学科教研工作计划四篇

Word第第页学科教研工作计划四篇学科教研工作打算篇1

一、本学期教研活开工作重点

1、连续加强三产类专业老师队伍建设，加强对各专业中心组人员的自身学习与培育，在使用中提高他们的业务素养。

2、注意课堂教学改革与调研，努力提高教育教学质量。

3、主动开展专业技能课训练活动，提高同学技能水平。

4、连续开展校本教研的指导工作。

5、连续加强对会考、教学常规的讨论与指导。

6、深化中职三产类专业课程设置讨论，科学、合理、规范课程设置。

二、教学调查的内容和方法

1、抓重点专业，抓各专业重点，以点带面，全面平衡。

2、针对备课、说课、上课与课后反思，提高校本教研活动实效。

三、学科教学讨论的课题

连续对中职学校专业设置与市场人才需求的讨论。

教研活动表

周次时间活动内容地点参加对象

18.28～9.3预备周

29.4～9.10全市职教教研员会议另定全体教研员

39.11～9.17教学视导有关学校教研员

49.18～9.24全市工美专业同学技能选拔赛苍南职专参赛选手

59.25～10.1教学调研平阳职教中心教研员

610.2～10.8旅游专业同学技能选拔赛**华侨职专参赛选手

710.9～10.15省烹饪专业教研大组年会、同学技能赛舟山烹饪专业师生代表

810.16～10.22送教下乡瓯海白象职技校有关教研员、老师

910.23～10.29省工美专业同学技能赛另定参赛选手

1010.30～11.5市中职各学科〔专业〕教学

讨论会成立大会本院理事以上会员

1111.6～11.12省职教教研工作会议杭州教研员

省旅游专业技能竞赛待定工美专业师生代表

1211.13～11.19期中考试

1311.20～11.26送教下乡永嘉电大附职专教研员、老师

1411.27～12.3服装、幼师专业教学研讨会平阳职教中心

1512.4～12.10教学调研苍南职专教研员

1612.11～12.17省财经类同学技能考试相关学校有关同学

1712.18～12.24省职校老师优秀课件评比老师代表

1812.25～12.31省职教专业论文评奖杭州老师代表

192023.1.1～1.7元旦

201.8～1.14文秘、旅游、工美、服装、幼师专业教研大组会议本院各专业大组成员

211.15～1.21

221.22～1.28高职摸底考、会考有关学校、同学

231.29～2.4

242.5～2.11期末考试

学科教研工作打算篇2

一、加强学习，促进老师的专业成长

组织老师进一步加强教育教学理论和专业学问的学习，学习课程改革的文件，课程标准及解读、新教材及相关的学科学问，更新教学观念，转变教学行为，促进老师的专业成长。要留意把理论学习与教学实践改革、反思总结融为一体，提高学习的实效。

二、主动推动新课程的实施，提高课程的实施水平

期初，将做好科学五班级上册的教材培训工作。通过各单元教材分析及互动式商量、沟通，进一步明确教材的编写意图及教学要求。

期中，将分别进行科学、品德与生活学科课堂观摩研讨活动，探讨新课程实践的思路及相应的教学策略。

本学期，将组织课改中心组成员到1～2所学校进行校本培训的指导。

充分发挥学科基地学校示范和辐射作用，主动进行课程改革的探究和实践，定期向兄弟学校进行观摩开放活动。

各校要加强校本培训、校本教研，开展形式多样的教研活动。要把培训和教学讨论的重心放在课堂，解决教学中的真实问题，讨论教学中的'详细策略。大力提倡同伴互助、自我反思，加强案例分析，提高老师的教学水平。

三、主动做好“做中学”项目讨论工作，申报新一轮课题讨论项目

横林试验学校、洛阳中心学校已推举申报常州市“做中学”候选试验学校。“做中学”项目试验学校要主动参加此项目的讨论，并仔细履行职责，每学期组织一次区级观摩开放活动，每学年确定一次市级课例开放活动。区将以“做中学”项目讨论为切入口，深化开展课堂教学的改革。

另，区科学等学科中心组，拟酝酿、申报新一轮的课题讨论项目，为青年骨干老师搭建学习、研讨、沟通的合作平台。

四、加强学科常规管理，提高学科教学质量

学科常规管理，一是要加强制度建设，要建立学科教研组，并定期开展集体备课、校本培训、校本教研活动。二是要规范课堂教学秩序，专职老师、兼职老师都要按要求仔细上课，切实提高学科的教学质量。

