年级工作计划(通用15篇)

年级工作计划(通用15篇)班级工作方案1初一班级是学校的起始班级，是统筹学校三年的关键一年。因此初一班级的管理要依据自己的实际状况，借鉴往年，结合今年，有针对性的开放工作，现将本学期的班级工作整体设想梳理如下：一、初一班级工作的总方针：依靠全体老师的才智和力气，群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。二、初一班级管理理念：全面发展，德才兼备。我们要引导学生追求的目标是：拥有健康的心理，培养优秀的品质，做一个正直恳切，有理想的人。我们要带领学生追求的不是一个班级和一个家庭的小我，而是追求一种大我心态、大我素养，从而从训练的根源开放训练，引导学生走向更加宽敞和光明的人生大道。三、我们的工作目标1、强化师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教学质量。2、全面培养学生较好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分学生做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。四、工作方式与措施（一）强化德育工作1、抓住有利时机，争取在九月份打造班级工作的较好开端，掀起学生行为规范训练和习惯养成训练的高潮。初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境布满了惊奇   和期盼。因此，作为班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立较好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过学校和学校的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年学校打造一个有利的开端。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，怎么分组，课堂怎么沟通、合作，呈现，争取用最短的时间让学生掌握这种课堂模式。3、强化班级文化建设，让深厚的班级文化熏陶学生的学习与训练。4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。5、强化班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业状况，多与科任老师沟通沟通。6、杜绝体罚和变相体罚学生，要关注学生的学习过程，敬重学生的需要，保护学生的自尊心和自信念。（二）教学工作1、带领全组老师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓舞老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能重视学生的个性发展，留意学生综合素养与力气的提升，能准时了解教学信息，准时处理。2、强化教学过程管理，要求语数英老师务必 充分保证学生作业的数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。3、不断强化听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以很好的发觉别人的优点，弥补自身不足。4、在平常的教学中，我们要保持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成果作为评价学生的唯一标准，多元评价，准时激励，对后进生保留一颗耐心、抱着一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。5、重视培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采取个别指导的原则。（三）、抓好学生的训练常规工作1、抓好问题学生的思想训练工作，要求老师特别是班主任要密集留意学生的思想动态和成果的变化，准时做好学生思想工作，采取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求老师厚德爱生，做到既教书有育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，严峻 学习纪律，在初一班级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、主动向上、勇于进取的`学习氛围。（四）、抓好班主任工作班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有直接的关系，而一个班级较好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本班级组将进一步完善班主任的管理制度，充分调动班主任的主动性，把本班级的6个班级管理好，为实现两年后的中考目标打下较好的基础。（五）、强化学习培训抓好老师的自主学习，勤于学习，努力提升自身素养，鼓舞组内老师认真学习课改的理念，着力强化教学过程管理，改进教学方式，努力提升课堂教学效率，保证和提升教学质量。新学期的工作已经开始，我们要珍重疼惜每一天、抓住每一天，由于每一天都是下一个明天的基础。训练教学是需要基础和积累的，我们有耐心更有信念对明天的成功做好更坚实的预备，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。班级工作方案2一、指导思想本学期七班级组以我校训练教学方案为指针，以德育工作和班级管理为首，以提升教学质量为中心，落实质量目标管理；以课程改革为主线，以网络教研、三课活动和教学竞赛为载体，不断优化教学手段，改进教学方式，为学校阶段开好头，夯实基础，全面提升育人质量。二、工作目标1、德育工作有实效。强化班级管理，强化住宿生午休、就寝、就餐和学习纪律，使德育工作直接为教学服务。2、训练质量稳步提升。进一步规范教学行为，提升课堂效率，构建民主、和谐、合作、探究的课堂氛围，落实目标管理。