部编版六年级语文上册第一单元习作：变形记

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第一单元习作：变形记RJ

部编版

六年级上册1.联系生活经验展开想象，把自己变成另一种事物。2.把“变形”后的经历融入自己的感情写下来，把重点部分写详细一些。3.可以从教材给出的题目中选择一个，也可以自拟一个有趣的题目。4.根据同学的意见，修改自己的习作。习作要求

本次习作是想象作文，要从变形后的事物的视角来看世界，写出它可能的经历、生活。重点是发挥想象，写出变形后奇特、有趣的经历和感悟。1.审题习作指导变形的事物（1）可以是动物、植物或其他事物，范围不限；（2）可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草等；（3）可以变得很大，如一头大象、一辆汽车等。2.选材习作指导写什么植物、动物、其他事物变大、变小……（熟悉的、有趣的、有感触的）首先确定自己要变形成什么事物，它有什么特点。然后发挥想象，重点描写“变形”后的经历。最后，写出自己从经历中得到的感悟。3.构思习作指导怎么写开头：变成什么（是什么主要特点）（简明扼要）中间：奇特、有趣的经历（合理想象动作、语言、心理描写等）（详细描写）结尾：抒发感悟（独特真挚）1.简单介绍变形后事物的基本情况，如外形、性格特点等，让读者明白变形后的事物是什么。方法学习方法学习2.用第一人称口吻来写，充分发挥想象，从变形后的事物的视角来看世界，赋予变形对象人的思想、情感，并将变形经历与生命感悟融为一体。3.详略得当，重点描写变形后奇特、有趣的经历。要有意识地运用动作、语言、心理等描写，把变形经历写得详细、具体。方法学习写作方法解密

写作中如何合理运用想象

想象，就是人们在感知客观事物的基础上，对过去的事物进行改造，组合成新的形象的心理过程。1.发挥想象，抓住事物的特点，赋予事物人的生命和思想、感情。2.发挥想象设定情节，使情节生动、有趣、离奇。要围绕有意义的、最能表现主题的内容展开想象，想象要新颖独特，符合生活逻辑。3.运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，让想象更生动形象，妙趣横生。记方法：树叶的故事秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和煦轻柔。天空被风擦拭得非常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石①。我——树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同伴碰触一下。秋风想给大地织一条棉被，于是，我跳着优美的舞姿，飘落到地上②。①开篇创设情境，把我们带入美丽的自然王国之中。②用第一人称拟人化的手法，选择熟悉的事物——树叶来写。“跳着优美的舞姿”是动作描写，写出了树叶飘落时的优美姿态。“飘落”突出树叶轻盈的特点。

忽然，一只小蚂蚁爬过来对我说：“树叶姐姐，我想漂流，你能带我去吗？”我欣然同意了。于是，我载着小蚂蚁，在秋风的帮助下，飘到了湖里。伴着秋风，我们在水面上随着微波飘荡，小蚂蚁多日来渴望水上漂流的愿望终于实现了！看着小蚂蚁熟睡惬意的样子，我的心里很快乐。我不忍心打扰小蚂蚁，只是默默地载着小蚂蚁在湖面上漂着，一直漂到了岸边③。“欣然同意”“不忍心打扰”“默默地”表现了树叶乐于助人、关心他人的美好心灵。

湖岸很低，一个小男孩拉着妈妈的手在岸边站着。“妈妈，这树叶真好看。呀，树叶上还趴着一只小蚂蚁呢！”小男孩伸出小手把我们捞起，轻轻地放在地上，仰起充满快乐的笑脸，自豪地对妈妈说：“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上岸了④！”

