高中生必备的20项作文技巧18-小小说创作

高中生必备的20项作文技巧18——小小说创作

概要：一个片段，一个镜头，一幅剪影；2.在布局上，不必求全，力求单纯；3.在表现手法上，大都用白描手法，寥寥几笔，就使人物活起来；4.在构思上，讲究含蓄，使人读后回味无穷。【实用兵法】这样写小小说1.有“敏感〞的立意作家王蒙认为：小小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个比照、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景、一种新颖思想。[点拨]可从三方面努力：变向思维，选择新颖视角；放开胸怀，生发真知灼见；独有只眼，捕捉独特形象。[举例]孟伟哉的小小说?插图?梗概——一天，父亲下班回家，看见儿子正在画一个人，脑袋很小、身子很大，不成比例。父亲责怪儿子。儿子却说画的正是父亲，因为父亲几十年来只是人云亦云，如今刚刚有点头脑，但不大。第二天，父亲拿了一张画给儿子，这张画上的人正是儿子，头大身小。父亲解释说：“你不是说我如今有一点自己的头脑了吗？这就是我对你观察的结果！〞[赏读]作者选取了有典型意义的生活片段，表现了对新老两代人的看法：各有长短。父亲一代身上有不合比例的东西，儿子一代身上也有，于是，“小中见大〞，从很小的事情中概括了丰富、深化的社会内容。[启示]写小小说要擅长“小中见大〞“小中见大〞可以从以下三个方面着手：在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题。把详细事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联络起来。要擅长进展由此及彼的联想，借自己所选的详细的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。把题

高中生必备的20项作文技巧18——小小说创作,

高中生必备的20项作文技巧18——小小说创作

[落点]

小小说的写法。

【作家在线】

[作家范文]

书法家

书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。

“写什么呢？〞高局长笑眯眯的提起笔，歪着头问

“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。〞

“那我就献丑了。〞高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立即，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意。〞

人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个！〞高局长循声望去，面露难色地说：

“不写了吧——能写好的就数这两个字……〞

[范文启示]

通过这篇小小说，我们可以归结小小说的特点了：

1.在选材上，往往截取生活的一个片段，一个镜头，一幅剪影；

2.在布局上，不必求全，力求单纯；

3.在表现手法上，大都用白描手法，寥寥几笔，就使人物活起来；

4.在构思上，讲究含蓄，使人读后回味无穷。

【实用兵法】

这样写小小说

1.有“敏感〞的立意

作家王蒙认为：小小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个比照、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景、一种新颖思想。

[点拨]

可从三方面努力：

变向思维，选择新颖视角；

放开胸怀，生发真知灼见；

独有只眼，捕捉独特形象。

[举例]

孟伟哉的小小说?插图?梗概——

一天，父亲下班回家，看见儿子正在画一个人，脑袋很小、身子很大，不成比例。父亲责怪儿子。儿子却说画的正是父亲，因为父亲几十年来只是人云亦云，如今刚刚有点头脑，但不大。第二天，父亲拿了一张画给儿子，这张画上的人正是儿子，头大身小。父亲解释说：“你不是说我如今有一点自己的头脑了吗？这就是我对你观察的结果！〞

[赏读]

作者选取了有典型意义的生活片段，表现了对新老两代人的看法：各有长短。父亲一代身上有不合比例的东西，儿子一代身上也有，于是，“小中见大〞，从很小的事情中概括了丰富、深化的社会内容。

[启示]

写小小说要擅长“小中见大〞

“小中见大〞可以从以下三个方面着手：

在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题。

把详细事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联络起来。

要擅长进展由此及彼的联想，借自己所选的详细的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。

把题材放入广阔的社会背景和时代高度。

优秀的文章总是跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。

2.有传神的细节

小小说是细节的艺术。因为一篇小小说以写好生活的“一朵浪花〞为己任。

那“一朵浪花〞就是一个细节，整篇文章就要围绕这个细节来谋篇布局。

[提示]

虽然是“一个细节〞，却能映照出一个世界。因为它：

取天地之精华，藏风土之人情，蕴万物之精气……

是冲动人心的，是令人扼腕叹息的，是发人深思的……

是一个闪电，是一声霹雳，会带来一场大雨，淋湿了读者的眼睛，浇透了读者的全身。

[启示]

既然小小说是细节的艺术，所以只有把这个细节写足写透写尽写精，才能振聋发馈攫取人心。

[例段]

□郭敬明?猜火车?选段——

我抬头看见一个骑在自行车上的男孩子，我抬头看见一个骑在自行车上的男孩子，头发长长地飞扬在风里面，笑容清澈如水，他好似很快乐的样子，笑得露出白色的牙齿粉色的牙床。我看见了他有两颗尖的虎牙。

通过肖像细节，抓住了长发、笑容和虎牙这几个特征，突出了人物的青春活力。

□李解?高中里的体育生?节选——

食堂里买饭的人特别的多，李理正在排队，这个时候，一个身穿骷髅T恤衫的男生走了过来，他霸道地把前面几个排队的推开，嘴里嚷嚷着：闪开，我先打！一边说着一边把饭盒送入窗户，嘴里照旧不干净地骂着，这些猪食也有人抢，老子几天不回四中，看来这些新来的小弟弟是不认得老子啊！

有几个认识这位的学生急忙让开了。

李理有点火了，这些年来他也变了，在田径队的训练使得他变得强壮，而且他不像以前那么怕事了，他毫不犹豫地走上去，一把抓住了那个“骷髅头〞的手腕，不卑不亢地说：不管你是谁，请你排队！

通过行为细节：①抓住“推开〞、“嚷嚷〞、“送入〞、“骂着〞等一系列动作，生动地刻画了一个校园小霸王“骷髅头〞的形象：行为粗暴，语言粗鲁，思想品质恶劣；②抓住“毫不犹豫地走上去〞、“一把抓住〞、“不卑不亢地说〞等一系列神态行为，形象地刻画了一个见义勇为的体育生李理的形象：身体强健，思想正派，品行端正。

□张思静?我考北大，是想分开上海?选段——

我在案头贴了“是非成败不问，浓淡冷暖自知〞的条幅。我梦想可以写出一本书，名字要叫?潮打空城?。因为觉得自己被封闭在与世隔绝的天地里，只有独处的时候才能体味到生的喜悦和满足。心海潮涌，唯我聆听。我梦想着这本书可以畅销，最好为我赚个十万八万，我带着这一笔钱，在某个城乡的小镇，租一间小小的平房，一个人过上三年五栽。像我在高一的随笔中讲的那样：将来，我要有属于我一个人的空间，我会把它筑成一个温暖的鸟巢。没有床，大的