3、教研工作再创佳绩。以三课活动、网络教研和数学竞赛为载体，提升老师的教研力气和业务水平。三、工作措施（一）德育目标1、在班级组内结实树立“德育为首，育人为本”的理念，形成全员育人机制。协作教务处、政教处搞好新生的入学工作，让新生在较短的时间内适应学校阶段的学习和生活。强化午休、就寝、就餐和学习纪律，落实清洁责任区，打扫清洁文明、健康向上的学习环境。2、借助学校、家庭、社会三位一体的网络对学生进行德育训练，发挥学生会、团支部、广播站、橱窗的作用，优化育人环境。通过家长学校、学生会、家访等各种途径，加大对留守孩子的关爱训练，把党和国家的温和送到每个孩子的心田。3、协作体育综合组搞好新生广播操、艺术节和运动会等工作。熬炼学生的意识和体魄，激发爱好，丰富校园文化生活。4、调动班主任的主动性，明确职责，增加责任感，在学生综合素养的管理与评价上探究新路，充分利用班会主阵地，对学生进行礼仪常规和“校荣我荣，校耻我耻”的训练，强化安全责任制定，确保学生安全万无一失。（二）教学工作1、抓好班级组办公室管理，构建文明、洁净、和谐、民主、高效的办公环境。杜绝办事拖拉、浮躁的`工作作风。按时签到，不串岗，不迟到早退，不误课，不任凭换课。班科老师协调，形成育人合力。2、严格执行教学管理条列，抓好过程管理，抓好备、教、辅、批、考各个环节。优化教学工作的目标考核，协作训练处搞好老师的抽查和月检查工作。3、改革课堂教学现状，全面贯穿新课程理念，打造民主、开发、生动、合作、探究的教学氛围。让学生动起来，课堂活起来。切实提升课堂效率，提升教学质量。4、施行集体备课制度，班级组、教研组内形成互帮互学、比学赶超的氛围。（三）教研工作1、以“三课”活动为主线，贯穿全学期始终，把“三课”活动作为呈现个人教学水平、个人风采、提升课堂效益的平台。严格遵循说课、议课、上课到评课各个环节，从教案、课后反思到教学随笔，要求资料详实，材料充分。2、网络教研有新的突破，实效要好，鼓舞创新。要求广泛加入、师生互动，材料详实，学期结束资料归档。3、抓实校本教研，优化课题争论。各备课组加入各教研组课题争论，力争老师教研论文上台阶。4、主动加入市级教学竟赛的选拔工作，主动加入市教研室布置的市级各类教研活动。总之，让我们七班级组全体老师接受挑战，认真努力完成自己的本职工作，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的奉献。班级工作方案3一．指导思想本学期，初一班级组将以学校工作方案为指针，以“教学质量”为核心，连续抓好学生行为规范，促进学生健康成长。二．主要工作（一）开展主题活动，推动德育训练1．开展形式多样的主题活动和社会实践2.开展民防学问专题训练实践活动和体验城市发展创意作品征集活动。3.以班名为抓手，查找象征含义，确立班级目标，使学生有归属感。4．组织学生走出校门加入社区服务和公益活动，让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，培养较好的劳动态度和劳动习惯。（二）强化班级组老师队伍的管理1．把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作主动性、主动性和制造性，施行制度化、人性化管理。2.以身示范，充分发挥带头作用。定期召开班级组老师会议，落实措施，布置班级工作，使教学和管理走上良性发展的.轨道（三）强化学生干部队伍的建设。1.抓好学生干部的培训和指导工作,创建学生自主管理的平台。尤其是各班升旗仪式的策划、组织工作。2.指导学生自主规划、自主创建、自主管理“温馨教室”。，进一步促进较好班风、学风的形成，提升文明素养，促进和谐校园的建设。（三）进一步抓好行为规范训练1.连续组织学生学习新颁布的《学校校生守则》，进一步强化日常行为规范训练，，使学生能养成自觉遵守行为规范的习惯，做文明长乐人2.各班制定《文明公约》，抓好较好班风、学风的建设，班主任要指导班委设立文明督察小组，对本班的日常规范做到每日进行自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、卫生保洁、午餐管理、作业等状况，准时表扬先进，鞭策落后，以提升学生对行为规范的自觉意识。3.强化对学生的安全训练以及老师课间护导制度的管理工作，尽可能毁灭和减少学生课间的损害事故，做到安全训练制度化。4.方案召开二次全班级学生大会，强化对学生进行思想和理想训练。（四）心理健康训练和家庭训练1．依据需要，有针对性地开设“心理健康指导讲座”用好“悄悄话信箱”，关怀有心理障碍的学生解惑。2．对家庭训练有困难的家长，进行家庭训练指导，并利用家庭训练的渠道进行学习型家庭建设的指导。3．本学期方案召开二次家长会，以期得到家长的理解和协作。班级工作方案4一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是紧急的、充实的、更是愉悦的。回忆这学期的级组工作，在学校各级领导的训练中，我们一班级组全体老师依据校领导的要求，主动协作学校，顺当的开放各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎扎扎实实实实。现总结如下：一、做好新生入学训练的预备工作。俗话说：“好的开端是成功的一半”我们级组老师信念十足，同心协力，一定要把这预备工作做得有条不紊。所以8月27号新生入学之前那几天，我们就开始做大量的预备工作。那几天我们级组老师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，连中午都没休息过。不但加班加点，而且自己出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲十足的”样子，我也信念倍增。由于我们的努力，那天的入学训练工作有声有色的。进行得特殊顺当。给了家长们第一个好印象，看着孩子们欢乐的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信念。二、抓队形的训练。新生刚入学，为了不影响学校升旗、做操的整体状况。一开始，我们级组老师就聚在一起想方式，训练学生的队形队列。