第10课《唐雎不辱使命》同步训练及答案

部编版初中语文2022学年九年级下册第三单元第10课《唐雎不辱使命》同步训练一、单选题1.下列语句朗读停顿划分不正确的一项是(

)A.

安陵君/因使唐雎/使于秦

B.

寡人/欲以五百里之地/易安陵

C.

此庸夫/之怒也，非士/之怒也

D.

怀怒/未发，休祲/降于天2.下列句子中的“以”与“何以战”中的“以”用法相同的是（

）A.

徒以有先生也

B.

而君以五十里之地存者

C.

以君为长者

D.

寡人欲以五百里之地易安陵3.下面句子中“之”字的用法不同类的一项是（

）A.

天子之怒，伏尸百万

B.

要离之刺庆忌也

C.

专诸之刺王僚也

D.

寡人欲以五百里之地易安陵二、填空题4.写出下列各字在不同语境中的不同意思。①使：秦王使人谓安陵君曰________

安陵君因使唐雎使于秦________②以：寡人欲以五百里之地易安陵________

而君以五十里之地存者________以君为长者________

徒以有先生也________③然：虽然，受地于先王________

秦王怫然怒________④于：受地于先琵琶________

仓鹰击于殿上________

请广于君________⑤怒：怀怒未发________

秦王怫然怒________⑥夫：此庸夫之怒也________

夫专诸之刺王僚也________5.指出下列句子中的通假字并解释。①秦王不说________②故不错意也________③仓鹰击于殿上________④轻寡人与________6.解释下列划线的古今异义词。①以五百里之地易安陵________②大王加惠________③虽然，受地于先王________④非若是也________⑤休祲降于天________⑥秦王色挠________7.给下列划线的字注音。唐雎(________)徒跣(________)怫然(________)休祲(________)

韩傀(________)

以头抢地(________)缟素(________)

色挠(________)

寡人谕矣(________)8.下列句中划线的人称，分别属于哪个类型？请归类。①安陵君不听寡人。②公亦尝闻天子之怒乎？③先生坐！何至于此！④以君为长者，故不错意也。⑤休祲降于天，与臣而将四矣。属于谦称的是(________)；属于尊称的是(________)；属于一般客气称呼的是(________)三、文言文阅读9.阅读文言文，回答问题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。“唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（1）解释文中划线的词。①且________②逆________③对________④若是________⑤虽________⑥直________（2）用现代汉语翻译下列句子。①以君为长者，故不错意也。②轻寡人与？③岂直五百里哉？④安陵君受地于先王而守之。（3）简要评述秦王、唐雎各是什么样的人。（4）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者要仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。①公亦尝闻天子之怒乎？②与臣而将四矣。10.阅读选文

张骞，汉中人也，建元中为郎①。时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏

遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，与甘父②俱出陇西，使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。(选文有删改)【注释】①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。（1）解释下列句中划线词的含义。①乃募能使者________②径匈奴，匈奴得之________③传诣单于________④去十三岁，唯二人得还________（2）下面各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是(

)A.以其头为饮器

故临崩寄臣以大事也

B.月氏遁而怨匈奴

鸣之而不能通其意

C.无与共击之

何陋之有

D.西北国始通于汉矣

如使人之所欲莫甚于生（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。（4）请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。四、综合题11.随着物拍击生活水平的提高，人们现在越为越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学习活动。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）（2）古往今来，许多家庭都注重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。（3）活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。（4）家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？

参考答案一、单选题1.C2.B3.D二、填空题4.动词，派遣；动词，出使；介词，牵，用；介词，依靠；介词，把；介词，因为；指示代词，如此；助词，用在形容词、副词之后，表示状态；介词，从；介词，至，到达；介词，表示引进与动作行为有关的对象，表示动作行为向谁而发；名词，愤怒，怒气；动词，发怒，生气；成年男子的统称；语气词，用于句首，以提示下文或表示对某事进行判断5.“说”同“悦”，高兴，愉快；“错”同“措”，放置；“仓”同“苍”，深青色；“与”同“欤”，疑问语气助词6.交换；给予；虽然这样；这样，如此；吉祥；屈服7.jū；xiǎn；fú；jìn；ɡuī；qiānɡ；ɡǎo；náo；yù8.①⑤；③；②④三、文言文阅读9.（1）况且；违背、不听；回答；像这样；即使；只是

（2）①把安陵君作为长者看待，所以不加在意。②是轻视我吗？③何况仅仅用五百里的土地呢？④安陵君从先王那里得到了土地并守护它。

（3）秦王：仗势欺人，外强中干。唐雎：忠于使命，不畏强暴，敢于斗争，有勇有谋。

（4）①你最好将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。②我将效法他们三人，与你同归于尽。10.（1）出使；俘获；到，往；离开

（2）A

（3）张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人(或当地人)喜欢他。

（4）①单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。②单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。四、综合题11.（1）训诫传千古，家风立万年。

（2）曾子杀猪；岳母刺字；陆游示儿；诸葛亮诫子。

（3）①早睡早起。②定期看望爷爷奶奶、姥姥