环境学实习工作总结

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实习单位：福建省湄洲湾环境监测站

实习时间：20xx年7月11日~20xx年8月21日

20xx年7月11日，开头我为期六周的毕业实习。毕业实习作为高校教学过程的重要环节，是实现高校人才培育目标的有效途径和重要保x，其目的是使我们将所学的学问学以致用，提高同学综合运用x学问解决工程实际问题的力量。同时通过实地工作以及沟通，了解以后的就业方向，为自己将来的定位做好预备。

(一)实习单位简介

福建省湄洲湾环境监测站成立于1994年，为福建省环保厅下属具有环境监测管理职能的社会公益性技术事业单位。主要工作任务是在湄洲湾区域内实施海洋环境爱护检测，为上级供应科学信息。现工作任务已从湄洲湾区域范围扩大到全省沿海，主要负责全省近岸海疆监测工作，承当全省海外域及湄洲湾、兴化湾每年三次的水质监测任务，以及上级下达的科学讨论任务。

(二)实习内容

前两周的工作比较劳碌，来监测站的第一天早上熟识了监测站的整体布局后，下午便开头了工作。来到试验室参观仪器后，感觉特殊亲切，欣慰的是很多仪器以前都有x作过，从第一天开头，我便告知自己，要仔细学习，虚心向指导老师求教。

1、泉三高速大路环保监测数据的整理和校对，虽然只是将原数据抄写一遍，但在这过程中大大培育了我的耐烦，使我在对整理数据上更加认真和仔细，其他的工作亦如此。

2、利用x量法进行bod5的测定试验，测定bod5最常用的方法便是x量法，指导老师让我们重复x作这个试验，使我们越来越娴熟整个试验的x作流程，使试验结果的误差降

到最低。由于这个试验，让动手力量不强的我变得更加自信，滴定时也更加沉着，x作更加娴熟。

3、其次周开头，便开头了为期一周的大气采样。是中投釜山有限公司100x104t/a燃油添加剂项目环境现状监测，对苏田村、白山村、前黄村三个村进行布点采样，监测项目包括so2、no2、pm10、tvoc、非xx总烃、三苯。其中苏田村监测全部项目，白山村和前黄

村只做特征污染物tvoc、非xx总烃、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小时值，每日4小时值。tvoc采日均值，8h/次。非xx总烃瞬时值，4次/日。

(1)测量仪器的预备，so2、no2标准液的配制。(2)我们来到了第一个目的地：苏田村老人活动中心。我们在那里安装了三台采样器，是青岛崂应出产的，汲取so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科长耐烦地指导我们如何制作标签，标签的挨次是站位——天数——次数，并教会我们对其进行设置，时间设定为1h，流量为0.5l/min，一切预备就绪后，启动采样器，自动开头计时。

图：科长指导我们如何x作

(3)白山村和前黄村只测量三苯和tvoc，x作同上。

4、大气采样中so2吸光度的测定。

测定环境空气二氧化硫的方法有x醛缓冲溶液汲取-盐x副玫瑰苯x分光光度法。(1)原理：二氧化硫被x醛缓冲溶液汲取后，生成稳定的羟基x磺x加成化合物。在样品溶液中加入x氧化x使加成化合物分解，释放出的二氧化硫与盐x副玫瑰苯x、x醛作用，生成紫红x化合物，依据颜x深浅，用分光光度计在577nm处进行测定。

本方法的主要干扰物为氮氧化物、臭氧及某些重金属元素。加入磺xx可消退氮氧化物的干扰;采样后放置一段时间可使臭氧自行分解;加入xx及环己二x四乙x二x盐可消退或削减某些金属离子的干扰。在10ml样品中存在50μg钙、镁、铁、镍、锰、铜等离子及5μg二价锰离子时不干扰测定。