我们试着按座位挨次排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。缘由是：一学生之间不熟识，二要排的队太多。有中餐队，体育课队，放学队，但是这些年轻老师不厌其烦，反复训练。所以在学校升旗和早操时，能同其它班级一样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师反复的宣扬动员，一班级同学，虽然年龄小，刚从学前班进入到一班级，但是他们在学校运动会上全力拼搏，个个想为班级出力，有的没选上的孩子哭了。在运动会上这些小伴侣表现很不错。三、抓好养成训练。好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成训练作为重点，结合学校每周的“流淌红旗”评比，向学生进行常规训练。利用晨会课、学习学校要求和规定，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，慢慢培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成训练的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《学校生日常行为规范》，要求小伴侣记清记牢，做到淳淳训练，保持不懈。四、做好与家长的沟通工作。我们在新生入学训练那天，既向家长介绍我们的学校，诚请家长协作我们的工作做好一些学前预备工作。还向家长发放了一班级的课程表、作息时间表、温馨提示、各班主任和科任老师的联系电话等资料。本学期的第九周我们一班级又召开了一次家长会，向家长汇报孩子开学近两个月来的学习、生活状况。我们利用星期天家访，四个班级都超额完成了任务。让家长准时了解小伴侣在学校时表现和我们的常规要求，主动协作学校共同抓好养成训练。由于这些年轻老师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持协作和好评。五、努力提升学生的综合成果。1、努力树立学生学习的自信念。为此，我们想了很多的方式，比如设计学生竞争表格，准时表扬在各方面有进步的学生，比如朗读、书写、珍重疼惜时间等，做到每周更换，形成竞争的学习风气；我们将学习，纪律进步的学生同时都赐予物质和精神嘉奖。2、老师树立严谨治学的精神风貌。认真备课，用心上课，认真批改作业。严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提升教学质量。3、班级组老师能够准时沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。4、保持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。如江露婵老师、黎云婷老师，每日下午放学后无偿为暂差生补习功课，一忙就是六、七点，无怨无悔。班级工作方案5新学期开始了，我们二班级全体老师又以满怀的激情站在了新学期的起点，为了更好的开展年及工作，现将班级工作方案如下：一、班级管理工作由于刚刚担起二班级的工作，对班级和老师们都不熟识，我会定期走进二班级的老师们，尽快的熟识班级和老师状况，营造较好的工作氛围。1、平常与老师多沟通，准时发觉问题，多让老师们发表看法和建议，共同查找进步的捷径。2、协调好各科任老师的上课与请假。3、协作学校各种材料的上交。4、抓好本班级老师工作合力，集体的力气永久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，组建一支团结的队伍。5、主动为老师们制造轻松愉悦的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家愉悦的工作，健康的生活。二、强化学生学习习惯养成1、提升书写水平通过上半年的实践，我发觉果果习字是一款有用且高效的鞋子软件。这一学期，我将和四位班主任协调，确定固定时间为练字时间，学生练字的时间保证有老师在场赐予指导。学生们预备练字专用本。有布置，有检查，老师要把学生写的漂亮的字圈出来，对练字状况进行简洁的点评。2、提升阅读量原来二班级的一个班实行了“21天读书打卡好习惯养成”活动，规定学生每日晚上阅读20分钟，并发照片到班级群，在低班级就关怀孩子养成读书的习惯，为中高班级的习作做好预备，我觉得这种做法都很好，我会和语文老师们协商 一下，在全班级推广。依据学生和家长的状况，每月选定一本文，实行“群内打卡”活动，协调家委会做好检查和监督工作。月初语文老师依据班级状况做阅读推举，月末带动学生做阅读呈现，以调动学生阅读的主动性。三、强化常规管理1、强化安全意识由于低班级的.孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识，我认为增加学生的安全意识是本学期的重点。我将协调各班老师利用课前、课件、班会等时间对学生强化安全宣扬，让学生逐步熟识到安全的重要性。要求学生做到安全玩耍，课下不得追逐打闹，上下楼梯要排队，力争全年不消逝安全事故。2、强化行为习惯养成为了将养成训练落实到学生的学习、生活各个细节中，班级组将对各班学生进行不定期检查，检查内容包括：学生文明举止、仪表仪容、两操、班级风貌、班级卫生、卫生区卫生、路队等方面。较好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。以上就是我的工作方案，在工作的过程中我会和二班级组老师们不断修正并慢慢细化。班级工作方案6初三班级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深化贯彻全县训练工作会议内容精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三老师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。去年一届初三毕业班,在学校领导的正确领导下，通过全组老师的共同努力,取得了前所未有的好成果，这对于我们新一届的初三来讲,既是动力，又是压力，本届初三部分学科有胜势但不明显，部分学科尚有差距，因此，怎么通过我们组全体师生的艰苦努力，连续保持今年的胜势，对我们将是困难的任务和严峻的考验，学校领导对初三的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。