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文档简介

幼儿园家长工作总结孩子是祖国的花朵，是清晨八九点钟的太阳。在孩子身心各方面的健康成长进程中，离不开教育和引导。家庭教育，学校教育，社会教育的共同作用，将促进孩子身心的和谐发展。但随着人们生活水平的提升和居住环境的日益封闭，孩子的交往需要得不到满足，各方面的能力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又率领孩子走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。二、措施1、举办家长学校。定期组织家长参与形式多样、内容丰富的各种讲座，讨论，知识比赛，现身说法等活动，以从中受到开辟，提升自身素质和科学育儿的水平。2、向家长开放半日活动。组织家长参与半日活动，使家长更好的了解老师的教育水平和工作情况，了解孩子在园的发展情况和行为能力。3、注重宣传工作。通过“家长园地”向家长宣传本月的课程内容和一些科学信息；并及时发放每月一次的“家园联系册”，实施家园同步教育。4、率领孩子参观各类环境及场所，激发孩子对参与社区活动的兴趣。到社会上走一走，看一看，听一听，了解周围的环境及成人的工作，了解劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时，提升孩子们的社会交往能力，使人的整体素质得到全面发展。5、在社区活动中要形成德育基地，培养孩子的社会交往能力，提升家长、老师、社会全面配合的协调性，更为重要的是孩子的整体素质得到全面发展。三、活动安排九月份：1、家园联系册第一期；家长学校第一期。2、参观华联超市。十月份1、秋游活动；2、观看国庆的节日气氛。十一月份：1、观看农民伯伯秋收，知道粮食来之不易，不能浪费粮食。2、家长开放半日活动十二月份：1、参观服装厂。2、家长学校第二期。一月份：1、与家长共同协商社区活动。例：带孩子参与“迎新春”联谊活动，游公园、逛商店，向孩子介绍成人劳动，教育孩子要尊敬长辈。二月份：1、家园联系册第一期三月份：1、参观春耕，了解农民伯伯的工作情况及劳开工具。四月份：1、清明节扫墓活动。2、孩子运动会五月

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