(2)仪器

空气采样器、分光光度计、多孔玻板汲取管、恒温水浴器、具塞比x管(3)试剂

①试验用蒸馏水及其制备：水质应符合试验室用水质量二级水的指标。可用蒸馏、反渗透或离子交换方法制备。

②环己二x四乙x二x溶液

③x醛缓冲汲取液贮备液x醛缓冲汲取液x氧化x溶液④0.60%氨磺xx溶液x使用液x贮备液⑤0.5%淀粉溶液xx钾标准溶液盐x溶液⑥硫代硫xx贮备液硫代硫xx标准溶液(4)步骤

①标准曲线的绘制

取14支10ml具塞比x管，分a、b两组，每组7支，分别对应编号，a组按表3-1-1配制标准系列。

表3-1-1二氧化硫标准系列

b

组各管加入0.05%pra使用溶液1.00ml，a组各管分别加入0.06%氨磺xx溶液0.5ml和1.50mol/lx氧化x溶液0.5ml，混匀。再逐管快速将溶液全部倒入对应编号并装pra使用溶液的b管中，马上具塞摇匀后放入恒温水浴中显x。显x温度与室温之差应不超过3℃，依据不同季节和环境条件按表3-1-2选择显x温度与显x时间。

在波长577nm处，用1cm比x皿，以水为参比，测定吸光度。

用excel做图法计算标准曲线的回来方程式：

y=0.4046x+0.0606

故将so2样品吸光度平均值0.073代入公式y=0.4046x+0.0606得到其浓度为0.31mg/l。试剂空白吸光度a0在显x条件下波动范围不超过±15%。正确把握其显x温度、显x时间，特殊在25——30℃条件下，严格掌握反应条件是试验成败的关键。

(三)实习体会

虽然实习时间只有短短的六周，却让我受益匪浅，终身难忘，让我深刻体会到试验x作力量的重要性，使我的动手力量有了质的飞跃。通过向单位同事的虚心求教，不仅获得了课本里所没有的学问，也熟悉了很多新伴侣，学会了怎样为人处事。特殊是为期一周的大气采样不仅使我学会了so2、no2、pm10、tvoc、非xx总烃、三苯的采样方法，还熟识了东庄镇周边的地形，培育了我们吃苦耐劳、团队合作的精神。在李良德老师的指导下，我还学会了大气监测数据报告书的制作。本次实习使我的综合水平得到了很大提高。当然，我还存在很多的缺乏，比方做事喜爱走捷径，简单冲动。还有刚来实习单位时不知道经济效益的重要性，导致x品的铺张。我始终信任：“一分耕耘一分收获”。我会在以后的工作和学习中更加努力，力求做得更好，更完善。(四)展望监测站

监测站属于省环保厅直属的事业单位，虽然规模不是很大，但仪器设备都很齐全。每项工作都支配地仅仅有条，员工之间的关系都很x，每个人都能在自己的岗位上做好自己的事。但试验室里的平安措施还不够到位，假如能够配备一些平安防护手套就可以使我们工作地更加放心，提高试验效率。来到福建省湄洲湾环境监测站是我最正确的选择，让我对本x的工作性质和内容更加了解，让我更加喜爱环境工程这个x，使我对将来的工作布满了向往和盼望!

环境学实习工作总结2

不知不觉我人生中第一次真正的实习也应当是唯一一次实习已经接近尾声，当然实习报告是肯定要写的，这不仅仅是给学校交的一份作业，更是给自己的实习交一份满足的答卷。我的实习单位是自己找的——环境监测站。是“水和废水”监测、“噪声”监测、“环境空气和废气”监测、“辐射”监测等报告的单位。下面就是我在环境监测站的实习报告。

一、实习目的及意义

1.环境监测站最重要的工作就是抽样质检，通过抽样质检加强了对环境质量的监测，并通过抽样化学检测等一系列工作流程，提高自己分析和解决专业问题的力量。2.通过实习，深化了解环境监测工作的一般程序和试验室工作。3.依据环境功能区划分与环境点布设的实际状况，熟识环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;通过实习观看进一步深化对各种监测仪器的熟悉。

