去学习。

教学是一个很独特化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他老师沟通，庭其他老师的课，从其他老师的课堂中学习。擅长学校，乐于学习，才能进步得更快。

数学学问点较多，且有的时候简单遗忘，所以应当通过不断做习题进行稳固复习。

从这四个月的顶岗支教实习中，我深深体会到做一名老师简单，做一名好老师确实很难。教学工作冗杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学的学习和心理状态，常常与同学进行沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。

教学是一个冗杂的过程，是一个漫长的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，太多的体会，同时，也存在许多的缺乏，盼望自己在将来的教学中能够不断进步，不断成长

老师顶岗实习个人总结4

岁月如梭，光阴似箭，转瞬间短暂的实习生活结束了，回顾这两个月的实习经受，感受颇多。学到了许多，也熬炼提高了许多。

20xx年4月21日，由xx学校领导杨校长和王主任带着来到xx学校，这是我学校毕业后第一次再次体验学校生活，不过与以往不同的是我不再是同学而是一名人民老师。还记得刚进学校是眼前孩子们的欢声笑语，阳光的笑脸，一下让我惊呆了。更准确的说是被震撼和感染了。

教学实践中我面对的主要是五班级同学。这并不是我第一次走上讲台。我在高校生科技服务中心做过两个月的英语四级培训工作，以前的教育经受让我如今再次走上讲台显得沉着很多。虽然从事过高校生英语培训工作，但是这完全是两个不同的群体。除了授课形式不同，同学的心理进展水平也完全处于两个不同的阶段。我深切的知道，我要运用适当的教育教学方法。

在面对五班级的教学过程中，我深刻的体会到实际教学过程中学情分析如此重要。课上的理论实践性再强，也要结合实际状况。应为状况不同，许多好的设计、教学活动是无法开展的。在实际教学过程中我们要擅长分析，擅长取舍。在语言教学过程中，调动同学们的主动性是很重要的，但是面对五班级这样一群精力充足的孩子，状况就另当别论了。我对在其他学校实习点的实习同学做过调查，发觉如今的学校生普遍存在的问题就是自制力太差，留意力简单分散。如何把控课堂维持良好的课堂秩序至关重要。

讲课之初，虽然课前打过“预防针”，但是孩子们的活跃着实让我惊讶。由于课前备课充分，整堂课进行的相对来说还算顺当，但是由于缺乏学校课堂管理经阅历，课堂秩序欠佳，授课效果大打折扣。

在后来的实习日子里，我主动主动向指导老师、带队老师请教有关课堂管理方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。此外，充分利用网络资源，学习先进教学管理阅历。学校的老师都乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因此，我学到了很多有用的技能。同时也主动探究有效的教学方式，以激发同学的学习爱好，提高课堂的吸引力。教学有法，但无定法，贵在得法。传授一种切合实际的学问技能，对同学来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。能够把自己既有的学问轻松的传授给同学，而同学又乐于接受，这才是一名优秀的老师。老师为主导，同学为主体。从同学的身心进展特点动身，查找并使用恰当的课堂管理方法，提升课堂教学效果。

我非常珍惜此次的实习机会。在和老师、同学的接触过程中，我深深地融入了这个大集体。当我走进教室是孩子们的欢呼声，当我与同学告辞时，互相的依依不舍，都深深地印在我的脑海里。我和孩子们照了相，合了影。孩子们说等暑假要来找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。

在这里，除了真诚地祝愿孩子们健康成长，我要诚心的感谢xx学校的各位老师及领导尤其是指导老师李广华老师对我在教育教学方面的关心与指导。最重要的是，诚心感谢老师带队老师苗立峰老师对我工作上的指导，生活上的关怀与照看。

老师顶岗实习个人总结5

半年的实习时间转瞬间已过去了一大半，在过去的这段时间里有太多太多的记忆，有太多太多的美好与辛酸。但那些已经过去，已经成为美妙的回忆。

实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们将来的生涯规划起着至关重要的作用。所以，这次顶岗实习对我们来说有着特别的意义。在没来实习之前，我们有向往，有期盼，又有些迷茫，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了实习学校——xx中学。在过去的这段时间我们都收获了很多，现做出如下总结：

思想方面

在本次实习中，我们思想端正，热忱努力，听从上级管理，办事仔细负责，并在各方面严格要求自己，努力提高自己，以使自己更快的适应社会进展。我们喜爱教育事业，把自己的精力全部投入教育，力求把工作做到。我们所作的一切都在不断熬炼自己，只为自己登上讲台不再吃力。

教学方面

备课：作为一名老师要求每节课都仔细备课，实习学校也在时刻提示我们肯定要仔细负责。根据学校的支配一步步进行，目前我们都能有效备课(备教材、备同学、备教学及学习方法)每个环节都仔细对待。

听课：在听课这一环节，大家都很主动，经常去听一些有阅历老师的示范课，从中学习教学方法、教学语言、教学内容，盼望尽快提高自己的教学技能，使自己的课能够完善表达。

上课：上课这一环节尤为重要，每个老师都有自己的上课方式，我们在听完老师的课后，准时借鉴老师的可取之处，应用于自己的课堂。在上课时，要多方面考虑影响因素。要调动课堂活跃气氛还要观看同学的反应，以此掌握课容量的多少和讲解的速度，最重要的是教学内容肯定要精确。总之，肯定要做到多观看、多总结、多针对、多运用。

管理方面

在管理方面主要表达在实习班主任以及班级部干事管理同学上。在同学管理方面我们发觉问题许多，我们也学习到一些解决问题的方法。如今拒绝体罚同学，其实真的没必要去体罚同学，所谓“人非圣贤，孰能无过”，犯下错误知道改正才是目的。我们应当去开导同学，引导他们，在实习过程中我们也在极力追求这点。

建立班委小组，跟同学处理好关系，这些都是必需做到的，也是具有亲和力的表达。

作为实习班主任应当做到了解同学，了解每位同学的家庭状况、学习状况、班级融合度等等。可通过谈心、悉心观看、深化班级做到深层度了解同学。

宣扬方面

在宣扬方面，我们主动投稿，汇报我队所发生的一切，也同样将记录着我们走的每一步的日志发表到博客上。

活动方面

“五个一活动”我们完成了一部分，剩余的还在进行中。在实习学校，我们也主动参与学校组织的活动，运动会、动员大会、推普活动等一系列活动。在活动中，我们努力扮演好自己的角色，主动协作，使活动完善落幕的同时也充实自己。

以上，便是我对过去这段实习生活的总结，再次感谢各位领导老师们的无私关心与指导。通过实习，我学到了许多，虽然有些辛苦，但很充实，并且为以后的教学工作积累了阅历，奠定了基础。

老师顶岗实习个人总结6

随着时间的关系，我在xx幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。

不明白究竟该从哪里入手，看着指导老师(班主任)简洁轻松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是我在幼儿园实习过程中所获得的最珍贵的东西。

在机关幼儿园的每个老师都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。我严格根据时间表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲热接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，专心协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意平安，不追赶打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿清静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿盖好被子，小声告知他们清静入睡，不能说话。尽自己的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。

其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好。我从熟识教材开头，由于只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节课的资料。我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。但是又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了老师的较色。

再次，家长工作。作为老师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的推举，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。

经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知