班主任学期工作总结八篇

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一学期的工作即将结束了，想想半年来工作的点点滴滴，感受很深。班主任的工作是细小而琐碎的。可就在这份工作中，我渐渐的成熟起来，能保持好平和的心态。看着孩子们一每天的懂事，我觉得这份工作，给了我“衣带渐宽终不悔”的执着。

今日，我总结的第一点是真诚。

人与人之间需要真诚，师生之间更需要真诚。有名教育家陶行知说过：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。”

记得有一天，我走进教室，本以为孩子们在清静的读书，可没想到他们竟然吵吵闹闹，玩得不亦乐乎！我当时火冒三丈，不分青红皂白严加训斥一通。孩子们都低下了头，露出特别委屈的神色。可我还不善罢甘休，大有杀一儆百之势。就在这种状况下，我们班姜百倩竟然站起来对我说：“老师，生气不利于身体健康。”全部的同学齐刷刷地抬起头看着我，纹丝不动地看着，而我呢，无地自容。我是老师，是同学心目中“最可爱的人”。假如我连续这样下去，我真不配做为师长。由于我们亵渎了孩子们赐予我最珍贵的信任和最崇高的爱戴。

正如孩子们所说，师生之间应是真诚的，有人情味的！真诚——沟通心灵的桥梁。以后的日子，我在尽量做到：少绷一回脸，少瞪一回眼，少一点冷漠，少一句批判；而给孩子多一点微笑，多一些鼓舞，多一次关怀，多一回敬重。此时我真的体会到了，也明白了和风细雨能够润泽万物，脉脉温情可以摇曳心灵。

其次点是孩子习惯的培育

详情确定成败，习惯的养成尤为重要。对于低班级的班主任，我特殊重视识字、写字、语文的课堂教学。我每天充分利用20分钟写字的时间，手把手地教。首先我教给孩子的基本笔画挨次，区分悬针竖和垂直竖。其次，仔细观看生字在田字格中的位置，让孩子把握生字的间架结构。记得教一班级的时候，每教一个字，我都会在同学本上打一个字头，看着孩子歪歪扭扭的字，我心里在想：莫非我的方法不对？为什么没有效果呢？有时我真想放弃，每天到写字的时间，我犯愁、我可怕、我纠结，自己感觉在写字教学上我付出了许多，可效果却不好。转瞬间二班级了，写字课上，我仍坚持原来的方法，可这时，只要生字中消失“竖”，孩子们就会问我：“老师，是悬针竖还是垂直竖？”我在心里窃窃欣喜，孩子长大了，我的付出没有白费。慢慢地孩子的字写得规范了、工整了，而且个别孩子写得越来越美观了。

语文课堂教学：我注意培育孩子的语言表达力量。

在一节口语交际课上，离下课还有一些时间，为了使无所事事的孩子清静下来，我试着在黑板上写出“天蓝蓝，星闪闪，月儿……”，月儿两个字刚消失，孩子们却异口同声的说：“月儿弯弯。”“月儿弯弯像什么呀？”我问同学们。“像小船！”“像弓箭”“像秋千”“像香蕉”……我要求孩子写下来，几分钟后，刘子菡举起“大作”向我示意，接过她的作品我惊喜的看到：“天蓝蓝，星闪闪，月儿弯弯像元宝。金元宝，挂得高，爱钱的人够不着。”孩子们听我这么一读开启了自己的思路。一篇篇“月儿弯弯”送到我的手里，篇篇让我惊异不已。

印象最深的一首“天蓝蓝，星闪闪，月儿弯弯像秋千，我想坐在月亮上，荡来荡去赛天仙。”写好之后，我让孩子们给自己写的小诗配图画，在黑板上展现！

其实，儿童潜能无限。我不经意之中，给了孩子们一点小小的示意，一片自由想象的天空，于是孩子们便回报给我那么多惊喜。每一首小诗都在彰显孩子们的潜能，真正是“儿童的潜能，百步之内，便有芳草。”同学黑板上的诗画展现，使孩子们的心灵互相碰撞，这是真正意义上的生生互动。于是实现了“不教而教，不为而为”，并在教学上获得了意外的收获和惊喜。最重要的是慢慢的大部分孩子们喜爱上了写作。