4.通过学习监测站各种人员工作的流程增添对环境监测工作的感性熟悉，培育分析和解决问题的力量为今后从事这方面工作打下良好的基础。

5.了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料;娴熟把握环境监测流程和环境监测报告的编写格式;调查数据要真实牢靠，调查资

6.通过实习，学习监测人员的工作阅历树立严谨的工作作风和实事求是的工作看法。

二、实习时间

20xx年9月1日———20xx年12月31日

三、实习地点

陕西省延安市志丹县环境监测站

四、实习内容

1.参观单位的工作环境及各种试验室

由单位领导助理带着我参观了单位的详细工作环境，这是一个国家单位，工作环境很好，而且员工相关条例也很明确，工作人员必需根据相关条文仔细工作。接下来参观了单位的中心分析室、自动监控室、现场检测室及样品检测试验室等。

(1)中心分析室

中心分析室主要负责完成水和废水(含江水)、环境空气和废气、生物、土壤、煤质、植物、固体废弃物等样品的试验室分析工作。

(2)自动监控室

自动监控室主要负责空气自动监测系统运行、空气质量日报告制作、发布;负责废水、废气在线监控中心的运行、在线监测结果的统计、报送;负责自动监测系统的建设、设备修理、调试、校准等工作，确保系统正常运行。

(3)现场检测室

主要负责完成水和废水、环境空气和废气、煤质的现场监测工作;负责采集水和废水、环境空气和废气、煤质样品的运输、保存和煤质样品的前期处理工作。在规定的时间内将样品交到中心分析室，并填写样品交接记录，负责收集、记录和整理现场监测结果和各类相关信息，准时向项目办公室供应各项现场监测信息。

(4)样品检测试验室

运用各种检测水，土壤，植物等仪器检测各类采集回来的样本，通过化学或物理方法检测出采集的样本有没有污染，是否符合国家标准。2.实习培训

培训部依据培训实习人员的详细内容进行了专业的培训，从中我学到了许多专业学问，也学到了环境监测工作的工作实质及其重要性。

2.我培训结束的考题是关于高中校内噪声的监测噪声监测的概念：

噪声监测是对于干扰人们学习、工作和生活的声音及其声源进行的监测活动。其活动主要工作内容为：城市各功能区噪声监测、道路交通噪声监测、区域环境噪声监测和噪声源监测等。噪声监测结果一般以A计权声级(简称A声级)表示，计作DBA。以A声级为基础进展起来的等效声级、统计声级等已成为绝大多数国家对噪声进行主观评价的主要指标。必要时，还需要对噪声进行频谱分析。开展噪声污染监测所用的主要仪器是声级计和频谱分析器。噪声污染监测结果用于分析噪声污染的现状及改变趋势，也为噪声污染的规划管理和综合整治供应基础数据。噪声污染监测的目的：

环境噪声与人们的生活亲密相关，它影响着人们的学习、工作和休息。学校是噪声的敏感区，噪声的增加对教学质量的影响是明显的。首先是对同学的影响，常见的消失噪声会打断同学的听课和思索，其次老师也需要放大嗓门，长此连续下去老师不堪重负，再者，老师若为保证较长教学需要而爱护嗓子，许多同学则听不清，影响教学效果。据调查，许多同学将“听不清”作为不上课的主要理由。所以有必要对教学区的噪声状况做以检测和评估，以保证同学的学习质量和老师的健康问题。

噪声的种类许多，因其产生的条件不同而异，地球上的噪声主要来源于，自然界的噪声和人为活动产生的噪声。自然界形成的这些噪声，是不以人们的意志为转移，因此，人们是无法克服的。我们所讨论的噪声主要是指人为活动所产生的。它的来源分以下几种状况：

(1)交通噪声

在我国，交通道路噪声在城市中占得比重通常为40%以上，有的甚至在75%以上，随着城市车辆的拥有量不断增加，道路交通噪声的危害也将不断增加剧。系由各种交通运输工具生产的振动声、喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、防盗报警鸣笛声、穿越而过得铁路(包括地下、地上)和飞机其落实的噪声等。

