七年级语文上册第一单元过关测试题(带答案)_第1页
七年级语文上册第一单元过关测试题(带答案)_第2页
七年级语文上册第一单元过关测试题(带答案)_第3页
七年级语文上册第一单元过关测试题(带答案)_第4页
七年级语文上册第一单元过关测试题(带答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级语文上册第一单元过关测试题带答案)一、知识积累与运用(18分)(将1――7题正确答案填入下边相应表格内)题号12345671.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(朦胧(móng)冗长(ráng)乐以教和(hé)B.撰文(zhuàn)(sè)苦心孤诣C.点缀(zhuì)(qiǎng)言简意赅(hè)堕落(zhuì)宽恕乳臭未干(xiù))。(2)2.下列词语中书写无误的一项是(消谴人情事故心血来潮B.寂寥萍水相逢微不足到C.滑稽指高气扬煞费苦心诽谤俗不可耐怨天尤人3.下列加点字词解释有误的一项.()(2分))(2分)A不能自已(停止)望洋兴叹发出)B.趋之如归小步急走)若有所失(好象)C.煞费苦心极、很)怒发冲冠(帽子)D戏谑(戏弄)猝不及防()4.下列加点词使用恰当的一项()(2分)著名主持人说起话来总是绘声绘色、盛气凌人。B.走在上学的路上,我经常萍水相逢一些老朋友。C.这可是个千载难逢的好机会,你一定要好好把握。经过大家苦心孤诣的开导,他终于明白了学习的重要性。5.下列说法有误的一项是()长篇小说《封神榜》是明代许仲琳著的。B.,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。C.长篇小说《茶花女》的是法国小说家、剧作家小仲马。文言短篇小说集《聊斋志异》的是清代蒲松龄。6.选出下列修辞手法判断有误的一项是()(2分)柳州风骨,长吉清才”这个句子用了对偶的修辞手法。B.“所谓‘山色空蒙雨亦奇’我于此体会了这种境界的好处。”使用了引用的修辞手法。情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢?”使用了反问的修辞手法。钢琴笨重如棺材”使用了对比的修辞手法。7.下列句子语言得体的一项是()(2)老师对小明说:?”B.午休时你想看会电视,妈妈不肯,你说:妈妈,我学了一上午了,让我放松放松,好吗?”C.妈妈精心做的饭菜不合你的胃口,你说:妈妈!快放远点,我不想吃。”老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。8.请搜集两条关于书籍的格言,用正楷字写在下边的田字格内(4分)A.B.得分评卷人二、阅读(40分)(一)阅读下列文段,回答后面问题(22)①北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。②故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上打成一片春日的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。③但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落了下来,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。9.第①段中加点的惊异”和悲哀”分别指代什么内容?(2)______________________________________10.第①段的景物描写有什么作用?(2)______________________________________11.第②段画横线的句子运用了什么修辞手法?为什么客观的风筝在我”看来是憔悴”、可怜”的呢?(3分)____________________________________________________________________________12.第③段刻画小弟弟用了哪些描写方法?(2分)______________________________________13.文中惊呼跳跃”?表现了小兄弟怎样的心理?(3分)_____________________________________________________________________________14.”请描述一下小兄弟此时的内心活动。(2分)______________________________________15.从选段中选出写“我”对儿童喜爱放风筝这件事的看法的句子。(2分)---------------------————————————————————————————______________________________________16.我”不爱甚至嫌恶放风筝,鄙视甚至粗暴地制止弟弟放风筝。请结合课文简要评价一下文中的我”(3分)_____________________________________________________________________________17.遇到过类似的,请谈谈你的看法。