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文档简介

悲剧和喜剧

第二单元戏剧单元导读普通认知喜剧让人笑,悲剧让人哭喜剧大团圆结局,悲剧缺憾收场喜剧就是周星驰,悲剧就是红楼梦进阶认知鲁迅:悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。悲剧就是要引起你的痛感,喜剧就是要引起你的快感。喜剧《爱情公寓》《西游记》女儿国小时候看到这一段想让唐僧赶紧走长大了再看想让唐僧留下高阶认知:真正的喜剧是以悲剧为内核的。《你好,李焕英》通过贾玲穿越到母亲的年轻时代,把当下与过去交叉起来,身份的错置引发喜剧效果,而昔日家庭中酸甜苦辣的温馨场景,以及子欲养而亲不在的悲伤又刺痛着观众的心。小品在情节编排、包袱设置、布景配乐等细节上精心到位,表演也真切,令人笑中有泪。喜剧小品若都能如此寓深情于欢笑,那效果绝不是一笑而过,小品不"小"(《人民日报》评)。高阶的认知:

1.喜剧能给人带来优越性快感悲剧能给人带来审美性快感悲剧是近距离看到的生活喜剧是远距离看到的生活亚里士多德认为,悲剧的目的就是要引起观众对剧中人物的怜悯和对变幻无常之命运的恐惧,由此使感情得以净化。悲剧的目的不是让人沉浸在痛苦和哀伤之中,而是通过悲剧寻得一个宣泄负面情绪的宣泄口,释放压力,使人的灵魂重新进入一个平静安宁的状态并在这种状态中体验自由的快乐。《变形记》农村城市孩子交换生活我如果我没见过光明,我就不觉得自己身处黑暗。悲剧的意义:如果我没见过黑暗,就不觉得自己身处光明2.喜剧一般具有明确的教育意义

悲剧一般具有启迪意义喜剧通过展示丑来揭示美通过展现恶有恶报来教育善有善报悲剧解释或试图解释现实生活中存在的困顿疑惑命运人生种种,使欣赏者感受到读者的共鸣《夏洛特烦恼》

启示我们:珍惜眼前人《窦娥冤》人是否要坚守善良?善有善报恶有恶报一定会成立吗?元朝社会的黑暗?......3.喜剧具有绝对的善恶,悲剧往往模糊善恶悲剧的主角往往不是完美无瑕的,他身上具有造成悲剧的因素,或是性格,或是局限性。读者随着年龄阅历的增长,对悲剧里面的丑角人物评价可能会怀有同情和怜悯。2.矛盾与冲突学习目标矛盾冲突行为人物戏剧的四大要素:剧场、观众、剧本、演员如果一部戏没有矛盾冲突.....无矛盾的爱情片:男女主角一见钟情,恋爱没有第三者结婚没有婆媳矛盾,恋爱结婚生子,幸福过了一生。无矛盾版本西游记:唐僧受命前往西天拜佛取经,孙猴子翻个跟头俩人成功取经回来。英国著名小说家约翰勒卡雷说过:“猫坐在自己的垫子上,故事是不能这样开始的。猫坐在狗的垫子上,故事要这样开头才对。”

矛盾是隐性的,冲突是显性的有矛盾未必一定引发冲突但冲突的背后一定有矛盾矛盾源于什么?如何设计一个合格的矛盾?矛盾源于“渴望”和“障碍”设计矛盾冲突的目的常态的生活:人物不会行动1。矛盾冲突逼迫了主人公行动2.矛盾冲突还会强化行动的力度矛盾冲突的三种类型内在矛盾外在矛盾对自我的不认同、对事物的永恒怀疑人与人个体与环境单对单单对多社会环境自然环境矛盾冲突人与人的矛盾:人性的复杂爱恨情仇物欲与情欲生与死《雷雨》此剧以1925年前后的中国社会为背景,描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线,伪善的资本家大家长周朴园,受新思想影响的单纯的少年周冲,被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪,对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍,还有意外归来的鲁妈,单纯着爱与被爱的四凤,受压迫的工人鲁大海,贪得无厌的管家等,不论是家庭秘密还是身世秘密,所有的矛盾都在雷雨之夜爆发,在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时,反映了更为深层的社会及时代问题。人与自然环境产生的矛盾人与自然环境的矛盾冲突为核心的作品往往重在表现人对自然的敬畏和人类高贵的精神人与社会环境的矛盾人与社会环境的矛盾是永远不可协调的矛盾人这一生就是在适应社会的途中慢慢变得复杂和成熟的过程。作家在反复地提醒我们:适应并不代表妥协《盲井》这部影片题材来源于真实事件,发生于1998年的三大矿洞诈骗杀人团伙案。影片讲述了两个生活在矿区的闲人靠害人赚钱的故事。在贫穷和生活压力下,生命的价值显得如此的微不足道,影片用一个残酷而真实的故事揭露了巨变中的中国社会的冰山一角,。案例分析1

在公正缺失的社会背景下,铺设网络电缆的小老板李维杰与阿玉的大女儿平平被人迷奸。犯罪者正是警察局长拉韫与市长竞选人都彭的儿子素察。当素察以视频相威胁,试图再次强奸时,平平在反抗过程中“误杀”了他。在明知不会得到公正审判的前提下,作为父亲的李维杰,依靠自己看过无数电影所积累起来的“经验”,带领全家展开了一场与警察局长拉韫的抗衡,精心谋划了天衣无缝的“无罪证明”,最终成功脱罪。和原版印度电影《误杀瞒天记》中的结局不同,《误杀》中的男主虽然带领全家成功脱罪,但最终还是选择了自首。案例分析1

亲情VS良知。名利VS亲情青少年犯罪校园欺凌强权青春性教育完美犯罪的背后,充斥着社

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