(2)工业噪声

系由工业生产活动中的机械设备和动力装置产生的噪声。工业噪声在我国城市环境噪声中所占的比重约为20%左右，在我国城市中，居民与厂矿的混杂状况许多，厂矿噪声的强度大，作用时间长，使得居民对厂矿声的反应特殊猛烈。

(3)建筑施工噪声

建筑工地打桩声能传到数公里以外，且工期大都在一年以上，因此对四周居民的干扰是很大的。

(4)社会生活噪声

泛指人们因生活(商业文化、消遣等)活动所产生的噪声。

噪声的特征

(1)可感受性

噪声是一种感觉公害，一般的公害可以依据污染物排放量来评价，而噪声公害则取决于受污染者心理和生理因素。在评价噪声时，应考虑不同人群的影响。

(2)准时性

与大水质和固体废物等其他污染物一样，噪声污染物时=是一种能量污染，一旦声援停止辐射能量，噪声污染将马上消逝。

(3)局部性

与其他公害性比，噪声污染是局部和多发生性的。噪声源辐射出来的噪声随着传播距离的增加，或受到障碍物的汲取，噪声能量被很快的减弱掉。噪声的危害：

噪声污染已成为城市四大公害之一，其危害主要表如今一下几个方面：

(1)干扰和损害听力

噪声污染可引起耳鸣耳痛、听力损伤等。另外，噪声会干扰听力，掩必需要的声音，使人不易发觉一些危害信号，从而简单造成重大事故。

(2)引起心血管系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统等方面的疾病。

(3)对心理、睡眠、神经系统、工作和生活生产影响。噪声会使人心烦意乱、负面心情增加;使感知推断力量、智力思维、瞬时记忆、视听反应速度和验收协调力量下降。人长时间在噪声刺激下就会患“神经衰弱症”。

(4)对妇女、孕妇、胎儿、儿童产生影响。在噪声环境下生活的儿童，智力发育水平要比清静条件下的儿童低20%。(5)对视觉的影响。长时间处于噪声中，很简单发生眼疲惫、眼痛、眼花和流泪等，同时还会使色觉、视野发生异样。(6)其他影响。强噪声影响动植物的生长发育，使生物间的信息联系破坏：使建筑物坍塌，一起设备失灵和毁坏等。

教学区噪声的监测：

教学区的主要生源有同学的谈话声，教学话筒的声音，设备噪声等。

以下我做了一个监测教学区噪声的试验：

声测量的根据为《城市区域环境噪声测量方法》GB/T1462393及其附录A《城市区域环境噪声普查方法(补充件)》。

使用仪器为PSJ2型声级计，采纳A计权，记录60秒平均声压级，测量时，传声器距地面1.2米，传声器对准生源方向。

测量时间选择白天时段(8：00到12：00)和夜晚时段(19：00到21：00)。

测量结果分析：学校四周噪音已经超过了条例要求的分贝，严峻影响同学的学习效率和老师的身体健康，应在学校四周按禁止喧哗的标语或图标等以削减学校四周的噪声污染，确保同学的学习质量和老师的身体健康。

五、实习总结

通过实习我明白了实习是一个综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好实习工作是很关键的，对一个即将走上工作岗位的同学来说是很重要的。通过实习，我们要努力提高动手的力量，在实践的过程中发觉自己的缺乏，然后努力去改正自己的缺乏之处。在短短一个学期的实习中，我主动学习要工作单位的各项条例，每天除了上班时间更在私下和同事们学习和熟识工作内容，是我的工作充实有序，通过实习，使我的'社会实践力量大大的提高了，适应社会的力量强了，语言运用力量增添了，还有动手力量也大大提高。

以上是我的实习工作总结，通过实习发觉自己还存在不少问题，包括文化学问的欠缺，真是“书到用时方恨少”，学习涉及的面太窄，学到的东西太单一，没有形成一个很好的体系，联系实际的力量差，不能将学到的学问很好的运用到实际中去，在今后的工作中还需不断学习提高自己各方面的力量，尽可能完善自己。让自己不管是同学还是将来走上工作岗位都能做到最好!