(3分)————————————————————————————————————————————————————————————————————————————(二)阅读理解呵护童心(18分)①有这样一个故事。②一位美国父亲在教他7岁的孩子使用割草机割草时,妻子走过――为平地!――这片花圃花了他的大手高高举起将要落下时,孩子母亲柔柔的声音很清晰地传来:记住――我们是在养孩子,而不是在养花!”④好一位明智的母亲!她很清晰地明了在对待孩子的错误时孰轻更为重要。被足球砸碎的窗玻璃,被摔坏的自行车,打翻在地的牛奶瓶,因忘关水龙头而造成的厨房水灾”……损坏的东西已经损坏,过失已然成为了过失,那么,在回天无力的时候,我们要记住的是,合更大的损失。⑤为人父母者如此,为人师者又何尝不该这样呢?⑥曾随堂听过一位年轻老师的语文课。在学生自由练读课文后,好。可就在这时,坐位在前排,一只小手怯怯地举起来,马上又放了下去。看得出,这是个腼腆的孩子。年轻的老师立刻注意到了,只见她温和地朝这个男孩微笑着:我真高兴,××同学今天也举手了,让我们再来听听他的朗读!”⑦这个男孩子读得并不好。短短的一段话,就读错了三处,更别……可老师的脸上始终充满阳光般灿烂的微笑。她走到孩子身边,摸摸他的头,真诚地握住孩子的小手:“你进步真大,老师为你高兴!再试试好吗?你一定会读得更好!”……⑧在那一刻,我不禁对这位年轻的老师肃然起敬。她何止是在教孩子读书,分明是在呵护着孩子脆弱而又稚嫩的心灵。⑨呵护童心,就是呵护孩子的尊严、灵性和生命,就是聆听孩子心灵深处的每一个声音。教育,可以是唤醒,是等待,是激励,但教育,首先应该是呵护。且让我们记住:孩子的心灵比任何物质都更重要”。当我们这么记住并付诸实践,自尊和爱的花朵就会开得比任何时候都美丽。”中的夷为平地”是什么意思?父亲最引以为自豪的令邻居们羡慕不已”这两个句子在文中的作用是什么?(3分)_____________________________________________________________________________愣了几秒钟的后,父亲突然呼地一声冲了过去”,句中的加点词冲”用得好,好在哪里?(2分)_____________________________________________________________________________20.“孩子母亲柔柔的声音很清晰地传来”中的加点词语有什么表达作用?(3分)_____________________________________________________________________________21.明智”一词,仔细阅读此段,说说母亲的明智之处。(3分)_____________________________________________________________________________22.第⑤段在文章结构上的作用是:(2分)_____________________________________23.说说文章中的母亲”和老师”有什么共同点?(3分)_____________________________________________________________________________24.为什么要提出呵护童心”?(2分)_____________________________________________________________________________得分评卷人三、综合性学习(2分)25.将其中一处找出来,改在题后横线上。大家好!我的名字叫王霞。我性格开朗,做事诚恳,为人踏实。认识我是你们的荣幸。之所以我取名王霞,是因为霞意味着漂亮……有误的地方是:___________________________________________________________应该这样修改:_____________________________________________________________得分评卷人四、写作(40分)26.进入中学,标志着我们已经告别童年,但一提起童年,我们就好故事。要求:①题目自拟,字数不少于500。②文中不得出现真实的人名校名。③书写正确、规范、美观。参考答案第一单元一、知识积累与运用1.B2.D3.D4.C5.B6.D7.B8.A理想的书籍是智慧的钥匙---(俄托尔斯泰B书是人类进步的阶梯——前苏联)高尔基〈一〉9.“惊异”是指冬天还有风筝“悲哀”是少年时虐杀了弟弟的风筝梦。10.作用是引出下文,即引出对故乡春天的描写。11.12.外貌、神态、动作。13.形象逼真地写出了小兄弟对风筝的喜爱;表现了小兄弟渴望放风筝的心理。14.提示:应抓住弟弟对风筝痴迷、喜爱的心情来描述。15.因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺。16.少年的我”深受玩物丧志、长幼有序等思想的影响,深受封建精神虐杀”的事,中年时我”明白了游戏对儿童的意义,于是深深自责。可见文中的我”是封建礼教的受害者,同时也可以看出,我”是一个严于解剖自己,知错必改、勇于反省的人。17.言之有理即可。提示:围绕孩子的成长需要广阔的空间”等作答。〈二〉18.意思是花圃中的植物被割草机割掉了;写出花圃受父亲,邻居的喜爱,为下文父亲发火,要打孩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论