坚信全组老师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届初三现有学生294人，整体水平参差不齐，特别是学生思想不稳定。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎扎扎实实实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的`精神，才能全面提升训练教学质量，才能确保完成初三教学“保二争一”的目标。为此，特制定本届初三训练教学工作方案。一、教学工作：1.强化学习，努力转变观念，努力提升课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。2、发扬备课组团体协作精神，统筹支配各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，争论教材教法、学生学法，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学方案。把教学争论工作落到实处。3.强化教学常规管理，提升课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。4、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，依据新课标，逐章逐节地进行复习；第二轮是归类进行复习；第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。5、连续施行月考和摸底考试制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时争论制定调控方案，并在教学中准时处理。6、认真抓好体育训练，力争体育考试成果达到全县中上水平。具体措施：1、保持六个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位）。2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的依据各班具体状况的个人备课），落实教学目标，始终保持以课堂为主阵地，主动施行异步分层教学，实行因材施教。3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓舞，调动学生学习及复习主动性。鼓舞学生追求卓越，做学习的真正仆人；训练学生学会体验，享受过程，g服急躁，保持乐观向上的人生态度。4、强化质量意识，优化课堂教学结构，主动发挥集体才智，打好团体战。学科组要做到”统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提升课堂效率，向45分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。5、发扬备课组团体协作精神，统筹支配各班的教学工作，强化对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。6、针对不断变化的中考，我们务必 强化考试的动态争论，以此指导我们的复习，抓好专题复习争论，有效地把初三阶段的学问点梳理清楚，以使学生全面掌握学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。二、德育工作：1.对初三班级开展理想、信念训练活动。抓学生的思想训练，以“勤奋制造奇迹，成功来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”激励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。2.关怀学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立较好的人生观、价值观。3.召开学习阅历沟通会，指导学法，关怀学生提升复习效率。4、关注后进生，我们初三班级的老师要在情感训练上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在训练教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提升，我们不放弃任何一名学生。三、月考和摸底考试支配：1、3月1920日，组织第一次摸底考试，29日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。2、4月9、10日，组织第二次摸底考试，，16日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。3、5月7日—8日，组织第三次摸底考试，5月14日进行学生考试分析，调整提优、补差工作。4、5月21—22日，组织第四次摸底考试，24日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。5、5月28—29日，组织第五次摸底考试，6月3日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。6、6月11—12日，组织第六次摸底考试，15日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。5、6月20日—22日，组织学生加入中考。班级工作方案7一、指导思想：保持以《幼儿园训练指导纲要（试行）》为指导，深化贯彻《纲要》精神，认真落实科学发展观，紧密结合我园教学教研实际，以上级教研精神和幼儿园教科研工作方案为依据，以创江苏省优质幼儿园为契机，求真务实，拓展创新，扎扎扎扎实实实实开展教研活动，认真反思以往的教研工作，全面推动素养训练，从而有效地提升保教质量，促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作目标：1、争创江苏省优质幼儿园。