④对小男孩的语言描写，给读者呈现出“树叶载着小蚂蚁漂流”的美好画面。他“出手相捞”,又使故事得以延续。这一情节的设置真可谓巧妙至极！

我对小男孩微笑着，虽然，小男孩看不到我的笑颜。小蚂蚁为了感谢我，请我一起到地下玩。在地底下，我又结识了许多新朋友，有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞……天渐渐亮了，我尽自己所能给予朋友们温暖和帮助。直到有一天，我的身体化成了无形的养分，滋润着泥土……⑤⑤树叶飘落湖面，载着小蚂蚁漂流，又在地底下认识了凤仙花的种子、蒲公英的小花伞等新朋友，符合树叶的特点和生活、成长环境，想象奇妙合理。

秋风温柔地吹着，又一片树叶跳着优美的舞姿，飘飘悠悠地落下，它是我曾经的伙伴。于是，又一个动人的故事开始了……⑥⑥结尾不仅呼应前文,也让我们深有感触：大自然中不断地演绎着和谐美好的动人故事。美丽的文字，优美的意境，大胆的想象,细腻传神的描述,为我们展现了大自然中万物之间和谐相处的美好图景。小作者把自己当作一片树叶，运用第一人称把故事娓娓道来，亲切自然，感情充沛。习作脉络清晰，想象画面感强，故事情节生动，富有童真童趣。在小树叶“飘落、湖面漂流、入土化成养分”的经历中,无不体现了它关爱他人、无私奉献的美好品质。总评：习作：变形记课后练习

爱丽丝梦游奇境(节选)“一车什么呀？”爱丽丝想，但一会儿就知道了，小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了，有些小卵石打到了她的脸上。“我要让它们住手，”她对自己说，然后大声喊道，“你们最好别再这样干了！”这一声喊叫后，又是一片寂静。一、在阅读中学习方法爱丽丝惊奇地注意到，那些小卵石掉到地板上全部变成了小点心，她脑子里立即闪过了一个聪明的念头：“如果我吃上一块，也许我会变小，现在我已经不可能更大了，那么，它一定会把我变小的。”于是，她吞吃了一块小点心，当即明显地迅速缩小了。在刚刚缩到能够穿过门的时候，她就跑出了屋子，她见到一群小动物守在外边，那只可怜的小壁虎——比尔在中间，由两只豚鼠扶着，吃从瓶子里倒出的东西。当爱丽丝出现的瞬间，它们全都冲上来。她拼了命，总算跑掉了，不久她就平安地到了一个茂密的树林里。“我的第一件事，”爱丽丝在树林中漫步时对自己说，“是把我变到正常大小，第二件就是去寻找那条通向可爱的小花园的路。这是我最好的计划了。”听起来，这真是个卓越的计划，而且安排得美妙而简单，唯一的困难是她不知道怎样才能办成。正当她在树林中着急地到处张望时，她头顶上面传来了尖细的犬吠声。她赶紧抬头朝上看，一只大的叭儿狗，正在瞪着又大又圆的眼睛朝下看着她，还轻轻地伸出一只爪子，要抓她。“可怜的小东西！”爱丽丝用哄小孩的声调说，并努力地向它吹口哨。但是实际上，她心里吓得要死，因为想到它可能饿了，那么不管她怎么哄它，它还是很可能把她吃掉的。她几乎不知道该怎么办，拾了一根小树枝，伸向小狗，那只小狗立即跳了起来，高兴地汪、汪叫着，向树枝冲过来，假装要咬，爱丽丝急忙躲到一排蓟树丛后面，免得给小狗撞倒，她刚躲到另一边，小狗就向树枝发起第二次冲锋。它冲得太急了，不但没有抓着树枝，反而翻了个筋斗，爱丽丝觉得真像同一匹马玩耍，随时都有被它踩在脚下的危险，因此，她又围着蓟树丛转了起来，那只小狗又向树枝发起了一连串的冲锋，每一次都冲过了头，然后再后退老远，而且大声地狂吠着。最后它在很远的地方蹲坐了下来，喘着气，舌头伸在嘴外，那双大眼睛也半闭上了。这是爱丽丝逃跑的好机会，她转身就跑了，一直跑得喘不过气来，小狗的吠声也很远了，才停了下来。“然而，这是只多么可爱的小狗啊！”爱丽丝靠在一棵毛茛上，用一片毛茛叶扇着休息时说，“要是我像正常那么大小，我真想教它玩许多把戏，啊，亲爱的，我几乎忘记我还要想法再长大呢。让我想一想，这怎么才能做到呢？我应该吃或者喝一点什么东西，可是该吃喝点什么呢？”确实，最大的问题是吃喝点什么。爱丽丝看着周围的花草，没有可吃喝的东西。离她很近的地方长着一个大蘑菇，差不多同她一样高。她打量了蘑菇的下面、边沿、背面，还想到应该看看上面有什么东西。她踮起脚，沿蘑菇的边朝上看，立即看到一只蓝色的大毛毛虫，正环抱胳膊坐在那儿，安静地吸着一个很长的水烟管，根本没有注意到她和其他任何事情。1．这个片段写的是主人公_________变小后发生的有

