小学二年级下册数学导学案第三单元 图形的运动 第4课时 练习七

最新小学二年级下册数学精品导学案二年级数学学科（下）导学指导案（第三单元图形的运动）课题：练习七

课型：复习课

课时：第4课时使用说明及学法指导：

教师复1、结合问题自学课本第33页练习七。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学备栏或习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、通过练习，进一步认识轴对称图形，感受平移和旋转在日常生活中的应用。2、会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力。3、发展动手操作能力、空间想象力和创造力。学习重点：感受图形自身蕴含的丰富的形态美。学习难点：如何引导学生发挥想象、打开思路进行创作。教学准备：多媒体课件、剪刀、纸片。教法:“引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。学法：自主探发现与合作流。一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第33页练习七的内容。（二）、复习并检查（温固）。1、下列英文字母中，是轴对称图形的是（）A、SB、HC、PD、Q2、下列各种图形中，不是轴对称图形的是（）

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最新小学二年级下册数学精品导学案3、下图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有（）A、4个B、3个C、2个D、1个4、下列图形中：角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形，其中一定是轴对称图形的有（A、2个B、3个C、4个D、5个5、下列图形中，对称轴最多的是（）。A、等边三角形B、正方形C、圆D、长方形6、下面不是轴对称图形的是（）。A、长方形B、平行四边形C、

圆D、半圆（）（）（）（三）1、引入课题：谈话：同学们，通过这一单元的学习，你学到了哪些知识？2、小结并过渡：这一单元，我们认识了轴对称图形、平移和旋转这两种现象，老师收集了一些生活中的运动现象，你能说说哪些是平移，哪些是旋转吗？（课件出示“练习七”第7题学生自己判断，指名汇报，逐个说出自己是怎样判断的，教师注意引导学生用准确的语言进行表达。二、自主探究、合作交流（导读探究）1”的第8题。谈话：你瞧，平移和旋转在生活中的应用可真广，刚才同学们说钟面上指针的运动是旋转师这里有一个钟面能写出分针从旋转到下面各个位置所经过的之间吗？课件出示3个钟面图。2、完成教材“练习七”的第6题。请你猜猜下面的四幅图中哪幅是明明拼的？为什么？引导学生讨论，明确平移是直线运动的，只有第幅图是由所有图形平移而成，最新小学二年级下册数学精品导学案

最新小学二年级下册数学精品导学案所以应该是第2幅。3、完成教材“练习七”的第13题。你有什么发现？教师小结：照镜子时，镜子外的是物体和镜子内的成像前后、上下——不变，但是左右相反发生变化，这就是镜面对称现象。镜面对称的图形也是我们学过的轴对称图形。出示半边的天坛、笑脸、青蛙、雪花等图案，让学生想办法利用镜面对称，判断出是什么，指出这些图形的对称轴。4、完成教材“练习七”的第14题三、自主练习、达成目标(监测达标)。1、做一做练习七”的第9题2、拼一拼练习七”的第10题出示第121页的学具，让学生拿出学具拼一拼。说说拼出的是什么图形。3、剪一剪练习七”的第11题拿出正方形纸，按要求剪一剪。根据图中的折法和剪掉的部分，想象剪出的最后的形状。展示学生的作品。*四、拓展作业。（1、先独立答题2、组内交流3、师生交流）1、根据图形填一填。原图形向上平移了（）个格；原图形向下平移了（）个格；原图形向左平移了（）个格；原图形向右平移了（）个格；2、根据要求画一画。（1）画出向上平移4个格的图形，标上①。（2）画出向下平移5个格的图形，标上②。（3）画出向左平移5个格的图形，标上