2、强化理论学习，提升教研水平。3、开展丰富多样的教研活动。4、办好大班特色区域“动手吧”。三、具体措施：（一）、全身心投入到争创江苏省优质幼儿园的工作中。本学期，我园将创建江苏省优质幼儿园，创建“省示范性幼儿园”是我园已预备多年的奋斗目标，我们知道，这对我园来说，是一个很困难的任务，考验我们的时间来了，作为文林幼儿园的仆人，我们有责任在考验我们的时间用最好的、最美的、最棒的呈现出来，在创建过程中，我们大班班级组将恪尽职守、群策群力、发挥胜势、弥补不足，为创建“出力气”，为创建“添光荣”，努力站好自己的岗，全力协作幼儿园的需要，全身心地投入到争创江苏省优质幼儿园的工作中去，保持走在前面，使幼儿园早日通过验收，提升幼儿园的地位和质量。（二）、强化理论学习，提升老师理论素养，提升老师教研水平。1、支配一部分时间深化领悟新《纲要》精神，在全体老师心目中统一熟识，明确学习目的性，扎扎扎扎实实实实，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、扩高校问面，掌握新学问。幼儿老师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿训练注入了新的更加丰富的内涵，明显老师再固守已有学问，远远不能满足当前素养训练的需要，我们应审时度势，保持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素养训练不成为一句空话。（三）、以“研”为导，开展丰富多样的教研活动。1、观摩沟通，集中观看一些优秀的训练教学活动，吸取新阅历，取长补短。2、正常开展教研活动，每双周五活动一次，进行课程审议和研讨教学活动等。各班老师要主动、准时加入，喧闹、深化地进行争辩，发表自己的看法和建议包括阅历和反思，激发老师训练热忱与创新，努力营造较好的教研氛围。3、班级间开展互听课活动，在正常开展公开教学活动的基础上营造深厚的教研气氛，以教学活动为重点，紧紧围绕教学活动中面临的问题，开展多种形式的课堂教学观摩、评比活动，每位老师都要主动加入听课和评课，写好听课后的反思，紧紧围绕教学活动中面临的问题，畅所欲言，发表自己的.见解。4、主动加入各个层次和各类竞赛，通过各种竞赛，你追我赶，提升自己的业务力气。（四）、深化争论，切实开展课题工作，办好大班特色区域“动手吧”主动投入课题争论，每个班，每位老师都能加入到自己所担当的子课题争论中去，踏实地开展争论工作，上学期，我园的“十一五”课题“区域活动中幼儿自主性培养的实践与争论”“区域活动中发展幼儿主体性的实践与争论“都已经开题论证，我们将以此为动力，进一步增加科研兴园，科研兴师意识，发挥教科研的先导作用，我们大班班级组的子课题的中心线是“变废为宝”，在课题施行中，幼儿园为我们供应了较好的活动环境和场所——动手吧，我们大班班级组将从环境设置和材料投放入手，让全体大班幼儿都加入到“动手吧”的建设和完善中，让这里成为孩子制造的阵地、玩耍的乐园??我们要认真制订好活动室的方案，按方案开展好专用室的活动，在课题争论的引领下，各班创出自己的特色。四、每月具体工作支配：九月份：1、共同商讨制订区域玩耍活动方案、户外体育活动方案、晨间活动方案、欢快一刻活动方案等。2、依据幼儿园教科研工作方案制订大班教研工作。3、各班领取子课题，撰写子课题施行方案。4、协作幼儿园做好“创建省优质园”的各项资料预备工作。5、依据省示范幼儿园的要求各班进行环境创设。6、开展相互听课、评课活动，每班选出一堂课在园内先过关。7、各班丰富自然角、丰富区域活动材料。十月份：1、开展头脑风暴：“区域操作”专题研讨活动。2、连续开展教学研讨活动，为省优质园创建作好预备。3、连续协作幼儿园做好“创建”工作各项资料的整理。4、参观敬老院，为爷爷奶奶做事。5、连续进行环境创设，依据省优质幼儿园的要求进行修改、调整。6、沟通十月份教学随笔。7、协作幼儿园接受上级“省优质园”试评估。8、做好“动手吧”的环境设置调整工作。十一月份：1、幼儿园接受省优质园评估验收。2、加入幼儿园老师自制区域材料评比、区域环境创设评比。3、加入幼儿园组织的读书沙龙——我推举的文章，先在教研组活动中沟通。4、各班向家长开放半日活动5、带领幼儿查找秋天。6、沟通学《纲要》体会。十二月份：1、加入幼儿园区域精品活动评比，各班“变废为宝”成果呈现。2、沟通“案例反思”。3、各班组织开展迎新年活动。4、带领幼儿参观服装厂。5、开展“迎新春”幼儿跳绳竞赛。一月份：1、做好各班幼儿力气发展期末评估。2、班主任撰写“老师的话”。3、撰写工作总结、学科总结及各条线总结。4、整理课题争论及训练教学资料，加入园内教学论文评比活动。5、带领幼儿查找冬天。班级工作方案8本班学生分别来自不同的地方，学习基础参差不齐，行为习惯也各不相同。个别学生学习态度不是很端正，本学期我要用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班风,更要抓学生的做人和安全,本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成较好的学习风气；培养学生较好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。所以我从以下几点采取具体管理措施：一、学习方面作为学生，学习是一个特殊重要的方面，所以本学期我要抓好班上每一个同学的成果，争取让孩子能够学好本学期所要求掌握的学问，即使课堂上没掌握好也应当在课后向老师请教，直到弄懂为止。课后作业要求学生按时、按质、按量完成。一、卫生方面个人卫生是卫生之本，由于我们学校是一所住宿学校，小孩子离开了父母的身边，所以作为一名班主任，本学期我要培养好学生的个人卫生习惯，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍整洁,保持衣服洁净，养成讲卫生的好习惯。开学之初就要抓好这一点。其次是教室、公共区、寝室卫生。要求学生做到不随地乱扔，而且要做到按示打扫，教室要求每个同学时刻管理好自己的课桌四周卫生。二、纪律方面课堂纪律；课堂纪律的好坏直接准备孩子的成果，所以纪律是一个要狠抓的方面。