本学期学校进行了合唱、古诗词诵读竞赛，在竞赛中孩子们由衷的笑容，让我感受许多。自他们入学以来我就常告诫自己莫让孩子成为道具，让孩子真正走进古诗、歌曲之中，领会的思想感情，而不是盲目追求“盛大”“隆重”的场面，而是在点点滴滴，因时而动的活动中感受活动的意义，有了亲身的参加，教育的价值才能表达。所以我们班的孩子在活动中才有了突出的表现，由于他们真实。竞赛结束后让孩子们写日记。假如教育不能触及孩子的心灵，反而在他们心里埋下了虚伪、浮夸、讲究门面，这样的种子，作为老师的我们，到底在做什么呢？

上学期家长会上我明确自己的指导思想：一切以提高同学整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求同学的成果和力量有一点一滴的提高，能让同学自己做的我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成果。如今的我，正在为此而努力着。

班主任学期工作总结篇2

时间总是不知困乏地演奏着，在这个学期里里，我担当了学校一班级的班主任。在这一学期里面，我和班级的孩子们都踏实努力地做着我们各自应当做好的事，有耕耘，也有收获。现将这一学期的班主任工作做一下总结和整理，为将来更好地工作做一个指引。

一、重视培育行为习惯行为习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的关键时期。培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。一个班级能够构成良好的班风，同学在各方面都将得到提升。对于这一点，我始终在努力中。我依据一班级孩子的爱好特点，采纳各种竞赛来稳固同学的良好习惯。孩子们的提高是巨大的，预备铃一响就能清静地坐在教室里，做好预备工作，等老师来上课。自习课上也能自主完成作业或是阅读课外书，写字的看法也更加端正了。

二、平安教育常抓不懈。学校的平安教育工作是重中之重，除了每天的晨会课，班队课也会给孩子讲解并描述平安教育学问。疫情期间带孩子们参与在校防疫培训，学习正确的学习、人际交往以及用餐礼仪。每天放学后准时消洒教室，做好班级卫生平安工作。

三、表扬孩子。对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常的沟通中我会把他们最近好的表现告知他们，并进行表扬，并以此激励同学连续努力。和家长的沟通中也会听家长说起，孩子在受表扬后那几天的表现会特殊好，学习更有热忱。班里多数同学都是这样，在老师的表扬下学习表现会变好，上进心变强。但是，这一方法周期性强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断地探究适合每一个人的方法。

四、重视后进生转化工作。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步完善自我。我班有几个后进生学习成果很不抱负，上课不留意听讲，作业不交，课堂纪律也不能很好的遵守。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注意发觉他们身上的闪光点，多鼓舞他们，课后进行个别辅导，对于每一点进步，都准时予以鼓舞，培育他的自信念。

五、加强与家长间的沟通。良好的学习习惯需要家庭学校共同努力，我经常会通过网络平台与家长们沟通。把同学在校的状况告知家长，同时也了解孩子在家的状况。家长们也会协作，共同促进孩子的进步。

从而，有效地发挥家校合作的桥梁作用。我在班主任的班级管理工作上还有很多缺乏，如差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；各种习惯还需要稳固。以后我将全力以赴连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中健康全面地进展，把各项工作做得有声有色。

班主任学期工作总结篇3

转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当初一(5)班的班主任工作。一学期来，我班在学校领导的统一组织、班级组长的带着、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了肯定的成果，现将我做的一些工作做一番总结。

一、个人感受：

一个学期的班主任工作，发觉初一的同学布满活力，简单冲动，有些任性，经受不住挫折，自我掌握力量差，喜爱自由自由，无拘无束地学习和消遣，随着社会风气的冗杂化，这些同学经受不住外面世界的诱惑，心常常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与〈〈中同学守则〉〉不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐烦，动辄发脾气，将同学的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思索新时期的管理模式。

二、优选班干部，找准“领头雁”

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由同学共同选举，管理一个月，效果一般;第三轮由推选和我的考察相结合，始终管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。

组织学习《中同学守则》、中同学日常行为规范>>，规范同学行为>>。同学从学校进入学校，为了规范同学行为，一开头我就组织学习;中同学守则和中同学日常行为规范，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改良的措施。

三、供应展现力量的舞台，调动同学的主动性

我首先要摸清每个同学的独特、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间主动参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。

四、成立自律小组,以同学管理同学,提高其自我管理的意识.