趣的事。爱丽丝2．从句子“(

)”中可以看出爱丽丝变小了。 A．离她很近的地方长着一个大蘑菇，差不多同她一

样高。 B．她拼了命，总算跑掉了，不久她就平安地到了一

个茂密的树林里。 C．小卵石像暴雨似的从窗子扔进来了，有些小卵石

打到了她的脸上。A3．爱丽丝是由于(

)而变小的。 A．吞吃了一块普通的小点心 B．吞吃了一块由小卵石变成的小点心 C．吞吃了小卵石4．爱丽丝变小后，她为了躲避小动物的追击，拼命奔跑，跑到了一个______________里。B茂密的树林5．爱丽丝在树林里有什么经历？请用简练的语言概括。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (1)爱丽丝看见一只小狗要抓她，就拾起一根树枝逗小狗。(2)趁小狗累了的时候，爱丽丝跑走了。(3)她想找点吃的东西，看见蘑菇上有一只大毛毛虫正吸着水烟管。6．爱丽丝看见这只蓝色的大毛毛虫之后，会有什么有趣的经历呢？请展开想象写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：爱丽丝奋力地往上爬呀爬，终于爬到了蘑菇的上面。她一眼发现：蘑菇上面的晶莹的水珠，像宝石般闪闪发亮。她悄悄地躲在毛毛虫的背后，张开嘴，吮吸着这甘甜的水珠。她感觉自己越来越高，越来越大，站在蘑菇上摇摇晃晃的，她赶紧跳了下来。1．变成什么

下面是四位同学看了题目后的想法，在说得对的后面打“√”。

丁丁：可以把自己变成一种植物、动物，或大自然

中的其他事物，如一只蚂蚁，一棵草，一粒

石子，一片树叶……(

)二、习作内容：变形记当当：把人无限放大，变成巨人；或无限缩小，像蚂蚁一样小，用巨人或小人的眼睛来看世界，也是可行的。(

)冬冬：我想变成一盏路灯，在美丽的夜晚中发现很多故事。(

)茜茜：我想变成一片云，在天空中自由自在飘游；我想变成一条鱼，去海底畅游；我想变成一辆汽车，在马路上奔驰。这一篇习作我可以让自己变形三次。(

)2．变形之后(1)眼中的世界 ①想象“我”变成一片树叶后，眼中的世界是什么样

的。 “哗——哗——”大树婆婆叫小树叶们起床了。一束光照射到我——一片嫩绿的小叶子身上，我觉得________________。我睁开眼睛，哇！好明亮的世界！____________________________________________________________________________________________。全身暖洋洋的

太阳公公把周围的一切全照亮了，风姐姐轻轻地抚摸着我的身子，我情不自禁地跳起了优美的舞蹈②自由说：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我是一朵云，一朵悠闲自在的白云，整天在天空中无拘无束地飘来飘去。早晨，当太阳公公出来值班的时候，我也尾随其后。我鸟瞰大地。啊，好美！绿油油的草坪，点缀着星星点点的花，它们争奇斗艳，似乎在参加选美大赛。(2)变形后的经历

下面是青