高中周记模板合集8篇

第页高中周记模板合集8篇中学周记篇1

此刻的中学老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：味同嚼蜡，有的老师还的理不饶人……

“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切亲善，口头上讲：“会的，会的!”，其实表里不一：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗”

——这是一次班会课上老师的真情流露，不留意披露出了这段多么“委屈”的心声。

其实，老师的想法错了!

从主观上讲，我们学不好，有许多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗老师不是要教书育人，教学解惑的吗

我问：“我们为什么学不好”老师答：“因为你们不仔细，不想学!”

我问：“为什么我们会不想学”老师无语……

是因为我们不喜爱这个老师，还是对学科没爱好呢对学科没爱好是因为不喜爱这个老师吗还是不喜爱学科才不喜爱这个老师的这都有可能。

可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好你却不能呢“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗每个生命都是一个独立的生命个体，都是别出心裁的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感爱好呀!

学习的好坏与智商的凹凸是有必需关系的，但从某种好处上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗(当然不解除，那么智商为零的)因此“爱好”才是学习好坏的关键!

老师们，你们听到那里可能会松了一口气吧：“你们有没有爱好跟我们有什么关系呢那得靠你们自己培育!”错!“爱好”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“爱好”不是一个定数，它随时都会改变。说到那里，爱好的消逝与产生就不必需与老师无关了吧!

可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感爱好，也学得不错;可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且成果也一落千丈!这说明什么

老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把职责全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲伤吗我们瘦弱的肩膀上为什么要担当起那么多不属于我们的职责这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊，你们也该反求诸己了!

这天我们最终有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任明白，但是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎样样呢

中学周记篇2

时间荏苒，岁月静好，你我安在。没有谁因为那一道伤而放弃生活，我们都非常地清晰，邂逅彼此，只但是是你我的时间轨迹交叠在了一齐。

秋日，早晨的'太阳依旧显得娇嫩。车窗外树影斑驳，公交车承载着我满心的期盼，驶向你的住处。扫过脸庞的光影能否静静告知我你会有多兴奋

在山坡上一齐听拂面的清风，能听出多少前缘旧梦。上辈子我们是挚友，是知己，还是攒聚了千百万次擦肩而过的陌路人

我不信任缘分，也不信任巧合。我只是感觉到有一种若有似无的期盼，穿越了千古，透过了时间的纱幕，拉近了彼此的心距。

现实生活中，有很多孤独孤独的时候。原本孤独孤独的心也就变得更渴望爱与关怀。从来都没有好好疼惜个过自己，以为命运的悲苦在孩童时代是天经地义的。

你的笑容总是如阳光一般绚丽，给了我难以忘怀的爱与关怀的暖和。相聚总是短暂。叶的飘落，是树的不挽留，也是它的执意要走，两厢情愿，又何需风的带走。

秋去秋来，相见时，你我依旧以微笑致意，阳光照旧绚丽。只但是，怀念会时时常地如潮涌，虽不是惊涛拍岸般汹涌，但也水漫了忧思的心弦，心会隐隐作痛许久。

中学周记篇3

时间似飞箭，转瞬间，暑假已悄然逝去，但假期中那些欢乐的画面，我仍历历在目。其中，令我印象最为深刻的是去安徽广德太极洞游玩。

一条浓阴蔽日的小路，我们朝着洞口走去。在距离洞口约10米处，我们隐隐感到了一丝凉意朝我们扑面而来。怀着兴奋而新奇的心情，我们来到了四周草木环绕的洞口。我迫不及待地走进了洞，想去一探这充溢了神奇色调的广德太极洞。

一进洞，我马上感受到了三个字。首先就是“寒”：洞外骄阳似火，烈日高照，少说也有37、38度。但是一进洞，那一股股寒气便朝我们袭来，仿佛到了另一个冰雪世界。其次是“奇”：

环顾四周，只见头顶上那被灯光照成淡绿色的球状钟乳石纷纷垂落下来，近得好像触手可及。远处的高约四米的太上老君石，凌空垂挂，晶莹剔透，惟妙惟肖，令人叹为观止。那第三个字便是“美”：远眺远处，被灯光照成红色、黄色、蓝色、绿色的奇岩怪石随处可见，点缀其间，把太极洞装饰得如同一个仙境，是那么的秀丽神奇，五花八门，精美绝伦。

想着想着，我们已经来到了“滴水穿石”景区。定睛一看。只见从洞顶垂下了一块呈角锥状的自然钟乳石，石尖的正下方有一块脸盆大小的圆形石块，石块的正中央有一个五厘米见方的小坑。里面积满了水，而这水，正是从上方钟乳石的尖端一滴一滴滴下来的。没想到从这块不起眼的钟乳石尖滴下来的水，经过漫长的年月，竟然滴穿了如此坚硬的石块。这水滴的毅力是多么的坚韧、可敬呀，是多么值得我们学习呀!游客们的脸上都露出了和我一样惊异与赞美的神情。

此后，我们又参观了很多或奇异，或壮丽的景点，可“滴水穿石”的毅力与坚韧仍在我的脑海中挥之不去。正如闻名的物理学家居里夫人所说：“我的最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。”只要有坚决的信念，坚韧的毅力，任何困难都会向你屈服!