依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任同学，让同学自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,，培育自我管理自我成才的力量。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣扬工作,制造良好的言论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学保持联系,准时发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

五、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策。

六、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，同学的良好学风，良好的纪律、良好的生活习惯都比刚来时有了很大的改善，同学的整体素养在不断的提高。

班主任学期工作总结篇4

劳碌而又充实的第一学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。

一、本学期完成的主要工作：

1、主动协作学校、年纪做好教学改革工作，仔细执行两课型六环节的教学模式，做好同学的板演训练工作。

2、加强对同学的思想教育，培育同学良好的道德品质，努力培育合格人才。

为了协作学校团支部和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。

3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。

七班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，随着课时和学问冗杂程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。

4、主动抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学此文转自质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

依据班级的支配，我加强了和同学家长的联系，让家长准时了解了学校和同学的状况。同时班主任也了解了同学在家的状况、同学的家庭状况。

6、做好平安教育工作。

平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。

7、主动做好课间操、上好每一节体育课，增添同学的体质，提高同学的学习效率。

8、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。

二、工作中的缺乏：

1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的主动性不够，部分同学集体意识不强。

2、后进同学转化工作效果有待提高，转化同学数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。

三、下一步的整改措施：

1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习气氛。

3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作，主动协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。

5、努力提高班干部的管理、组织力量，增添班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进同学转化工作，扩大前一学期的转化成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础。

班主任学期工作总结篇5

时间匆忙，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作力量。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的同学大多来自农村，同学较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，但是由于有两种专业存在，同学间不简单融为一个整体。并且同学行为习惯较差。如何规范同学的行为习惯，如何统一同学的学习思想，如何让同学融为一个整体，是迫切需要去解决的问题。结合同学的性格、心里特点，我通过以下方法订正同学思想和行为习惯。

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。主动整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级同学。主动参与学校组织的五四文艺汇演、各种体育竞赛，均取得肯定的成果。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好同学考勤，对于缺旷太多的同学，准时与家长联系，并进行跟踪教育。

(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近同学的心理距离，和同学成为交心的伴侣。

通过规范同学的行为习惯，使同学树立正确的学习看法，最终到达学到一技之长的目标。

2、常到教室，主动催促同学学习。

我们班的课程本学期主要是由计算机、导游总体认知、专业课基础理论及其他基础课程组成。常常到教室，关注同学上课纪律状况，结合与任课老师沟通的看法，准时对消失的问题赐予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教育和惩罚，使同学养成按时上下课习惯。

(2)发觉同学上课期间开小差、睡觉、玩手机、小动作等状况，准时的制止并做相应的教育。

(3)检查同学的作业完成等状况，对有问题的同学指导完成作业。

通过这一个学期的催促，同学基本上能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富同学课余生活，提升集体意识感。

为了丰富同学业余生活，学校组织了每周一、三、四下午第三节爱好小组活动课，由特地的老师带着同学练习羽毛球、乒乓球、篮球、衰弱操、笛子等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面主动参与学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的，并多次在班级组织的篮球赛和学校组织的篮球赛中取得骄人的成果。

通过活动的开展，同学感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展现个人力量的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、预防可能消失的重大平安事故，针对同学的严峻违纪，准时有效的做好处理和教育工作。

本学期我们班同学消失过夜不归宿、逃课等状况。针对消失的问题，我都准时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。

(1)定期的晚上查寝，同时检查是否有内讧，是否有抽烟等存在平安隐患的事情。对消失违纪的同学严厉 处理和教育。

(2)定期开展平安教育，对可能消失的事故做到预防和紧急处理教育，使同学养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理力量。

(3)支配一些同学做好管理和报告工作，对可能消失的违纪大事准时报告，并在未发生重大危害前处理。

(4)消失违纪大事后，准时报告学校领导和同学家长，协调处理好问题。

5、加强和同学的沟通和与家长的联系。

如何了解同学和与同学沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用同学晚自习、课余活动等时间，在同学吃饭、生病、有困难需要关心等等状况下，和同学交谈，准时的关怀关心同学，与同学成为交心的伴侣。通过本学期的相处，我与大部分同学都取得了信任和沟通。

在校期间除了学校的老师、班主任外，家长是同学的最大管理者，与同学家长联系和沟通有利于最快把握同学个人行为、心理等特点，有利于针对同学个人消失的问题对症下药处理。与家长联合共管同学，将得到较好的管理效果。