由于班主任工作忙，所以本学期我准备充分发展班干部作用，让班上个别纪律差的”同学来当班干部，从而转变这些纪律差的学生，再加上一些嘉奖政策，让班上的纪律变得更好。课间纪律：玩是孩子的天性，由于学校坡比较多，小孩子课间宠爱追赶打闹，所以要随时跟学生灌输安全意识，尽量杜绝安全事故的发生。就餐纪律：要求同学们每日都应当按时、按秩序就餐，并形成一种较好的就餐习惯。就寝纪律：由于学校实行寄宿制，学生白天的学习时间比较多，这就要求学生要有充分的时间来休息。所以作为班主任，我将会每日督促学生按时就寝，让孩子们每日有充分的睡眠，同时也有足够的精力来投入学习。三、生活方面学生离开父母身边来到学校，班主任就应当尽到一个父母的责任，要随时关怀每一个孩子的心理和身体的变化，并准时做好这方面的工作。强化与家长的联系，以便更好地了解与关怀每一个学生的学习和成长。并尽自己所能关怀每一个学生处理生活上和学习上的困难。班级工作方案9一、指导思想保持以”以师生为本，以创新求胜，以提升师资整体素养，打造一支名师（骨干老师）为核心，以提升课堂教学效率为重点”的新学期学校工作目标为指导思想。级组全体老师团结一致，努力施行以培养学生创新意识、探究意识和实践力气为重心的素养训练，努力把学生培养成”恳切、强健、发奋、创新”的社会主义新人。同时连续强化德育工作，提升德育工作的针对性、实效性和主动性。夯实求真务实、创新奉献、团结向上的基础风貌。二、工作目标1、主动做好各项工作，协作学校开展各种活动。2、连续创建级组文化，班级文化。3、连续扎扎扎实实实上学期的学生三个标准目标：素养好、精神好、身体好。4、强化老师安全训练的意识，突破学期零事故。5、协作各科做好老师专业成长督促作用，努力创建学习型老师队伍。6、加大力度培养学生干部力气，并保持学生检查监督学生的做法。三、具体工作：（一）学生方面1、培养学生学习力气。2、.连续每两周一次的班干部会议。3、连续每月课本检查，并将每月检查状况放进班级博客。4、落实各班成立学习互助小组。5、以学生为主体，鼓舞学生主动加入班级文化建设，做到每月有更新。组织学生加入学习组织的迎国庆黑板报竞赛。6、组织部分学生对班级博客进行完善、跟进，以达到学生与老师的.互动双赢。（二）老师方面1、协作学校认真落实”教职工全员全程绩效评价工程”。在工作、考勤等方面对老师进行有效的监督管理。2、保持每月一次有主题的正副班主任工作沟通，并做每月工作小结与反思。3、落实德育处”本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要常常联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。（4）强化师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任务必 认真学习班级管理理论和心理训练理论，主动探究班级管理的有效方式，擅长做好每一个学生的思想训练工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。（5）工作沟通。利用班主任例会、班级组活动时间，沟通训练信息、班级管理的阅历，商讨班级管理的方式，提升班级管理工作的针对性、实效性。（6）强化安全管理，落实安全管理责任，各班张贴安全警示标志，组织学习安全方面的有关要求和规定，写出心得体会，作出承诺，成立以班主任为组长的安全工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，安全无小事，做到安全工作时时抓，事事抓。2、老师队伍建设（1）重视组内团体建设，营造轻松和谐的工作氛围。本组老师要强化师德修养建设，增加仆人翁意识，做到宠爱事业，宠爱学校、宠爱班级，宠爱学生，勇于探究，乐于奉献，少说空话，多做实事。老师之间要有团体合作精神，为同一目标而奋斗。（2）严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。（3）勤于学习，努力提升自身素养，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提升教学质量，做领导满意、学生宠爱、家长放心的好老师。任课老师要认真争论做好学科德育训练。（4）班级部成员要带头学习，要组织班级组老师开展训练教学科研活动，进行案例争论，使理论学习和实践探究成为推动训练教学前进的两翼。（5）落实班级组相关制度，做到人性化与制度化相结合。既要重视制度，又要在平凡中让老师们感到工作的温和。督促组内老师不要有体罚和变相体罚等有违训练教学规律的状况发生。3、班级学生管理目标、方案学生管理目标：树立一个理念（校园变乐园，学生健康、欢快、自信、发展），遵守两个规范（《学校生守则》、《学校生日常行为规范》），处理三个关系（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强）。重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。（1）抓住有利时机，争取在九月份打造班级工作的较好开端，掀起学生行为规范训练和习惯养成训练的高潮。（2）强化班级文化建设，让深厚的班级文化熏陶学生的学习与训练。（3）利用晨会、班会、心理训练活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成训练。施行关爱训练，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的奇妙追求。施行生命训练，引导学生熟识生命、珍重疼惜生命、敬重生命，宠爱生命，生命训练关怀学生完善人格，健康成长。（4）搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，每四周一期，保证质量，有特色，并鼓舞学生主动向文学社投稿，使校园文化气息深厚，使学生受到文化的熏陶。（5）以各类评优活动为载体，号召发动学生主动加入，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增加班集体的分散力，为形成一个优秀的班集体打下扎扎扎实实实的基础，进而完善人格。