-高中生物暑假作业18协同进化与生物多样性的形成能力提升含解析_第1页
-高中生物暑假作业18协同进化与生物多样性的形成能力提升含解析_第2页
-高中生物暑假作业18协同进化与生物多样性的形成能力提升含解析_第3页
-高中生物暑假作业18协同进化与生物多样性的形成能力提升含解析_第4页
-高中生物暑假作业18协同进化与生物多样性的形成能力提升含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE7-协同进化与生物多样性的形成一、单选题1.下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.生物的进化均需要经过长期的地理隔离达到生殖隔离B.生物多样性的形成是长期自然选择的结果C.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和变异多样性D.人类对生物进化和生物多样性无影响2.下列关于生物进化和生物多样性的形成的表述中,不正确的一项是()A.一个物种的灭绝,会影响到若干其他物种的进化B.协同进化的结果是形成了生物多样性C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程D.判断一个种群是否发生进化的依据是其基因频率是否发生改变3.下列各项中不属于生物协同进化实例的是()A.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件B.猎豹捕食斑马C.某种长有细长花距的兰花和生有细长口器、专门为它传粉的蛾D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增4.甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年,甲以乙为食。下列叙述错误的是()A.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关B.物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化C.若甲是动物,乙可能是植物,也可能是动物D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变5.下图表示生物新物种形成的基本环节,以下说法正确的是()A.图①表示基因突变和基因重组,能为生物进化提供原材料B.图②表示地理隔离,是生物进化的必要条件C.图③表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代D.自然选择能定向改变种群的基因频率6.1973年,有位进化生物学家针对物种进化提出了红皇后假说:一个物种的任何进化可能构成对其他相关物种的竞争压力,物种之间的关系构成了驱动进化的动力。所以,物种之间的进化保持着一种动态的平衡。下列有关说法正确的是()A.红皇后假说认为即使无机环境没有改变,生物也会进化B.共同进化就是指生物之间在相互影响中不断进化和发展C.物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的D.一个生物种群的进化一定会促使其它生物种群发生进化7.“海水稻”是一种可以在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻,目前已在我国开始推广种植,这是我国科学家用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。这主要利用了生物多样性中的()A.生物种类多样性 B.生物数量多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性8.烟草叶片腺毛能够产生分泌物,以阻止烟粉虱的侵害,而烟粉虱则能够依靠表皮特殊结构形成的物理障碍,以减弱烟草分泌物对自身的危害。这种现象说明()A.烟草分泌物能诱导烟粉虱产生变异B.不同物种间能在相互影响中,不断发展,协同进化C.两个种群都能通过突变和基因重组,定向改变基因频率D.个体能在生存斗争中形成新性状,是进化的基本单位9.根据现代生物进化理论,下列关于协同进化的叙述,不正确的是()A.不同物种之间、生物与环境之间都存在协同进化,从而导致生物多样性的形成

B.在自然选择过程中,黑色桦尺蛾与灰色桦尺蛾之间表现为协同进化

C.非洲野牛与狮子之间可通过种间斗争等实现协同进化

D.光合生物产生了氧气,而氧气也为好氧生物的出现创造了条件,这属于生物与环境之间的协同进化10.下列关于协同进化与生物多样性形成的叙述,正确的是()