本学期，将集中精力进行科学学科的常规调研，调研时附带一所村校。

五、加强学科老师队伍建设，促进学科进展

要加强科学、品德与生活〔社会〕学科老师的配备。中心学校至少要配备1～2名科学老师。品德与生活〔社会〕学科老师的配备也要做到相对稳定。

本学期将选派老师参与常州市科学学科青年老师课堂评优活动。

六、学会工作

主动做好年会论文的评比工作，召开学校科学专业委员会年会。

活动支配：

1、学校科学教材分析培训活动

2、选派老师参与市科学课堂评优活动

3、科学学科课堂观摩活动

4、试验学校品德与生活课堂观摩研讨活动

5、科学学科常规调研活动

6、“做中学”项目研讨活动

7、课改基地课堂观摩活动

8、召开学校科学〔自然〕专业委员会年会

学科教研工作打算篇3

一、指导思想

仔细贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以同学进展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高老师的语文专业学问和教学技能；进一步强化抢先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学讨论活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个班级备课组及骨干老师的作用，抓好青年老师的培育；把握素养教育的内涵、本质，主动稳妥地实施及推动高中语文新课程改革，坚持以提高“课堂教学效率”为中心的教学改革和教学讨论，主动推动校本作业的教学讨论；进一步深化开展语文新课程改革试题命题讨论和制度完善，并依据命题讨论来完善语文教学方式和评价方式；以高考的改革为重点，做好“讨论、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体同学的语文科学素养而努力工作。

为了扎实有效推动老师专业化成长工作，全面提高全体同学语文学科成果，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期打算。

二、详细措施〔见附件一、附件二〕

附件一：

三月份

1。制订本学期工作打算。

2。确定高二选修科目及教学重点、教学方法。

3。选修教法专题指导。

4。做好教学开放周预备工作。

5。收齐老师成长档案袋。

6。成立校刊编辑部。

7。明确并稳定命题队伍。

8。校本作业编写指导。

9。老师专业化成长培训。

10。催促指导有效开展集体备课活动。

11。组织2~3次公开课活动。

四月份

1。落实课题立项、申报工作。本组拟申报1市级课题，1省级课题。

2。落实期中命题工作。

3。4月15号前语文组每位老师须交一篇论文，4月下旬校内评比，5月上旬报送市教研室。

4。组织高三二模阅卷及调研工作。

5。组织教学开放周工作。

6。组织2~3次公开课活动。

7。期中教学检查。

8。其他。

五月份

1。期中考试反馈及小结。

2。到市教研室报送论文。

3。组织高二语文学业水平测试模拟工作。

4。组织高三语文后期冲刺及讲座工作。

5。组织2~3次公开课活动。

6。其他。

六月份

1。高三语文应试指导。

2。高二学业水平测试复习指导。

3。落实期末命题培训指导工作。

4。市骨干老师教学观摩。

5。支配暑假校本作业编写工作。

6。组织老师分析xx年安徽省高考语文试卷工作。

7。组织2~3次公开课活动。

8。期终教学检查。

七月份

1。期末考试反馈小结。

2。落实课题讨论实施工作。

3。整理老师成长档案袋。

4。协作学校选聘语文老师。

附件二：

语文学科教学进度表

期中考试前

期中考试后

高一

必修3

必修4

高二

《语言文字应用》

《先秦诸子散文》、学业水平测试复习

高三

二轮复习

三轮复习

学科教研工作打算篇4

依据XX市教研院、老师教育院，及我校教学部门工作部署，XX年下半社会思品学科教研，要以全面提高教学质量为导向，以“学为中心”和“有效学习变革试验项目”为推手，夯实基础教研工作的同时，推动教学教研创新。主要工作如下：

1、组织实施“学为中心”和“有效学习”变革试验项目

“学为中心”要成为全组老师新学期教科研工作的中心，每位老师在制定开课打算、备课组在进行备课组活动时，都要以此为指导思想，推动教学改革。

组建“有效学习”课题讨论团队，开展“有效学习”课堂模式讨论，探究操作方法和策略。

2、深化教学调研，加强教学指导

紧密协作学校各个年段的教学调研，深化开展教学调研，讨论解决实际问题。走进课堂，走近老师，观看同学学习状态，加强教学指导。通过听课、座谈等方式，发觉、讨论和解决学科教学中的疑难问题，促进同学进展。

3、讨论考试改革，落实教学实效

高度重视学校思想品德学科闭卷考试的政策改变，通过备课组活动、校本教研等活动，讨论社会思品闭卷考试形势下的教学要求。注意学习效果讨论，尤其是要讨论不同层次同学的学业成果提高策略，促进同学群体均衡进展。

4、提升老师素养，提高老师命题力量

无论是今年学科素养竞赛的需要，还是闭卷考的新要求，提升青年老师的命题力量是当务之急的迫切任务。借助今年自己在八班级段的机会，让备课组长合理分工单元卷命制任务，让每一个青年老师参加整卷命制，然后集体研讨，自己指导点拨。