读会飞的教室有感读后感优秀心得文章

—读会飞的教室有感读后感优秀心得文章多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，《会飞的教室》你看过了吗？看看下面的读后感吧。以下是给大家搜集的关于读《会飞的教室》有感读后感优秀心得文章，欢送大家前来参阅。读《会飞的教室》有感读后感优秀心得1《会飞的教室》是德国作家艾力科。卡斯特纳写的一部长篇小说。故事情节活泼、好玩，通过一系列感人的情节，塑造了一群天真、活泼、可爱的少年形象。比方：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争强好斗的马提斯等等。其中我最喜爱的是邬莉理，由于他性格脆弱，常常遭到其他同学的欺侮，再一次受辱之后，邬理为了证明自己不是胆小鬼，手拿一把伞从高高的楼梯上纵身一跳动，摔在了地上。好在只是摔了腿，但是邬理一点也不懊悔，他的这种做法虽然很莽撞，但是我对他做出如此英勇的事情而感到鄙视。这部作品最杰出指出是对人物形象的塑造。比方，通过一段段独白，展现了戴马亭收到父母来信，得知由于家贫无法回家时的那段懊丧的心情，表现了他性格上脆弱的一面。这部作品在展现人物性格的时分不是单纯地通过形容词惊醒堆砌，而是采纳如心里描写、内心独白等多种讲述手段。这些写作方法很值得我学习，在以后写作文时我会慢慢试着用上这些方法，使自己的写作水平提高上去。看完这本书，最令我动容的是同学之间深沉的友情，以及老师们对同学热忱的关怀和爱惜!读《会飞的教室》有感读后感优秀心得2这个暑假，我读了《会飞的教室》。下面，我将我的感想和大家共享一下。读了这本书，我体会到了友情的可贵，帮忙别人的欢乐。友情的可贵，我是从正义老师和禁烟老师身上体会到的。帮忙别人的欢乐，也是从正义老师身上体会到的。一提起友情的可贵，我便想到了两位老师小时分的事情。正义老师因母亲生病，偷偷溜出学校，结果被一而再再而三地被发现，舍监把违纪少年带去校长室，这才发现那是正义老师的好好友。从他们身上我明白了：人可以不惜后果的帮忙好友，那是由于有友情的存在。以后，我要珍惜友情。钱可以买到许多东西，但唯有真正的友情用钱买不来，而那宝贵的友情更是如此，珍惜与好友之间的友情，这才是我们人生中的无价之宝。提起帮忙别人的欢乐，我就想起了这本书中的戴马亭与正义老师的故事。戴马亭由于家里没钱，所以无法回家，由于没钱的压力使戴马亭精神不振。当老师发现戴马亭没回家时，发现他是没钱回家，便把自己的年终奖给了他。正义老师看到了戴马亭脸上愁闷全无，老师心中很快乐。毕竟帮忙别人是欢乐的。从正义老师身上体会到了帮忙别人欢乐自己。俗话说的好，赠人玫瑰，手有余香。所以，我以后要多帮忙别人。在别人有困难时献出你的一份力量，不求谢意，只为自己心中的快乐和舒坦。《会飞的教室》这本书，让我明白了许多。所以我要多读书，还要边读边想。由于书，我的世界才精彩。读《会飞的教室》有感读后感优秀心得3我借用暑假的时间，我读了由德国作家卡斯特纳的著作——《会飞的教室》。我在读之前，看字，我的脑袋里便充满疑问：教室怎么会飞？教室里的同学们是不是能看见外面的白云？他们飞哪去了？还是教室被魔术师施了魔法才飞起来的？莫非这些同学是在飞机里上的课？这些问题让我迫不及待地打开书看个明白。我捧起书来“啃”，一读之下，我发现这真是一本好书，书中的故事真好玩。书中的主人公是比我大一些的哥哥们——吉奇斯蒙中学的一群中同学。原来《会飞的教室》是同学们排演的一出圣诞节目，在这部剧中，同学们想象自己的讲教室能翱翔，能在教室里亲眼看到维苏威火山爆发的情景；能亲身体会埃及的古老文明——金字塔，和法老对话；能亲自感受北极的寒冷，与北极熊玩耍……其中还有很多令人捧腹大笑的情节，趣味十足，甚至还有同学男扮女装出演“小女孩”。在《会飞的教室》排演期间又发生了一系列有、惊险而感人的故事，通过这些故事流露出那些浓浓的同学之情、师生之情、好友之谊，以及他们共同面对困难、解决问题的士气和信念，都深深地感动了我。书中那些独特鲜的少年，多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理和魁梧好斗的马提斯，都给我留下了深入的印像。我的童年与书相伴，我宠爱《会飞的教室》。