环境学实习工作总结3

7月15日至8月15日，在##市##县环境监测站参与暑期讨论生社会实践学习。依据环境监测站对《##县环境监测站计量认证及监测力量建设》实际项目的总体规划，从环境监测标准、监测点、采样技术、检测方法、监测数据、监测质量管理等方面与相关人员进行了环境监测管理和技术沟通、学习和互动。此外，我还在##县环境监测站学习了《质量手册》和《监测站工作程序性文件》关于计量认证、试验室资质认证和质量管理体系建设的学问，加深了对监测程序的理解。

今年夏天的社会实践对我的讨论生学习大有裨益。以下是我对长风环境监测站之行的熟悉、体会和体会。

古人云：“纸上得来，心浅，知之必练。”讨论生社会实践为我供应了一个接触基层、感受现实的珍贵机会，从而促进专业学习，在实践中见世面，增长才能。基层社会可以反馈我们社会的需求，指导我们开展相关讨论，为我们的科研课题和项目供应丰富的背景资料。通过校外专业实践，可以了解专业的社会需求，以及我们的学问结构中需要加强和完善的部分。回到校内后，我们可以有针对性地补充和学习，从而不断提高和实如今解决实际问题中为社会服务的力量。实践带来真知，讨论生要把专业理论融入实践，接受考验，在实践中成长为人才。

缺乏相关工作阅历可能是大多数讨论生在就业中固有的劣势。讨论生校外专业实习可以积累工作阅历，关心我们获得比较优势。竞赛过程中的社会实践阅历确定比传统的专业实践和参加项目更有劝说力。

此外，还可以增加就业机会。一方面，实习单位是用人单位，实习的过程就是审判的过程；

另一方面，讨论生可以在实践中直接收集就业信息或与雇主联系。

讨论生校外社会实践是熬炼其交际力量、学会与他人和谐相处和有效沟通的绝佳机会。报实习单位后，肯定要主动适应学习生活环境，融入单位群体，虚心学习，和谐相处；良好的社会心理素养和人际交往力量不是与生俱来的，只能在个人社会化过程中学习和体验。另外，通过自己的亲身经受，结合不同阶层的人在实践中的奋斗经受和胜利案例，可以精确定位自己的社会角色，关心自己进行阶段性的职业规划和长期的人性规划。

环境监测是环境爱护的“眼睛和耳朵”，通过检测获得的监测数据是描述和评价环境质量的基础数据，也是环境执法、监督、决策、管理和服务的根据。环境监测站的团队精神和仔细的工作看法，从原始数据的猎取和记录到计算整理的过程，都值得我们学习。作为一名讨论生，他应当脚踏实地，勤于观看，擅长学习，不断提高自己从日常测试数据中捕获有效信息的力量和分析问题、解决问题的力量，以避开科研试验中哪怕是很小的一个环节对最终目标“产品”产生负面影响的可能性。

环境监测技术是在环境分析等学科的基础上进展起来的。近年来，为了从源头上有效掌握污染，国家提倡清洁生产。假如环境监测站想跟踪和监测环境

跨学科促进了监测技术的更新和进步，促进了生产技术和设备的创新和更新。如今，在我们的试验讨论中，跨学科技术的交互利用可以降低试验本钱，快速高效地解决问题。

环境学实习工作总结4

实习单位：福建省湄洲湾环境监测站

实习时间：20xx年7月11日~20xx年8月21日

20xx年7月11日，开头我为期六周的毕业实习。毕业实习作为高校教学过程的重要环节，是实现高校人才培育目标的有效途径和重要保_，其目的是使我们将所学的学问学以致用，提高同学综合运用_学问解决工程实际问题的力量。同时通过实地工作以及沟通，了解以后的就业方向，为自己将来的定位做好预备。

