




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4单元实现共同理想第11课展望祖国未来第2站全方面建成小康社会1/81.知道我国进入全方面建成小康社会新阶段。2.能描述全方面建成小康社会后漂亮画卷。3.能概述现阶段小康现实状况及其意义。2/8从十六大提出“全方面建设小康社会”到十八大提出“全方面建成小康社会”,“一字之变”表达了我们党对发展中国特色社会主义坚强决心和信心。从“建设”到“建成”,一字之变,引发外界普遍关注。分析人士认为,全方面建成小康社会,中国已进入“倒计时”。同学们,你知道“全方面建成小康社会”目标定于哪一年实现吗?3/8★讨论分享1.观点一:有同学认为改革开放以来,我国经济飞速发展,国家综合实力快速提升。在实现全方面小康社会过程中,不应该再像从前那样发扬艰辛奋斗精神。观点二:艰辛奋斗是一个精神,是一个优良传统。在社会主义当代化建设任何时期,都需要发扬这种艰辛奋斗精神。面对上述观点,你赞同和支持哪一个?请说说你理由。(1)支持观点二。(2)全方面建成小康社会还有一段很长路要走,巩固和发展当前小康水平,还需要保持谦虚慎重、艰辛奋斗作风,进行不懈努力。艰辛奋斗是民族精神主要内容。民族精神是维系中华各族人民团结一心精神纽带,是支撑中华民族奋斗不息精神支柱,是实现民族伟大复兴精神动力,是中华民族之魂。必须培育和弘扬包含艰辛奋斗在内民族精神。4/82.全方面建成小康社会,也是我们中学生应尽责任。在学完“全方面建成小康社会”后,同学们准备进行社会实践活动,让我们共同来参加吧!(1)【时事观察】为推进全方面建成小康社会,党和国家采取了哪些重大政策和方针?扩大农村最低生活保障范围;落实科学发展观,构建友好社会;推进城镇协调发展。5/8(2)【关注故乡】故乡小康现在是什么情况?请简单说说自己感悟。(3)【力所能及】在全方面建成小康社会热潮中,我们中学生也有一份责任。你能做有意义事情有哪些?努力学习,加强涵养,提升本身素质;毕业后直接参加小康社会建设;宣传党和国家建设小康社会方针、政策;为故乡建设小康社会提提议;等等。提醒:实现程度普通用温饱、总体小康、全方面小康等关键术语衡量,也能够用不一样程度词语加以限制。关键要从多方面去全方面衡量,不能用单一指标去判断。6/8★知识小结将以下结构图补充完整,专心整理一下自己本节课学习收获哦!7/8★误区警示误区:“总体小康”和“全方面小康”是我国社会主义当代化建设战略目标不一样阶段。剖析:“总体小康”和“全方面小康”是我国社会主义当代化建设战略目标同一阶段。“全方面小康”是“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 语义关联模型评估-深度研究
- 融合设计效果评估-深度研究
- 交通大数据的分析与应用-深度研究
- 智能控制系统研究-深度研究
- 跨链建模协作机制-深度研究
- 混合算法复杂性分析-深度研究
- 营养健康信息传播-深度研究
- 虚拟运动场景沉浸感提升-深度研究
- 大数据在赛事分析中的应用-深度研究
- 保险业可持续发展-深度研究
- 辽宁省营口市2024-2025学年七年级上学期期中语文试题
- 《画垂线和平行线》(教案)2023-2024学年数学四年级上册
- GB/T 44770-2024智能火电厂技术要求
- 经典女士剪发技术图解教程
- 2023年护理人员分层培训、考核计划表
- 第二章-高压开关电器
- 肿瘤病人的姑息治疗和护理
- 人工智能在人力资源招聘中的创新应用
- 静脉采血的课件
- 三年级数学-数独练习题打印版10组
- DB3502T 051-2019 家政服务规范 通 用要求
评论
0/150
提交评论