中学周记篇4

在我高二的某一天，我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去，进行一通隐私谈话。谈话的详细内容我当然无法得知，但是我的挚友还是把主题告知我，那就是：最好不要和我来往，因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨，当然也有一股精神力气。总之，还是保持距离的好，免得受影响。

我当时很生气，不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现，我很敬重她。诚然，我写的东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主，引起观者的压抑心情。可是我却从来主见主动地去反抗困难，决不倒戈。结果大家都看到，我是对的。那位挚友站在我这一边。

现在，就来看看这究竟是怎么一回事，首先说明，我自己手工录入全部高一高二的周记以及高三的部分随笔，除删除或修改几处语句不通之处外，完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作的文字我都照抄上去。至于其中不成熟的地方，我不会去掩盖。

另外每一时期的结束，都会有我自己的点评，这些都是对周记内容的补充，不然周记里东打一杆子，西打一棒子别说是看的人，就是我自己也想不起来是什么事。这样就算有一个大致的概况。我的中学同学们，想必你们也应当有爱好来看看我这个缄默的怪人原委当时写些什么吧。

中学周记篇5

你想像一个小丑一个不会哭的小丑

即使是无奈即使是生气也不会卸下你的伪装

我真的有一种冲动

一种冲过去撕下你内张脸的冲动

或许又不是伪装?

让时间证明一切

IfOneDay我们的关系好起来

我肯定用我的心来暖和你

让你时刻呈现发自内心的笑容

在我面前呈现一个真实的你

你总是在笑

总是在像一个小丑一样的笑

我拼明的激怒你

换来的最多就是一句由你哇

你总是在笑

笑到让我伤心

现在我只希望是我想得太多了

假如有一天

你知道我是为你而写

但愿你能放下心中的孤独

我会陪在你身边

中学周记篇6

早晨，阳光明媚，晴空万里，真是个好天气！我和妈妈爸爸一起来到了南坑村爬山玩水，熬炼身体，感受大自然的气息。

汽车大约行了一小时，最终到达了目的地，我迫不及待地下车，顺着一条路领先走了上去，观赏着四周的参天大树和艳丽的小花，吹着凉爽的山风，心情别提有多兴奋，整个人活蹦乱跳的。可走了没多久，都没有平稳的路了，全是泥土上嵌进去的一块块岩石，得一步一步艰难地走上去，一不当心还有滑落的危急，我当心翼翼地拉着粗麻绳走上去，整颗心砰砰直跳，忐忑担心，但在妈妈爸爸的激励下还是坚持了下来。走了许久，还是不见山顶，我早已累得腰酸背痛，毫无气力，可想想刚才那么多路都坚持下来了，现在放弃有点太惋惜了，便又接着鼓起志气往上爬。我们走走停停，靠着无限的毅力最终爬到了山顶。原来，在山顶上隐藏着一件大自然的神奇惊喜——瀑布，泉水飞流直下，落在岩石上，发出嘹亮的声响，走进些，凉爽的泉水滴落在身上非常舒爽，真是人间的一种享受。看到这里我就想起了一首诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，今日看到了真正的瀑布，还真是有这样的感觉。

这次爬山，我们靠着信念，经验各种困难，勇往直前，见到了美如画的瀑布，真是对应了一句话：不经验风雨，怎能见彩虹。是啊！生活中我们会遇到许多困难，但你绝不能以放弃的方式退缩，而是要努力向上，坚持把问题解决，这样胜利才会与你同在。看！美妙的明天在向你招手。

中学周记篇7

秋天来了，秋天来了，我和爸爸妈妈出去玩，我发觉秋天和夏天不一样。秋天树叶变黄了，一片一片落在地上，象给大地盖了上一床被子；秋每天气变冷了，我们都穿上了衫衣；秋天桂花树都开花了，我闻到了桂花的香味；秋天好多水果都熟了，有石榴、桔子、柿子和苹果；秋天有我最喜爱吃的大闸蟹，味道好极了。

中学周记篇8

在星期二的常识课上，陈老师和咱们一起做了一个好玩的小试验——吸纸笔。

在做这个试验之前，要打算好一支塑料笔和一些小碎纸，做好这些打算后，咱们怀着兴奋而又新奇的心情起先做试验了。试验前听老师说，把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着，擦着，我无意间发觉全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的淘气小猴，在不停地挠痒痒。有的同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎，接着摩擦他的塑料笔。

经过一段时间的摩擦，我把塑料笔放在离小纸片肯定高度的地方，小纸片腾空而起，一片紧接着一片，就像杂技演员在表演叠罗汉的节目，奇妙极了。“我的试验胜利了！”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇异的实险现象产生了难以解答的疑问：莫非摩擦过的塑料笔带上了魔力？于是，我就带着这个问题去请教老师。老师没有立刻回答我的问题，而是先让同学们说说试验道理。正值大家紧皱