A.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

B.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

C.一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化

D.自然选择学说不能解释生物的多样性和适应性二、多选题11.海绵等足虫栖息在海生海绵的中央腔中,雌虫的外观都一样,雄虫的形态有大、中、小3种类型,且这3种不同形态的雄虫会采取不同的生殖对策:大雄虫倾向于用战斗来保卫海绵中央腔中的多个雌虫;中雄虫会模拟雌虫,与大雄虫共处一室;小雄虫回避大雄虫并埋伏在其周围,伺机与雌虫交配。研究表明,大、中、小雄虫的体形差异主要来自一个基因的3个等位基因a1、a2、a3。下列说法正确的是()A.三种雄虫的平均繁殖成功率可能不存在显著差异B.大、中、小雄虫间存在生殖隔离,分属三个物种C.三种雄虫具有不同的生殖对策是不同雄虫间协同进化的结果D.经历很长时期后,种群中a1、a2、a3的基因频率可能保持基本稳定12.马利筋(一种植物)含有的强心苷对鸟兽有毒,故鸟兽一般不食用,而斑蝶却可以食用并将强心苷贮存于身体组织中,从而出现一种怪味,导致一般的食虫鸟不吃它。同时还有另一种蝶类,其体色和体型都与斑蝶相似,但没有怪味。以下说法能推出的是()A.马利筋通过产生毒素进行自我保护,降低被捕食概率B.斑蝶可以免疫强心苷毒性从而增强自身种间竞争能力C.类似斑蝶的蝶类因不能产生怪味,易被食虫鸟捕食D.马利筋与斑蝶是长期自然选择、协同进化的结果三、填空题13.程海是云南境内的内陆型大湖泊,并非真正的海。很久以前,湖水可通过某河流入金沙江,但随着环境的变化,该河流逐渐断流,使金沙江与程海隔绝,程海渐渐成为封闭式陆湖。对生活在金沙江和程海中的鲤鱼形态特征进行分析,发现其形态特征出现显著差异,如表所示。请分析回答下列问题。主要食物栖息口位置背鳍起点位尾鳍高与眼后头长比较程海鲤鱼浮游动物及丝状藻类中上层端位稍后小于眼后头长金沙江鲤鱼软体动物、昆虫幼虫、水草中下层亚下位稍前大于眼后头长(1)科学工作者近期对程海水系鱼类进行调查时发现,目前程海有鱼类20余种,如鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼、裂腹鱼等,这一现象体现的是多样性。(2)结合题干中的信息,用现代生物进化理论解释两个水系鲤鱼形态特征出现显著差异的原因:。(3)有人认为,“两个水系的鲤鱼形态特征差异显著,说明已经进化成两个鲤鱼物种”,你是否同意此结论?请依据进化理论说出你的判断与理由:。14.松花江是黑龙江的支流之一,在其上游黑龙江段生活着许多珍贵的鱼类,例如史氏鲟鱼。长江是我国内陆地区最大的江,长江的中华鲟鱼野生型已经很是稀少。回答有关进化的问题:1.自然条件下,长江的中华鲟和黑龙江的史氏鲟不会发生基因交流,其原因是二者在空间上存在__________。2.对长江的中华鲟和黑龙江的史氏鲟两群体的线粒体cytb基因片断序列进行分析,结果显示,序列有44个变异位点,总变异率为11.5%,这些差异属于__________多样性层次,这种多样性的形成主要是生物与环境之间的__________结果。3.在对史氏鲟的某一理想种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该鱼种群是否发生了进化?__________,理由是__________。4.现代进化理论认为:__________是生物进化的基本单位。史氏鲟这种鱼进化的实质是种群__________的定向改变,进化的方向由__________决定。

