《沁园春 长沙》-统编版高中语文必修上册

橘子洲

沁园春•

长沙作者：毛泽东1925年12月目录一三二四课文导读字词学习课文赏析课后思考一课文导读导读词

词始于南梁，形成于唐代，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰。

词在形式上的特点是“调有定格，句有阕。”

据《旧唐书》上记载；“自开元（唐玄宗年号）以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”由于音乐的广泛流传；当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师，根据唱词和音乐拍节配合的需要，创作或改编出一些长短句参差的曲词，这便是最早的词了。

从敦煌曲子词中也能够看出，民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。文体知识文体知识

二

字词学习沁qìn园春携xié来百侣lǚ百舸gě方遒qiú

生字生词橘jú子浪遏è飞舟寥liáo廓kuò峥zhēng嵘róng苍cāng茫

三

课文赏析作者介绍

字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。

1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日）创作背景

《沁园春·长沙》这首词作于1925年12月。当时革命运动正蓬勃发展。五卅[sà]运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。

同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。

这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？朗读课文沁园春·长沙

作者：毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。/看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。/怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？/上阙？试着给上阙划分一下层次，并概述上阙描写了几幅图景独立寒秋图独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。思考讨论“独立”能否改成“站立”或者“直立”

不能，“独立寒秋”意思是在深秋一个秋高气爽的日子里，国家独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。

原文中“独立”包含站立的意思，同时“独”字还表达了是词人独自一人，面对当前形势，依然开朗豁达。

湘江秋景图看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。这里有一个字能统摄后面的内容，是哪个字呢？看在古诗中，这叫一字起领，俗称领字，是词学中的专用名词怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？这一问道出了词人的什么心情，他在词中有什么作用道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。这首词上阙是写景的，下阙是抒发感情的，而这一句就贯穿了整个文章，表达了毛泽东的胸怀和崇高理想。

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！下阙下阙描写了几幅图景？峥嵘岁月图

中流击水图忆字在整词中的作用？注意“携”、“峥嵘”、“恰”几句的意义，理解“指点江山”、“万户侯”和“粪土”的用法。如果说上阕侧重写景，那么下阕侧重什么?课文总结

侧重抒发诗人的革命豪情。

文中作者借助形象抒发忧思国家前途的情怀。

“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”就是在一览。“万类霜天竞自由”的情势中的直抒胸臆。上阕:由眼前之景

问抒心中之情下阕:忆峥嵘岁月

记豪