读《会飞的教室》有感读后感优秀心得4《会飞的教室》讲了一群孩子在校内里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，大胃王马提斯，胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神，最终在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的胜利。圣诞节前的平安夜，《会飞的教室》正式开演了，每个孩子都很仔细地演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对同学们讲着火山学问，背景是戴马亭细心绘制的火山，红彤彤一片，喷吐着滚滚的泥浆，活灵活现。然后他们又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着美丽的“平安夜之歌”，演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，尽心尽力演好自我的主角，演出获得了胜利。在这本书里，我学到了可贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为群众而奋斗，不能由于一些小事而斤斤计较；我也学到了顽强，戴马亭家里贫困，但他不屈服，成果优良，在生活中我也不能向困难屈服；我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮忙同学，同学帮忙老师与故人重逢，同心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前，一个个给我启迪的故事时时让我感动，这就是《会飞的教室》带给我的收获!读《会飞的教室》有感读后感优秀心得5俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。小时分，我便和书结下了迷惑之缘。今日，我又捧起了书在一旁津津有味地看了起来。这本书的名字叫《会飞的教室》，是德国的埃利克。卡斯特纳。这本书是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列活泼、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的`少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜亮、独特的形象给读者留下了难忘的印象。读完这本书，令我印象非常深入的是才华横溢的戴马亭。他不仅学习成果很棒，而且画技也很高明。由于《会飞的教室》整场戏剧的背景都是戴马亭一个人亲自画出来的。美中缺乏的是他们家很穷，无法让戴马亭回家过圣诞节，而我们如今每天“饭来张口，衣来伸手”，有的还挑食，不喜爱吃青菜、胡萝卜等，每天还嚷嚷着要穿新衣服……这与书中的戴马亭一家简直是天壤之别啊!你们呢可不要生在福中不知福啊!我们应当要珍惜每一粒粮食，每一刻光阴，好好学习，长大以后成为祖国的栋梁之才，来报答老师和父母的恩情。书真是我们的良师益友啊!读《会飞的教室》有感读后感优秀心得6《会飞的教室》听到这本书的名字你肯定觉得很奇怪吧，教室怎么会飞呢？你只有读了这本书才会明白“会飞的教室”其实是孩子们自编自演的圣诞剧。这本书主要讲了在吉奇斯蒙中学有这样一群性格各异的同学：邬理、姚尼、戴马亭、塞巴修、马提斯，他们在共同的学习和生活中所阅历的一件件事情表现出真挚的友情。邬理非常胆小，经常被大家戏弄。有一天班上有几个顽皮的同学欺侮邬理，他们趁戴马亭不在，将邬理的双手反绑，放在垃圾桶里，后来吊到了天花板上。马提斯原来是要救他的，可几个同学把他按在椅子上。马提斯虽然力量很大，此时也无可奈何，被按在椅子上动弹不得，只得眼睁睁的看着好友被人侮辱。后来多亏葛禄依老师发现了把邬理放了下来。可邬理对今日受辱的事始终无法释怀，懊恼了半天，确定要干一件震天动地的大事。他把同学召集到操场上，邬理拿着一把伞走到一根高耸入云的铁柱旁，这根铁柱是让同学训练爬杆用的，旁边连着高高的铁梯。他拿这伞一口气爬到了铁梯的最顶端，打开伞跳了下去。他