(一)实习单位简介

福建省湄洲湾环境监测站成立于1994年，为福建省环保厅下属具有环境监测管理职能的社会公益性技术事业单位。主要工作任务是在湄洲湾区域内实施海洋环境爱护检测，为上级供应科学信息。现工作任务已从湄洲湾区域范围扩大到全省沿海，主要负责全省近岸海疆监测工作，承当全省海外域及湄洲湾、兴化湾每年三次的水质监测任务，以及上级下达的科学讨论任务。

(二)实习内容

前两周的工作比较劳碌，来监测站的第一天早上熟识了监测站的整体布局后，下午便开头了工作。来到试验室参观仪器后，感觉特殊亲切，欣慰的是很多仪器以前都有_作过，从第一天开头，我便告知自己，要仔细学习，虚心向指导老师求教。

1、泉三高速大路环保监测数据的整理和校对，虽然只是将原数据抄写一遍，但在这过程中大大培育了我的耐烦，使我在对整理数据上更加认真和仔细，其他的工作亦如此。

2、利用_量法进行bod5的测定试验，测定bod5最常用的方法便是_量法，指导老师让我们重复_作这个试验，使我们越来越娴熟整个试验的_作流程，使试验结果的误差降

到最低。由于这个试验，让动手力量不强的我变得更加自信，滴定时也更加沉着，_作更加娴熟。

3、其次周开头，便开头了为期一周的大气采样。是中投釜山有限公司100_104t/a燃油添加剂项目环境现状监测，对苏田村、白山村、前黄村三个村进行布点采样，监测项目包括so2、no2、pm10、tvoc、非__总烃、三苯。其中苏田村监测全部项目，白山村和前黄

村只做特征污染物tvoc、非__总烃、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小时值，每日4小时值。tvoc采日均值，8h/次。非__总烃瞬时值，4次/日。

(1)测量仪器的预备，so2、no2标准液的配制。(2)我们来到了第一个目的地：苏田村老人活动中心。我们在那里安装了三台采样器，是青岛崂应出产的，汲取so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科长耐烦地指导我们如何制作标签，标签的挨次是站位——天数——次数，并教会我们对其进行设置，时间设定为1h，流量为0.5l/min，一切预备就绪后，启动采样器，自动开头计时。

图：科长指导我们如何_作

(3)白山村和前黄村只测量三苯和tvoc，_作同上。

4、大气采样中so2吸光度的测定。

测定环境空气二氧化硫的方法有_醛缓冲溶液汲取-盐_副玫瑰苯_分光光度法。(1)原理：二氧化硫被_醛缓冲溶液汲取后，生成稳定的羟基_磺_加成化合物。在样品溶液中加入_氧化_使加成化合物分解，释放出的二氧化硫与盐_副玫瑰苯_、_醛作用，生成紫红_化合物，依据颜_深浅，用分光光度计在577nm处进行测定。

本方法的主要干扰物为氮氧化物、臭氧及某些重金属元素。加入磺__可消退氮氧化物的干扰;采样后放置一段时间可使臭氧自行分解;加入__及环己二_四乙_二_盐可消退或削减某些金属离子的干扰。在10ml样品中存在50μg钙、镁、铁、镍、锰、铜等离子及5μg二价锰离子时不干扰测定。

(2)仪器

空气采样器、分光光度计、多孔玻板汲取管、恒温水浴器、具塞比_管(3)试剂

①试验用蒸馏水及其制备：水质应符合试验室用水质量二级水的指标。可用蒸馏、反渗透或离子交换方法制备。

②环己二_四乙_二_溶液

③_醛缓冲汲取液贮备液_醛缓冲汲取液_氧化_溶液④0.60%氨磺__溶液_使用液_贮备液⑤0.5%淀粉溶液__钾标准溶液盐_溶液⑥硫代硫__贮备液硫代硫__标准溶液(4)步骤