这学期是我带第一个班级，消失了许多意想不到的问题，这也是对自己力量的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理同学的方法,那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，关心困难同学、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，同学必能在学校学到一技之长，学会做人处世，肯定会有好的前途与光明将来。

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对同学健康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结本学期工作如下：

首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时抓住同学点滴的心情改变，准时解决问题。很多同学开头在思想上消失了极大的改变，特殊是许多同学已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。

尤其是针对职业学校的同学的思想冗杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。

其次，主动培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科

老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好。针对同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级商量活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。第三，主动协作各学科老师管理好同学，探讨教育同学的方法，用大家的才智解决问题，主动的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。

特殊是在本学期开头，班级中消失了部分的同学上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大商量，准时关注这类问题，共同解决。另外针对同学用钱没有节制的现象，开展“一元钱能做什么”的主题班会，大家通过商量熟悉到节省的重要性。

第四，完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，主动提高同学的力量。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;同学的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成果。

一、目前我们班同学存在的问题

1、同学大多年龄处在16-19岁，这个年龄的同学正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望的年纪，晚上上网玩嬉戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严峻甚至不交作业，上课不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用进展的目光来看待每一个同学，不断摸索、思索用什么方法管理好这一批淘气的孩子，让他们在“特别”的环境中不断地成长、进步。

2、我们班同学中有近三四成同学都是单亲家庭，同学大多数处于父母双方都在管，且都没有管好，甚至有些同学是孤儿的状况，他们都处于“游离”状态，对于这类同学我觉得要做到“润物细无声”的效果，谈心做伴侣。

二、我觉得几点对的

1、对于不通的同学我们应当要有不同的期望值

我觉得咱们的同学，学习、纪律好的我们应当对他们要求要高点，不仅纪律要严明而且要求学习也可做要求，对于纪律较差的同学我们期望他们保持一个良好的学习习惯，我们要能看到他们的转变和进步，例如我们班的吝涛，开头常常旷课，甚至脾气急躁，简单冲动，经过与家长联系，适当表扬这学期基本不旷课，表现良好。我们需要给同学看到我们的期望，让他们要知道班主任的红线，他们就会按着我们的期望渐渐转变。

2、关注同学的专业课学习

文化课基础差不是隐秘，对于专业课我们要给同学提示，对于同学来说班主任在意的课有可能很重要，他们也会多一份重视，他们也会多用点心学。一旦钻进去，同学学习的爱好会变浓，他们也不必要再玩手机、睡觉。

3、班风肯定要紧抓

班级的班风很重要，班风要转变也很难，班风好的班级好管理，就像散文一样，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，让大多数同学跟着你的步伐走，不要把班级放在游离状态。

以上几点是我的总结。

班主任学期工作总结篇6

一晃这个学期又即将进入尾声，针对同学的思想教育工作，培育他们的良好行为习惯，是我本学期抓的重点。现总结如下：

一、勤于观看

通过活动观看。在了解同学的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威，为此我的教育取得了事半功倍的效果。

二、擅长利用

本学期，我班连续实行班干部轮换制，并力争半个月召开一次班干部会议。同学与同学之间的观看是最细致的，他们能发觉你平常发觉不了的问题。通过班干部会议，让他们说出班中存在的问题，商议 、商量解决的方法，并通过进行班会课的形式，在班中集体商量、解决存在的问题。如：一开学，在引导同学制定好每周行为习惯目标后，紧接着就产生了一个问题：如何引导同学自觉地来实现目标呢？我始终很困惑，于是我就在开学的第一次班干部例会上提出了这个困惑，班干部们全都提出可以成立自律小组，让他们互相监督，发挥他们的小仆人意识。我一听，觉得很是可行，就接受了。事后我感叹道：不能小看同学的才智啊！而后，我通过几次班干部例会，要求班干部敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以商量。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动，鼓舞同学们主动参与，这些活动大都由同学们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。如在学校艺术节期间，在班干部的策划下，进行了“小歌手”“小书法家”“小画家”“小创造家”等评比活动，要求班中每个同学必需参与其中一项活动。通过这一系列的活动，既让同学明白了进展爱好爱好的重要性，也丰富了同学紧急的学习生活，更是历练了同学组织活动的力量。