参考答案1.答案:B解析:生殖隔离的形成也可以不经过地理隔离,如多倍体的形成,A错误;生物多样性的形成是协同进化的结果,也是长期自然选择的结果,B正确;生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性,C错误;人类可明显影响生物进化和生物多样性的形成,如家禽、家畜的培育,D错误。2.答案:C解析:物种在群落中会与其他物种构成种间关系,一个物种的灭绝,会影响到若干其他物种的进化,例如狼灭绝了,那么羊会因为天敌减少而导致进化速度变慢,A正确;协同进化的结果是形成了生物多样性,B正确;生物多样性主要包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性,生物多样性的形成不一定是形成了新的物种,C错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,所以判断一个种群是否发生进化的依据是其基因频率是否发生改变,D正确。3.答案:D解析:随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件,是生物与环境之间的协同进化,A正确;猎豹捕食斑马是生物与生物之间通过种间竞争实现的协同进化,B正确;某种长有细长花距的兰花和生有细长口器、专门为它传粉的蛾是生物与生物之间通过种间互助实现的协同进化,C正确;草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增,只对被捕食者单方面有影响,不属于协同进化,D错误。4.答案:B解析:本题考查种间关系和生物的进化。生物的进化与环境的变化有很大的关系,遗传物质的变异是进化的内因,环境对遗传物质的变异起诱发与选择的作用,只有适应环境的生物才能生存,而进化后的生物对环境又有反作用,A正确;甲与乙存在捕食关系,二者长期共存,不断发展,共同进化,B错误;若甲是动物,其捕食的乙可能是植物,也可能是动物,C正确;甲基因型频率改变可能引起捕食压力发生变化,造成乙基因型频率发生改变,进而可引起乙基因频率发生改变,D正确。5.答案:D解析:6.答案:A解析:7.答案:C解析:基因多样性是生物多样性的重要组成部分,是生物进化的基础,它决定了物种多样性,物种多样性和生活环境多样性构成了生态系统多样性,题干中的水稻是杂交的结果,利用了基因多样性,C项正确。8.答案:B解析:烟草分泌的化学物质以直接伤害、驱离等形式,阻止烟粉虱的侵害,而不是诱发变异,A错误;烟草与烟粉虱之间的生存斗争,使二者适应环境,协同进化,B正确;突变具有不定向性,自然选择决定了生物进化的方向,C错误;种群是生物进化的基本单位,D错误。9.答案:B解析:协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。黑色桦尺蛾与灰色桦尺蛾为同一物种,二者之间不存在协同进化,B错误。10.答案:C解析:物种之间的协同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的,也可以在互利的条件下相互选择、协同进化,A错误;生物的多样性包括基因多样性、物种多样性与生态系统多样性,新物种的形成只是其中的一个方面,B错误;一个物种的形成或灭绝会影响到若干其他物种的进化,因为生物与生物之间存在着协同进化,C正确;达尔文的自然选择学说中的“遗传变异”解释了生物的多样性,“适者生存”解释了生物的适应性,D错误。11.答案:AD解析:三种雄虫的三种生殖对策能相互协调,平均繁殖成功率可能没有显著差异,A正确;大、中、小雄虫都能与同一类雌虫交配繁殖,三者间不存在生殖隔离,属于一个物种,B错误;协同进化发生在不同物种以及生物与无机环境之间,三种雄虫属于同一物种,其具有的不同生殖对策并非是协同进化的结果,C错误;三种雄虫能分别通过不同的方式进行繁殖并将基因传递给后代,经历很长时期后,种群中a1、a2、a3的基因频率可能保持基本稳定,D正确。12.答案:ABD解析:由题意可知,马利筋含有的强心苷对鸟兽有毒,说明其通过产生毒素进行自我保护,降低被捕食概率,A正确;斑蝶可以食用并将强心苷贮存于身体组织中,从而出现一种怪味,导致一般的食虫鸟不吃它,说明斑蛛可以免疫强心苷毒性从而增强自身种间竞争能力,B正确;类似斑蝶的蝶类因不能产生怪味,但体色和体型都与斑蝶相似,所以不容易被食虫鸟捕食,C错误;马利筋与斑蝶属于捕食关系,捕食关系的形成是长期自然选择、协同进化的结果,D正确。13.答案:(1)物种(2)由于两个水系的地理隔离,两个种群的基因交流中断,每个种群发生不同变异,因环境选择不同而向不同方向逐渐积累,进而导致生物的形态特征差异逐渐显著(3)不同意;新物种形成的标志是出现生殖隔离,而非形态结构出现差异解析:(1)调查发现目前程海有鱼类20余种,如鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼、裂腹鱼等,这一现象体现的是物种多样性。(2)由于两个水系的地理隔离,两个种群的基因交流中断,每个种群发生不同变异,因环境选择不同而向不同方向逐渐积累,进而导致生物的形态特征差异逐渐显著。(3)新物种形成的标志是出现生殖隔离,因此两个水系的鲤鱼形态特征差异显著,不能说明已经进化成两个鲤鱼物种。14.答案:1.地理隔离;2.基因;共同进化;3.否;种群的基因频率没有改变;4.种群;基因频率;自然选择解析:两者属于不同水域所以存在地理隔离导致无法基因交流。生物多样性是指在一定时间和一定地区内所有生物(动物、植物、微生物)及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,此处为不同的变异类型故为遗传多样性;这种多样性的形成主要是生物与环境之间协同进化的结果。第一年基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%,则Dd所占的比例为1-10%-70%=20%,由此可以计算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论