（6）发挥榜样示范作用，鼓舞学生发展。树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。（7）强化常规管理，确保“两操一卫”（跑操、眼保健操、班级及包干区卫生）等工作正常有序，使常规工作常抓常新。（8）以安全训练为工作核心，保障学生的身心健康。做好班级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。做好学生人际关系、学习压力、考试心理等训练与心理疏导。（9）有方案的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面发展，使学生能始终以饱满的热忱投入到学问的学习中去。（10）开设学生信箱，以“老师，我想对你说——”的形式，强化师生沟通，了解学生状态，做好学生心理健康训练。（二）教学工作1、带领全组老师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓舞老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能重视学生的个性发展，留意学生综合素养与力气的提升，能准时了解教学信息，准时处理。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，怎么分组，课堂怎么沟通、合作，呈现，争取用最短的时间让学生掌握这种课堂模式。3、充分发挥备课组作用，群策群力，集思广益，搞好集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。）4、努力提升学生的学习爱好，老师要强化对学生学习方式的指导。遵循低起点、小步伐、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习力气，提升教学质量。5、做好教学质量的监控，认真对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析、班级部做好全班级各学科质量分析，并要有具体对策。6、在平常的教学中，我们要保持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成果作为评价学生的唯一标准，多元评价，准时激励，对后进生保留一颗耐心、抱着一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。7、重视培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采取个别指导的原则。重视提优补差工作。各老师应依据本班的`实际状况，针对学生的特点，分层指导，特别是对潜能生的训练要求老师思想重视，情感投入，分类评价，准时激励，努力提升班级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力（三）抓好学生的训练常规工作1、抓好‘问题学生’的思想训练工作，要求老师特别是班主任要密集留意学生的思想动态和成果的变化，准时做好学生思想工作，采取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求老师厚德爱生，做到既教书有育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，严峻 学习纪律，在初一班级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、主动向上、勇于进取的学习氛围。学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境布满了惊奇   和期盼。因此，作为班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立较好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过学校和学校的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年学校打造一个有利的开端。（四）强化学习培训抓好老师的自主学习，勤于学习，努力提升自身素养，鼓舞组内老师认真学习课改的理念，着力强化教学过程管理，改进教学方式，努力提升课堂教学效率，保证和提升教学质量。新学期的工作已经开始，我们要珍重疼惜每一天、抓住每一天，由于每一天都是下一个明天的基础。训练教学是需要基础和积累的，我们有耐心更有信念对明天的成功做好更坚实的预备，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。工作支配九月1、学生报到注册2、入学常规训练，学习学校和班级各项要求和规定3、各班成立班委会4、举办“老师，您辛苦了”系列尊师活动5、召开第一次家长会6、感恩训练主题班会7、自主学习习惯培养8、制定特色化班级建设方案9、出一期国庆专刊10、安全训练讲座（一）十月1、各班布置国庆放假的有关事情2、健康训练主题班会3、文明礼仪训练（一）4、“文明礼仪”专刊十一月1、期中考试及总结表彰会2、期中家长会3、班风检查整改4、安全训练讲座（二）5、开展“感恩、服务、奉献”主题训练活动十二月1、主题班会评比2、文明礼仪训练（二）元月1、期末复习考试总动员2、班主任做好学生评语、填写有关资料等工作3、考前考风考纪训练班级工作方案13一、指导思想：以新课程标准、素养训练为工作重心，以学校训练处工作方案为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，强化学习，强化教学探讨与争论，全面落实贯彻新课标的各项要求，全面提升施行素养训练的水平，达到提升七班级整体教学质量和水平的目的。二、工作要点：1、强化学习，更新训练观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素养训练、教学质量两手一起抓。