①标准曲线的绘制

取14支10ml具塞比_管，分a、b两组，每组7支，分别对应编号，a组按表3-1-1配制标准系列。

表3-1-1二氧化硫标准系列

b

组各管加入0.05%pra使用溶液1.00ml，a组各管分别加入0.06%氨磺__溶液0.5ml和1.50mol/l_氧化_溶液0.5ml，混匀。再逐管快速将溶液全部倒入对应编号并装pra使用溶液的b管中，马上具塞摇匀后放入恒温水浴中显_。显_温度与室温之差应不超过3℃，依据不同季节和环境条件按表3-1-2选择显_温度与显_时间。

在波长577nm处，用1cm比_皿，以水为参比，测定吸光度。

用excel做图法计算标准曲线的回来方程式：

y=0.4046x+0.0606

故将so2样品吸光度平均值0.073代入公式y=0.4046x+0.0606得到其浓度为0.31mg/l。试剂空白吸光度a0在显_条件下波动范围不超过±15%。正确把握其显_温度、显_时间，特殊在25——30℃条件下，严格掌握反应条件是试验成败的关键。

(三)实习体会

虽然实习时间只有短短的六周，却让我受益匪浅，终身难忘，让我深刻体会到试验_作力量的重要性，使我的动手力量有了质的飞跃。通过向单位同事的虚心求教，不仅获得了课本里所没有的学问，也熟悉了很多新伴侣，学会了怎样为人处事。特殊是为期一周的大气采样不仅使我学会了so2、no2、pm10、tvoc、非__总烃、三苯的采样方法，还熟识了东庄镇周边的地形，培育了我们吃苦耐劳、团队合作的精神。在李良德老师的指导下，我还学会了大气监测数据报告书的制作。本次实习使我的综合水平得到了很大提高。当然，我还存在很多的缺乏，比方做事喜爱走捷径，简单冲动。还有刚来实习单位时不知道经济效益的重要性，导致_品的铺张。我始终信任：“一分耕耘一分收获”。我会在以后的工作和学习中更加努力，力求做得更好，更完善。(四)展望监测站

监测站属于省环保厅直属的事业单位，虽然规模不是很大，但仪器设备都很齐全。每项工作都支配地仅仅有条，员工之间的关系都很_，每个人都能在自己的岗位上做好自己的事。但试验室里的平安措施还不够到位，假如能够配备一些平安防护手套就可以使我们工作地更加放心，提高试验效率。来到福建省湄洲湾环境监测站是我最正确的选择，让我对本_的工作性质和内容更加了解，让我更加喜爱环境工程这个_，使我对将来的工作布满了向往和盼望!

环境学实习工作总结5

时间过得真快。转瞬间，短短两周的训练生活就寂静了

息的接近尾声了，然而实训的过程还历历在目。

我们的监测项目是对我们学校的人工湖进行监测，测出各个指标并给出相应的治理方案。

两个星期的实训时间，让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对环境监测整领域有了全新的熟悉，在实践力量上也得到了提高，明白了作为一名新时期的高专技术人才肯定要做到了学以致用，更学到了其它许多为人处事的道理，这些对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝说别人认同自己的观点。又一次亲身感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧！这次实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我初步从理性回到感性的重新熟悉，也让我初步的熟悉这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要的基石。

作为一名大二的同学，经过一年多的在校学习，对程序设计有了理性的熟悉和理解。在校期间，始终忙于理论学问的学习，没有机会也没有相应的阅历来参加项目的开发。所以在实训之前，环境监测对我来说是比较抽象的，一个完好的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个完好环境监测的流程，必需由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。

经过这次实训，我对环境监测有了更深一步的了解与深化，对相应的工作原理熟悉也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法针对相应的实际状况进行处理。

我感受最深的，还有以下几点：

其一、实训是对每个人综合力量的检验。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我们还需要肯定的实践动手力量，操作力量。

其二、此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感受。

再次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的教育与实践确实是有一段距离的。监测化学或是治理技术是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但是它的进展却是在实践中来完成的。

