小学二年级语文下册第二单元复习资料

第二单元一、复习课文：、读《泉水》一课，回答问题：（1然水塔”指的是水来自大自然，它可以为人们提供水源（2据课文出水的流经经程缝流进（腰的水池）流过山间的平地）流到（坡的果园里）穿过（谷）――山（3仿照课文写话泉水流到田地，禾大口大口地喝水泉说喝喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”里需要献出心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是里需要献出爱心，里就有雷锋精神的体现、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小”？）答因萨沙可以保护比自己弱小的植物为他可以帮助需要帮助的人和物所以妈妈说他是“勇敢的孩子二、背诵、背写：、背诵课本23页我知道（1雷锋出差一千里，好做了一火车。泽东主席的题词是向雷锋同志学习（2人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼、背写页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1花要叶扶，人要人帮。（）帮助别人的人，能得到人的帮助。（2赠人玫瑰，手有余香。（）诚心能叫石头落泪，实能叫枯木发芽。三、听写：雷雨年迈洒泥泞泉水应该结果股干脆人足迹叔锋利然后扑通托抚摸胜利清脆活该杜顺利铃弱小周芬芳夏天雨滴感砖瓦突然需要新课标第一网四、比较组词：议（议论）唐（唐诗）义（含义）塘（池塘）符（符号）分（分别）付（付钱）芬（芬芳）需（需要）迷（迷人）须（必须）谜（谜语）然（然后）塔（宝塔）燃（燃烧）搭（搭车）娇（娇气）末（期末）轿（轿车）未（未来）于（由于）落（落叶）余（其余）洛（洛阳）

站（车站）占（占领）令（口令）铃（门铃）锋（锋利）峰（山峰）肚（肚子）杜（杜鹃）方（方向）芳（芬芳）曾（曾经）蹭（磨蹭）

慌（慌张）荒（荒岛）北（北京）背（背包）滴（雨滴）摘（摘抄）扑（扑灭）朴（朴实）夏（夏天）复（复习）蜜（蜜蜂）密（亲密）

勾（勾画）钩（钩子）结（结果）洁（洁白）洒（洒水）酒（白酒）拖（拖地）托（托运）该（应该）刻（刻苦）恩（恩人）思（思念）

抓（抓住）爪（鸡爪）股（股票）没（没有）宁（宁静）泞（泥泞）摸（摸黑）模（模样）京（北京）景（景色）风（大风）凤（凤凰）

库（水库）裤（裤子）脆（清脆）翠（翠绿）瓦（瓦房）互（互相）利（胜利）力（力气）瓣（花瓣）辫（辫子）宫（故宫）官（官府）

五、多音字fɡ门缝)dà子)ji(结实)ji房)缝

弹

结

间fɡ(缝补)tá(弹琴ji

(团结)ji(间接)ɡn(更正)hǎ(人á(一打)bēi(背书包更

好

打

背ɡân(更加)(奇)ǎ(打)bâi(背包tā踏实)ēɡ

(曾孙)ēn(蒙)ǔ(相)踏

曾

蒙

ãnɡ(蒙细雨)

处tà(踏实)cɡ(经měn(古ù到处kn(天空)yīɡ应该)lù

(露珠)kǎ(车空

应

露

卡kn(空地)yìɡ答应)lò(面qi(卡)li了)ā(答应)di(待会儿)ā要)了

答

待

要le(了)dá回答)di(等待yào(主要)tiāo(选jin(间)d(得到)挑间

得ěi(就得tiǎo(战jin(接)(得高)六、填空：、填入合适的动词（提着）瓦罐（着）孩子（着）细雨（着）荆棘（下起）大雨（出）雨衣（累）词语（进）抽屉、填入合适的修饰词上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动（阳光灿烂）的世界（红）的杜鹃花（美丽）的身影（明亮）的大镜子（静静）的山谷（脆）的歌声（欢）的泉水（长）的小溪（路）的孩子（蒙蒙）的细雨（弯）的小路（年）的大娘（莹）的露珠（暖）的春风（勇敢）的孩子（适）的家（黑白相间）的花猫（口）地喝水（尽情）地歌唱（力）地垂着头（小路）（光）（汗珠）（雨）弯弯的（月）

温暖的（双手）晶的（泪珠）蒙的（雾）（眉毛）（抱）（水珠）（雾）七、近义词：灿烂－（绚烂）四处－（到处）勇敢－（英勇）忽然－（突然）

天然－（自然）年迈－（年老）赶紧－（赶快）亲切－（亲热）

欢快－（欢乐）寻找－（寻觅）温－（暖和）舒适－（舒服）照顾－（照看）保－（爱护）清新－（新鲜）足迹－（脚印）告－（分别）问候－（问好）

八、反义词：动－静)好－(坏甜（苦）－(丑)长(短粗－细笑－哭)早－(晚软（硬）－(外)黑(白始－终正－歪)弯－(直保护－（破坏）弱－（强）糊涂－（明白）亲热－（冷淡）舒－（难）勇敢－（胆小）九、量词：一(股)清一(座水塔一(面)镜子一(件)衣服一(句一(名)战一(个周末一(片)空地一(朵)蔷薇一(滴一(片)花一(只小猫一(个)家一(碟)牛一(碟一(个)篮一(