认真学习新的《课程标准》，借助本次课程改革的强劲东风和上期在训练观念上的“启蒙运动”，在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培养目标，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。2、连续深化课堂教学争论，推动课堂教学改革。老师的教学要从以教为主转到以学生的学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和制造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，敬重学生的需要，保护学生的.自尊心和自信念。赐予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立主动、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，（）提升课堂教学效率。3、进一步发挥团体作用，争创先进教研组。争论性活动忽视形式重视实效，不断提升教学争论和业务管理水平，力求做到争论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，强化评课、切磋环节，提升争论含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。4、重视抓好教学科研。全体老师应树立科研兴教思想、自觉加入教科研实践。依据学习、实践、总结、检验的流程进行教学争论。在此基础上撰写专题教学论文或案例。5、“提优保差”的工作常抓不懈。试验班和平行班分别拟定培优保差方案，落实到位。争取达到试验搞出特色，两平行班“再培优方案”落实，以各种方式减少流失率！三、主要集体活动支配二月份：1、共同协商 完成方案的制定。2、组织学习《新课程标准》。三月份与四月份：1、认真备课、上课，合理利用课件、拓展资料，扩宽学生的视野。2、首先相互听课与评课，而后开展集体备课、选人上课、集体评课的一体化活动。3、组织期中考试。4、集中进行中考试卷分析、评比，拟定后期教学工作方向与重心。五月份至六月份：1、认真上好教研课，主动组织加入校级、片区级教研活动。2、认真做好期末复习工作。3、按规定上交论文、案例。4、做好学期评比、总结工作。班级工作方案14一、状况分析：新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的主动指引下，各班严格遵守园里的各项要求和规定，认真执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎扎扎实实实实地做好各项工作。对班级组的各项活动，大家都能主动主动地加入，仆人翁精神很强。二、指导思想：本学期在全面领悟园务方案和教研方案精神的基础上，以抓常规教学为基点，以争论园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎扎扎实实实有效的班级组活动，并努力使班级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。三、重点工作：1．增加班级组内老师的业务学习，提升教学质量，不断学习摸索新课程，提升老师的自觉性和主动性，同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶；2．巩固幼儿较好的玩耍行为习惯，学会正确处理角色玩耍中的困难，并能学会评价自己和他人的玩耍。同时提升班级组内老师的玩耍组织、观看、指导、评价的综合力气；3．提升安全责任感，安全警钟长鸣；四、目标措施：（一）规范一日活动环节，细化大班一日活动组织1．遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡；2．重视两位老师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全；3．认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的`材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，强化指导和评价；（二）提升师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣1．“两教一保”亲热协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范；2。班级组强调安全训练，督促强化老师、幼儿的安全意识，减少并避开各类意外事故的发生；（三）家园联系亲热协作，家长工作细密、精密1．利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，强化家园联系、沟通；2．召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善训练教学工作。连续挖掘家长中的训练资源和社会资源，使家长更深化的加入到幼儿园训练活动中，与孩子一同共享成长的欢快，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的较好家园互动气氛；3．充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师供应训练资源，关怀老师施行各项活动；五、具体活动支配：九月份：1。各班制定各类工作方案；2．安定幼儿心情，进行入园常规训练；3．庆祝老师节；4．各班召开家长会；5．各班结合教学目标及内容创设主题墙；6.测量幼儿身高体重；十月份：1.各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国训练；2.做好灭鼠工作；3.各班进行亲子活动；4.幼儿床上用品翻晒；5.组织幼儿加入绘画竞赛；十一月份：1.教研活动；2.做好幼儿防寒保暖工作；3.布置第二期主题墙饰；4.举办家长半日开放观摩活动；5.进行幼儿养分膳食调查；6.做好幼儿秋季的防病工作；十二月份：1.教案评比；2.各班进行迎新年活动；3.年终总结、考察、评估；4.