“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自老师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。在此次实训过程中我是第三小组的负责人，其间的管理与工作责任心的重大让我深刻了解到，在工作与管理中与同学，在工厂实训与工人师傅保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。

突然想起鲁迅先生的一句话：这里原来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去许多生疏的地方，然后熟识，而接着又要启程去另一个生疏的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。

作为初涉社会的开端，这里有很多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择躲避，除了英勇面对，我们也无从选择！

走向明天，我依旧走我自己！不再茫然……

环境学实习工作总结6

一、实习目的及意义

1.监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学学问的理解把握，使所学学问与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的力量。

2.加强同学们的集体合作精神，增添同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。

3.结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际状况，熟识环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;通过实习观看进一步深化对各种仪器的熟悉。

二、实习任务要求

了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料;娴熟把握环境监测流程和环境监测报告的编写格式;调查数据要真实牢靠，调查资料要仔细分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格根据相关的编制规程进行。

实习期间，应在实习老师的指导下，参与相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：

(1)通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论学问进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，把握环境监测的工作流程。

(2)了解环境监测的相关法律法规以及国内外进展动态，了解先进的环境监测技术和装备。

(3)在实习过程中，要勤于观看和思索，把握环境监测的详情和要领。每天写好实习笔记，记录实习状况、心得体会、工作打算等。对有关实地调研数据资料进行具体记录并加以整理。

三、实习内容及日程支配

(一)实习动员

1.实习内容

上午指导老师向同学介绍实习的详细内容，时间支配，平安纪律要求和实习考核方法等。动员大家做好实习预备。实习预备包括：人员分组，任务安排，相关资料查阅打印等。

下午指导老师利用多媒体向同学介绍环境监测的相关法律法规，工作流程。同时向同学展现环境监测的实际案例，分析详细监测项目。设置问题，引导同学运用理论学问，思索解决问题。

2.地点

学校教室试验楼A208

3.时间支配

10月11号。8：30——11：00，14：00——16：30

(二)实习培训

1.实习内容

同学依据11号支配自行查阅收集相关资料，以组为单位商量分析，小组依据选题设计调研信息表，制定实习工作方案，并提交商量结果，老师予以点评。

2.地点

学校教室

3.时间支配

10月12号8：30——11：00

(三)秦淮河现场监测实习

1.实习内容

上午(9：00——11：30)实习指导老师讲授地表水采样的相关学问，主要包括以下几个方面：

(1)教学讲解：介绍水环境监测项目、布点要求、采样方法、样品保存等。①水环境监测的意义;②河流的自净作用;③采样断面的布设原则;④河流监测断面(包括背景断面、对比断面、入境断面、掌握断面、消减断面、出境断面)的设置方法;⑤河流断面采样垂线确实定;⑥采样垂线上采样点确实定;⑦监测频次和监测项目确实定;⑧水样采集(采样容器的选择、采样方法、样品采集量、水样的保存方法、采集样管理)

(2)现场监测指导：①布设监测点;

②采集水样;

③水样保存。

下午：(1)完成采样工作;

(2)讲解水样性质检验的详细指标和方法;

(3)老师和同学进行商量，总结。

2.地点

秦淮新河

3.时间支配

10月13号，7：30乘车前往实习地点;9：00开头进行实地采点调研;11：30——13：30午餐及休息;13：30调研商量;17：00回校。

(四)江宁开发区调研

1.实习内容

首先到江宁工业园区参观，请负责人介绍工业园区环境监测的概况，讲解现环境监测体系和监测水平。与相关负责人协商后确定参观调研的典型工业企业。

其次前往当地典型企业进行参观学习，主要包括参观了解企业的监测设备和流程;向企业相关人员了解企业的主要监测项目及企业实行的相关监测措施等。指导老师协作负责人，结合环境监测理论学问，对同学进行现场指导，让同学做好实习记录，填写调研信息表。结束回校后进行分析总结。

2.地点

江宁开发区

3.时间支配

10月14号，7：30乘车前往实习地点;

9：00-10：00南京禄口水务公司