三、因材施教。

由于同学的不怜悯况，同学在思想和行为习惯的`形成上有所差异。有的同学是课堂纪律方面有问题，有的同学是文明礼仪方面有问题，有的同学是卫生习惯方面有问题，针对他们不同的状况，我支配了不同的同学来关心他们。如：卫生习惯差的同学，我就支配卫生习惯好的同学来帮他，教他如何整理洁净自己的书包，如何穿戴整齐等。班中个别几个同学缺少老实，这些思想熟悉问题，较为严峻，这些同学就特地由我来转化。我常跟他们谈天，讲讲名人诚信的故事，讲讲班中同学诚信的故事，渐渐地诚信的种子在这些孩子心中生根了，撒谎的次数自然也就少了。对平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对力量不强的同学。我实行适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高；针对纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。

四、提升自我。

半学期以来，在着重对同学进行行为习惯的培育中，我也在力争不断地提升自我。对于一些优秀的班主任经典著作，我能仔细研读，并尝试着应用到实际工作中；对于在工作中遇到的问题，我能不断地反思，努力查找解决的方法，力争提高自己解决问题的力量；对于同学要做到的，我能抢先垂范，给同学做好典范作用。

六、各项成果

1、由于班级各方面表现突出，每周我班级都获得文明班级奖。

2、班级有5名同学获学校小标兵称号，艺术节汇报演出中获得优秀组织奖，运动会中获得道德风气奖。

3、本人被评为省级优秀老师。

4、在“我的中国梦”主题班、团队会评比中获得二等奖。

5、班级文化建设中获得一等奖。

6、教案，作业展评中均获得好评。

回首这一个学期，在看到工作的胜利之处时，我也发觉了缺乏：1.自己过多的精力被部分问题同学所牵涉了，没有很好地顾及到全面，对于那些力量强的同学，没有赐予他们充分的进展空间，也就是我们平常所说的“兼顾两头”，我只兼顾到了“一头”，提优工作做得不是很到位。2.是对于工作中的胜利和缺乏之处总结还不够准时，更没有准时地记录，如今想来，对于一个班主任的成长这是很不利的。

有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。班主任工作任重而道远，我会在以后的工作中连续努力，不断改良。

班主任学期工作总结篇7

这学期本人担当班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，班级管理工作进一步规划，基本形成了一个有较强分散力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深化了解同学，搞活课堂学习主动性。

在长期接触中，我深刻了解到：我们班的同学比较有独特，大部分的同学都有很强的接受力量，但自觉力量较差，部分男生和个别女生好讲好动，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的独特特点，我在班级管理过程中作了一些应变措施，进一步加大考核力度，工作进一步细化，增加耐烦，多做同学的思想工作，争取做到从思想上转变一些同学的懒散性格。

二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初自主召开《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的主动性，培育同学的各方面力量，让班干部帮助工作，这样既调动了同学工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。

三、重视对后进生的教育工作

针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的四分之三，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，挂科较多，所以利用休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习打算，协作班级学习小组，指定成果好的同学关心他们提高学习成果。

四、注意对班主任工作的讨论

常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。上学期我们听了孟庆东教授的报告，同时利用业余时间也仔细学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

为了能够培育适合铁煤集团的创新人材的需要，为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和独特进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解铁煤最新的人才需求，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。、

经过这一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着不少问题，比方遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级管理水平。

班主任学期工作总结篇8

这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，我也在学习、工作中取得了肯定的成果，在此，我将这一学期的工作开展状况做一汇报：

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视同学完好人格培育、独特充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：

一、同学板块：树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥同学的主观能动性，形成良好的班风。

加强班干部管理，让同学自治自理；

建立晨会制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度

有效利用周五的班会课，组织开展专题性的活动；

如：以微笑面对毕业考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是同学的共性；

重视与同学的思想沟通，常常与同学促膝谈心；

每个星期给同学布置一道特别的作业并检查落实到位；

——通过让同学做公益〔或家务〕劳动，增添做一个小公民的责任意识；

始终把同学的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.

俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正值的行为,都不忍心去做,孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以,孝是一切行为中应当最先做到的.

感恩教育：在人的一生中，父母的关怀和爱惜是最真挚最无私的，父母的哺育之恩是永久也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；听着父母那无私的声音学会了叫第一声:爸爸,妈妈.在无微不至的关心中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为哺育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最宏大的力气。我们不仅要感谢父母，也要感谢国家和民众。

给同学供应参教的平台，为走向社会而打下基础

对同学始终如一地进行赏识教育，让同学在欢乐中学习和成长

二、自我板块：喜爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子

以身作则，努力做同学的典范；